16.2 二次根式的乘除 人教版数学八年级下册同步训练(含答案)_第1页
16.2 二次根式的乘除 人教版数学八年级下册同步训练(含答案)_第2页
16.2 二次根式的乘除 人教版数学八年级下册同步训练(含答案)_第3页
16.2 二次根式的乘除 人教版数学八年级下册同步训练(含答案)_第4页
16.2 二次根式的乘除 人教版数学八年级下册同步训练(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

16.2二次根式的乘除一、单选题1.下列根式中,属于最简二次根式的是()A. B. C. D.2.的倒数是().A. B. C. D.3.在式子,,,中,最简二次根式的个数是()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.下列式子是最简二次根式的是()A. B. C. D.5.若,则的值是()A.3 B.±3 C. D.±6.下列运算正确的是()A.2a+3a=6a B.C. D.367.下列各式是最简二次根式的是()A. B. C. D.8.已知,,求的值.嘉琪同学的解题步骤如下:………………①……②…………③…………………④其中,首先出错的步骤是()A.① B.② C.③ D.④二、填空题9.当时,二次根式的值为.10.化简:=.11.当a=1+,b=时,a2+b2-2a+1=.12.比较大小.;(填“>,<”或“=)三、计算题13.先化简,再求值:,其中.14.计算:15.计算:16.计算:.17.计算:(1);(2)18.已知:,,求:的值.19.如图,用两个边长为的小方形纸片拼成一个大的正方形纸片,沿着大正方形纸片的边的方向截出一个长方形纸片,能否使截得的长方形纸片的长是宽的2倍,且面积为?请说明理由.

答案解析部分1.【答案】D【解析】【解答】解:A、B、C都不是最简二次根式,错误;

D是最简二次根式,正确.故答案为:D.【分析】根据最简二次根式满足的条件:被开方数的因数是整数或字母,因式是整式;被开方数中不含有可化为平方数或平方式的因数或因式,即可逐项判断.2.【答案】D【解析】【解答】解:的倒数是.故答案为:D.

【分析】利用倒数的定义及分母有理化化简即可。3.【答案】B【解析】【解答】,这两项均不是最简二次根式,则排除,,均符合二次根式的定义,故答案为:B.

【分析】根据最简二次根式的定义逐项判断即可。4.【答案】A【解析】【解答】A项满足最简二次根式的条件,B、C项被开方数含有开得尽方的因数,D项被开方数含分母.故答案为:A.

【分析】本题考查了最简二次根式的定义,熟练掌握最简二次根式的基本条件是解题的关键.满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式:(1)被开方数的因数是整数,因式是整式;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,根据定义即可判断.5.【答案】A【解析】【解答】解:∵,∴,∵,∴.故答案为:A.【分析】先将待求式子完全平方后整体代入算出结果,进而再求算术平方根即可.6.【答案】D【解析】【解答】解:∵2a+3a=5a,∴A不符合题意;∵,∴B不符合题意;∵,∴C不符合题意;∵36,∴D符合题意;故答案为:D.

【分析】利用合并同类项、积的乘方、完全平方公式及二次根式的乘法逐项判断即可。7.【答案】D【解析】【解答】解:A、,不是最简二次根式,故A不符合题意;

B、,不是最简二次根式,故B不符合题意;

C、,不是最简二次根式,故C不符合题意;

D、是最简二次根式,故D符合题意;

故答案为:D.

【分析】利用最简二次根式满足的条件:(1)被开方数的因数是整数,因式是整式;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;再对各选项逐一判断.8.【答案】B【解析】【解答】

解:

=(a+b)(a-b)

=

=

=

故正确答案是:B

【分析】先用平方差分解,再代入数据求解。9.【答案】2【解析】【解答】解:当x=1时,.

故答案为:2.

【分析】直接将x=1代入,根据根号具有括号的作用,先算根号下的被开方数,再根据二次根式的性质化简即可.10.【答案】5【解析】【解答】解:

故答案为:5.

【分析】直接利用二次根式的性质化简求出即可.11.【答案】5【解析】【解答】解:∵a=1+,b=,

∴a2+b2-2a+1=(a2-2a+1)+b2=(a-1)2+b2=(1+-1)2+()2=5.

故答案为:5.

【分析】将待求式子变形为(a-1)2+b2,然后代入a、b的值计算即可.12.【答案】<;>【解析】【解答】解:∵,,

∴<,

∵,,

∴>,

故答案为:<;>.

【分析】根据二次根式的性质进行变形,比较被开方数的大小,即可得出答案;

根据分母有理化把二次根式进行化简,再比较大小,即可得出答案.13.【答案】解:当时,原式=.【解析】【分析】先利用整式的混合运算化简,再将a的值代入计算即可。14.【答案】解:原式【解析】【分析】将各个二次根式化为最简二次根式,同时将除法转变为乘法,然后根据二次根式的乘法法则进行计算.15.【答案】解:【解析】【分析】运用二次根式的乘除进行运算即可求解。16.【答案】解:【解析】【分析】根据负整数指数幂、零指数幂、平方根、二次根式有理化进行计算化简,再合并同类项即可求解。17.【答案】(1)解:;(2)解:.【解析】【分析】(1)根据二次根式的乘法法则:(a≥0,b≥0)计算后再根据二次根式的性质化简即可;

(2)先根据完全平方公式展开,再根据二次根式的性质及乘法法则计算,最后计算有理数的加法即可.18.【答案】解:,,则,,∴.【解析】【分析】解:首先把a、b化成最简形式a=,b=,再分别求出a+b和ab的值,然后把要求的代数式a3+a2b+ab2+b3整理为:,然后把(a+b)和ab的值整体代入,即可求出结果。19.【答案】解:不能,∵大正方形纸片的面积为()2+()2=36(cm2),∴大正方形的边长为6cm,设截出的长方形的长为2b

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论