2025年西昌民族幼儿师范高等专科学校高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年西昌民族幼儿师范高等专科学校高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共30题)1、下列各句中，没有错别字的一项是（）

(1分)A、要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。B、袁隆平说他曾梦见水稻长得像高梁那么高，稻穗像扫帚那么大，这夸张的梦想正走向现实。C、于是“木叶”就自然而然地有了落叶的微黄与干躁之感，它带来了整个舒朗的清秋的气息。D、他把柴碳拿几块来生在地炉里，仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇震得动。正确答案选项：参考答案：A解析本题考查识记字形的能力。B项，“高梁”应写作“高粱”。C项，“干躁”应写作“干燥”；“舒朗”应写作“疏朗”。D项，“柴碳”应写作“柴炭”；“摇震”应写作“摇振”。故选A。

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①银杏，又名公孙树，它不仅是很好的雕刻材料，而且还_________很高的观赏价值和药用价值。②店庆期间，凡购物满100元者，本店将_________价值30元的礼品券一张。③66年前，他勇敢地投身于“五四”爱国运动，_________经历了火烧赵家楼的场面。

(1分)A、具备、惠赠、亲身B、具有、赠送、亲身C、具有、惠赠、亲自D、具备、赠送、亲自正确答案选项：参考答案：B解析B具有：有（多用于抽象事物）；具备：具有，齐备。赠送：无代价地把东西送给别人；惠赠：指对方赠予（财物）。亲身：亲自；亲自：自己（做）。

3、材料劝学

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，揉以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。下列句子中，与例句句式相同的一句是()。例句：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也(1分)A、蚓无爪牙之利，筋骨之强B、虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也C、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水D、木直中绳，鞣以为轮，其曲中规正确答案选项：参考答案：B解析例句是判断句。A项是定语后置句；B项是判断句；C项是状语后置句；D项是省略句“鞣以之为轮”。

4、下列各句中，同时采用了对偶、夸张的是（）

(1分)A、恨相见得迟，怨归去得疾。B、泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。C、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。正确答案选项：参考答案：B解析B泪添与恨压对应，九曲黄河与三峰华岳对应，溢与低对应，所以为对偶修辞，九曲黄河溢和三峰华岳低，也分别为夸张的手法。

5、下列各句中所用的修辞方法与句后括号内所标注的不符的一项是（）

(1分)A、人家是火车头，咱得向人家学习。（暗喻）B、“现钱，打酒来！”阿Ｑ从腰间伸出手来，满把是银的和铜的。（借代）C、松涛呜咽，白雪泪坠，乌云罩日，青天披纱。（拟人）D、说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。（排比）正确答案选项：参考答案：D解析说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。（对比）故选D

6、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

(1分)A、暮蔼沉沉、夙兴夜寐、乍暖还寒、祸起箫墙B、信誓旦旦、尤抱琵琶、良辰好景、遗笑大方C、完璧归赵、大放厥词、垂拱而治、美人迟暮D、忧愁暗恨、分崩离析、鞠躬尽悴、秋毫无犯正确答案选项：参考答案：C解析A:祸起萧墙B:贻笑大方，犹抱琵琶D:鞠躬尽瘁

7、下列词语中，字形完全正确的一项是（）

(1分)A、算帐

侍弄

核准

买犊还珠

B、暴燥

蹒跚

唾沫

炮络之刑C、感概

炕席

饺子

朦朦胧胧

D、晾晒

端详

箢篼

伉俪情深正确答案选项：参考答案：D解析A项中“帐”“犊”应是“账”“椟”；B项中“燥”“络”应是“躁”“烙”；C项中“概”应是“慨”

8、下面对文学常识的描述不正确的一项是（）

(1分)A、李白和杜甫代表着不同的诗歌风格，前者浪漫，后者现实。B、秦观是苏门四学士之一，他的词多写爱情。C、苏轼是豪放派的代表，他和辛弃疾并称为“苏辛”。D、韩愈主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”正确答案选项：参考答案：D解析D项：应为白居易，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，一方面是反映时事，另一方面是为现实而作。

