第三单元 （能力提升）-高一语文人教统编版必修下册单元测试卷

第三单元（能力提升）—高一语文人教统编版必修下册单元测试卷分值：150分时间：150分钟一、现代文阅读（53分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）材料一：人们很早就发现，把金鸡纳树的树皮磨成粉末冲水喝，就可以治疗疟疾。金鸡纳树原产于南美高原，19世纪中期，英国学者把金鸡纳树引种到了印度尼西亚。但是金鸡纳树只适合生长在海拔800～3000米的山地，这导致天然原料非常稀缺。1820年，法国化学家佩尔蒂埃从金鸡纳树皮里提炼出了奎宁，这才真正找到金鸡纳树治疗疟疾的奥秘。在此后的一百年间，奎宁一直是治疗疟疾的特效药。而这一成果也为后来人工合成奎宁打下了基础。“二战”爆发后，世界陷入战乱，天然奎宁更加供不应求，而频繁的野外作战，加剧了疟疾的肆虐。1944年4月10日，有机化学家罗伯特·伯恩斯·伍德沃德人工合成奎宁的实验成功。这条消息大大鼓舞了士气，帮助在疟疾肆虐中作战的士兵摆脱了心理阴影。但是伍德沃德却在此后的60多年间一直饱受质疑，因为许多人重复他的实验步骤，却怎么也成功不了。合成奎宁失败的原因让人哭笑不得：实验室太干净。后来的人用的都是新鲜铝粉，而要想成功合成奎宁，则需要让新鲜铝粉在空气中暴露一段时间，充分氧化。直到2008年，美国的罗伯特·威廉斯和亚伦·史密斯按照伍德沃德的方法，完全还原当时的实验条件，才在实验室中合成了奎宁。由于合成技术过于复杂，人工奎宁并没有完全取代天然奎宁。但人们在探索合成奎宁中用到的方法和理论，促进了有机合成化学的发展。伍德沃德后来合成了更多复杂的有机化合物，被誉为“现代合成化学之父”，获得了诺贝尔化学奖。然而，奎宁有很多毒副作用，当疟疾对奎宁产生耐药性后，奎宁副作用多的缺点就更加凸显，它逐渐被氯喹替代。氯喹的副作用相对少见，但由于它的作用机制和奎宁相似，疟疾对它也逐渐产生了耐药性。到了20世纪80年代，耐氯喹的疟疾开始横行全球，人类急需新的良药。（摘编自张文宏《张文宏说传染》）材料二：1967年，在毛泽东主席和周恩来总理的指示下，一个旨在援外备战的紧急军事项目启动了，项目以启动日期5月23日定为“523任务”。这是一个集中全国科技力量联合研发抗疟新药的大项目。1969年卫生部中医研究院接受抗疟疾药研究任务，组建了以屠呦呦为组长的抗疟药科研组。屠呦呦科研组在1969年5月至1970年8月期间以鼠疟动物为模型对200多种方药（包括胡椒、辣椒、锑制剂、黄花蒿）进行筛选，但是结果并不令人满意，实验一度陷入僵局。在第一轮药物筛选实验中黄花蒿提取物的抗疟效率只有68%。但是屠呦呦没有放弃，她遍查典籍、多方分析，直到有一天，东晋葛洪《肘后备急方》中的几句话引起了她的注意：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”原来青蒿的青蒿汁和中药常用的煎熬法不同，是绞汁而非煎服。屠呦呦意识到温度可能是提取的关键。1971年10月，研究团队首次采用沸点较低的乙醚在60℃进行提取，第191号样品获得了成功。实验结果验证了科研设想，制备出的黄花蒿提取物具有明显的抗疟效果，对鼠疟原虫的抑制率为100%。全国“523”办公室立即要求中医研究院验证青蒿粗提物的临床疗效，同时加紧分离有效成分。在临床观察疗效前，首先要对健康志愿者进行安全性实验。屠呦呦不惜以身试药，试服青蒿粗提物，没有发生明显的人体不良反应。1972年屠呦呦等赴海南岛进行初期临床试验，用青蒿粗提物治疗了20例疟疾患者，发现该提取物能使患者退烧，大幅度杀灭疟原虫至转阴，疗效优于氯喹。在北京302医院的9例患者中也观察到了青蒿提取物良好的疗效。1972年11月终于得到3种晶体，鼠疟实验证明其中的“结晶Ⅱ”即后来的青蒿素是唯一有效的抗疟单体物质。1973年3月，国家权威科研机构开展了青蒿素结构鉴定的工作，确定了该化合物的结构，将从黄花蒿中提取的化合物命名为青蒿素。从1967年开始立项到1980年结束，“523”项目经历了13年的艰苦奋战。我国数百名科学家坚持不懈从生药、中药提取物、方剂、奎宁类衍生物、新合成化合物、针灸等六个大方向寻求突破口，最终青蒿素脱颖而出。青蒿素是全球抗疟药物发展史上继奎宁、氯喹等之后的又一重要里程碑，是继承发扬中国传统科学资源而取得的一项重大科研成果。青蒿素类药物的面世是全国多部门、多学科尽心协作和相互配合的重大成果，而屠呦呦在发现青蒿素的过程中起到了关键性的作用。她是第一个把黄花蒿带入“523项目”的人，是第一个提取出100%抑制率青蒿素的人，也是第一个做临床试验证明青蒿素在人体内具有抗疟活性的人。青蒿素是目前世界公认的抗疟特效药，与其他抗疟药物相比具有药效强、见效快、不良反应小的优点。2001年世界卫生组织把青蒿素作为治疗致死型恶性疟疾的首选药物，向所有恶性疟疾流行的国家推荐以青蒿素为基础的联合疗法。据统计，6.63亿人口因采用有效的防治措施而避免了罹患疟疾，其中22%受益于青蒿素复方疗法的使用，青蒿素联合疗法挽救了80个国家100多万人的生命。屠呦呦教授领导的团队将一种古老的中医疗法转化为最强有力的抗疟疾药，把现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合，将其中最宝贵的内容带入21世纪，这是中国对世界做出重大贡献的又一实例。（摘编自钱秀萍等《药物的发现：品读药物背后的人和事》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()（3分）A.