2025年浙教版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级科学下册阶段测试试卷767考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、植物生长中需要量最多的无机盐是()A.含氮的、含磷的、含钾的无机盐B.含氮的、含磷的、含铁的无机盐C.含磷的、含钾的，含硼的无机盐D.含氮的、含磷的、含锌的无机盐2、如图是反射弧的结构图；图中的5是（）

A.感受器B.效应器C.神经中枢D.传出神经3、有关下图所示的五种物质的说法正确的是（）A.五种物质都是混合物B.①②④有相似之处，都盛放了不同状态的同种物质C.③④属于化合物D.②和⑤有相似之处：元素种类相同，但分子构成不同4、如图为“蝗虫示意图”，其中具有嗅觉和触觉作用的是（）A.⑧B.②C.①D.⑨5、室温时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液，下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是（）A.加一定量水B.加入少量硝酸钾固体C.略降低温度D.室温时蒸发少量水6、下列关于自然界中的水的说法正确的是（）

​A.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭B.水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染C.水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质D.水的软化是将海水变成可饮用的淡水7、如图所示的是一种常用的断路器；也叫空气开关。若空气开关跳起后，复位，又立刻跳起，这不可能是()

A.电路中有短路现象B.电路中出现了断路现象C.电路中总电流过大D.空气开关的额定电流过小8、2015年“地球日”活动中，中国区主题是“能见蔚蓝”．“能”意味着可再生能源能够带来改变，“蔚蓝”代表每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待．雾霾，是雾和霾的组合词．下列天气符号中，表示雾的是（）A.B.C.D.9、下列说法中错误的是（）A.带电体有吸引轻小物体的性质B.电压是形成电流的原因C.自由电荷定向移动形成电流D.导体内都有大量的自由电子评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、国际上是以____的质量____作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的____，就是该原子的相对原子质量。由于电子的质量很小，所以原子的质量主要集中在____上。如碳的相对原子质量为____；而某物质的相对分子质量等于____，如二氧化碳的相对分子质量为____。11、2011年1月17日，某市发生天然气爆炸事故。从燃烧的条件分析：因为天然气具有____性，所以泄漏后与____接触，遇明火发生爆炸；水枪灭火，其原理是____。12、地球及一切天体都是由____组成的，任何物质都是由大量的____所组成．13、请用化学用语填空：

（1）地壳中含量最多的金属元素____．

（2）硬水中的镁离子____．14、如图甲所示的电路中，电压表V1和V2的示数之比为1：3，则定值电阻R1：R2=____；若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路，则电流表A1、A2的示数之比为____，在相同的时间内R1、R2消耗的电能之比为____．

15、马德堡半球实验证明了____的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是____（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃．16、如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1____F2，p1____p2。(填“大于”；“等于”或“小于”)

17、铜丝、电阻丝、超导体、胶木棒、陶瓷、盐水中，属于导体的有____，其中常用来做电热器发热材料的是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共6分)24、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。25、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。26、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共3题，共21分)27、在如图的虚线框中；画出卢瑟福建立的原子结构模型．

​28、如图所示；通电螺丝管旁放有一枚小磁针，根据已画出的擦感线完成作图：

（1）标出小磁针静止时的N极；

（2）标出电源“+”；“﹣”极．

29、请你在图2中标出通电螺线管的N极及电源的“+”极．

评卷人得分六、解答题(共3题，共27分)30、如图所示的元件，在不移动元件位置，组成并联电路，且S控制L1和L2．

31、把10g铁粉与铜粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯中物质的总质量比反应前金属混合物与稀硫酸的总质量减少了0.1g，求混合物中铁的质量分数．32、银川唐徕回中的同学；用较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来，两同学拿着电线的两处，分别站在地面上的东西方向，象跳绳一样在空中不停地摇动电线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转。请你利用学过的物理知识解释这个现象。

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、A【分析】【解答】植物的生活需要多种无机盐．其中以含氮的；含磷的、含钾的无机盐需要量最大；不同的植物需要的无机盐的含量和种类都不同，同一植物的不同时期对无机盐的需要量也不同，所以对植物要做到合理施肥。

【分析】本题考查根的吸收功能，要求考生识记植物的生活需要无机盐及其作用，属于考纲识记和理解层次的考查。2、B【分析】【解答】：反射活动的结构基础称为反射弧；包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．在周围神经系统神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．确定方法是根据：图中2上有神经节，因此2是传入神经，能将神经冲动传至神经中枢；5为效应器．

