2024统编版七年级上册《道德与法治》期末模拟测试卷1（含答案）

统编版（2024新版）七年级上册《道德与法治》仿真期末模拟测试卷1

注意事项：

1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考

证号填写在答题卡上。

2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第H卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.测试范围：七年级道德与法治上册1至10课。

第I卷

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合

题目要求的。

1.中国第一代钢琴家，88岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴，凭借弹奏了59年的《梁祝》惊艳了世

界，用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏于心，岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的

执着启示我们（）

A.只要长期做一件事情，就能惊艳世界

B.人生需要梦想，有了梦想就能实现理想

C.只有脚踏实地、全力以赴，才能实现理想

D.要根据自己的兴趣、特长和社会需要确立理想

2.一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是（）

①对症下药，寻找解决方法

②战胜挫折，丰富生活经验

③冷静思考，分析产生原因

A.①一②—③B.③-②—>①C.①一③—>②D.③一①一②

3.你会告诉如图漫画中的少年（）-____一一\、

②要掌握科学的学习方法\一L一

③学习中只有辛苦，没有快乐-------7

④可以照搬他人的学习方法

A.①②B.①③

C.③④D.②④

4.巴金说过:“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”可见（）

理想的实现需要坚持不懈地努力

B.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连妈妈给你买了辅导资料,■

你今天就开始做吧。%i

C.要把自己的人生志向同祖国和人民需要联系在一起

政府

都

要

减

求

“

D.少年的梦想都是天真无邪的双

怎

了

您

，

一

么

5.右边漫画中儿子应有的正确做法是（）还3

A.盲从妈妈的决定,放弃休息时间

B.合理调控情绪，及时交流沟通

C.质疑父母的观点，挑战妈妈的权威

D.正面顶撞妈妈，追求独立自主

6.品读一本好书，如同与一位智者对话:顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心;

追梦时，给你力量。这启示我们（）

①学习只为生存，读书皆在校园

②学习点亮生命，激发前进动力

③重视书本学习，远离社会实践

④养成读书习惯，自觉主动学习

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.习近平总书记在给首届全民阅读大会的贺信中指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德

的重要途径，他希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。以下最能体现材料主题的是（）

A.学习伴成长B.阅读是学习的唯一方式

C.少年有梦想D.阅读是学生生活的全部

8.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语•雍也》）这启示我们（）

学习中只有快乐没有辛苦

B.只有和同伴一起学习，才能完成学习任务

C.要发现并保持对学习的兴趣

D.不管个体差异怎样，学习方法都一样

9.“我是一个怎样的人?我将成为一个怎样的人?我对他人、对社会有什么意义?”这是我们每个人正确认

识自己必须思考和回答的三个问题，而正确认识自己，可以（)

①促进自我发展②让我们人生完美无缺

③促进与他人的交往④从生理心理方面认识自己

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.小闽:你做事果断，但有些马虎，若能细心点就更好啦。小福:你说得有理，我会慢慢改进的。上述对

话给我们的启示是（）

①勇于自我批评②重视他人评价③做更好的自己④懂得欣赏自己

A.①③B.①④C.②③D.②④

11.“投我以木瓜，报之以琼珊。投我以木桃，报之以琼瑶。”《诗经•卫风》中的这句话在友谊方面启示我

们（）

A.友谊是一种心灵的相遇

B.友谊是平等的、双向的

C.友谊是一种亲密的关系

D.要做到慎交友、结好伴

12.央视《面对面》采访中，当陈芋汐被问到：“有人说你不幸运，因为在你最好的时候遇到了一个比你还

强的对手……”陈芋汐回答：“我觉得我很幸运，如果说没有全红禅，可能我的运动生涯并不会达到这么

高的水平。”由此可知（）

A.交益友，有助于我们走好成长之路

B.竞争对手一定可以成为我们的好友

C.交朋友时，要选择比自己厉害的人

D.真正的朋友之间是不存在竞争关系

13.“在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。”“早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，为