佩尔蒂埃从金鸡纳树中提炼出的奎宁对治疗疟疾功不可没，而伍德沃德因人工合成奎宁而获得诺贝尔化学奖。B.我国“523”项目开始时带有军事性质，是集中全国科技力量大项目，它的主要科研内容是研发抗疟新药。C.至鼠疟实验证明“结晶Ⅱ”是唯一有效的抗疟单体物质，青蒿素便正式从临床实验阶段走向实际应用阶段。D.青蒿素得到世界卫生组织的认可，它投入使用后，挽救了世界100多万人的生命，这是中国对世界做出的巨大贡献。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()（3分）A.天然金鸡纳树非常稀缺，这是促使科学家进行人工合成奎宁的一个重要原因。B.作为治疗疟疾的特效药，奎宁和氯喹的毒副作用很多，被新药取代是必然的。C.“523”项目从立项到结束，最终制备出抗疟特效药，真可谓“十年磨一剑”。D.屠呦呦在发现青蒿素的过程中起到关键作用，她做出的科学贡献可圈可点。3.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是()（3分）A.材料一中关于“二战”爆发后疟疾在军队肆虐的介绍，为讲述伍德沃德成功人工合成奎宁提供了特定的时代背景。B.材料一中将美国两位科学家与伍德沃德进行对比，突出了前者在时隔60多年后再次成功人工合成奎宁的意义。C.材料二中直接引用东晋葛洪《肘后备急方》中的几句话，彰显了优秀的中华传统文化具有创造性转化的价值。D.从材料一的奎宁、氯喹，到材料二与之具有同等里程碑意义的青蒿素，可以看出人类在战胜疟疾中的不懈努力。4.请根据材料内容，填写下面的图表。（4分）名称内容人工奎宁青蒿素合成或制备的特点①②治疗疟疾的效果及副作用③④5.青蒿素的发现过程对我们将来从事科研活动有什么启示？（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共5小题，18分）古来无数建筑物的重修碑记都以“焕然一新”这样的形容词来描绘重修的效果，这是有其必然的原因的。首先，在思想要求方面，古建筑从来没被看作像金石书画那样的艺术品，人们并不像尊重殷周铜器上的一片绿锈或者唐宋书画上的苍黯的斑渍那样去欣赏大自然在一些殿阁楼台上留下的烙印。其次，是技术方面的要求，一座建筑物重修起来主要是要坚实屹立，继续承受岁月风雨的考验，结构上的要求是首要的。至于木结构上的油饰彩画，除了保护木材而需要更新，还因剥脱部分，若只片片补画，将更显寒碜。若补画部分模仿原有部分的古香古色，不出数载，新补部分便成漆黑一团。大自然对油漆颜色的化学、物理作用是难以在巨大的建筑物上模拟仿制的。因此，重修的结果就必然是焕然一新了。“七七”事变以前，我曾跟随杨廷宝先生在北京试做过少量的修缮工作，当时就琢磨过这个问题，最后还是采取了“整旧如新”的老办法。这已是将近三十年前的事了，但直至今天，我还是认为把一座古文物建筑修得面貌一新，犹如把一些周鼎汉镜用擦桐油擦得油光晶亮一样，将严重损害到它的历史、艺术价值。这也是一个形式与内容的问题。我们究竟应该怎样处理？有哪些技术问题需要解决？很值得深入地研究一下。在砖石建筑的重修上，也存在着这一问题。但在技术上，我认为是比较容易处理的。在赵州桥的重修中，这方面没有得到足够的重视，这不能不说是一个遗憾。我认为在重修具有历史、艺术价值的文物建筑时，一般应以“整旧如旧”为我们的原则。这在重修木结构时可能有很多技术上的困难，但在重修砖石结构时，就比较少些。就赵州桥而论，重修以前，在结构上，由于二十八道并列的券向两侧倾离，只剩下二十三道了，而其中西面的三道，还是明末重修时换上的。当中的二十道，有些石块已经破裂或者风化；全桥真是危乎殆哉。但在外表形象上，即使是明末补砌的部分，都呈现苍老的面貌，石质则一般还很坚实。两端桥墩的石面也大致如此。这些石块大小都不尽相同，砌缝有些参差，再加上千百年岁月留下的痕迹，赋予这桥一种与它的高龄相适应的“面貌”，表现了它特有的“品格”和“个性”。作为一座古建筑，它的历史性和艺术性之表现，是和这种“品格”“个性”“面貌”分不开的。在这次重修中，要保存这桥饱经风霜的外貌是完全可以办到的。它的有利条件之一是桥券的结构采用了我国发券方法的一个古老传统，在主券之上加了缴背(亦称伏)一层。我们把这层缴背改为一道钢筋混凝土拱，承受了上面的荷载，同时也起到了搭牵住下面二十八道平行并列的单券的作用，则表面完全可以用原来券面的旧石贴面。即使旧券石有少数要更换，也可以用桥身他处拆下的旧石代替，或者就在旧券石之间，用新石“打”几个“补丁”，使整座桥恢复“健康”、坚固，但不在面貌上“还童”“年轻”。今天我们所见的赵州桥，在形象上绝不给人以1300岁高龄的印象，而像是今天新造的桥——形与神不相称。这不能不说是美中不足。与此对比，山东济南市在柳埠重修的唐代观音寺(九塔寺)塔是比较成功的。这座小塔已经很残破了。但在重修时，山东的同志们采取了“整旧如旧”的原则。旧的部分除了从内部结构上加固或者把外面走动部分“归安”，尽可能不改，也不换料。补修部分，则用旧砖补砌。基本上保持了这座塔的“品格”和“个性”，给人以“老当益壮”而不是“还童”的印象。我们应该祝贺山东的同志们的成功，并表示敬意。在重修文物建筑时，特别是在不得已的情况下，对于在文物建筑本身面前我们加上去的部分，应该采取什么样的态度，是我们应该正确认识的问题。这和前面所谈“整旧如旧”事实上是同一问题。游故宫博物院书画馆的游人无不痛恨乾隆帝。无论什么唐、宋、元、明的最珍贵的真迹上，他都要题上冗长的歪诗，打上他那“乾隆御览之宝”“古稀天子之宝”的图章。他应被判为一名破坏文物的罪犯。