9、材料山居秋瞑

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。对这首诗赏析不正确的一项是()。(1分)A、这首诗描绘了恬静优美、明净爽洁的美丽画面，表达了作者对隐居生活的向往和自得其乐的志趣。B、这首诗在描绘山中秋景的基础上，抒发了作者积极乐观的人生态度。C、这首诗通过对景物的描写，反映了诗人向往安静纯朴的生活和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是诗人理想境界的环境烘托。D、“明月松间照，清泉石上流”,作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声(泉声)、有色(青松)、有动(泉流)、有静(月照)的幽静雅致的山间月夜图。正确答案选项：参考答案：B解析这首诗借景抒情，抒发作者崇尚恬静、淡泊生活的人生态度。

10、下列句中古诗句不符合语境的一项是（）

(1分)A、“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们应该把握时间，好好学习。B、凡事不可能总不成功，正所谓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。C、我们在实现理想的过程中，要有不断进取的精神，就像古诗中说的那样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。D、为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的诗句里“问渠那得清如许，为有源头活水来”，写作高手往往是生活中的有心人。正确答案选项：参考答案：B解析A:少壮不努力，老大徒伤悲：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。B:不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香：如果不经历冬天那刺骨严寒，梅花怎会有扑鼻的芳香。C:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海：尽管前路障碍重重,但诗人相信自己总有一天会挂起风帆渡过茫茫大海,到达理想的彼岸D:问渠那得清如许，为有源头活水来：要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

11、材料联觉，是指各种感觉之间的相互联系和影响，是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。联觉最常见的现象时通过温度、形状、气味、声音或味道感知色彩。比如，红、橙、黄。类似于太阳和烈火的颜色，往往引起温暖感，是一种暖色。蓝、青、紫，类似于碧空和寒水的颜色，常常引起寒冷感，是一种冷色。前者是进色，给人向前方突出的感觉；后者是退色，给人向后方退让的感觉。色调的浓淡也使人产生远近之感：深色调使人感到近些，浅色调让人感到远些。联觉是一种真实稳定的感受。最初，人们认为联觉不过是对儿时的认知记忆和联想。也有人认为，当一个人说数字5是红色、数字6是绿色的时候，这种联觉描述是一种比喻形式。但是，都无法解释为什么只有一部分人拥有联觉能力。于是，科学家开始提出也许这种现象可以从生物学上得到解释。有研究者认为，这种紊乱现象是由大脑中最原始的边缘系统，或者说主管情绪的大脑区域造成的异常活动。这是一种所有人都会产生的现象，只不过一些人对此有意识。西班牙实验心理学研究员阿莉西亚·卡列哈斯说：“建立在客观数据基础上的所有理论都认为，联觉现象是因大脑不同区域之间存在额外联系而造成的。

利用磁共振进行的研究似乎可以证实以下的假设：对于正常人来说，当看到数字和字母是，大脑中与形状处理相关的平层区域就会被激活。但如果是一位拥有联觉恩呢管理的人，除了上述区域外，与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。科学家们认为，联觉者的大脑区域间可能存在更加广泛的联系，毗邻区域间的互相沟通比正常人更加活跃。这种互相联系可能存在于所有人的大脑中，但只有联觉者的被激活。

人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生连觉现象。一些人用问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。研究结果显示，42%的联觉者在家谱的同一等级种有一位亲属具有同样能力。

科学研究指出，联觉现象大多出现在教学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉你呢管理与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。

联觉现象对于人类认识和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。根据文意，下列诗文中，不含联觉现象的一项是（）(1分)A、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘月色》）B、清香落在人的心灵上比秋雨还要阴冷。（牛汉《吊念一刻枫树》）C、歌台暖向，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》）D、恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几何？（吕本中《采桑子》）正确答案选项：参考答案：D解析“月”只是意象，没有通感。

12、下列各组句子中，括号字的意义和用法相同的一组是（）

(1分)A、作《师说》（以）贻之/（以）勇气闻于诸侯B、师道（之）不传也久矣/夫庸知其年（之）先后生于吾乎C、（于）其身也，则耻师焉/师不必贤（于）弟子D、小学（而）大遗，吾未见其明也/爱其子，择师（而）教之正确答案选项：参考答案：B

