2025年新世纪版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、呼吸作用的实质是（）A.分解有机物，储存能量B.分解有机物，释放能量C.合成有机物，储存能量D.合成有机物，释放能量2、在小肠的下列结构中，与营养物质的消化功能无直接关系的是（）A.小肠很长B.小肠内壁表面有很多皱襞C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管D.小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺3、下列不属于生态系统的是（）A.一片农田B.一块草地C.生物圈D.一条河中所有的鱼4、胚胎发育的正确顺序是（）。①组织分化②受精卵分裂③形成胎儿④器官形成⑤分娩A.①②③④⑤B.②③④⑤①C.②①③⑤④D.②①④③⑤5、血液在血管中的流向是（）A.静脉→动脉→毛细血管B.动脉→毛细血管→静脉C.动脉→静脉→毛细血管D.静脉→毛细血管→静脉6、【题文】兔吃草，狐吃兔，狼吃狐构成的食物链中，狐所处的消费级别及营养级别分别是（）A.次级消费者，第二营养级B.次级消费者，第三营养级C.三级消费者，第二营养级D.三级消费者，第三营养级评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列有关体循环和肺循环的叙述中；不正确的是（）

A.体循环和肺循环运输的血量不同。

B.体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩。

C.先进行体循环再进行肺循环。

D.体循环和肺循环的途径是：心室-动脉-毛细血管-静脉-心房。

8、【题文】植物根毛细胞适于吸收水分的结构特点是()A.细胞壁极薄B.细胞质少，液泡大C.细胞质多，液泡小D.细胞壁极厚9、近年来，东南亚成为中国居民出国旅游的热点地区，下列关于东南亚说法正确的是（）A.东南亚位于太平洋与大西洋之间B.东南亚流经国家最多的河流是湄南河C.东南亚以热带季风气候和热带雨林气候为主D.中南半岛地形山河相间，纵列分布10、下列哪些生物体是由单细胞构成的（）A.衣藻B.变形虫C.草履虫D.霉菌11、青春是人生的花样年华，青春期发育的特点是（）A.身高不再增长B.性器官迅速发育C.体重不再增加D.神经系统的调节功能不再增强12、如图是植物的几种结构；如果按照由大到小的层次排列，正确的顺序是（）

A.①→②→③→④B.③→①→②→④C.④→②→①→③D.④→③→①→②13、如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下（）。试管与灯的距离（厘米）5101520253035每分钟产生的气泡个数（个）61554232252119A.光照越强，植物的光合作用越强B.将带火星的木条插入收集了气体的试管内，木条复燃C.植物离光源越近产生的气泡数目越多D.该实验的结论是试管与台灯的距离越近植物的光合作用越弱评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、____是最大的生态系统．15、淀粉不能透过透析袋的原因是分子过大______（判断对错）16、近几年来，反常天气纷现世界各地，突显了严峻的全球气候变暖趁势，其主要原因是二氧化碳和氧气的平衡遭到破坏。下图表示的是生物的几种生理活动示意图。请据图回答：（1）从微观上看，过程②③④主要是在细胞内的____中进行的。（2）生理过程①是____。（3）“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。你应该如何去做？①________②____。（至少写出2条合理措施）17、心脏分为四个腔，分别与血管相连通，_____与主动脉相连，_____与肺动脉相连，_____与肺静脉相连，_____与上腔静脉和下腔静脉相连。心房与心室之间有能开闭的_____，防止血液_____。18、阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料；分析并回答相关问题：

材料一：A图中显示；17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克。

材料二：B图中显示；18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。

（1）从材料二的实验中可以得出的结论是（______）

A．光合作用产生了有机物。

B．绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气。

C．水分是植物体建造自身的主要原料。

D．无机物是植物体建造自身的主要材料。

（2）请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是______。（其他合理答案也可给分）

（3）在海尔蒙特的实验中；泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的______被植物吸收利用了的缘故。