故选：B

【分析】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器．3、D【分析】【分析】物质分为混合物和纯净物；混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成，氧气和液氧；冰和水都属于纯净物。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

【解答】A；纯净物是由一种物质组成；氧气和液氧、冰和水都属于纯净物，故选项错误；

B；①④有相似之处；都盛放了不同状态的同种物质，②中氧气和臭氧属于混合物，故选项错误；

C；③④属于化合物；③二氧化碳和一氧化碳属于混合物，故选项错误；

D；②和⑤有相似之处：元素种类相同；但分子构成不同，都属于混合物，故选项正确。

故答案为：D4、C【分析】【分析】蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分；图中10为头部，生有①触角具有触觉和感觉作用，②为单眼，③为复眼是蝗虫的视觉器官；11胸部是蝗虫的运动中心，生有2对翅和3对足，其中⑦为后足，后足发达适于跳跃，⑥为中足，⑤为前足，适于爬行，⑨是翅，为蝗虫的飞行器官；12为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心，其中⑧是气门为气体进入蝗虫体内的门户．【解答】解：据分析可见：图中具有嗅觉和触觉作用的结构是①触角．

故选：C5、A【分析】【解答】A；两种溶液中各加入少量水没有明显现象．所以此A选项不正确．

B；向饱和的硝酸钾溶液中加入少量硝酸钾晶体．晶体不溶解．所以B选项正确．

C；饱和的硝酸钾溶液在降温时会析出晶体；所以C选项正确．

D；饱和的硝酸钾溶液蒸发少量水会有晶体析出；所以D选项正确．

所以选A．

【分析】此题主要考查了饱和溶液和不饱和溶液的区分．溶液是否饱和，必须温度一定、溶剂的量一定．6、B【分析】【解答】解：A；水资源总量很大；但淡水量有限，地球上的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的，故原说法错误；

B；水污染主要由工业生产的“三废”造成的；故原说法正确；

C；水分解可以得到氢气；但造价高，不是廉价的能源，故原说法错误；

D；水的软化是减少水中的钙镁离子；不能海水变成可饮用的淡水，故原说法错误；

答案：B．

【分析】A；根据地球上的淡水资源有限解答；

B；根据水污染主要由工业生产的“三废”造成的解答；

C；根据水分解可以得到氢气；但造价高解答；

D、根据水的软化是减少水中的钙镁离子解答．7、B【分析】【分析】空气开关是由电磁铁；衔铁、触点和弹簧组成的；当电路中电流过大时，电磁铁会产生较强的磁性从而吸引衔铁，则脱扣器将产生作用使脱扣机构中的锁钩脱开，于是主触点在弹簧的作用下被迅速分断。若空气开关跳闸后再复位，又立刻跳起，即说明此时是电流过大造成的，即利用电流过大的原因分析即可。

【解答】A；电路中有短路现象；此时会导致电流过大，故此时会出现上述情况，故正确但不符合题意；

B；电路中出现了断路现象；此时不会发生跳闸，故错误但符合题意；

C；电路中总电流过大；故此时会出现上述情况，故正确但不符合题意；

D；空气开关的额定电流过小；即此时电路中电流超过空气开关的额定电流时，会出现上述情况，故正确但不符合题意。

故答案为：B8、C【分析】【分析】天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析；发布将要出现的天气状况．在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号是用来表示天气状况的，它们都有特定的含义．此题考查的常用的天气符号，结合教材熟练记忆即可．

【解答】解：读图可知；选项A表示的是雨夹雪，选项B表示的是多云，选项C表示的是雾，选项D表示的是沙尘暴．

故选：C．9、D【分析】【分析】根据带电体的性质；电压的概念、电流的成因以及导体和绝缘体的概念进行诸葛分析得出结论即可．

【解答】解：A；带电体具有吸引轻小物体的性质；故A正确．

B；电压在电路中使电荷定向移动形成电流；故电压是形成电流的原因．故B正确．

C；电流是电荷的定向移动形成的；能够定向移动的电荷都是自由电荷．故C正确．

D；金属导体中导电靠的是自由电子；但导体若不是金属而是酸碱盐的溶液，则导电的是溶液中的阴阳离子．故D错误．

故选D．二、填空题(共8题，共16分)10、一个碳-12原子1/12比值原子核12构成分子的各原子的相对原子质量总和44【分析】【分析】根据相对原子质量和相对分子的质量进行分析解答本题。