他在爱惜文物的外衣上，拼命地表现自己。我们今天重修文物建筑时，可不要犯他的错误。前一两年曾见到龙门奉先寺的保护方案，可以借来说明我的一些看法。奉先寺卢舍那佛一组大像原来是有木构楼阁保护的，但不知从什么时候起(推测甚至可能从会昌灭法时)，就已经被毁。一组大像露天危坐好几百年，已经成为人们脑子里对龙门石窟的最主要的印象了。但今天，我们不能让这组中国雕刻史中最重要的杰作之一继续被大自然损蚀下去，必须设法保护，使它不再受日晒雨淋。给它做一些掩盖是必要的，问题在于做什么和怎样做。见到的几个方案都采取柱廊的方式，这可能是最恰当的方式。这解决了“做什么”的问题。至于怎样做，许多方案都采用了粗壮有力的大石柱，上有雕饰的柱头，下有华丽的柱础；柱上有相当雄厚的檐子。给人的印象略似北京人民大会堂的柱廊。唐朝的奉先寺装上了今天常见的大礼堂或大剧院的门面！这不仅喧宾夺主，使人们看不见卢舍那佛的组像，而且改变了龙门的整个气氛。我们正在进行伟大的社会主义建设，在建设中我们的确应该把中国人民的伟大气概表达出来。但这应该表现在长江大桥上，在包钢、武钢上，在天安门广场、长安街、人民大会堂、革命历史博物馆上，而不应该表现在龙门奉先寺上。在这里，新中国的伟大气概要表现在尊重这些文物、突出这些文物上。我们所做的一切维修部分，在文物跟前应当表现得十分谦虚，只做小小“配角”，要努力做到“无形中”把“主角”更好地衬托出来，绝不应该喧宾夺主，影响“主角”地位。这就是我们伟大气概的伟大的表现。在古代文物的修缮中，我们所做的最好能做到“有若无，实若虚，大智若愚”，那就是我们最恰当的表现了。(摘编自梁思成《闲话文物建筑的重修与维护》)6.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是()（3分）A.以前古建筑重修要求焕然一新，所以古建筑没被看作像金石书画一样的艺术品，而木结构上的油饰彩画也不会去模仿古香古色。B.“七七”事变以前，梁思成曾跟随杨廷宝在北京试做修缮工作，梁思成当时就有过思考并坚持“整旧如旧”，但没被采纳。C.重修赵州桥，表面采用了原来券面的旧石贴面，保存了赵州桥饱经风霜的外貌，整体上表现了它特有的“品格”和“个性”。D.梁思成认为龙门奉先寺要新建的保护佛像的柱廊不能太过华丽和雄伟，它只做“配角”，以便更好地衬托“主角”卢舍那佛。7.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()（3分）A.相比木结构的文物建筑的重修而言，砖石结构的文物建筑的重修在保持历史原貌的技术上的困难不能说没有，但要少一些。B.山东济南市在重修唐代观音寺塔过程中采取“整旧如旧”的原则，尽可能不改，也不换料，基本保持原貌，重修比较成功。C.乾隆皇帝在唐、宋、元、明的文物真迹上题诗和盖章，看似是表明自己特别爱惜文物，实则是表现个人，破坏了文物的原貌。D.梁思成认为武钢、人民大会堂等的建设都应该去表现伟大气概，而文物建筑的维修不应喧宾夺主，去抢这些工程建设的风头。8.下列选项，最适合作为论据支撑本文中心观点的一项是()（3分）A.福建东山关帝庙的梁架、门窗及各类木构件，在经过清洗、绘色、补漆等措施后，与经过修复的剪瓷雕屋脊一起，使得这座建筑的原貌得以重现。B.武康路民居在保护文物原真性和恢复文物原状的前提下，内部植入当今时尚的、与其原功能相似的使用功能，赋予了场所新的意义和建筑新的活力。C.应县木塔存在倾斜、沉降变形及木构件的残损等问题，在维修前有多个建筑院校及古建筑研究机构对木塔进行了测绘，真实地记录了木塔的性状。D.眉县净光寺唐塔、西安万寿寺塔、旬邑泰塔等因倾斜发生重大险情，相关部门都及时采取了科学合理的工程手段，比较有效地制止了风险的扩大。9.根据材料内容，下列对文中加粗处词语的阐释不正确的一项是()（3分）A.“焕然一新”描绘了文物建筑在经过修缮后的效果，修缮后的文物建筑给人面貌一新的感觉。B.“整旧如新”指在重修文物建筑时运用的一些严重损害到文物建筑的历史、艺术价值的做法。C.“归安”指在重修唐代观音寺塔过程中，采取“整旧如旧”的原则，要从内部结构上加固。D.“配角”指为了保护龙门奉先寺而所做的一切维修部分，这些维修部分是不能喧宾夺主的。10.今天，我们提出古建筑修缮的四个原则——保护原则、修旧如旧原则、因地制宜原则和传统技艺原则，这些原则与梁思成的有关主张是一脉相承的。本文是如何逐步论述重修文物建筑时应坚持“整旧如旧”原则的？请简要分析。（6分）（三）现代文阅读=3\*ROMANIII（本题共4小题，16分）秋雨檐滴及远山木叶魏邦荣秋天雨夜，再读宋人欧阳修的《秋声赋》，读出不同于以往的人生况味。欧阳修作此赋时五十三岁，已步入知天命之年。他以“秋声”为引子，抒发草木被秋风摧折的悲凉，由草木推及被愁思困扰的人们，感叹“百忧感其心，万事劳其形”，并借“秋声”告诫世人：不必悲秋恨秋、怨天尤人，而应反思自省。人要有悲天悯人之情怀，还须精进道德之修为，这或许是这篇赋胜出同类题材作品的缘由吧。①赋作中书童有几句应答，颇有意味：星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。星空在天，秋声在树，这不正是住在我们每一个人心里的故园吗？关于故乡，一千个人的心里可能有一千种模样，但有一种记忆或许是相通的，那就是陪伴自己一路走来的平凡草木。汪曾祺先生在《我的家乡》一文里写道：“我小时常凭栏看西面运河的船帆露着半截，在密密的杨柳梢头后面缓缓移动，觉得非常美。”在《香港的高楼与北京的大树》一文里感叹：“没有乔木，是不成其为故国的……北京有大树，北京才成为北京。”