星级评价实施方案

欢迎下载内容仅供参考罗湾小学学生“星级评价〞实施方案一、评价目标以激励和引导为目标，加强评价的导向性，调节性和激励性，让学生在评价中体验成功的快乐，汲取奋进的动力。通过评价的导向作用，在学生中形成一种文化氛围，引导学培养较强的生活和学习能力，形成强烈的自立、自律意识和进去精神，发展鲜明的个性。二、评价内容根据《小学生日常行为规范》、《日常行为规范》与社会和时代发展的要求，确定涵盖学生生活、学习与成长过程中各项习惯与素质各方面要求的“十星〞，即“三爱星〞、“礼仪星〞、“安全星〞、“自理星〞、“诚信星〞、“卫三、评价方法发动宣传。入学生心中，成为全体学生人人向往的荣誉。申报。班主任根据学生的实际情况选择星名，提出申请。的授星仪式。秀品质的养成。学生的成长资料。四、具体操作方案：采取以下几个环节和步骤：1每班按照课程表样式，每人发一张星卡。贴在相应位置，教师在课堂上根据学生具体表现5育处设计的星级方案，与时做好记录。以备周评价工作的开展。2、班内周评价 周冠军评选。每周一下午班会课时间，班主任在总结一周学生表现时推选出本班的星级学生。除课堂评价外，班主任也要参考学生在日常行为规范或其他方面5某星〞。填写在《班会报告单》的“表扬角〞〕上报。自己也留存档案。〔把学生得星情况与时统计到《学生星级评价记录表》〕每班每周的周冠军有资格晋升当月月冠军，有资格参加学期末的年度总冠军评选。德育处根据星级评价工隆重颁发。3德育处每月将结合班级量化考核结果和各班级上报的学生，按一定比例分配各班星级学生53253184、校内学年评价 年度总冠军评选。每学期根据每月各班学生的星级学生评选结果和班级的最106484处根据星级评价工作，给获得年度总冠军的学生，颁发奖章与喜报。年度总冠军评价步骤：第一步：学生填写自我评价内容；语；第三步：由全班学生共评；级评价意见，确定是否合格。年度总冠军照片与主要事迹公布在校园网上。五、评价标准〔一〕三爱星：1向上。2在墙壁上乱写乱画。3、爱父母、爱老师、爱同学。〔二〕礼仪星：1、积极参加升国旗仪式，行队礼或注目礼。2、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。3、尊重长辈、老师、家长、友人，见到老师要问好。4、参加集体活动保持安静，该鼓掌时要鼓掌。〔三〕安全星：1安全行为。2、不发生任何安全事故〔摔伤、骨折、撞车等〕3、放学严格遵守交通规则靠右行，不在公路上玩耍。4、不攀爬高物，不追逐打闹。5、不准玩火，不准到河里洗澡。〔四〕自理星：1口，饭前便后洗手。2、每周能主动帮助家长至少做一次以上家务活。3、能自己叠被，打扫卫生，自己的衣物自己洗。4、课桌内、桌面上物品摆放整齐。〔五〕诚信星：1、诚实，不说谎话，有错就改。2、答应别人的事要努力做到。3、不随便拿别人的东西，借别人的东西要还。4、损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。〔六〕卫生星：1、讲究个人卫生，勤洗手脸，注意整洁。2、在学校爱打扫卫生，爱护班级荣誉。3、不随地乱扔杂物，不随地吐痰。4、经常整理抽屉，勤换衣服。〔七〕健康星：1、坚持上早操，认真做课间操，坐、立、行姿势正确。2胸离桌沿一拳，指距笔尖一寸〕3、积极参加体育活动，活泼大方。4、与同学友好相处，团结协作。〔八〕乐学星：1、上课专心听讲，主动合作探究，大胆发言。2、勤于动脑，不懂多问。3、课后认真复习，独立完成作业。4、书写工整，卷面洁净。5、课外能大量阅读有益图书，报刊杂志等读物。〔九〕守纪星：1、准时到校，不无故迟到、旷课，有事请假。2、出入教师轻步走，不拥挤，不推搡，不大声喧哗。3、上课专心听讲。4、课间不追逐打闹，不准在楼道内跳绳、拍篮球等。5、自习课认真学习，做到老师在与不在一个样。6、