13、下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是（）

(1分)A、难道雾霾问题真的是无法解决的吗?B、雾霾问题是无法解决的。C、雾霾问题不是没办法解决的。D、谁说雾霾问题是无法解决的?正确答案选项：参考答案：B解析A、C、D三项均表达了“雾霾问题是可以解决的”的意思，B项表达的意思是“雾霾问题是不能解决的”。

14、下列句子中，标点符号使用错误的一项是()。(1分)A、人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。B、墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川(今属江西)诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。C、闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方?她摇摇头，无奈地笑了。D、“还愣着干吗?”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”正确答案选项：参考答案：D解析D项中前后引号内的话都是“妈妈”一个人说的，所以“训斥我”后的冒号应该改为逗号。A．正确。结合句子“人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。”分号多用于表示并列关系的复句，包括单重复句和多重复句；为了分清层次，非并列关系的多重复句的第一层分句有时也用分号分隔。逗号用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。

B．正确。结合句子，墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁•咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。逗号用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。一首诗的名称用书名号，这里的引号表示引用。

15、材料阅读下文，回答问题。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！此选文议论的中心是（）

(1分)A、当今不能发扬古代尊师好学的风尚，使得许多疑惑问题无法解决。B、分析古代圣人与当今众人从师风尚的差异。C、分析当今众人在教子与自身两个方面择师观念上的差异。D、分析批判当时耻于从师的不良风气，鼓励人们从师学习。正确答案选项：参考答案：D

16、下列词语中的字，读音全都正确的一组是（）

(1分)A、思忖(cǔn)、干涸(hé)、契(qì)机、吮吸（yǔn）B、迭(dié)出、虫豸（zhì）、矫(jiǎo)揉造作、骨骼(gé)C、统筹(chóu)、凝眸（móu）、豁(huò)然开朗、参与(yǔ)D、方便(biàn)、租赁(lìn)、句读(dòu)、膝（qī)盖正确答案选项：参考答案：B解析A吮吸shǔn；C参与yù；D膝盖xī。考点：本题考查学生“识记现代汉语普通话常用字的字音”的能力，能力层级为A级。点评：拼音不仅是我们学习汉字、学好普通话的工具，更是我们的一项语言技能。像这样类似的错音还有很多，都可以分类进行记忆，最好贯穿到平时教学中，让学生多积累。汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及范围很广。学习过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。

17、下列词语中没有错别字的一项是（）(1分)A、穷兵黩武投机倒把三番五次扑朔迷离B、金榜提名株马厉兵气喘吁吁瓜熟蒂落C、工程竣工一愁莫展连篇累赎披星戴月D、变本加利轻歌慢舞开诚布公捉襟见肘正确答案选项：参考答案：A解析B金榜提名——金榜题名；株马厉兵——秣马厉兵；C愁——筹；连篇累赎——连篇累牍；D利——厉，慢——曼

18、

为什么我们容易区分上下，但却不容易分辨左右？一位哲人说过，“人，诗意地栖居于大地”，我们头顶蓝天，脚踩大地，这是区分上下的最为直观方便的参照系。但左右就不同了，左和右并无明显的参照系。小时候，大人教我们：拿筷子的是右手，端碗的是左手。两只手的功能的不对称，帮我们分辨了左右。可见，要区分左右之不同，首先得有赖于某种不对称的基准。人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的!动物的大脑是对称的，因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如今已有实验证明，马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。一个简单的测试就可以证明这一点。给出这样的问题：所有的猴子都会爬树，豪猪是一种猴子，豪猪会爬树吗？这是一个三段论，大前提正确，但小前提却是错的。对于左侧休克的病人来说，他的右脑仍然起作用，于是他回答：豪猪怎么能爬树呢？它不是猴子，它的剌多得像一只刺猬。但对于右侧休克的病人来说，他的左脑依然起作用，他的回答则全然不同：豪猪是一种猴子，它当然会爬树。这个测试明白无误地告诉我们，右脑与具体情景有关，因而右脑正常的病人能够记得豪猪的模样，它当然不是猴子；而左脑则与逻辑有关，因而左脑正常的病人能够运用演绎逻辑来推理，但他却不知道豪猪长什么样。日常生活中的我们，偶尔也会有这样的体验，一时想不起某物或某景的抽象名词，但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。人类生活在一个近似对称的世界之中，人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不时会被打破，众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对称，如心脏偏于左侧。或许因为我们处处遭遇对称，因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。然而，更加重要的却是，在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。以哲学史上有名的“布里丹的驴子”为例，当它置身于两堆同等距离的干草之间时，将难以在向左走与向右走之间做出抉择。它置身于对称性之中，若不打破这种对称性，它就会被活活饿死。当然，现实中的驴子决不会饿死，由于某种细微差别的影响，它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对称。就此而言，随着不对称性而来的，就是创造和活力。以性别为例，基于雌雄相异的两性生殖，为生命界带来无穷的变异或活力。而人类的两情相悦，更是生活而不是活着的见证。以时间为例，未来和过去的不对称，才让我们的生活始终都充满希望。（选自《科技导报》2008年第2期，有删改）下列各项中，“豪猪爬树”测试所直接证明的一项是（）