我们不能轻看了那些或隐于巷陌、或偏居山野的古树，它们看似沉默无言，其实是一部部活着的历史，是一个个能与人类对话的生命地标。我到一个地方出差或旅行，大多是要逛逛那里的古镇老街，看看古树，转转书店，尝尝小吃，听听方言，因为其间有从悠长岁月里走来的人间烟火，有当地人心中柔软的民间故事。记得年少时读古龙的武侠小说，被一个叫“花满楼”的人物所吸引。其人自幼双目失明，心中充满了对生命的热爱。他常常临风而立，感受远山木叶传来的清香，聆听春天花朵绽放的声音，练就了“流云飞袖”“闻声辨位”的武功。我心里存着一分好奇：这个宽和善良的武功高手，为何一直要敞开着自己小楼的大门？人到中年，走的地方多了，经历的事情多了，逐渐明白了花满楼的用意。其实，许多人有关故园的梦境里，都住着一片片远山木叶，也曾住着一个漂泊江湖的少年游侠。那扇永远敞开的大门，等待着一个随时回家的人。前几天，一位在朋友圈很少发文晒图的友人回了趟山里老家，晒出秋雨里的细碎檐滴、高出院墙的繁茂老树，叹说一个离家许久的人，在一个平常的秋天回到了久违的故乡。微信留言里有人调侃：“秋雨檐滴是个啥东东？”这“东东”有过乡村生活经历的人能懂，是生活在屋檐之下的人们，与大自然朴素直接的古老对话。在城市里，一些留有古旧民居的老街，也能看到这般天地人对话的细微场景。我多年前在隐逸于黄山下的宏村、坐落于重庆嘉陵江畔的磁器口，遇见过此类市井旧巷里的檐滴。②我已是许久未听见这样的檐滴了。每年偶尔回趟老家，大都错过一场透彻的秋雨。可以遇见的，是屋后山前一片一片的枣林，枝叶在秋风里喧响，枣子在秋光中上色，等霜降来临，木叶渐次黄落。有时打开手机音乐，听一听古琴《半山听雨》，风声、雨声、树声都有了，但未必声声入耳。最能静下心的地方，还是在山里，在住着一些树的故园。雨碎檐滴，风入松林，对于一个心中有故园的人，这些可能是最能牵动他们乡愁的风物了。故乡香山，干旱少雨，栽活一棵树十分困难。当地人有句玩笑话：“怂鸟金贵得不行行，拉个屎也挑树枝枝。”意思是说，树干旱得不长叶子，只长刺。有一段时间，我借用“松风阁”命名自己的书房，希望家乡在摆脱贫困的同时，树木也能随之多起来，在这片土地上劳作的人们，不仅听得风吹麦浪，还能听到风入松林。世间叫“松风阁”的地方很多。刘伯温笔下的松风阁，风格独具，令人向往：“金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。”山风与古松，合奏出天籁之音，让人心旷神怡，恬淡寂寥，逍遥自在。当然，如此有境界的聆听者，一定是懂得树木性情的知音，是那些将山林草木视作精神故园的人。我一直记得贺兰山里一位叫李同国的护林员。他出生于山东泰山脚下，十六岁时来到宁夏贺兰山，用大半生守护一方山林。一年春节前夕，我跟随他进贺兰山巡山。对山里树木的种类、沟岔的布局、山风的起停，他心里一清二楚。李同国说：“站在一处山岭上，望见林海，听见松涛，那种痛快无以言表。”我问他：“退休后还回泰山老家吗？”他笑说：③“我把树种在这里了，子女也长成了护林员，贺兰山就是我的家了！”与一些匆忙离开故土的人相比，我是幸运的，在老家屋前的菜园里，有自己种下的一棵沙枣树。三十多年过去，当年的菜园已变为平地，陪伴其侧的一棵桃树，被修路工伤了筋骨，半个树身倒伏在地。这棵沙枣树，是我与父亲从另一棵树旁移植而成，如今树冠高过了院墙。父子一起植树劳动的场景，已成为我温暖的记忆。家乡推进退耕还林，草木正在绿染山川，这里栽活一棵树不再比养活个娃娃难。曾经有人问我，“你如何看待自己走过来的人生？”，我借用左拉的一句话作答：④所谓丰盛生命，便是养个孩子，栽棵树，写本书。11.下列对本文内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的一项是()（3分）A.感叹“北京有大树，北京才成为北京”的汪曾祺、古龙小说中的花满楼、写“松风阁”的刘伯温，都是作者心中懂树木意蕴的人。B.本文描述的秋雨、树木同郁达夫《故都的秋》中的秋雨、树木一样，既牵动着作者的情思，又启迪着人们积极进取的精神。C.文章虚实相生，时空交叠，既有对过去的缅怀，也有对现实的观照，作者用深沉的感情将诸多思绪串联了起来。D.文章用第一人称行文，引领读者跟随作者的脚步去观察和思考关于人生的独特况味，给读者带来真诚自然的艺术感受。12.对文章中画线句子的理解和分析，不正确的一项是()（3分）A.句子①中的书童从自然秋声中领悟到了人生的别样意味，这让作者从文学作品中找到了知己。B.句子②在结构上有重要作用，既承接了上文“檐滴”的话题，又用“许久未听见”引出了下文自己归家的经历和感受。C.句子③借朴实的护林员的话，表明即便远离故土但种下树木就有了新的家园，强调了树木带给人的心灵皈依感。D.句子④中作者将栽树和养育后代、撰写书籍并置，表现树木在人生中的重要性，强调它能让生命更加丰盈。13.文章开头为什么要写有关欧阳修《秋声赋》的内容？请简要分析。（4分）14.《秋雨檐滴及远山木叶》这一题目有哪些作用？请结合文本加以分析。（6分）二、古代诗文阅读（15分）（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首诗，完成下面小题。赠裴十四李白朝见裴叔则①，朗如行玉山②。黄河落天走东海，万里写入胸怀间。身骑白鼋③不敢度，金高南山买君顾。徘徊六合无相知，飘若浮云且西去！无题二首（其一）秦观世事如浮云，飘忽不相待。欻然化苍狗，俄顷成章盖。达观听两行，昧者乃多态。舍旃勿重陈，百年等销坏。【注】①裴叔则：裴楷，字叔则，西晋名士、官员。