2025年苏教新版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版七年级历史上册阶段测试试卷611考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、清朝知识分子写出“清风不识字，何故乱翻书。”最有可能A.惹来杀身之祸B.飞黄腾达C.考中状元D.衣锦还乡2、唐玄宗被我国西北和北方少数民族首领拥戴为“天可汗”。（）A.TB.F3、黄帝是中国古代传说中的著名部落首领，传说中他有许多贡献，下列哪一项贡献和他有关（）A.嫘祖养蚕抽丝B.发明医药C.发明耒耜D.组织集市4、如图，武则天遗言立无字碑，其意是由后人来评说自己的功过。如果要为武则天撰写一句碑文，你认为下面最恰当的是A.我国历史上唯一的女皇帝，“政启开元，治宏贞观”B.重视人才的培养和选拔，开创科举制度C.任用贤臣，善于纳谏，开创了“贞观之治”的局面D.励精图治，使得唐朝进入了全盛时期5、成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含典故史实，警世箴言，散见于历代典籍。富含许多古代人的智慧结晶，也可视为先民的历史写照。下列成语中与我国春秋战国历史有关的是①破釜沉舟②纸上谈兵③风声鹤唳④退避三舍A.①②B.③④C.①③D.②④6、宋代词人李清照赞美项羽：“生当作人杰；死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列与项羽有关的事件是（）

①大泽乡起义。

②巨鹿之战。

③楚汉之争。

④建立西汉A.①②③④B.②③④C.②③D.①②③7、关于都江堰的表述不正确的是（）

①是秦朝蜀郡守李冰主持修建。

②分为鱼嘴；宝瓶口、飞沙堰三大主体工程。

③是一座单一性的防洪工程。

④建成后一直发挥巨大作用，充分体现了我国人民智慧。A.①②B.②③C.③④D.①③评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、比较是学习历史的重要方法之一。下面关于隋和秦的相似之处有（）A.都结束了分裂，实现了统一B.都存在的时间很短C.都有重大工程修建D.都创立了影响后世的重大政治制度9、春秋时期的霸主有（）A.晋文公B.楚庄王C.秦穆公D.齐桓公10、春秋战国时期生产力发展的表现有（）A.铁农具的使用与普及B.牛耕的使用与推广C.地主和农民两个阶级的产生D.诸侯国纷纷变法图强11、中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族人文始祖的是（）A.炎帝B.黄帝C.尧D.舜12、同学在讨论“美国独立战争”的性质时出现了不同观点，你同意哪些观点（）A.资产阶级革命B.民族解放战争C.非正义的战争D.反对封建统治的革命13、小明同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是（）A.严刑酷法，中央集权B.无为而治C.兼爱，非攻D.以法治国评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、生活在距今四五千年的山东大汶口一带，聚落的成员之间产生了____分化。15、我国最早种植水稻的人是______。16、中华文明；源远流长，底蕴深厚，出现了许多优秀的文明成果。请根据所学知识，补充完整下面历史知识。

（1）我国商周时期青铜器的制作；采用了______方法。

（2）______（人名）认为：世间的事物都有对立面；对立的双方是可以相互转化的。他的学说后来集中在______一书中。

（3）墨子是墨家的创始人；他主张“______”“______”要求人们互爱互利，反对非正义战争。

（4）秦始皇命丞相李斯等人统一文字，把______文字作为通用的文字颁行全国。同时，秦始皇下令废除六国货币，统一为______货币，在全国流通。17、唐玄宗统治时期；政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称之为“开元盛世”．

错误：______订正：______．18、他的继位标志着世袭制代替禅让制，“家天下”取代“公天下”，他是（）19、东汉的建立者是______。20、东汉的都城是______。21、辛弃疾的词婉约中带豪放，以完成统一大业和歌颂征战为基调。______。（判断对错）评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)22、魏晋时期内迁的北方少数民族有匈奴、鲜卑、羯、犬戎和羌等族。（）23、公元420年，刘裕灭东晋，建立宋，与后来的齐、梁、陈合称“南朝”。。A.正确B.错误24、被誉为“一代天骄”的成吉思汗，其主要历史功绩是统一了蒙古、建立了蒙古国政权。______（判断对错）评卷人得分五、列举题(共3题，共30分)25、列举唐朝对后世影响较大的四大书法家、画家。26、根据下列提示写出相应的内容。（1）台湾自古以来就是中国的领土。早在三国时期孙权派卫温率领船队到达__________，加强了台湾与内地的联系。（2）光武帝为巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。到统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“____。(3)佛教是世界三大宗教之一，产生于印度。其主张____________，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，因此得以传播。27、根据所学列出夏朝、商朝、西周、东周的第一代君主。评卷人得分六、综合题(共1题，共6分)28、毛泽东在《沁园春·雪》中写道：“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”请你说说成吉思汗的历史贡献是什么？谈谈你对这段词的理解。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】本题主要考查文字狱的知识。文字狱是指封建社会统治者迫害知识分子的一种冤狱。皇帝和他周围的人故意从作者的诗文中摘取字句，罗织成罪，严重者会因此引来杀身之祸，甚至所有家人和亲戚都受到牵连，遭满门抄斩乃至株连九族的重罪。文字狱历朝皆有，但以清朝最多。所以，清朝知识分子写出“清风不识字，何故乱翻书。”最有可能惹来杀身之祸。排除BCD，故选A。【解析】A2、B【分析】本题主要考查天可汗相关知识。隋朝初年，突厥分裂为东西突厥。隋末中原动乱，东突厥强大起来，不断向南进扰。贞观初年，唐朝大败东突厥，俘获颉利可汗，东突厥灭亡。对东突厥的降众，唐太宗采取了开明的政策，在不改变原有的部落组织、风俗的情况下，设都督府管辖，仍以突厥贵族为都督、将军。一些入朝的突厥首领，唐政府皆给予官职。对颉利可汗，也归还家属，赐给良田美宅。这对北方各族产生了巨大影响，他们纷纷入朝，尊称唐太宗为“天可汗”。综上所述，故选B。【解析】B3、A【分析】相传；黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车等，对后世的衣食住行奠定了基础，黄帝的妻子嫘祖发明养蚕抽丝，后人尊称他为中华民族的“人文始祖”．