(1分)A、人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的。B、我们人类的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。C、左侧休克的病人和右侧休克的病人的左右大脑分工是不同的。D、人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则就荒唐不堪。正确答案选项：参考答案：B解析阅读第②自然段可知。第②段“一个简单的测试就可以证明这一点”中，“这一点”根据语境分析法，指前句中的“我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关”，接着举例证明这个观点，最后得出“这个测试明白无误地告诉我们，右脑与具体情景有关……而左脑则与逻辑有关”的结论。

19、《背影》中三次写到儿子望着父亲的背影流眼泪，从表现父爱的深度来说，这种表现方法是（）

(1分)A、铺垫反复B、侧面烘托C、对比突出D、象征暗示正确答案选项：参考答案：B解析侧面烘托:就是间接地以旁人的表现或者其他事物的描写等来衬托出想要表现的内容，又称侧面描写。

20、材料阅读《林黛玉进贾府》选段，按要求回答下列三题。

一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”对王熙凤肖像描写的作用分析最恰当的一项（）(1分)A、旨在表现王熙凤特殊身份地位和性格特征。B、旨在表现王熙凤的姿容俏丽。C、旨在表现王熙凤的服饰高雅华贵。D、旨在表现王熙凤的性格特征。正确答案选项：参考答案：A解析“对王熙凤肖像描写”为的是突出她在贾府的特殊地位，突出她的雍容华贵，炙手可热，也显示她的个性，贪婪又俗气。

21、下列词语中没有错别字的一组是（）

(1分)A、①头晕目眩、口干舌燥、山清水秀、底达B、②甜言蜜语、天高地阔、黄粱美梦、矍铄C、③怏怏不乐、眼花缭乱、如愿以尝、斑斓D、④前仆后继、出类拔脆、喧宾夺主、安详正确答案选项：参考答案：B解析A、抵达C、如愿以偿D、出类拔萃

22、下列词语中加括号字的注音，完全正确的一项是（）

(1分)A、梦(魇）(yǎn)

众口(铄)金(shuò)

自惭形(秽)(suì)

(熬)白菜(áo)B、石(碣)(jié)

(贻)笑大方(dài)

(氛)围(fēn)

低(徊)(huí)C、(瘐)毙(yú)

(迤逦)(yǐlǐ)

(谙)习(yīn)

尸(骸)(hái)D、(睥睨)(pìnì)

(诡谲)(guǐjué)

(稽)首(qǐ)

(愆)罪(qiān)正确答案选项：参考答案：D解析A项秽huì，熬āo；B项贻yí；C项瘐yǔ，谙ān

23、“吾生也有涯，而知也无涯。”《庄子》中的这句话现在常常被用来警醒人生易逝，所以要勤奋读书，不断求知。但这种断章取义的解读却恰恰违背了庄子的原意，因为紧跟着这句话之后还有一句：（）

(1分)A、以无涯随有涯，殆已B、以有涯随无涯，殆已C、以无涯随有涯，庸已D、以有涯随无涯，庸已正确答案选项：参考答案：B解析本题考查名句名篇的识记能力。“吾生也有涯，而知也无涯。”出自《庄子·内篇·养生主第三》，原文“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。”故选B。