（4）而柳树吸收的水分大部分通过______作用散失到大气中了。

（5）当你行走于东方红广场、漫步在雨湖公园或在田间村头，时常可见锻炼者的身影，有人说清晨锻炼好，亦有人认为傍晚锻炼好，你的观点是：______，请简述你的理由：______。19、除______以外，生物体都是由______构成的．细胞是生物体结构和______的基本单位．20、【题文】消化系统是由____和____组成的，食物在消化道内经过消化，最终分解成____、____等能被人体吸收的营养物质。21、【题文】人体生理活动需要能量；能量来自细胞的呼吸作用，呼吸作用所需的原料经消化系统；呼吸系统和循环系统被运输到细胞内。请据图分析：（9分）

⑴呼吸系统中进行气体交换的重要器官是[]。气体交换后氧气进入循环系统，由血液中的____携带运输，此时的血液称为____血；氧气最终进入细胞。

⑵食物经彻底消化后，营养物质中的葡萄糖吸收进入[]的毛细血管，由血液中的____运输；经组织处的物质交换进入细胞。

⑶血液在循环流动的过程中不断为细胞带来氧气和葡萄糖，为血液循环流动提供动力的器官是____。

⑷在____（细胞内一种结构）中，葡萄糖被氧化分解并释放能量，该过程叫呼吸作用。释放能量的同时还产生了另一种气体，该气体是____。

⑸呼吸作用释放的能量除了能为生命活动提供动力外，还能维持____。22、【题文】白居易诗中有：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。请问江水变绿的原因是＿＿＿＿＿。评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)23、种子的萌发与土壤中的营养成分含量有关。24、与心房连接的血管是动脉，与心室连接的血管是静脉．（判断对错）评卷人得分五、解答题(共3题，共27分)25、下图是人体消化系统模式图，据图完成下列问题。

（1）人体的消化系统由________和消化腺两部分组成。（2）消化食物、吸收营养物质的主要场所是[]所示结构。（3）人体最大的消化腺是________，它分泌的______（消化液）不含消化酶，但能将_____乳化成小颗粒。26、下图甲是人体内的动脉和静脉的横切面图，图乙是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据图回答有关的问题：(1)图甲中①是______血管，理由是该血管的管壁较________。②是_______血管，血液在该血管内流动的速度________。(2)图乙中的Y气体是_________。(3)图乙中的血液是在________血管内流动，该血管壁是由________层上皮细胞构成。(4)写出血液在这三种血管之间流动的方向：______→______→______。（1分）27、将根尖各部分的名称和功能用直线连起来。

根冠A吸收水分和无机盐的主要部分。

分生区B细胞具有分裂能力。

伸长区C保护分生区。

成熟区D使细胞迅速伸长．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】解：呼吸作用的反应式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的实质是吸收氧；分解有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量．

故选：B

细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．

解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的实质．【解析】B2、C【分析】解：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；这是与其结构特点相适应的：小肠很长，长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点中与小肠的吸收功能相适应是：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积．

故选：C

该题要从小肠的结构特点方面考虑解答．

小肠壁上有许多能够分泌消化液的肠腺是与其消化功能相适应的．【解析】C3、D【分析】【分析】本题考查的是生态系统的概念。理解生态系统的概念是解答的关键。【解答】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统；它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物；动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有非生物部分也不叫生态系统，D只有动物，所以不属于生态系统。故选D。

【解析】D4、D【分析】精卵结合形成受精卵，受精卵不断分裂出许多细胞，细胞不断分化形成组织，由组织再进一步形成器官，8周左右形成胎儿，40周左右分娩。所以，胚胎发育的正确顺序是②①④③⑤。【解析】【答案】D5、B【分析】毛细血管是连在最小的动脉和最小的静脉间的血管，血液是从动脉流向毛细血管，再流向静脉。【解析】【答案】B6、B【分析】【解析】

试题分析：在兔子吃草；狐吃兔，狼吃狐构成的食物链是：草→兔子→狐，草是植物属于生产者，兔子和狐都直接或间接以草为食，属于消费者，兔子直接以草为食，属于初级消费者，狐以兔子为食属于次级消费者，食物链上的没一个环节叫做一个营养级，在“草→兔子→狐”这个食物链中，草属于第一营养级，兔子属于第二营养级，狐属于第三营养级，故选B。