故选A．

本题考查的是人文始祖的知识点．

本题以“人文始祖”为背景，考查的是学生对黄帝的有关知识的记忆能力．【解析】A4、A【分析】本题考查的是评价武则天。武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她统治时期有着“政启开元，治宏贞观”的美誉。B项指隋炀帝，C项指唐太宗，D项指唐玄宗，故选A。【解析】【答案】A5、D【分析】试题分析：本题考查春秋战国的相关内容，解答本题的关键是对选项中的成语意义的准确理解，联系已学知识可知①破釜沉舟说的是秦末项羽楚军与秦军战斗的内容，与春秋战国无关；②纸上谈兵出自《史记·廉颇蔺相如列传》，战国时赵国名将赵奢之子赵括，在长平之战中，只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败，与题意相符；③风声鹤唳讲述的是东晋的溃兵听到风声鹤叫，以为是追兵呼喊，与题意无关；④退避三舍在春秋时期《左传·僖公二十三年》记载晋公子重耳（晋文公）逃亡在楚国时，楚王收纳了他，楚王问他将来怎样报答自己。重耳说，如果将来晋楚交兵，“退避三舍”。由此分析可知②④与春秋战国有关，故选D。考点：人教新课标七年级上册·春秋战国纷争·长平之战、城濮之战【解析】【答案】D6、C【分析】公元前207年；项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力，与此同时，刘邦率兵直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。秦灭亡后，从公元前206年--公元前202年，项羽刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝。与项羽有关的事件是巨鹿之战和楚汉之争。

故选C。

本题主要考查与项羽有关的事件。与巨鹿之战有关的成语是破釜沉舟；楚汉战争实质是项羽和刘邦为争夺全国最高统治权的战争。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实。【解析】C7、D【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在四川岷江中游修筑的都江堰，都江堰分为鱼嘴；宝瓶口、飞沙堰三大主体工程，它既能防洪，又能灌溉，是一个综合性的大型防洪灌溉工程，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。

故选D。

本题主要考查都江堰的相关知识；结合所学即可作答。

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记战国时期的水利工程的相关史实。【解析】D二、多选题(共6题，共12分)8、ABCD【分析】本题考查隋和秦的相似之处。隋和秦都结束了分裂，实现了统一；两者存在的时间都很短，两个朝代都是二世而亡；统治者都修建了重大工程长城和大运河；两个朝代都创立了影响后世的重大政治制度，秦朝建立了统一的中央集权的封建国家，并统一了度量衡；隋朝创立了三省六部制度并为后世延续。所以，两个朝代的共同之处是ABCD。故选ABCD。【解析】ABCD9、ABCD【分析】略【解析】ABCD10、AB【分析】从社会发展的角度看；生产工具是社会生产力发展的重要标志，由春秋时期开始出现的铁农具和牛耕到战国时期的进一步推广，标志着社会生产力的显著提高．

故选AB．

本题主要考查了春秋战国时期生产力的发展．

注意准确识记春秋战国时期生产力发展的表现．【解析】【答案】AB11、AB【分析】略【解析】AB12、AB【分析】1775年至1783年的美国独立战争；推翻了英国殖民统治，获得了国家独立，扫除了美国资本主义发展的外部障碍，走上了资本主义道路．所以美国独立战争，既是资产阶级革命，又是民族解放战争，具有双重性质．

故选AB．

本题主要考查美国独立战争的性质．美国独立战争既是一次资产阶级革命；同时也是一次民族解放战争．

本题考查美国独立战争的性质．主要考查识记历史基础知识和对历史问题的分析能力．【解析】AB13、AD【分析】战国时期法家的代表人物是韩非；他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。B是老子的主张；C是墨子的主张。

