寓言故事刻舟求剑评析

寓言故事刻舟求剑评析TOC\o"1-2"\h\u29978第一章走进《刻舟求剑》：古老寓言的深远背景 113371第二章《刻舟求剑》故事梗概：一个愚人的行径 13739第三章愚人之举：对求剑者行为的深度剖析 21760第四章我的看法：这一行为背后的思维缺陷 223508第五章原文为证：从故事文本看求剑的荒谬 226590第六章跳出故事：生活中的“刻舟求剑”现象 35757第七章现代启示：摒弃僵化思维的必要性 330744第八章跳出故事：生活中的“刻舟求剑”现象 3第一章走进《刻舟求剑》：古老寓言的深远背景《刻舟求剑》是中国古代一则著名的寓言故事。它出自《吕氏春秋·察今》这本书。在古代，人们的思维方式和哲学思想正在逐渐形成和发展。这个时期，诸子百家争鸣，各种思想相互碰撞。《吕氏春秋》就是在这样的背景下诞生的一部杂家著作，它融合了许多不同学派的观点。《刻舟求剑》这个故事其实反映了当时人们对事物发展变化的思考。那时候，社会在不断变革，从政治制度到人们的生活方式都在改变。而这个寓言故事就像是一个警示，提醒人们要适应变化，不能用一成不变的眼光去看待事物。就像当时的秦国，商鞅变法使得秦国从一个相对弱小的国家逐渐走向强大，要是秦国还一直守着旧的制度，不时代发展而改变，那它肯定不会有后来的成就。所以说，《刻舟求剑》这个寓言故事的出现有着深刻的历史和思想背景。第二章《刻舟求剑》故事梗概：一个愚人的行径故事是这样的，有一个楚国人乘船渡江。船行到江中时，他随身携带的宝剑不小心掉进江里了。这可是他心爱的宝剑啊，他并没有立刻跳下去寻找宝剑，而是在船舷上宝剑掉落的地方刻了一个记号。同船的人都很疑惑，问他为什么这么做。他自信地回答说：“我的剑就是从这儿掉下去的，等船靠岸的时候，我就从这个记号这儿下水找剑。”这个楚国人的行为看起来非常愚蠢。他没有考虑到船一直在行驶，江水也在流动，宝剑掉下去之后并不会停留在刻记号的地方。他以为只要按照刻记号的地方就能找到宝剑，这完全是一种不考虑实际情况的行为。这就好比在生活中，有人在马路上丢了东西，却在原地画个圈，说等一会儿再来找，可是周围的环境一直在变化，也许东西早就被别人捡走或者被风吹到别的地方去了。第三章愚人之举：对求剑者行为的深度剖析这个楚国人的行为是非常可笑的，从他的行为可以看出他缺乏基本的常识和对事物发展规律的认识。他只看到了剑在船舷上掉落这一静态的位置关系，却忽略了船在江中行驶、江水流动这些动态的因素。在他的观念里，似乎事物是静止不变的。他以为只要记住了剑掉落的那个点在船上的相对位置，就能够找回剑。但实际上，剑和船的相对位置已经船的移动和江水的流动发生了巨大的变化。这就像在我们现代生活中，有些人在做投资的时候，只看到过去某个项目曾经赚钱，就盲目地按照过去的模式和时间点去投资，却不考虑市场环境已经发生了变化。比如曾经房地产市场火爆的时候，很多人都觉得只要是盖房子就一定能赚钱。但是政策的调整、人口结构的变化以及经济发展模式的转变，房地产市场不再像以前那样只涨不跌。如果还按照过去的思维去投资房地产，那很可能就会遭受损失。第四章我的看法：这一行为背后的思维缺陷我觉得这个楚国人最大的思维缺陷就是僵化。他不能从动态的角度去看待事物，而是将事物看成是固定不变的。他缺乏一种发展的眼光，只关注当下的一个点，而没有考虑到时间的推移，整个事情的状态已经完全改变了。这种思维方式在生活中是非常危险的。例如，在科技领域，曾经有一些大公司因为不能适应技术的快速发展而逐渐衰落。像柯达公司，它在胶卷摄影时代是行业的巨头。但是当数码摄影技术兴起的时候，柯达公司却没有及时调整自己的战略。它仍然执着于传统胶卷业务，认为胶卷摄影是不会被取代的，就像那个刻舟求剑的人一样，守着过去的成功模式不放。结果呢，数码摄影的普及，柯达公司的业务一落千丈，最后只能走向破产。这就是因为它存在和刻舟求剑者类似的思维缺陷，不能根据时代的变化而改变自己的思维和经营模式。第五章原文为证：从故事文本看求剑的荒谬从《刻舟求剑》的原文中，我们可以更加清晰地看到求剑行为的荒谬之处。“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”你看，剑已经江水的流动而远离了船舷上刻记号的地方，但是这个人却仍然按照记号去寻找剑，这就好像在做一件完全违背逻辑的事情。这就如同我们做数学题，如果不按照正确的公式和定理，而是按照自己错误的理解去解题，那肯定是得不到正确答案的。再比如说在建筑领域，如果按照一个错误的设计图纸去施工，即使工人按照图纸上的标注做得一丝不苟，最终建出来的建筑也会是不合格的。这个楚国人按照错误的标记去寻找宝剑，就像按照错误的图纸施工一样，是不可能达到目的的。第六章跳出故事：生活中的“刻舟求剑”现象在我们的生活中，“刻舟求剑”的现象无处不在。比如说在教育方面，有些家长认为自己小时候接受的教育方式是最好的，就想把同样的教育方式原封不动地用在自己孩子身上。他们不考虑时代的变化，现在的社会更加多元化，孩子们接触的信息更多，需要不同的教育方法来适应他们的成长。例如，以前的教育可能更注重死记硬背，而现在更强调培养孩子的创造力和实践能力。如果家长还坚持过去的教育方式，就像那个刻舟求剑的人一样，是不能满足孩子成长需求的。再比如说在人际关系中，有些人总是用过去对一个人的印象去对待现在的他。也许一个人以前很内向，但是经过一些经历后变得开朗了，可是如果别人还是用以前内向的印象去对待他，就可能会影响彼此之间的关系。这也是一种“刻舟求剑”的表现，没有看到人是会时间和经历而改变的。第七章现代启示：摒弃僵化思维的必要性《刻舟求剑》这个寓言故事给我们现代社会带来了非常重要的启示，那就是我们必须摒弃僵化的思维方式。在这个快速发展的时代，无论是科技、经济还是社会文化等各个方面都在不断地变化。如果我们还像那个刻舟求剑的人一样，抱着旧的观念和方法不放，我们就会被时代所淘汰。就拿职业发展来说，以前有很多传统的职业，像打字员、电报员等。计算机技术和通信技术的发展，这些职业逐渐消失了。如果那些从事这些职业的人不及时学习新的技能，转换自己的职业方向，他们就会面临失业的困境。而那些能够不断更新自己思维，学习新技能的人，就能够在新的行业中找到机会。所以，我们要时刻保持警惕，用发展的眼光看待周围的一切，不断适应变化，才能在现代社会中立足。第八章跳出故事：生活中的“刻舟求剑”现象在我们的生活中，“刻舟求剑”的现象无处不在。比如说在教育方面，有些家长认为自己小时候接受的教育方式是最好的，就想把同样的教育方式原封不动地用在自己孩子身上。他们不考虑时代的变化，现在的社会更加多元化，孩子们接触的信息更多，需要不同的教育方法来适应他们的成长。例如，以前的教育可能更注重死记硬背，而现在更强调培养孩子的创造力和实践能力。如果家长还坚持过去的教育方式，就