②玉山：语出《世说新语·容止》，言嵇康“其醉也，傀俄若玉山之将崩”。③身骑白鼋：语出《九歌·河伯》，“乘白鼋兮逐文鱼”。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()（3分）A.李诗首联连续使用两个晋人典故，意在颂赞裴十四具有晋人名士风姿。B.裴十四为了将万里写入胸怀间，骑着白鼋游历，引得人用金买其一顾。C.“俄顷”指时间极短，基于诗句的对称性及语境，可推测“欻然”与其同义。D.秦观认为智者不执着于争论是非，而只有愚者才会纠结于多种观点态度。16.林庚《说“木叶”》中提到“诗歌语言具有暗示性”，两首诗都使用了“浮云”的意象，但其暗示性明显不同，请结合诗歌简要分析。（6分）（二）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)“用典”为文人常用手法，现代音乐教育家吴梅“感飘零，红粉与青衫，无人吊”中的“青衫”就化用了白居易《琵琶行》中的“____________________？____________________”两句。(2)《归园田居》中“____________________，____________________”两句写狗吠、鸡鸣，与王籍的五言律诗《入若耶溪》中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，衬托出和谐、安宁的意境。(3)“景无情不发，情无景不生。”《登高》中“____________________”写木叶摇落之景，表现出杜甫悲凉心境；《声声慢》中“____________________”写落花堆积之状，寄托了李清照难解的愁绪。三、语言文字运用（22分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分）唐诗的语言明白易懂。它不但比起唐以前的诗坛来是如此，而且①___________。例如明、清的诗歌，它们离我们的时代要近得多，但是为什么反而不如唐诗那么明白易懂呢？这难道不足以引起我们的深思吗？②___________，难的是以那么浅近的语言却能取得那么精湛的艺术成就，这深入浅出的诗歌造诣，是唐诗为人们所赞赏的一个缘故。明白易懂是语言的美德，诗歌虽然是一种特殊的语言艺术，却不能不植根于日常的生活语言，③___________，诗歌的花果就容易枯萎，明白易懂是诗坛的一条康庄大道。而唐诗的可贵正在于语言艺术上深入浅出的统一，这是它的最高成就、最鲜明的特色，这也是唐诗繁荣旺盛的一个原因。唐代诗人辈出，他们好像得天独厚，信手拈来多成好诗，都与这一鲜明的特色分不开。18.下列各项中，和文中画横线的句子运用了相同修辞手法的一项是()（3分）A.浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。B.误落尘网中，一去三十年。C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。D.危楼高百尺，手可摘星辰。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）（二）语言文字运用II（本题共3小题，13分）“共和国勋章”获得者屠呦呦，其名字源自“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，注定她与青蒿一生结缘。50多年来,屠呦呦带领团队①______________,倾尽一生心血研究，让我国从谈“疟”色变到实现无疟疾。在众人眼里，屠呦呦拥有着克服困难的巨大勇气，就像一株挺立的青蒿，倔强、执着地向高处生长：皓首穷经埋在古籍中，收集2000多种方药、筛选380余种中药提取物，只为快速找到抗疟灵感；经历了无数次失败，在②______________之际，却意外在古籍《肘后备急方》记载的“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”中得到灵感……执着于真理、躬耕于医药，屠呦呦使青蒿素及其制剂成为国际上公认的治疗恶性疟疾的首选药物，她也因此成为世界医药史上一个绕不过去的坐标。“诺贝尔生理学或医学奖”“国家最高科学技术奖”“共和国勋章”……面对③______________的荣誉，潜心科研的屠呦呦没有停下攀登的脚步，依旧钟情科学、向医而行。在屠呦呦心中，虽然青蒿没有艳丽的花朵、扑鼻的香气，却能挽救许多生命，具有奉献精神的植物。她说：“我喜欢宁静，蒿叶一样的宁静；我追求淡泊，蒿花一样的淡泊；我向往正直，蒿茎一样的正直。”20.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）21.文中画框的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）22.文中画横线的句子可以改成：“我喜欢青蒿一样的宁静、淡泊和正直。”从语义看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?（6分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：“挟太山以超北海，语人曰：‘我不能。’是诚不能也。为长者折枝，语人曰：‘我不能。’是不为也，非不能也。”（《齐桓晋文之事》）材料二：疟疾威胁人类健康长达数千年，有人认为人类不能战胜疟疾。屠呦呦带领团队经过长期、反复的实验，终于提炼出青蒿素，甚至还自己充当新药试验者，最终拯救了亿万人的生命。材料三：新时代赋予新使命，新征程呼唤新作为。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”以上内容对新时代的青年具有启示意义。请结合材料，围绕“不能”与“不为”这一话题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

