2025年人教A版七年级历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版七年级历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、成语“朝秦暮楚”与下列哪项关系密切（）A.春秋时期大国争霸B.战国时期“合纵”“连横”C.秦国和楚国的地理位置D.秦国楚国灭亡的时间2、以下属于唐朝时期的发明是（）A.造纸术和火药B.活字印刷术和指南针C.火药和雕版印刷术D.指南针和造纸术3、谁建立了我国历史上第一个王朝（）A.黄帝B.禹C.周武王D.秦始皇4、西藏早在元朝时就正式纳入了中国版图，元朝还专门设置了机构加强对它的管辖，该机构是（）A.御史台B.中书省C.宣政院D.枢密院5、孔子的言论被弟子整理在（）A.《春秋》B.《论语》C.《诗经》D.《尚书》6、根据《东京梦华录》记载，瓦肆中的娱乐活动多种多样，有小唱、散乐、舞旋、杂剧、傀儡、影戏表演等，令人流连忘返。此生活景象反映了（）A.隋朝社会经济发展，科技发达B.唐朝经济繁荣，奢靡成风C.宋代城市生活丰富，文化繁荣D.元代社会开放，政治清明评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、（填空题：将答案填写在题中横线上。）1926年，北伐战争中任北伐军总司令的是________________。北伐战争的主战场是__________________。8、请你猜猜“我”是谁？

①我是祖国境内已确认的最早的古人类；我是______

②我是黄河流域禅让制下的最后一位部落联盟首领，我是______。9、（5分）期末考试临近，同学们纷纷整理课堂笔记。某位同学整理了《统一多民族国家的巩固》的专题，归纳的史实之一是：1662年郑和从荷兰殖民者手中收复台湾，他是我国历史上的民族英雄。以上材料有一处错误，请指出错误并说明理由。10、北宋司马光主持编写的《______》是一部编年体通史巨著。这部史书技术了从______到五代共1300多年的历史。11、在三国鼎立局面形成的过程中，起到关键性作用的战役是______。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、半坡遗址原始居民的生活，生动地展现了黄河流域原始农耕的场景。()13、7世纪前期；生活在青藏高原一带的吐蕃的杰出赞普松赞干布统一青藏高原，开始了与唐朝的友好关系。[]

14、秦朝统一文字，使用的文字是大篆。______（判断对错）15、禅让制选人的标准是财产的多少。______（判断对错）16、南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟。其中最著名的的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。。A.正确B.错误评卷人得分四、材料题(共1题，共2分)17、文明与文化的交流大体上可以分为两类。一类是通过和平交往实现，一类是通过战争等非和平手段实现。其中和平、友好地交往可以促进国家的发展和强盛，反之则有可能威胁一个国家的安全和发展。阅读下列材料，回答问题。材料一如图。材料二如图。材料三清乾隆皇帝致英国国王乔治三世信函中的几句话：“天朝物产丰盈，无所不有。原不藉外夷货物以通有无。”清嘉庆皇帝曾经说：“天朝富有四海，岂需尔等小国些微货物哉？”明朝以前，中国是当时世界上经济、科学最发达的国家。但是，到1840年鸦片战争爆发时为止，中国人均粮食仅有二百公斤左右，美国已接近一千公斤；中国年产铁约二万吨，不及法国的1／10，不及英国的1／40。中国的造船和航海业长期以来一直领先于世界，在清代却迅速衰落下去。问：请说出材料二中左图、右图的人物以及他们的主要事迹。评卷人得分五、改错题(共1题，共6分)18、下面是小明同学对《资治通鉴》的概述；请找出他表述中的错误，并说明理由。

《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编成的一部纪传体巨著。它记载了上起战国下至五代末年1300多年的历史，史料翔实丰富，为后人研究这段历史提供了可靠的资料。评卷人得分六、综合题(共3题，共21分)19、读图并回答下列问题：（16分）（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。每空1分，共4分）ABCD（2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来？（2分）（3）写出发生在E处的战役名称。（2分）（4）从春秋五霸到战国七雄，再到归于一统，是由哪国来完成的？完成统一的原因有哪些呢？（8分）20、【题文】观察下列图片；请回答：

