![2024-2025学年新教材高中数学第三章函数3.1.2第1课时单调性的定义与证明1课时作业含解析新人教B版必修第一册_第1页](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/0E/37/wKhkGWeizWCAOwUtAAHI1zhQe-k833.jpg)
![2024-2025学年新教材高中数学第三章函数3.1.2第1课时单调性的定义与证明1课时作业含解析新人教B版必修第一册_第2页](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/0E/37/wKhkGWeizWCAOwUtAAHI1zhQe-k8332.jpg)
![2024-2025学年新教材高中数学第三章函数3.1.2第1课时单调性的定义与证明1课时作业含解析新人教B版必修第一册_第3页](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/0E/37/wKhkGWeizWCAOwUtAAHI1zhQe-k8333.jpg)
![2024-2025学年新教材高中数学第三章函数3.1.2第1课时单调性的定义与证明1课时作业含解析新人教B版必修第一册_第4页](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/0E/37/wKhkGWeizWCAOwUtAAHI1zhQe-k8334.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGEPAGE4课时作业22单调性的定义与证明(1)时间:45分钟分值:100分eq\a\vs4\al(一、选择题每小题6分,共计36分)1.若函数y=f(x),x∈[-4,4]的图像如右图所示,则函数f(x)的全部单调递减区间为(C)A.[-4,-2]B.[1,4]C.[-4,-2]和[1,4]D.[-4,-2]∪[1,4]解析:由题图可知,f(x)在[-4,-2]和[1,4]两个区间上单调递减,故选C.2.在区间(-∞,0)上为增函数的是(D)A.y=-2x B.y=eq\f(2,x)C.y=|x| D.y=-x2解析:A,B,C项中函数在区间(-∞,0)上为减函数,不符合要求;D项中函数在区间(-∞,0)上为增函数,在区间(0,+∞)上为减函数,符合要求.3.设(a,b),(c,d)都是f(x)的单调递增区间,且x1∈(a,b),x2∈(c,d),x1<x2,则f(x1)与f(x2)的大小关系为(D)A.f(x1)<f(x2) B.f(x1)>f(x2)C.f(x1)=f(x2) D.不能确定解析:由函数单调性的定义,知所取两个自变量必需是同一单调区间内的值,才能由该区间上函数的单调性来比较函数值的大小,而本题中的x1,x2不在同一单调区间内,所以f(x1)与f(x2)的大小关系不能确定.故选D.4.函数f(x)的定义域为(a,b),且对其内随意实数x1,x2均有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0,则f(x)在(a,b)上是(B)A.增函数 B.减函数C.不增不减函数 D.既增又减函数解析:∵(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0⇔eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x1-x2<0,,fx1-fx2>0))或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x1-x2>0,,fx1-fx2<0.))即当x1<x2时,f(x1)>f(x2)或当x1>x2时,f(x1)<f(x2).不论哪种状况,都说明f(x)在(a,b)上为减函数.5.已知函数y=ax和y=-eq\f(b,x)在(0,+∞)上都是减函数,则函数f(x)=bx+a在R上是(A)A.减函数且f(0)<0 B.增函数且f(0)<0C.减函数且f(0)>0 D.增函数且f(0)>0解析:因为y=ax和y=-eq\f(b,x)在(0,+∞)都是减函数,所以a<0,b<0,f(x)=bx+a为减函数且f(0)=a<0,故选A.6.若函数f(x)=4x2-kx-8在[5,8]上是单调函数,则k的取值范围是(C)A.(-∞,40) B.[40,64]C.(-∞,40]∪[64,+∞) D.[64,+∞)解析:对称轴为x=eq\f(k,8),则eq\f(k,8)≤5或eq\f(k,8)≥8,解得k≤40或k≥64.eq\a\vs4\al(二、填空题每小题8分,共计24分)7.函数y=f(x)的图像如图所示,则函数f(x)的单调递增区间是(-∞,1]和(1,+∞).解析:由题图可知函数f(x)的单调递增区间是(-∞,1]和(1,+∞).8.函数f(x)=eq\f(ax+1,x+2)(a为常数)在(-2,2)内为增函数,则实数a的取值范围是a>eq\f(1,2).解析:函数f(x)=eq\f(ax+1,x+2)=a+eq\f(1-2a,x+2),由于f(x)在(-2,2)内为增函数,所以1-2a<0,即a>eq\f(1,2).9.已知f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(3a-1x+4a,x<1,,-x+1,x≥1))是定义在R上的减函数,那么a的取值范围是[eq\f(1,7),eq\f(1,3)).