答案以及解析1.答案：D解析：本题考查学生理解分析文章内容的能力。A.“伍德沃德因人工合成奎宁而获得诺贝尔化学奖”错，材料一说的是“伍德沃德后来合成了更多复杂的有机化合物获得了诺贝尔化学奖”。选项曲解文意。B.“它的主要科研内容是研发抗疟新药”错，从材料二“这是一个集中全国科技力量联合研发抗疟新药的大项目”这句看，该项目科研内容单一，没有主要次要之别。C.整体表述有误，青蒿素经过国家权威科研机构的鉴定才被命名为“青蒿素”，然后才是应用环节。故选D.2.答案：B解析：本题考查学生根据材料内容判断推理的能力。B.“奎宁和氯喹的毒副作用很多，被新药取代是必然的”错误，由材料一“氯喹的副作用相对少见，但由于它的作用机制和奎宁相似，疟疾对它也逐渐产生了耐药性。到了20世纪80年代，耐氯喹的疟疾开始横行全球，人类急需新的良药”可知，氯喹的副作用“相对少见”，另外，它们被新药取代是因为疟疾对它们产生了耐药性。故选B.3.答案：A解析：本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。B.“将美国两位科学家与伍德沃德进行对比，突出了……”错误，原文相关内容为“美国的罗伯特·威廉斯和亚伦·史密斯按照伍德沃德的方法，完全还原当时的实验条件，才在实验室中合成了奎宁”，美国两位科学家与伍德沃德之间不存在对比，则突出的内容也为无中生有。C.“彰显了优秀的中华传统文化具有创造性转化的价值”大而无当，直接引用东晋葛洪《肘后备急方》中的几句话是为了表明屠呦呦从古代典籍中找到了“绞汁法”。D.“与之具有同等里程碑意义的青蒿素”不准确，原文表述为“青蒿素是全球抗疟药物发展史上继奎宁、氯喹等之后的又一重要里程碑”，原文没有“同等”的限制。故选A.4.答案：①需要特殊合成环境，合成技术复杂。②使用绞汁法，控制合理温度。③曾是治疗疟疾的特效药，但副作用较多。④目前治疗疟疾的特效药，药效强，见效快，不良反应小。解析：本题考查学生筛选整合信息的能力。合成或制备的特点：①结合“完全还原当时的实验条件，才在实验室中合成了奎宁……合成技术过于复杂”可知，需要特殊合成环境，合成技术复杂。②结合“绞汁….采用沸点较低的乙醚在60℃进行提取”可知，使用绞汁法，控制合理温度。治疗疟疾的效果及副作用：③结合“奎宁一直是治疗疟疾的特效药……奎宁有很多毒副作用”可知，曾是治疗疟疾的特效药，但副作用较多。④结合“青蒿素是目前世界公认的抗疟特效药，与其他抗疟药物相比具有药效强、见效快、不良反应小的优点”可知，目前治疗疟疾的特效药，药效强，见效快，不良反应小。5.答案：①调动团队力量，发挥团队作用。②不怕失败，永不放弃。③善于发掘传统文化中的精华。④要有为科学事业献身的精神。解析：本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。①原文有“研究团队首次采用沸点较低的乙醚在60°℃进行提取，第191号样品获得了成功”“屠呦呦教授领导的团队将一种古老的中医疗法转化为最强有力的抗疟疾药，把现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合，将其中最宝贵的内容带入21世纪，这是中国对世界做出重大贡献的又一实例”，青蒿素的研制成功离不开团队协作，可知从事科研活动要调动团队力量，发挥团队作用。②原文有“1969年5月至1970年8月期间……实验一度陷入僵局但是屠呦呦没有放弃”“1971年10月，研究团队首次采用沸点较低的乙醚在60℃进行提取，第191号样品获得了成功“从1967年开始立项到1980年结束，‘523'项目经历了13年的艰苦奋战”，历时十几年，经历无数次的失败，其间艰难可想而知，但屠呦呦团队坚持到底，最终取得了成功，可知从事科研活动要不怕失败，永不放弃。③原文有“她遍查典籍、多方分析……东晋葛洪《肘后备急方》中的几句话引起了她的注意”，屠呦呦教授从医药经典著作《肘后备急方》中得到启示，最终以此为切入点才成功提取青蒿素，可知从事科研活动要善于发掘传统文化中的精华。④原文有“屠呦呦不惜以身试药，试服青蒿粗提物”在副作用不明的情况下，屠呦呦不惧危险，敢于拿自己当实验品，勇于为科学事业献身，精神实是可嘉，可知从事科研活动要有为科学事业献身的精神。6.答案：D解析：本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.因果错乱，“以前古建筑重修要求焕然一新，所以古建筑没被看作像金石书画一样的艺术品……”理解错误，原文是“首先、在思想要求方面，古建筑从来没被看作像金石书画那样的艺术品……其次，是技术方面的要求……至于木结构上的油饰彩画，除了保护木材而需要更新，还因剥脱部分，若只片片补画，将更显寒碜。若补画部分模仿原有部分的古香古色，不出数载，新补部分便成漆黑一团……因此，重修的结果就必然是焕然一新了”，选项因果倒置。B.“梁思成当时就有过思考并坚持‘整旧如旧’，但没被采纳”不合文意，原文是“‘七七’事变以前，我曾跟随杨廷宝先生在北京试做过少量的修缮工作，当时就琢磨过这个问题，最后还是采取了‘整旧如新’的老办法……”。C.