2025年粤教版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级科学下册月考试卷250考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、无土栽培是指()A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中B.直接将植物栽培在水中的栽培方式C.不需要给植物施无机盐的栽培模式D.把植物栽培在将植物需要无机盐按比例配制好的营养液中2、氯碱工业的反应原理是电解饱和食盐水，下列物质不可能是氯碱工业产品的是（）A.H2B.Cl2C.Na2CO3D.NaOH3、下列关于导体电阻的说法，正确的是（）A.长度长的导体，电阻一定大B.横截面积大的导体，电阻一定大C.导体电阻与导体材料、长度、横截面积等因素有关D.导体电阻由其两端电压和通过的电流来决定4、我们的祖先留下了大量与天气和气候有关的诗句。以下四句诗中，描述天气的是（）A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.三时已断黄梅雨，万里吹来舶棹风D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关5、栽培花卉或农作物时，要适当松土，这种做法主要有利于植物（）A.根的呼吸作用B.叶的光合作用C.水分的运输D.无机盐的运输6、关于原子、分子、离子的说法中，错误的是()A.原子不能直接构成物质B.分子可以保持物质的化学性质C.原子的质量主要集中在原子核上D.金属原子失去电子会形成阳离子7、探究烛焰通过凸透镜的成像规律时；蜡烛；透镜、光屏位置如图所示时，光屏上看到烛焰倒立、放大的像，则（）

A.a为物距B.透镜的焦距为14cmC.若透镜不动，向右移动蜡烛，然后再移动光屏，光屏上还可以得到烛焰清晰的像D.若透镜不动，向左移动蜡烛，然后再移动光屏，光屏上还可以得到烛焰清晰的像评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、化学与“美丽厦门”

（1）化学让天更蓝。

①汽车尾气处理中使用了催化剂，该催化剂中某元素在元素周期表中的部分内容如图1所示，从中获取一条信息：____．

②公交车使用天然气等清洁能源，写出天然气主要成分燃烧的化学方程式：____．

③未来氢能源汽车可实现零污染．在催化剂、光作用下，水分解获得氢能源，写出该方法获得氢能源的化学方程式：____．

（2）化学让水更洁净。

①生活污水截流处理过程如图2所示，其中采用的净水方法有____（写出一种）．

②图3是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点：____．

③检验上述所获取的水是否为硬水，常用试剂是____．9、重干旱可能造成作物颗粒无收。从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件（或重要原料）是____。10、在地壳中含量前四位元素由高到低依次是____（元素名称），在生物体中含量前三位元素由高到低依次是____（元素名称）。11、如果一个运动物体不受任何力作用，它将做____运动；如果要使物体的运动状态改变，一定要对物体有____。12、坐在正在行驶的汽车车厢内，靠左侧窗口的来客，突然感到后背压紧在座垫上，这时车正在____（选填“加速”、“减速”），一会儿他明显感到自己的身体向左压过去，这说明汽车正在向____（选填“左”或“右”）转弯。13、宁安城际铁路芜湖段正在建设中，芜湖人多年的“动车”梦即将变为现实。已知芜湖到南京的路程约92km，若宁安城际铁路建成后火车以250km/h的速度匀速行驶，则从芜湖到南京约需____min．以正在行驶的火车为参照物，铁路____（选填“静止”或“运动”）的。14、当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时，线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向____运动；如此反复，线圈带动纸盆____而发声．

评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)21、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。评卷人得分五、其他(共2题，共6分)22、根据通电螺线管中的电流方向；在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向．

23、如图所示；一通电螺旋线管的右端为北极（N）极，且它的右侧有一小磁针，请你在图中标出小磁针的南极（S）及用箭头标出螺线管中的电流I的方向。

评卷人得分六、解答题(共3题，共27分)24、我们种植的农作物，如果一次施肥过多，容易造成“烧苗”，这是为什么？25、如图是过滤实验操作的示意图。请指出图中的两处错误。