24、在中国现代文学史上，具有鲜明的民族风格和浓郁京味的著名作家是（）

(1分)A、夏衍B、巴金C、冰心D、老舍正确答案选项：参考答案：D解析老舍，舒庆春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

25、无人机，有前途①在旅游景区、影视拍摄基地或是重大新闻现场，我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是“无人机”呢？②“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操纵，或由车载计算机完全或间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机身，完整意义上的无人机，指的是由无人机平台、任务载荷、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无人机系统”。③【常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅膀形状固定，靠流过机翼的风提供升力；第二种是直升机，特点是靠一个或者两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多旋翼的直升机。】不同类型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比较适合全管段巡航、通信巡线、航拍等工作。直升机飞行高度低、速度慢，比较适合短距离巡航、高清摄影和对地面目标监控与跟踪，还可以定点悬停，在各种情况下均可起降。④无人机具有成本低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等特点，可以代替传统的有人驾驶飞机执行“3D”任务——即“Dull”(枯燥)、“Dirty”(脏)、“Dangerous”(危险)的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱有加。军事上，可用于侦察监视、对地攻击、通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。⑤无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人机有430万架，另有270万架用于商业目的。2025年我国无人机市场规模将达到750亿元，其中军用无人机市场约占7%，民用无人机市场约占93%。⑥无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，无人机系统中任意设备的故障都将影响任务执行，无人机使用的任意环节出现差错都将影响飞行安全，这需要制造商和消费者共同努力。(选自《人民日报》2017年2月17日，有删改)对第⑤段中的“飙升”一词理解最准确的是（）

(1分)A、缓慢上升B、急剧上升C、有所上升D、匀速上升正确答案选项：参考答案：B解析飙升：（数量、价格、指标等）急速上升

26、下列括号中字的用法和意义都相同的一组是（）(1分)A、信臣精卒陈利兵而谁（何）/（何）者?严大国之威以修敬也B、大王来（何）操/至于誓天断发，泣下沾襟，（何）其衰也C、或异二者之为，（何）哉/齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，（何）哉D、徐公（何）能及君也/（何）以战正确答案选项：参考答案：C解析A项，通“呵”,喝问/代词，为什么；B项，疑问代词，什么/副词，多么；C项，都是代词，为什么；D项，副词，怎么/代词，什么。

27、下列说法有误的一项是（）

(1分)A、《儒林外史》中的范进是一个热衷于功名利禄之人，胡屠户是一个嫌贫爱富、粗暴庸俗之人，张乡绅则是一个结党营私之人。B、《简·爱》中，桑菲尔德庄园来了名叫梅森的陌生人，罗切斯特十分害怕，当晚指使住在三楼的疯女人咬伤了梅森，吓跑了梅森。C、《简·爱》是一部具有自传色彩的作品，主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格尊严。D、《范进中举》节选自长篇讽刺小说《儒林外史》，该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象严贡生。正确答案选项：参考答案：D解析D“该书还塑造了一个有名的吝啬鬼的形象严贡生”表述错误。《范进中举》塑造的著名的吝啬鬼形象是严监生（严贡生的弟弟）。故选D。

28、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）

(1分)A、她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。B、太阳微笑着，行走在天上。C、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。D、寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。正确答案选项：参考答案：A解析B项拟人，C项比喻、夸张，D项比喻。A没有运用修辞手法。

29、新人文主义的视野新人文主义，关注人和文化的协调发展，强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，应是唯物史观意义上的“现实的人”；“文”，应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者，则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内，离开现实的人抽象地谈论人的精神生活（当然，只关注人的物质生活而忽视精神生活，则是对人文的另一种扭曲）。在对待科学的观念上，新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别。狭隘的人文主义，把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”，因此将其置于人文主义的对立面予以批判，于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。事实上，科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础，不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”；事实证明，它对于人和文化的协调发展，特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的，科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，而且是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中，科学不仅具有重要的技术价值、经济价值，而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明：它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展，从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。遗憾的是，有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为，只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值，而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质，他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学，自然会无视科学的文化价值和精神价值了；他们对于人的精神生活的理解也是十分狭隘的，只将其局限在人的非理性活动层面上。显然。狭隘人文主义的种种观点，障蔽了审视现代“科学文化”的视野。一旦超越上述狭隘视野，我们便会清