图一图二图三。

（1）图一；图二反映历史事件的名称是什么；反映了唐朝对外文化交流的什么特点？（3分）

（2）图三反映的历史事件的名称和目的分别是什么？（2分）

（3）图一、二和图三反映的对外交往，在作用方面有什么相同的地方？图三反映的历史事件结束后，对外交往逐渐减少，到清朝导致了什么局面的出现？（3分）21、(栏目一：改革助称霸）材料一管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。——《论语》(1)材料一反映的改革是奴隶社会内部富国强兵的改革，这一目的最终有没有实现？能够说明这一目的实现的历史现象是什么？(栏目二：改革助统一）材料二治世不一道，便国不法古。——商鞅(2)材料二反映了商鞅怎样的政治主张？他是怎样具体实践自己的政治主张的？(栏目三：改革助进步）材料三魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。”——《资治通鉴》(3)材料三反映的改革是哪一少数民族学习汉族先进文化的改革？该材料是学习汉族先进文化措施中的哪一项(栏目四：改革中的感悟）(4)材料二反映的改革与材料一、三反映的改革，从性质上看有何本质的区别？综合三则材料谈谈你的看法。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】从地域上来说；以韩；赵、魏为主，从燕到楚，南北合成一条纵线，东抗齐或西抗秦是为合纵；东连齐或西连秦，东西连成一条横线，进攻其他弱国是为“连横”。秦国在战国后期通过变法逐渐强盛，形成了一股强大的势力，而东方六国为抗击秦的攻势，曾一度“合纵”攻秦，使秦国受挫，放弃了一些占领地。但“合纵”却不能善始善终，最终被秦的“连横”政策各个击破。“合纵”、“连横”的斗争持续了很长时间，各国时而追随秦，时而又追随楚，反复无常，这就是我们常说的“朝秦暮楚”典故的由来。故选B。

【点评】本题考查了“朝秦暮楚”典故的由来。2、C【分析】【分析】印刷术；火药是我国古代四大发明之一；隋唐时期已有雕版印刷的佛经、日历和诗集等。唐朝868年印制的《金刚经》是现存的世界上最早的标有年代的雕版印刷品；唐朝中期的书籍里留下了火药配方的记载，孙思邈在《丹经》中第一次把火药配方记录下来。唐末火药开始应用的军事上。故选C。

【点评】本题考查唐朝时期的科技发明。3、B【分析】约公元前2070年；禹建立了我国历史上第一个王朝--夏朝，定都阳城．

故选B．

本题考查中国历史上第一个王朝建立的相关知识；把握我国历史上第一个王朝的建立者．

本题以我国历史上第一个王朝的建立者为背景，考查学生识记历史知识的能力．【解析】【答案】B4、C【分析】西藏早在元朝时就正式纳入了中国版图；元朝还专门设置了机构加强对它的管辖，该机构是宣政院。元朝时对西藏地区行驶行政管理权，中央设置宣政院管理西藏地区军政要务，宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关，将这一地区划为一个单独的行政区。在当地设置宣慰使司都元帅府，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。

故选：C。

本题考查宣政院的设立。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元朝巩固统一的措施。【解析】C5、B【分析】试题分析：本题主要考查儒家学派的著作。依据已学知识可知，由孔子的弟子整理的《论语》一书，记载了孔子的言论，而A、C、D选项都是孔子本人整理的著作，所以选B。考点：人教新课标七年级上册·中华文化的勃兴（二）·大思想家、大教育家孔子【解析】【答案】B6、C【分析】本题考查宋代社会生活。从题干的“东京”得知，它是北宋的都城．瓦子出现的原因是随着宋代商品经济的发展，宋代的市民阶层不断壮大，都市生活变得丰富多彩，他们休闲娱乐场所就日益形成规模；宋代商业的繁荣超过了前代，南方的商业尤为发达。当时最大的商业都市是开封和杭州。杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过了北宋时的开封。临安人口多达百万，出现早市、夜市。故选C。【解析】C二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】试题分析：本题主要考查北伐战争的相关知识。依据已学知识可知，北伐战争是由中国国民党领导下的国民政府以国民革命军为主力，蒋介石为总司令于1926年发动的统一战争，其主要对象为吴佩孚、孙传芳、张作霖，主要战场集中在湖南、湖北。考点：人教新课标八年级上册·北伐战争·北伐胜利进军【解析】【答案】蒋介石，湖南和湖北8、略