考点：本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。【解析】【答案】B二、多选题(共7题，共14分)7、AC【分析】

A；血液循环的途径如图所示：即将血液循环划分为体循环和肺循环是人为的；流经任何一个循环部位的血量都是相同的．故符合题意．

B；心脏是血液循环的动力器官；体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩；故不符合题意．

C；体循环和肺循环是同时进行的；并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．即体循环和肺循环没有先后的问题．故符合题意．

D；由血液循环途径的图示可知：体循环和肺循环的途径都是：心室-动脉-毛细血管-静脉-心房；故不符合题意．

故选：A；C

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．

8、AB【分析】【解析】根毛细胞是根尖的表皮细胞向外突出形成的．根毛的细胞壁很薄；细胞质很少，液泡很大．细胞壁薄；细胞质少，有利于水分的进入，液泡大有利于贮存进入细胞的水分，所以这样的结构很适于吸收水分．玉米根毛细胞的结构如图：

故选AB。【解析】【答案】AB9、CD【分析】本题考查东南亚的相关知识，理解解答即可。读图可知，东南亚位于太平洋与印度洋之间，故A错误；东南亚流经国家最多的河流是湄公河，故B错误；东南亚以热带雨林气候和热带季风气候为主，故C正确；中南半岛地形山河相间，纵列分布，故D正确。故选CD。【解析】CD10、ABC【分析】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有变形虫、衣澡、草履虫等．霉菌是多细胞的真菌．

故选：ABC

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成；而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．

此题考查了单细胞生物的种类，较为基础．【解析】ABC11、AB【分析】解：A；身高突增是青春期的一个显著特点；错误．

B；性发育和性成熟也是青春期的重要特征；性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征，正确．

C；体重增加是青春期的特点；错误．

D；青春期神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；错误．

故选：B

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．

关键是熟练掌握青春期发育的特点，这部分内容在中考中时常出现，注意掌握．【解析】AB12、BC【分析】解：植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．图中①叶是营养器官；②是组织，③是一株植物体，④是细胞．可见C正确．

故选：C

植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织；营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．

熟练掌握植物体的结构层次是关键．【解析】BC13、AC【分析】解：A；由于距离近光照会变强；距离远光照会变弱，所以这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多。通过分析实验数据，可得出结论：在一定范围内，光照越强，植物的光合作用越旺盛，A正确；

B；本实验主要根据金鱼藻释放的氧气判断光合作用强弱；不需要用带火星的木条验证氧气助燃性，B错误；

C；从实验现象得出的数据可知；距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，C正确；

D；该实验的结论是试管与台灯的距离越近植物的光合作用越强；D错误。

故选：AC。

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物；并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。本实验金鱼藻在光下能进行光合作用，由于光合作用能释放氧气，实验中释放出的气泡主要是氧气。

熟练掌握这部分内容，把所学的知识用于分析、解决这种题目。平时注意知识的积累与拓展。【解析】AC三、填空题(共9题，共18分)14、生物圈【分析】【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体；包括森林生态系统；海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．

故答案为：生物圈。

【分析】此题是关于生物圈的知识的填空题，生物圈包括所有的生态系统，因此是最大的．据此解答．15、√【分析】解：透析袋通常是用半透膜制成的；半透膜具有选择性，不能透过大分子物质，而能透过小分子物质．淀粉是大分子物质不能透过透析袋，而碘液是小分子物质能透过透析袋，因此烧杯内碘液渗透到透析袋内．碘遇淀粉变蓝色，故观察到的现象是A袋内淀粉液变蓝，B变蓝不明显；在装有葡萄糖透析袋的烧杯C内用尿糖试纸检测透析袋外清水，发现清水中有葡萄糖，则说明葡萄糖能透过透析袋．所以“淀粉和葡萄糖透过透析袋的差异”实验表明：只有分子较小的物质才能透过透析袋．