解析:如图,要使f(x)在(-∞,+∞)上为减函数,必需同时满意3个条件:①g(x)=(3a-1)x+4a在(-∞,1)上为减函数;②h(x)=-x+1在[1,+∞)上为减函数;③g(1)≥h(1).∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(3a-1<0,,3a-1×1+4a≥-1+1.))∴eq\f(1,7)≤a<eq\f(1,3).三、解答题共计40分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤10.(10分)推断函数f(x)=eq\f(x-2,x+1)(x≥0)的单调性.解:f(x)=eq\f(x-2,x+1)=eq\f(x+1-3,x+1)=1-eq\f(3,x+1),任取x1,x2∈[0,+∞)且x1<x2,则f(x1)-f(x2)=(1-eq\f(3,x1+1))-(1-eq\f(3,x2+1))=eq\f(3,x2+1)-eq\f(3,x1+1)=eq\f(3x1-x2,x1+1x2+1),∵0≤x1<x2,∴x1-x2<0,x1+1>0,x2+1>0,于是f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),故函数f(x)=eq\f(x-2,x+1)在[0,+∞)上为增函数.11.(15分)画出下列函数的图像,并写出其单调区间.(1)f(x)=-eq\f(1,x+2);(2)f(x)=|x|·|x-2|;(3)f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2+1,x≤0,,-2x+2,x>0.))解:(1)画出f(x)=-eq\f(1,x+2)的图像,如图所示,可得其单调递增区间为(-∞,-2)和(-2,+∞),无单调递减区间.(2)由题意,得f(x)=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2-2x,x≥2或x<0,-x2+2x,0≤x<2)),画出图像如图所示,由图像,知函数f(x)的单调递减区间是(-∞,0)和(1,2),单调递增区间是[0,1]和[2,+∞).(3)画出f(x)的图像如图所示,由图像知,函数f(x)的单调递减区间是(-∞,0]和(0,+∞),无单调递增区间.12.(15分)设f(x)是定义在(0,+∞)上的函数,满意条件:(1)f(xy)=f(x)+f(y);(2)f(2)=1;(3)在(0,+∞)上是增函数.假如f(2)+f(x-3)≤2,求x的取值范围.解:∵f(xy)=f(x)+f(y),∴令x=y=2,得f(4)=f(2)+f(2)=2f(2).又f(2)=1,∴f(4)=2.∵f(2)+f(x-3)=f[2(x-3)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 鄂尔多斯生态环境职业学院《供应链管理实验》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 西安科技大学《工程软件I》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 惠州卫生职业技术学院《文字创意与版式设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 华南农业大学《地方美术课程案例开发》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 四川护理职业学院《日语综合能力训练(2)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 陕西航空职业技术学院《DSP原理与应用》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 青岛科技大学《服装工艺与制作》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 阳江职业技术学院《智能建筑概论》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 西安建筑科技大学《儿童产品资料翻译》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 湖南科技大学潇湘学院《统计学原理含统计软件应用》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 二零二五年度博物馆场地租赁与文物保护合作协议3篇
- 岛津气相色谱培训
- 2024年03月四川农村商业联合银行信息科技部2024年校园招考300名工作人员笔试历年参考题库附带答案详解
- 睡眠专业知识培训课件
- 临床思维能力培养
- 人教版高中物理必修第三册第十章静电场中的能量10-1电势能和电势练习含答案
- 中国宗教文化 中国古代宗教文化的特点及现代意义
- 2024年四川省巴中市级事业单位选聘15人历年高频难、易错点练习500题附带答案详解
- 演出经纪人培训
- 盖房四邻签字协议书范文
- 2024年新人教版七年级上册数学教学课件 第六章 几何图形初步 数学活动
评论
0/150
提交评论