“保存了……整体上表现了它特有的‘品格’和‘个性’”分析不当，原文是“今天我们所见的赵州桥，在形象上绝不给人以1300岁高龄的印象，而像是今天新造的桥——形与神不相称。这不能不说是美中不足”，可见没有保存饱经风霜的外貌，也不能表现它特有的“品格”和“个性”。故选D。7.答案：D解析：本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.“而文物建筑的维修不应喧宾夺主，去抢这些工程建设的风头”曲解文意，原文是“在包钢、武钢上，在天安门广场、长安街、人民大会堂、革命历史博物馆上，而不应该表现在龙门奉先寺上。在这里，新中国的伟大气概要表现在尊重这些文物，突出这些文物上。我们所做的一切维修部分，在文物跟前应当表现得十分谦虚……绝不应该喧宾夺主，影响‘主角’地位”，是说在文物面前，维修不应喧宾夺主，而不是说抢工程建设的风头。故选D。8.答案：A解析：本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.最适合作为论据支撑本文“重修具有历史、艺术价值的文物建筑时要坚持‘整旧如旧’的原则”的中心观点。B.说的是民居的推陈出新。C.说的是木塔在维修之前，先进行测绘和记录。D.说的是古建筑发生重大险情，相关部门采取工程手段，有效地制止了风险的扩大。B、C、D三项都不适合作为论据支撑本文的中心观点。故选A。9.答案：C解析：本题考查学生理解词语含义的能力。C.理解错误，“归安”指的不是“要从内部结构上加固”，而是“把外面走动部分归还原处”“补修部分，则用旧砖补砌”。故选C。10.答案：①首先以赵州桥的修缮为例，阐述重修具有历史、艺术价值的文物建筑时要坚持“整旧如旧”的原则；②接着从反面举例论证，批评乾隆帝在珍贵真迹上乱题诗盖章的破坏文物的行为；③然后以龙门奉先寺的保护方案为例，指出维修部分不能喧宾夺主；④最后总结，指出古代文物的修缮最好能做到“有若无，是若需，大智若愚”。解析：本题考查学生分析文章结构和思路的能力。①首先“就赵州桥而论，重修以前……”“在这次重修中，要保存这桥饱经风霜的外貌是完全可以办到的”以赵州桥的修缮为例，阐述重修具有历史、艺术价值的文物建筑时要坚持“整旧如旧”的原则；②接着“游故宫博物院书画馆的游人无不痛恨乾隆帝。无论什么唐、宋、元、明的最珍贵的真迹上，他都要题上冗长的歪诗，打上他那‘乾隆御览之宝’‘古稀天子之宝’的图章”从反面举例论证，批评乾隆帝在珍贵真迹上乱题诗盖章的破坏文物的行为；③然后“前一两年曾见到龙门奉先寺的保护方案，可以借来说明我的一些看法”以龙门奉先寺的保护方案为例，指出维修部分不能喧宾夺主；④最后总结，“在古代文物的修缮中，我们所做的最好能做到‘有若无，实若虚，大智若愚’，那就是我们最恰当的表现了”指出古代文物的修缮最好能做到“有若无，是若需，大智若愚”。11.答案：B解析：B.“启迪着人们积极进取的精神”错误。两篇文本并未表达积极进取之意。《故都的秋》中作者用秋雨和树木来烘托秋的“清、静、悲凉”的特点。故选B。12.答案：A解析：A“书童从自然秋声中领悟到了人生的别样意味”错误。“颇有意味”是作者的体会；“这让作者从文学作品中找到了知己”理解错误，作者只是借书童的话引出对于自然风物与故园的话题。故选A。13.答案：①借以强调自己从欧阳修的人生经历和《秋声赋》的内容中悟出的人生况味：面对秋天不应悲恨怨尤。②由《秋声赋》自然引到书童秋声在树的话语，进而用各种富有文化气息的树木勾连出对故园的深层思考。③借助文学典故为文章增添了典雅悠远的格调，丰富了文章的意蕴。解析：开头写到欧阳修写作《秋声赋》的时候已经五十三岁了，并且写到《秋声赋》中作者以“秋声”为引子，抒发草木被秋风摧折的悲凉，由草木推及被愁思困扰的人们，并借“秋声”来告诫世人：不必悲秋恨秋、怨天尤人。写出了《秋声赋》的内容以及悟出的人生况味。由原文“赋作中书童有几句应答，颇有意味：星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间”星空在天，秋声在树，这不正是住在我们每一个人心里的故园吗？”可知，由《秋声赋》自然引到书童秋声在树的话语，进而用各种富有文化气息的树木勾连出对故园的深层思考。本文是一篇抒情性散文，写到一个人对故园的记忆和思念往往是最能牵动他们乡愁的风物。本文呢写到欧阳修的《秋声赋》，是借助文学典故为文章增添了典雅悠远的格调，丰富了文章的意蕴。14.答案：①营造出意境之美。以三个物象并列排布作为题目，组合出了清幽深远的意境，有含蓄蕴藉的诗意之美。②串连全文，使文章形散神凝。文章先写秋雨，再写檐滴，最后写树木，按三个物象的顺序组织结构，线索清晰，结构紧凑。③寄托着深沉情思。三个物象是作者心目中故园风物的代表，作者将对故乡的深情眷恋寄托其中，感情表达含蓄深沉，情味悠长。解析：本文的题目是“秋雨檐滴及远山木叶”，题目选用了“秋雨”“檐滴”远山木叶“这三个意象的组合，“秋雨”檐滴”“远山木叶”这三个物象描绘了清幽深远的意境，有含蓄蕴藉的诗意之美。本文开篇就写到秋雨秋夜，作者再读欧阳修的《秋声赋》读出了不同于以往的人生况味，由欧阳修的《秋声赋》引出了关于故乡的记忆，有一种记忆是相通的，那就是陪伴自己一路走来的平凡草木。然后借一位朋友在朋友圈中发文写到的细碎檐低，写到雨碎檐滴，风入松林，对于一个心中有故园的人，这些可能是最能牵动他们乡愁的风物了。最后写到的是树。所以题目贯穿了全文，是按照秋雨、檐滴、树木这三个物象的顺序来组织结构，线索清晰，结构紧凑。本文是一篇写景抒情散文，表达的是是对故乡的深情眷恋。