了编好板报，我主动与同学交流合作（）

A.集体的建设需要每个人的智慧和力量

B.集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任

C.在集体中，我们要学会处理与他人的各种关系

D.集体生活有助于我们不断提升和完善自我

14.中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步

走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（）

A.集体充满着关爱和温暖

B.集体需要制定共同的规则

C.集体的成功需要凝聚共同愿景

D.集体的力量取决于成员的数量

15.愚公面对老者是否能将山移走的质疑，回答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙

一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目

标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有（）

①人的精神生命是不断传承的

②高尚的道德是精神生命的体现

③人类的精神在不断积淀和丰富

④生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

16.“礼让斑马线”是我省一道动人的风景线，越来越多的浙江人民树立起礼让的意识。这体现的社会风尚是

（）

A.以礼待人、艰苦奋斗B.遵纪守法、爱岗敬业

C.换位思考、公平竞争D.生命至上、文明有礼

17.做好血吸虫病、艾滋病防控，需要面向大众普及正确的防治知识，提高防治知识知晓率，增强群众的

自我防护能力。下列防治知识正确的有（）

①有钉螺的洲滩地带属于血吸虫病易感地带，必须严格封闭，禁止开展一切活动

②预防血吸虫病的重点在于消灭钉螺、做好防护，加强对人、畜粪便的管理

③艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播，不会通过一般日常生活接触传播

④艾滋病无法防治，血吸虫病可以治愈

A.①②B.①④C.②③D.②④

18.拥有生命才能拥有一切。若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、地位等用数字“0”来表示，

有了生命“1”，后面的“0”才有价值，并且这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有生命“1”，

后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这告诉我们（）

A.有了生命，我们才能拥有追求幸福生活的种种可能

B.生命是不可逆的，生命只有一次

C.生命无比珍贵，不容他人侵犯

D.生命在，荣誉就唾手可得

19.2024年3月28日是第29个全国中小学生安全教育日，我们要做自己的“首席安全官”。下列做法正确

的是（）

①上下学结伴而行，不走偏僻小道②发现有人触电，跑过去将他拉开

③炒菜油锅起火，立即往锅里浇水④流行感冒多发季节，戴口罩勤洗手

A.①②B.①④C.②③D.③④

20.又是一年春草绿，梨花风起正清明。2024年清明节之际，河南省周口市各学校开展多种形式的“清明祭

英烈”主题教育活动。各学校开展这类主题教育活动的理论依据是（）

①青少年没有辨别是非能力，应加强教育②青少年的健康成长需要精心引导和栽培

③青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”④参加主题教育青少年就一定能健康成长

A.①②B.①④C.②③D.③④

21.习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代

好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对

新时代负责任的中学生，应该（）

①志存高远，树立远大目标②珍惜时间，感受青春美好

③勤奋刻苦，复制他人方法④勇担责任，关注国家发展

A.①②B.①④C.②③D.③④

22.从不抱怨，只想扼住命运的喉咙，从脑瘫到年收入千万的厂长，优先聘用残疾人，他就是“感动中国2022

年度人物”一陆鸿。他的事迹启示我们（）

①要经历挫折，才能获得成功

②生命是脆弱的、渺小的

③要培养积极向上的人生态度，自立自信自强

④要活出自己的精彩，绽放生命之花

A.①②B.①③C.②④D.③④

23.2023年度感动中国人物张雨霏从小就树立夺取奥运游泳金牌的梦想。尽管身体存在先天缺陷，她仍十

年如一日坚持高强度训练，在逆境中崛起，最终实现青春梦想。她的故事启示我们要（）

①放弃顺境，在逆境中成才②鼓足勇气，走好人生道路

③抓住机遇，寻求他人帮助④迎难而上，在逆境中前行

A.①②B.②④C.②③D.③④

24.“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”以下说法最适合陶行知

这一观点的是（）

A.人人都应坐享其成，可以依靠别人

B.任何劳动成果都要自己亲自去创造

C.只有通过劳动，才能创造幸福生活

D.人人都要参加劳动，否则就不是好汉

25.2023年7月30日，K396次列车被暴雨滞留在落坡岭站。北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居