26、浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液吗？参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】无土栽培指的是不用土壤；而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物的一种方法。由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高；不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。故选D。

【分析】本题考查营养繁殖的常用方法，要求学生了解无土栽培的概念，属于常考题。2、C【分析】【解答】由质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类和元素的种类一定不变；参加反应物质是食盐水（氯化钠和水），其中所含的元素有：氯；钠、氢、氧所以生成物中也只能含有钠、氯、氢和氧四种元素．A、氢气是由氢元素组成的，反应物中有氢元素，生成物可能是氢气；B、氯气由氯元素组成，生成物可能是氯气；C、碳酸钠是由钠、碳、氧三种元素组成，而反应物中没有碳元素，碳酸钠不可能是生成物；D、氢氧化钠是由钠、氧和氢三种元素组成，反应物中有钠、氧和氢三种元素，生成物可能是氢氧化钠；

故选C．

【分析】依据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类一定不变来进行解题即可。3、C【分析】【解答】ABC；导体的电阻是导体的一种性质；导体的电阻由导体的长度、横截面积和材料决定；故AB错误，C正确；

D；导体的电阻是导体的一种性质；反映了导体对电流阻碍作用的大小；导体的电阻与导体两端电压和电流无关；故D错误．

故选C．

【分析】导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关；还受温度的影响；与导体中的电流、导体两端的电压大小无关．4、B【分析】【解答】A；C、D描述的是某地多年的天气平均状况；属于气候；B描述的是短时间的天气变化，具有多变性．B故选。

【分析】天气与气候的区别与联系是常考题，区别的依据是看描述的时间，本题要理解每句古诗词的意思。5、A【分析】【解答】对土壤进行松土；可以使氧气进入土壤中，有利于植物的根进行呼吸作用。

【分析】考查植物的生理6、A【分析】【分析】1；根据构成物质的微粒分析；2、根据分子是保持化学性质的最小微粒进行分析；3、电子的质量很小；可以忽略不计；4、根据离子的形成进行分析。

【解答】A；分子、原子、离子都是构成物质的粒子；故说法错误；

B；化学反应中；分子是化学变化中最小的粒子，故说法正确；

C；原子的质量主要集中在原子核上；故说法正确；

D；原子失电子形成阳离子；得电子形成阴离子，故说法正确。

故答案为：A7、C【分析】【分析】物体到凸透镜的距离是物距；像到凸透镜的距离是像距．凸透镜成像时，2f＞u＞f，成倒立；放大的实像．读出物距，根据不等式确定焦距取值范围．凸透镜成实像时，物距增大，像距减小．本题的出题形式有点新颖，以往的试题根据物距和焦距的关系判断像的性质，本题由像的性质判断物距和焦距的关系，确定焦距的取值范围．

【解答】解：A；光屏上承接到清晰的像；a是像到凸透镜的距离，是像距．不符合题意．

B；如图；物距u=54cm-40cm=14cm，凸透镜成倒立、放大的实像，2f＞14cm＞f，所以14cm＞f＞7cm．不符合题意．

C；若透镜不动；向右移动蜡烛，物距增大，像距要减小，右移动光屏还能接到清晰的像．符合题意．

D；若透镜不动；向左移动蜡烛，物距减小，像距增大，光屏要向左移动，此时光屏在最左端，不能向左移动，不能在光屏上接到清晰的像．不符合题意．

故选C．二、填空题(共7题，共14分)8、该元素原子序数为46（或其他合理答案）CH4+2O22H2O+CO22H2O2H2↑+O2↑过滤（或其他合理答案）节能肥皂水【分析】【解答】（1）①根据元素周期表中的一格中获取的信息；该元素的原子序数为46，元素的名称是钯，属于金属元素等．