【解答】相对原子质量是以一个碳-12原子质量的1/12作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的1/12的比值，称为该原子的相对原子质量；原子的质量主要集中在原子核上；相对分子的质量为构成（组成）分子的各原子的相对原子质量之和；CO2的相对分子质量为：12+16×2=44。

故答案为：一个碳-12原子1/12比值原子核12构成分子的各原子的相对原子质量总和4411、可燃氧气​使温度降到可燃物着火点以下【分析】【解答】（1）可燃性物质分散到空气中；遇火会瞬间燃烧引发爆炸；故填：可燃；氧气。（2）水蒸发时吸收热量，可以使温度降低到可燃物的着火点以下，从而达到灭火的目的。故填：使温度降到可燃物着火点以下。

【分析】物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火和爆炸。12、物质分子【分析】【解答】宇宙中的各种天体都是由物质组成的；物质是由分子组成的；

故答案为：物质；分子．

【分析】解决本题的关键是要弄清楚宇宙和物质的组成．13、AlMg2+【分析】【解答】（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素；其元素符号为：Al；

（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；镁离子可表示为：Mg2+；

故答案为：（1）Al；（2）Mg2+．

【分析】（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素；写出其元素符号即可；

（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．14、1：22：32：1【分析】【解答】由图甲所示电路图可知；两电阻串联，通过两电阻的电流I相等；

电压表V1测R1两端电压，电压表V2测两电阻总电压；

由I=可得U=IR；

则：UV1=IR1，UV2=I（R1+R2）；

已知：V1和V2的示数之比为1：3；

则：IR1：I（R1+R2）=1：2；

解得：R1：R2=1：2；

由图乙所示电路图可知；两电阻并联，它们两端电压U相等；

电流表A1测通过R1的电流，电流表A2测干路电流；

则====

相同的时间内R1、R2消耗的电能之比===．

故答案为：1：2；2：3；2：1．

【分析】图甲电路图可知，两电阻串联，图乙电路图可知，两电阻并联，根据串并联电路特点与欧姆定律、电功公式分析答题．15、大气压强降低【分析】【解答】解：①历史上著名实验马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验．②降低容器内气压；水的沸点也会降低，低于80℃．

故答案为：大气压强；降低．

【分析】①著名马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验；著名托里折利实验是测得大气压值的实验．

②液体的沸点与气压有关：气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低．一标准大气压下，水的沸点是100℃，而抗菌素不能在超过80℃的温度下提取．那么既要水沸腾，同时又不能超过80℃，根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低．16、等于小于【分析】【分析】两手指同时压铅笔两端，左右两手指受到的压力就是相等的，分析受力面积的大小关系，根据比较压强的大小关系．

【解答】由于铅笔处于平衡状态，故受到的力一定是平衡力，所以压力相等，在压力相等的条件下，受力面积越小，压强越大，所以右端受到的压强较大。两手指同时压同一个物体铅笔两端，两手指施加的力的是相同的，根据物理间力的作用是相互的，两手指受到的压力F1和F2就是相等的；

由图可知，右手指的受力面积比较小，根据可知，右手指受到的压强比较大，即p1＜p2；17、铜丝、电阻丝、超导体、盐水|电阻丝【分析】【分析】根据导电性的不同；材料可分为导体；半导体、绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体．【解答】解：（1）铜丝、电阻丝、超导材料、盐水一般情况下都属于导体，胶木棒、陶瓷属于绝缘体；（2）生活中的加热设备的发热体是利用电流的热效应来工作的，铜丝、电阻丝、超导体、胶木棒、陶瓷、盐水中常用来做电热器发热材料的是电阻丝．

故答案为：铜丝、电阻丝、超导体、盐水；电阻丝．三、判断题(共9题，共18分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共6分)24、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N25、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

26、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、其他(共3题，共21分)27、如图：

【分析】【解答】原子有位于原子中心的原子核和核外电子组成；原子核的体积约占原子体积的十分之一，核外电子绕核做圆周运动，故答案如图所示：

【分析】卢瑟福建立的原子结构模型为：原子核由位于原子中心的原子核及核外绕核转动的电子组成．28、解：在磁体外部；磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．所以螺线管的上端为N极，下端为S极．

根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的下端为N极；上端为S极．

根据安培定则；伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的上端流入的．所以电源的上端为正极，下端为负极．如图所示：

【分析】【解答】①根据图中磁感线方向；先判断螺线管的两个磁极．

②根据磁极间的相互