《免疫系统的功能异常》课件

2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能1免疫系统的功能异常2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能2教学目标了解免疫系统的过度反响；了解免疫系统的功能减退；了解艾滋病的病原体、传播途径、发病特点及预防措施；2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能3教学重点免疫系统功能异常的概况；艾滋病知识；2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能4教学难点过敏反响与特异性免疫的关系2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能5教学过程与内容？你是否了解过敏反响、艾滋病？2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能6免疫系统的功能异常1．免疫系统的过度反响(1)过敏反响(变态反响)(2)自身免疫病2．免疫系统功能减退(1)先天性免疫缺乏症(2)后天获得性免疫缺乏症2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能71．免疫系统的过度反响(1)过敏反响(变态反响)一些人对某种物质产生强烈的免疫应答；a、常见过敏原〔抗原〕：如花粉、某些药物〔青霉素头孢霉素〕、某些食物〔蜂蜜牛奶海鲜鸡蛋〕、螨虫、真菌孢子、灰尘、化装品等b、过敏反响与一般特异性免疫的异同：过敏原〔抗原〕本身危害很小，而强烈的免疫应答造成对机体较严重的一过性损害；c、分为速发型和迟发型两类。2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能8(2)自身免疫病：病人抗体和T淋巴细胞攻击自身组织和器官造成损伤，出现病症。〔细胞识别障碍〕器官特异性自身免疫病〔如胰岛素依赖性糖尿病〕系统性自身免疫病〔如系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎〕2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能92．免疫系统功能减退(1)先天性免疫缺乏症：婴儿缺乏B淋巴细胞或T淋巴细胞。如SCID〔先天性重度免疫缺陷——缺少腺苷酸脱氨酶〕(2)后天获得性免疫缺乏症：如艾滋病。2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能10*艾滋病〔1〕名称：AIDS----获得性免疫缺陷综合症；〔2〕病原体：HIV〔RNA病毒〕;2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能11〔3〕传播途径：A、性传播；B、血液传播；C、母婴传播；〔4〕发病特点：A、潜伏期很长，增加了隐形传播；B、主要破坏辅助性T淋巴细胞，损伤人体的免疫应答能力；2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能12〔6〕艾滋病患者死亡原因：病毒破坏T细胞，患者免疫功能低下；因而发生一些罕见恶性肿瘤、感染真菌、细菌或其他传染病；2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能13免疫系统的功能异常1．免疫系统的过度反响(1)过敏反响(变态反响)——过敏性鼻炎(2)自身免疫病——红斑狼疮、类风湿性心脏病2．免疫系统功能减退(1)先天性免疫缺乏症——先天性重度免疫缺陷(2)后天获得性免疫缺乏症——艾滋病2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能14课堂练习2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能152．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是()Ａ．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能缺乏或缺乏而引发的疾病、无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病Ｄ．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反响2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能163．2021年12月1日是第2l个世界艾滋病日，此次艾滋病日的宣传主题为“遏制艾滋，履行承诺〞。倡导人们关心、支持艾滋病病毒感染者和病人，进一步发动全社会参与艾滋病防治工作。以下关于艾滋病的表达不正确的选项是()A．引起艾滋病的HIV寄生在B淋巴细胞内，破坏人体的免疫系统B．与艾滋病患者共同进餐不会传染艾滋病C．艾滋病患者发生恶性肿瘤的概率比正常人高D．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能174.以下属于免疫预防和免疫治疗的分别是〔〕和〔〕A.注射胸腺素，口服抗体B.注射卡介苗，输入抗体C.注射麻疹疫苗，口服球蛋白D.移植胸腺，输入淋巴因子2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能185．艾滋病病毒〔HIV〕是一种球形病毒，外有蛋白质组成的外壳，内有两条RNA。以下图为HIV侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程的示意图，请据图答复：〔1〕图中的①表示病毒正在侵入淋巴细胞，该淋巴细胞的类型是，进入淋巴细胞的是病毒的。〔2〕遗传学上将过程②称为。〔3〕③④的信息传递过程分别称为。2025/2/5b3.3免疫系统与免疫功能19〔4〕HIV有Ⅰ和Ⅱ两种类型，其中Ⅰ型又有7个亚型，Ⅰ型的基因组中4个主要基因的变异率最高可达22％。多达100种左右的HIV变异株是目前研制疫苗的主要困难，因此切断传播途经是唯一行之有效的预防措施。HIV众多变异类型的形成是的结果，这种变化特点与一般生物的不同之处是；2025/2/5b3.3免疫系