故答案为：√

透析是利用半透膜的选择性在溶液里分离大分子和小分子的一种分离技术；常常用于除去蛋白或核酸样品中的盐；变性剂、还原剂之类的小分子杂质，有时也用于置换样品缓冲液．

解答此类题目的关键是知道透析袋的透析特点．【解析】√16、（1）线粒体（2）光合作用（3）步行或骑自行车上学；少使用空调；植树；节约用电（措施合理即可）【分析】【分析】本题考查生态系统中的碳循环。解答此题的关键是熟知呼吸作用、光合作用以及人类活动对环境的影响等。【解答】图中①光合作用，②呼吸作用，③呼吸作用，④呼吸作用。（1）呼吸作用是分解有机物，消耗氧气，释放二氧化碳的过程，呼吸作用的场所是细胞内的线粒体。因此，从微观上看，过程②③④主要是在细胞内的线粒体中进行的。（2）过程①是吸收二氧化碳，能吸收二氧化碳的只有绿色植物的光合作用，绿色植物进行光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳和制造氧气，维持整个生态系统的碳--氧平衡。从图中可以看出，碳从无机环境进入生物部分的生理过程①是植物的光合作用。（3）从减少二氧化碳排放和吸收大气中的二氧化碳两个方面着手考虑，选择低碳生活，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。应该①步行或骑自行车上学；②少使用空调；③植树；节约用电等。【解析】（1）线粒体（2）光合作用（3）步行或骑自行车上学；少使用空调；植树；节约用电（措施合理即可）17、左心室右心室左心房右心房瓣膜倒流。

【分析】【分析】本题考查心脏的结构特点，解题的关键是理解心脏的结构特点。【解答】心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成。心脏由四个腔体构成，即左心房、右心房、左心室、右心室，其中右心房连接上下腔静脉；右心室连接肺动脉；左心房连接肺静脉；左心室连接主动脉。心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。因此，心脏分为四个腔，分别与血管相连通，左心室与主动脉相连，右心室与肺动脉相连，左心房与肺静脉相连，右心房与上腔静脉和下腔静脉相连。心房与心室之间有能开闭的瓣膜，防止血液倒流。【解析】左心室右心室左心房右心房瓣膜倒流。

18、B绿色植物在光下产生了一种什么物质使空气变得清新？无机盐（或矿质元素）蒸腾晨炼好（或傍晚锻炼好）晚上产生的废气、灰尘比白天少，且经过晚上植物的净化作用，清晨时空气中废气、灰尘和细菌的含量最低，空气湿度较大，空气质量较好（或空气中氧气的含量最高，有利于进行有氧运动）【分析】；解：植物的光合作用；呼吸作用、蒸腾作用是植物一生的生理活动；它们之间有着密切的联系。

（1）从材料二的实验中；由于小白鼠呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳，很快钟罩内的氧气就被消耗殆尽，小白鼠因缺氧无法呼吸而窒息死亡。而如果将小白鼠和绿色植物同时放在密封的钟罩内，植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用释放二氧化碳，供给植物进行光合作用，所以小白鼠和绿色植物就能够存活较长时间。即绿色植物可以通过光合作用更新因为动物呼吸变得混浊的空气。

（2）由于上一问得出的结论是绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气；那么接下来的问题就是绿色植物会产生了一种什么物质使空气变得清新？

（3）通过上面的几个数据对比；可以看出柳树增重的82-2.5═79.5千克，而土壤只减少了90克，说明植物在生长的过程中吸收了土壤中的无机盐。

（4）植物通过蒸腾作用散失掉的水分是十分惊人的；植物一生吸收的水分只有1%～5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余的大部分都通过蒸腾作用散失掉了。

（5）由于晚上行驶的车辆少；产生的汽车尾气少，且工厂不运转或是运转的少，产生的废气；灰尘比白天少，且经过一晚上植物的净化作用，清晨时空气中废气、灰尘和细菌的含量最低，空气湿度较大，空气质量较好，所以晨练好；由于白天植物主要进行光合作用，释放了大量的氧气，空气中氧气的浓度较大，可进行有氧运动。而晚上植物主要进行呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳，早上空气中氧气的浓度较低，所以傍晚锻炼好。由此可以看出，是傍晚锻炼好还是早晨锻炼好，要从不同的角度分析会有不同的结论。