【分析】①根据已学知识可知；在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑；小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类．

②根据所学可知；黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧；舜、禹，他们是通过民主推举当上部落联盟首领的，这种办法被称为禅让制．禅让制开始于尧，结束于禹．

故答案为：

①元谋人．

②禹．

本题考查的是元谋人；大禹的相关知识．分别从不同的方面进行分析．

本题以元谋人、大禹的相关知识为背景，考查了学生识记和理解历史知识的能力．本题易错点是两者容易混淆．【解析】元谋人；禹9、略

【分析】试题分析：本题主要考查明清时期中外交往的史实。题文中1662年郑和从荷兰殖民者手中收复台湾是错误的，理由有二：1662年从荷兰殖民者手中收复台湾的人是郑成功；郑和是航海家，主要事迹是率船队七次下西洋。考点：人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•中外的交往与冲突；人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•收复台湾和抗击沙俄【解析】【答案】错误：1662年郑和从荷兰殖民者手中收复台湾。（2分）理由：1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。（2分）；郑和是航海家，主要事迹是下西洋。（1分）10、略

【分析】北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。《资治通鉴》历时19年编成。全书294卷；按年月日的顺序记述了从战国的韩；赵、魏三家分晋至五代末年共1362年的历史。宋神宗对它的评价“鉴于往事，有资于治道”。

故答案为：

资治通鉴；战国。

本题主要考查《资治通鉴》的相关史实。北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记《资治通鉴》的相关史实。【解析】资治通鉴；战国11、略

【分析】本题主要考查了赤壁之战的有关知识。根据所学知识，208年，曹操率领二十多万大军南下，想要统一南北，南下的曹军迅速前进，刘备见曹军人数众多，便联合孙权，孙刘联军在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙，周瑜指挥联军用火攻的办法大败曹军，曹操带领少数人马慌忙逃回北方，赤壁之战，为三国鼎立局面的形成，奠定了基础。故填：赤壁之战。【解析】赤壁之战三、判断题(共5题，共10分)12、√【分析】本题考查半坡居民的情况。根据所学知识可知，半坡居民发现于陕西西安半坡村，已经能够修建半地穴式的房屋，过着定居生活。半坡遗址原始居民是我国黄河流域原始农耕文化的代表。故本题答案正确，故选T。【解析】T13、√【分析】本题考查唐朝的民族关系。唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各族的拥戴。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原。唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。本题是正确的，故选T。【解析】T14、×【分析】秦朝建立后；秦始皇还统一文字，把小篆作为全国规范的文字。

故答案为：×

本题以秦朝巩固统一的措施为依托；考查的是秦朝统一文字的知识。

本题以秦朝巩固统一的措施为背景，考查的是学生对秦朝统一文字措施的有关知识的记忆能力【解析】×15、×【分析】相传；尧年老的时期，征求部落联盟首领的意见，推举有才德的舜做他的继承人。舜年老的时候，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。因此说“禅让制”是一种部落首领更替的制度，继承者须具备的条件是有才有德的人。

故答案为：×。

本题考查禅让制；知道“禅让制”下继承者须具备的条件是有才有德的人。

本题以禅让制为背景，考查的是学生的对禅让制的有关知识的记忆、理解能力。【解析】×16、√【分析】本题考查石窟艺术。为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像。无数优秀工匠的创作，留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是著名的两大石窟。本题是正确的。故选A。【解析】A四、材料题(共1题，共2分)17、略

【分析】本题主要考查了郑和下西洋和戚继光抗倭的相关内容。结合材料二的图片信息，根据所学可以得出，指的是郑和下西洋和戚继光抗倭。明朝前期，国力强盛，积极遣使到亚非各地，促进中外交流。1405-1433年郑和奉命七次下西洋，先后拜访30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，最远到达了红海沿岸和非洲东岸。郑和是我国历史上最伟大的航海家。郑和下西洋促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国与亚非各国的友好关系。明朝时期，倭寇出现在我国东南沿海一带，他们由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成，经常骚扰我国沿海地区。明朝政府派戚继光抗击倭寇，他率领戚家军，在台州九战九捷，取得了抗倭的重大胜利，后来他又率军开赴福建、广州抗倭，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。戚继光的抗倭斗争是我国历史上第一次反抗外来民族侵略并取得胜利的斗争，戚继光是中华民族历史上杰出的民族英雄。