故填：该元素原子序数为46（或其他合理答案）；

②甲烷燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O．故填：CH4+2O22H2O+CO2；

③水在光照、催化剂的作用下，分解为氢气和氧气；故填：2H2O2H2↑+O2↑；

（2）①用到了过滤；沉降的净水方法；故填：过滤（或其他合理答案）；

②此海水淡化的方法是利用太阳能；节约了能源，故填：节能；

③由于硬水遇肥皂水产生的泡沫少；软水遇肥皂水产生的泡沫多；所以检验净化后的水是否为硬水可选择的试剂是肥皂水，故填：肥皂水．

【分析】（1）①根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，进行分析解答即可；

②根据天然气燃烧生成水和二氧化碳进行解答；

③根据水分解的过程来分析；

（2）①根据常用的净水方法来分析；②此方法是利用了太阳能；③根据硬水的检验方法来分析．9、水【分析】【解答】重干旱可能造成作物颗粒无收；说明植物进行光合作用的一个重要的原材料是水。

【分析】考查光合作用的原料10、氧、硅、铝、铁氧、碳、氢【分析】【分析】利用识记知识；结合地壳中元素的含有情况进行判断解决即可。正确记忆地壳中；生物体中各元素的含量排列顺序，此为本题所要考查的基础知识点。

【解答】地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧元素；硅元素、铝元素、铁元素；生物体中含量前三位的元素是：氧元素、碳元素、氢元素。

故答案为：氧、硅、铝、铁；氧、碳、氢11、匀速直线力的作用【分析】【分析】根据运动方向的改变或快慢改变都叫运动状态改变；牛顿第一定律分析解答、力有两种作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状解答．本题是一道基础题，要知道：力是改变物体运动状态的原因，运动方向的改变或快慢改变都叫运动状态改变．

【解答】解：任何物体在不受到任何外力的作用时总保持静止或匀速直线运动状态；该物体原来运动，它不受任何外力它将做匀速直线运动；力有两种作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状，如果要使物体的运动状态改变，一定要对物体有力的作用．

故答案为：匀速直线；力的作用．12、加速|右【分析】【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性；惯性是物体的一种属性．乘客感到座椅的靠背对他压力突然增大，说明乘客的后背是向后仰的．本题考查生活中的现象，要会用物理知识分析解释这些现象，是对基础知识的考查．当汽车正在向右转弯时，坐在汽车上的乘客由于惯性仍要保持原来的运动状态继续保持原方向运动，所以身体会突然向左倾倒．【解答】解：坐在汽车里的乘客感到座椅的靠背对他压力突然增大，说明汽车突然加速，由于惯性，乘客的身子会向后仰而挤压靠背．

故答案为：加速；右．13、22.08|运动【分析】【分析】算时间，可根据速度公式的变形式来计算，只需将题中的路程和速度直接代入公式进行计算即可．判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化．若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的．本题考查了速度公式及其应用以及运动和静止的相对性的判断，属于基础知识的考查，要掌握．【解答】解：由得：．

铁路以正在行驶的火车为参照物；铁路与火车之间的位置在发生变化，所以铁路是运动的．

故答案为：22.08，运动．14、右|振动【分析】【分析】通电线圈在磁场中要受到力的作用；受力方向与电流方向和磁感线方向有关，当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反；声音是由振动产生的．

【解答】解：当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时；线圈向左运动，那么当电流方向改变时，线圈将向右运动；如此反复，线圈带动纸盆振动而发声．

故答案为：右；振动．三、判断题(共9题，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共7分)21、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N五、其他(共2题，共6分)22、【解答】解：由图可知；电流由左侧流入，根据安培定则：用右手握住螺线管，使四指所指的方向为电流的方向，则大拇指所指的左侧为N极，右侧为S极，外部磁感线由N指向S．如图所示：

【分析】【分析】由电源的正负极可知电流的方向，由右手螺旋定则可得出螺线管的磁极，然后画出磁感线的方向．23、解：

【分析】【解答】解：根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的左端为S极；右端为N极．根据安培定则，伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极（右端），则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的右端流入的．如图：

【分析