故答案为：（1）B

（2）绿色植物在光下产生了一种什么物质使空气变得清新？

（3）无机盐（或矿质元素）

（4）蒸腾。

（5）晨炼好（或傍晚锻炼好）；晚上产生的废气；灰尘比白天少；且经过晚上植物的净化作用，清晨时空气中废气、灰尘和细菌的含量最低，空气湿度较大，空气质量较好（或空气中氧气的含量最高，有利于进行有氧运动）（其他合理答案亦可）

本题是对植物的光合作用；呼吸作用、蒸腾作用的综合运用。

植物的蒸腾作用、呼吸作用、光合作用的综合运用，多以材料分析题的形式考查，难度较大。【解析】B绿色植物在光下产生了一种什么物质使空气变得清新？无机盐（或矿质元素）蒸腾晨炼好（或傍晚锻炼好）晚上产生的废气、灰尘比白天少，且经过晚上植物的净化作用，清晨时空气中废气、灰尘和细菌的含量最低，空气湿度较大，空气质量较好（或空气中氧气的含量最高，有利于进行有氧运动）19、病毒细胞功能【分析】解：据分析可见：除病毒以外；生物都是由细胞构成的．细胞是生物体结构和功能的基本单位．

故答案为：病毒；细胞；功能。

生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的．

解此题的关键是理解生物的特征．【解析】病毒细胞功能20、略

【分析】【解析】消化系统包括消化道和消化腺两部分，淀粉最终被消化成葡萄糖，蛋白质最终被消化成氨基酸，脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸。【解析】【答案】消化道消化腺葡萄糖氨基酸21、略

【分析】【解析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，血液中的红细胞具有运输氧气的作用，含氧多的血液叫做动脉血，营养物质由小肠绒毛壁的毛细血管吸收进血液，血液中的血浆具有运输养料的作用，所以营养物质进入血液由血浆运输，心脏的心脏壁主要由心肌构成，肌肉组织具有收缩、舒张的功能，因此，心脏能够推动血液在血管内循环流动，是血液循环的动力器官，在细胞的线粒体中，氧气氧化分解有机物，释放能量供生命活动利用，同时释放出二氧化碳气体，生物体呼吸作用产生的能量，一部分以热能的形式释放出来维持体温，另一部分以化学能的形式贮存在一种叫做ATP的物质中。【解析】【答案】（1）4红细胞（或血红蛋白）动脉。

（2）7血浆（3）心脏。

（4）线粒体二氧化碳（5）体温22、略

【分析】【解析】考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系．

分析：此题考查的是藻类植物的内容；分析诗句答题．

解答：解：藻类植物大都生活在水中；结构简单，没有根；茎、叶的分化．全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用．用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．

故答案为：藻类植物大量繁殖。

点评：解答此类题目的关键是理解春天温度适宜，水中的藻类大量繁殖．【解析】【答案】藻类植物大量繁殖四、判断题(共2题，共20分)23、×【分析】【解答】解：我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．而与土壤中的营养成分含量无关．

故答案为：错误。

【分析】由我们所学的知识可以知道：种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气，据此可以解答本题．24、×【分析】【解答】心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉；右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．可见，心室与动脉相连通，心房与静脉相连通，故“与心房连接的血管是动脉，与心室连接的血管是静脉”是错误的．

【分析】心脏各腔与血管的连接如图所示：

五、解答题(共3题，共27分)25、（1）消化道

（2）9

（3）肝脏胆汁脂肪【分析】【分析】此题考查消化系统的组成和各部分的功能、营养物质的消化过程，解答此类题目的关键是理解掌握消化系统的组成和各部分的功能、营养物质的消化过程以及正确识图。【解答】图中，1唾液腺、2食道、3胃、4肝脏、5胆囊、6十二指肠、7胰腺、8大肠、9小肠、10盲肠、11阑尾、12口腔、13肛门。（1）人体的消化系统由消化道和消化腺组成。消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。

（2）图中9是小肠；小肠长约5-6米；小肠内有许多皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和