而在表达这种情感的时候借助了最能代表故乡的风物，而秋雨、檐滴、远山木叶就是故园风物的代表，感情表达含蓄深沉，情味悠长。15.答案：B解析：B.“裴十四为了将万里写入胸怀间”“引得人用金买其一顾”错误。“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”，是李白称赞裴十四胸怀之阔大，如黄河落天，直入东海，当纳入其间。“金高南山买君顾”是说高比南山的金银，也换不来裴十四的一顾，表现了人物不贪贵乐利的风骨。故选B。16.答案：①李诗“浮云”指裴十四飘忽不定的行踪，表达了对友人前途、人生的深深担忧。②秦诗“浮云”指世事虚无缥缈，转瞬即逝，表达了作者对世事无常的感慨。解析：李白诗歌“徘徊六合无相知，飘若浮云且西去”，是说裴十四品格磊落的品格不容于世，只好像浮云一样暂且西去。以飘泊的浮云状其人，突出其行踪忽不定，借“浮云”写友人西去的状态，表现了作者对友人西去的牵挂，以及对这位超尘脱俗却不容于世的高士未来前途命运的担忧。秦观诗歌“世事如浮云，飘忽不相待”，是说世事如同浮云，迅速消逝不等待任何人。用“浮云”比喻世事，突出世事的变幻不定，变化无常，短暂倏忽，借此表达作者对世事变幻的感叹。17.答案：(1)座中泣下谁最多；江州司马青衫湿(2)狗吠深巷中；鸡鸣桑树颠(3)无边落木萧萧下；满地黄花堆积解析：本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：州、吠、巷、颠、萧。18.答案：B解析：本题考查鉴赏修辞手法的能力。文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，将诗歌创作的“明白易懂”比作“康庄大道”。B项，将庸俗污浊的官场比作“尘网”，与文中画横线的句子使用的修辞手法一致。A项，以“丝竹”代乐器，部分代整体，使用了“借代”的修辞手法。C项，运用了拟人、借代、对偶的修辞手法，把山水描写得有情且有趣。山水本是无情之物，可诗人说水“护田”，山“送青”，水对田有一种护惜之情，山对人有一种友爱之情，这就使本来没有生命的山水具有了人的情思，显得柔婉可爱、生动活泼，使用了拟人的修辞手法；本来水是环绕着绿色的农作物的，但诗人没说具体的植物，而是用植物的色彩来代替，说“将绿绕”，环绕着绿意，使用了借代的修辞手法；上下句格式相同，前后对应，使用了对偶的修辞手法。D项，诗句以“可摘星辰”凸显了山寺之高耸入云，使用了夸张的修辞手法。19.答案：①比起唐以后的诗坛来也是如此；②做到语言明白易懂并不难；③远离了日常的生活语言解析：本题考查语言表达连贯、准确、得体的能力。第①空，根据前文“唐诗的语言明白易懂。它不但比起唐以前的诗坛来是如此”和后文“例如明、清的诗歌，它们离我们的时代要近得多，但是为什么反而不如唐诗那么明白易懂呢？”可知，所填内容应是比起唐朝以后的诗坛，唐诗语言也是明白易懂的，故可填“比起唐以后的诗坛来也是如此”或意思相近的语句。第②空，根据后文“难的是以那么浅近的语言却能取得那么精湛的艺术成就”可知，此处应是说做到某十方面不难，根据上文“唐诗的语言明白易懂”可知，此处应是说做到语言明白易懂并不难，故可填“做到语言明白易懂并不难”或意思相近的语句。第③空，根据后文“诗歌的花果就容易枯萎”这一结果可知，此处所填内容应是造成这种后果的原因，也就是诗歌远离了日常的生活语言或不能植根于日常的生活语言。故可以填“远离了日常的生活语言”或意思相近的语句。20.答案：①披荆斩棘；②一筹莫展；③纷至沓来解析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。①处，结合语境“带领团队”“倾尽一生心血研究”“从谈‘疟’色变到实现无疟疾”可知，屠呦呦及其团队的抗疟药研究工作进行得并不顺利，但他们在研究过程中齐心合力，克服各种艰难险阻，最终圆满完成任务，故此处可填“披荆斩棘”“勠力同心”等成语。②处，结合前文“经历了无数次失败”和后文“却意外在古籍……中得到灵感”可知，此处应填表示没有办法、无路可走了的成语，故可填“一筹莫展”“山穷水尽”等成语。③处，结合前文连续列举的多个荣誉可知，此处意在说明屠呦呦获得的荣誉很多，一个接一个，故可填“纷至沓来”“接连不断”等成语。21.答案：青蒿虽然没有艳丽的花朵、扑鼻的香气，却能挽救许多生命，是具有奉献精神的植物。解析：本题考查辨析并修改病句的能力。文中画框的句子有两处语病：一是语序不当，两个分句是同一主语时，第一个关联词语应放在主语后面，故“青蒿”应放到“虽然”前面；二是成分残缺，“具有奉献精神的植物”前缺谓语动词，应改为“是具有奉献精神的植物”。由此梳理答案即可。22.答案：①原句运用了排比的修辞手法，形式整齐、音韵和谐，增添了文采，增强了气势，彰显了屠呦呦的质朴追求。②原句把“……一样的”修饰语单独成句，运用了反复的修辞手法，突出、强化了屠呦呦对青蒿的喜爱和赞美之情。③原句运用比喻的修辞手法，分别用蒿叶、蒿花、蒿茎比喻宁静、淡泊、正直，生动形象地刻画出屠呦呦潜心科研、不慕名利、执着追求的高尚品格。解析：本题考查语言表达鲜明、生动和选用句式的能力。效果上，原句三个分句分别以“我喜欢……，蒿叶一样的……”“我追求……，蒿花一样的……”“我向往……，蒿茎一样的……”构成结构一致的排比句，形式整齐、音韵和谐，读来朗朗上口；既增添了文采，又增强了气势，更彰显了屠呦呦的质朴追求。句式上，原句把“……一样的”修饰语分为三句，分别单独成句，运用了反复的修辞手法，突出、强化了屠呦呦对青蒿的喜爱和赞美之情。手法上，原句“蒿叶一样的宁静”