故选：AD。

本题主要考查百家争鸣；识记韩非的思想主张。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握百家争鸣时期的各个思想家的思想主张。【解析】AD三、填空题(共8题，共16分)14、贫富【分析】【分析】本题考查学生对大汶口原始居民史实的识记。依据北师大版七年级上册第2课星罗棋布的氏族聚落；第三子目大汶口原始居民中的内容：“距今约四五千年前，山东大汶口一带的原始居民，以农耕为主要的生产事业。这种现象说明，随着生产的发展，出现了私有财产，聚落的成员之间产生了贫富分化。”可知，故填贫富。

【点评】本题难度较小，主要考查学生对大汶口原始居民史实的识记。对于这一内容，还可以考查其概况、价值、意义。15、略

【分析】依据课本知识可知；生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆渡原始居民主要种植水稻．我国是世界上最早栽培水稻的国家．

故答案为：

河姆渡原始居民．

本题主要考查了河姆渡原始居民的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记河姆渡原始居民的有关内容．【解析】河姆渡原始居民16、略

【分析】（1）我国商周时期青铜器的制作；采用了泥范铸造方法．我国在商代早期就有了泥范铸造，商代中期达到鼎盛时期．用这种方法，古代工匠们创造出了象司母戊鼎；四羊方尊这样的旷世珍品．

（2）春秋晚期的老子是道家学派的创始人；他的学说后来集中记录在《道德经》一书里．老子认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，具有朴素的辩证法思想．

（3）墨家的创始人墨子主张“兼爱”和“非攻”；要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互爱互利；坚决反对以大欺下；以强凌弱的战争．

（4）秦灭六国以后；秦始皇统一文字，把小篆作为全国的规范文字，后又推行笔画更为简单的隶书．同时，秦始皇下令废除六国货币，统一为圆形方孔钱作为流通的货币，在全国流通．

故答案为：

（1）泥范铸造．

（2）老子；《道德经》．

（3）兼爱；非攻．

（4）小篆；圆形方孔钱者（秦）半两钱．

本题以中华文明源远流长；底蕴深厚；出现了许多优秀的文明成果为切入点，主要考查商周时期青铜器的制作、老子的思想主张、墨子的思想主张、秦朝巩固统一的措施的相关史实．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记商周时期青铜器的制作、老子的思想主张、墨子的思想主张、秦朝巩固统一的措施的相关史实．【解析】泥范铸造；老子；《道德经》；兼爱；非攻；小篆；圆形方孔钱17、略

【分析】唐玄宗统治前期；政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”．唐玄宗统治后期，贪图享受，不理政事，导致了安史之乱的爆发．

故答案为：

错误：时期；订正：前期．

本题考查开元盛世．

知道开元盛世出现在唐玄宗统治前期．【解析】时期；前期18、略

【分析】本题考查世袭制。约公元前2070年，禹结束部落联盟局面，建立夏朝。这是我国历史上的第一个王朝。禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置，成为夏朝第二代国王。从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成“天下”。故填写：启。

【解析】启

19、略

【分析】公元25年；皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉．刘秀就是光武帝．

故答案为：

光武帝（刘秀）．

本题考查了东汉．光武帝末年；社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记刘秀建立东汉．【解析】光武帝（刘秀）20、略

【分析】公元25年；皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉．刘秀就是光武帝．

故答案为：

洛阳．

本题考查了东汉．光武帝末年；社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记东汉定都洛阳．【解析】洛阳21、略

【分析】辛弃疾的词或婉约或豪放；不是婉约中带豪放，以完成统一大业和歌颂征战为基调．

故答案为：×．

本题以判断题的形式考查辛弃疾．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握我国古代文化成就．【解析】×四、判断题(共3题，共6分)22、×【分析】【分析】从东汉末年起到北魏统一北方期间；五个少数民族进入中原，并先后建立多个政权，控制我国北方地区。五个少数民族分别是匈奴；鲜卑、羯、氐、羌。故答案为：错误。

【点评】本题考查内迁“五胡”。23、√【分析】本题主要考查了南朝的有关知识。根据所学知识，420年，大将刘裕灭东晋，建立宋，后来相继出现齐、梁、陈，这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。所以本题正确，故选A。【解析】A24、√【分析】成吉思汗统一了蒙古各部；结束了蒙古长期分裂和混战的局面，为实现全国统一奠定了坚实的基础。成吉思汗不断向外扩张，兵力最远抵达欧洲的多瑙河流域，建立起地跨欧亚的蒙古大汗国。所以，成吉思汗被称为“一代天骄”。

故答案为：

√。

本题以被誉为“一代天骄”的成吉思汗为切入点；主要考查其历史功绩。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记成吉思汗统一蒙古的相关史实。【解析】√五、列举题(共3题，共30分)25、颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子。【分析】【分析】本题要求的是唐朝时期的书法家和画家。颜真卿创立了雄浑敦厚的新书体；人称“颜体”，他是继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家。柳公权博采众长，别出新意，自成“柳体”。他的字方折俊丽，骨力劲健，后人把柳书与颜书并称为“颜筋柳骨”。吴道子被后世称为“画圣”，他的画注重线条变化，立体感强，风格奔放，开后世写意画先河，代表作品有《送子天王图》等。唐朝画家阎立本的名作之