【解析】郑和——七下西洋；戚继光——抗击东南沿海的倭寇。

五、改错题(共1题，共6分)18、略

【分析】

本题考查宋代史学成就．重点掌握《资治通鉴》．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代科技、文化和艺术成就．【解析】《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书；不是纪传体，《资治通鉴》历时19年编成．全书294卷，按年月日的顺序记述了从战国的韩；赵、魏三家分晋至五代末年共1362年的历史．

故答案为：

错误；理由：《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，不是纪传体．六、综合题(共3题，共21分)19、略

【分析】试题分析：（1）本题考查学生对战国七雄地理位置的识记。结合所学，齐国地处东边，地近渤海，有山海渔盐之利，是其春秋时期成为首霸的原因之一。秦国地处西边，在战国初年相对比较落后。用口诀记忆“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间”。对照图中的方位，可以填出A秦国B楚国C齐国D燕国。（2）春秋时期并没有韩赵魏三个国家。结合所学，在春秋末期，晋国内部混乱，被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分。历史进入了战国时代，故韩赵魏是由晋国分裂而来的，与齐、楚、秦、燕并立为战国七雄。（3）本题考查学生的识图能力。分析E点的地理位置。结合所学，秦国经过商鞅变法之后，逐渐成为七国中实力最强的国家，公元前260年，秦在长平大破东方六国中实力最强的赵国军队，坑杀赵国士兵40多万人，长平之战后，六国再也无力抵御秦国的攻势。（4）分析春秋战国时期的历史，从春秋时期的诸侯争霸，到战国时期七雄并立，历史在逐渐由分裂走向统一，最终完成统一重任的是秦国。之所以由秦国完成统一，一方面是由于秦王雄才大略，秦国制定了正确的战略战术，经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最强的封建国家；另一方面，人心向往安定，渴望统一；统一已经成为大势所趋。考点：人教新课标七年级上册·统一国家的建立•“秦王扫六合”【解析】【答案】（1）A秦国B楚国C齐国D燕国。（错别字不得分）(4分)（2）晋国。（2分）（3）长平之战。（2分）（4）秦国；秦王雄才大略；秦国制定了正确的战略战术；人心向往安定，渴望统一；经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最强的封建国家。（8分）20、略

【分析】【解析】本题考查的是古代的对外交往。图一、图二反映历史事件的名称是鉴真东渡、玄奘西游，反映了唐朝对外文化交流兼收并蓄的特点。图三反映的历史事件的名称是郑和下西洋，目的是宣扬国威，加强与东南亚各国的联系。图一、二和图三反映的对外交往，在作用方面的相同之处是加强了中外经济、文化交流。郑和下西洋结束后，对外交往逐渐减少，到清朝导致了闭关锁国政策的出现。【解析】【答案】（1）鉴真东渡；玄奘西游；兼收并蓄（开放包容、）

（2）郑和下西洋；宣扬国威；加强与东南亚各国的联系。

（3）加强了中外经济、文化交流；闭关锁国政策。21、略

【分析】（1）本题考查齐桓公称霸的相关知识。春秋时期，齐桓公任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来。同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。公元前651年，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会，周天子派人参加，正式承认了齐桓公的霸主地位。年，齐桓公在葵丘举行诸侯盟会，周天子派人参加，正式承认了齐桓公的霸主地位。齐桓公成为春秋时期的第一位霸主。（2）本题考查商鞅变法的相关知识。“651”的意思是治世不一道，便国不法古反映了商鞅变法的主张；联系所学知识可知，治理国家不一定需要同一个思想，也可以改变思想，在治国时也不必仿照、死守上一个朝代、祖宗上传下来的法律，如果有不好的地方也可以改变。它在政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。经济上，废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。在政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。经济上，废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