委会主任孟二梅带领社区300名居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的事迹告诉

我们要（）

①敬畏生命，为社会贡献力量②做完美的自己，获得他人认可

③倾力奉献社会，实现人生价值④积极服务社会，放弃了个人利益

A.①②B.①③C.②④D.③④

第n卷

一、非选择题：本大题共5小题，共50分。

26.（8分）【迈好初中第一步】

从小学升入初中，对于我们来说是一次重大的环境转换，我们将告别童年，开始初中生活。初中

生活对我们来说充满了“新“：新环境、新老师、新同学、新知识、新机会、新要求。初中不是小学的简

单延续，而是一种转折和爬坡，要成为一位合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，迈好初中第一

步，需要每一位同学做好自己的初中生活规划。

（1）初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（4分）

（2）迈好初中第一步，我们应该怎样做好初中生活规划？（4分）

27.（8分）进入初中后，孟奇发现和爸爸妈妈发生矛盾的次数明显增多了，听说班里其他同学也是如此，

他感觉很奇怪，是自己变了，还是父母变了呢?入冬天渐寒，孟奇因为“秋裤问题”和妈妈爆发了激烈冲

突，他觉得“有一种冷叫妈妈觉得你冷”让人炀恼。而妈妈也因自己的关心不被孩子接受而生气，两人从

秋裤争论到交友，再到成绩下滑，在上学路上不欢而散……

（1）孟奇和父母频繁发生冲突的原因是什么？（4分）

（2）孟奇应该怎样化解与妈妈的“爱的碰撞”？（4分）

28.（10分）2024年郑州市体育中考把心肺复苏纳入选考项目，此决定引起了社会各界的广泛热议。

学校：这样的体育评价与《体育与健康》课程教学内容相符。

家长：紧急时刻能用所学帮助他人，我很赞成孩子掌握这项技能。

学生小豫：心肺复苏不该纳入体育中考项目，对他人进行急救是医生的事，没必要让学生学。

结合所学知识，对小豫的观点进行辨别与分析。

29.（12分）活动小组的同学策划了一场“人生目标”主题演讲比赛。以下是小华的演讲《我辈当如》（节选）：

我辈当如郭永怀，怀着“报效祖国''的目标，突破阻力，回到祖国，为我国重大国防工程的建设贡献力量；

我辈当如袁隆平，怀揣“让所有人远离饥饿”的梦想，躬耕田野，矢志不渝，培育出杂交水稻，为解决世界粮

食安全问题作出卓越成就；我辈当如屠呦呦，秉承“治病救人”的信念，潜心研究，从古籍中汲取智慧，发现

青蒿素，为人类健康带来福音……

（1）小华的演讲对你树立人生目标有何启示？（6分）

（2）听了小华的演讲，同学们纷纷思考自己的人生目标。请你分享自己的人生目标并制订切实可行的行

动计划。（6分）

30.（12分）在巴黎奥运会中，不论是如郑红、马龙、巩立姣等一代老将们的老骥伏才历，还是像潘展乐、全

红婵、郑好好、杨思琪、崔宸曦、黄雨婷、徐卓一等一大批00后小将们的壮志凌云，他们在赛场上每

一次的奋力拼搏与自我超越，都让世人看到中国体育事业的蓬勃发展和实力展现，也让我们看到精彩

人生的模样。

（1）这些榜样人物告诉我们怎样追求美好人生？请向你的同学们发起倡议，写一份倡议书。（8分）

倡议书

同学们：

人生难免要经历各种风风雨雨，每一位同学就如同茁壮成长的幼苗，希望能不断经过磨砺，增强生命

韧性，提高抵御风雨的能力。

为此，我们倡议：

1.___________________________________________

2.__________________________________________

3.__________________________________________

4.__________________________________________

同学们，行动起来吧！

XX中学

2024年X月X日

（2）为了让更多同学了解他们的故事，请你策划一种宣传方式并说明理由。（4分）

参考答案

题号12345678910

答案CDAABCCACB

题号11121314151617181920

答案BADCCDCABC

题号2122232425

答案BDBCB

26.（1）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；（1分）②丰富多彩的社团活动，给我

们提供更多培养兴趣的平台；（1分）③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。（1分）④

在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。（1分）

（2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要

和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。（2分）②做好初中生活规划，还应当制订行

动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实

可行。（2分）

27.（1）一方面，我们希望父母像对待成年人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；（2分）另一方面，

面对父母的信任和放手，我们又会觉得不安，希望得到更多的关注和呵护；我们逐渐长大，开始审视

父母给予我们的爱，开始质疑父母；我们和父母在心智、学识、经历等方面存在差异；等等。（2分）

（2）爱的碰撞需要双方的良好互动沟通；沟通时关注事实，就事论事；（2