中学生如何学写作文感悟

中学生如何学写作文感悟TOC\o"1-2"\h\u2872第一章中学生作文的重要性与学习背景 110654第二章剖析优秀中学生作文的内容与特色 16460第三章我的作文学习之路：感悟与心得 128830第四章借鉴经典作品：以《背影》为例谈作文情感表达 29145第五章从名著《简·爱》看作文的人物塑造 26867第六章结合实例谈作文结构的搭建 24018第七章对作文语言优美性的思考与摸索 316449第八章总结与提升中学生作文水平的建议 3第一章中学生作文的重要性与学习背景中学生作文是语文学习的重要组成部分。在学校里，作文成绩在语文考试中占了相当大的比重。比如说，在很多地区的中考和高考中，作文分值能达到五、六十分。这就像一场比赛中的关键比分，直接影响着最终的成绩。而且，作文能力也反映了一个学生的综合素养。它能体现出我们的思维能力、语言表达能力和对生活的观察能力。就像在日常交流中，如果一个人能够条理清晰、生动形象地表达自己的想法，那么他肯定更受欢迎。在未来的学习、工作和生活中，良好的写作能力也有着不可忽视的作用。比如申请学校或者工作时，一篇优秀的自我陈述或者工作总结都离不开好的写作功底。第二章剖析优秀中学生作文的内容与特色优秀的中学生作文往往有着独特的内容和鲜明的特色。先说说内容方面，它们通常源于生活中的真实经历。像我读过一篇作文，小作者写自己参加学校的植树活动。他详细描述了植树的过程，从挖坑时的小心翼翼，到扶正树苗时的认真专注，再到填土浇水时的满心期待。这些细节让读者仿佛身临其境。在特色上，优秀作文的语言表达非常生动。比如有篇描写秋天景色的作文，“秋风像个调皮的孩子，吹落了树叶，吹黄了稻谷，吹红了高粱。”这样的描写运用了拟人的手法，把秋天写活了。还有结构上，优秀作文一般都很清晰，开头吸引人，中间内容丰富，结尾能给人留下思考或者回味的空间。第三章我的作文学习之路：感悟与心得我在学习作文的道路上也是充满了酸甜苦辣。刚开始写作文的时候，我总是觉得无话可说。每次看到作文题目，脑袋里一片空白。后来我发觉，多观察生活就能有很多素材。有一次，我写一篇关于家人的作文。我仔细观察了妈妈做饭的样子，她熟练地切菜、炒菜，脸上还带着淡淡的微笑。我把这些细节写进作文里，作文就变得生动起来。我还意识到积累好词好句很重要。我会把在课外书里读到的优美句子抄下来，比如“夜中的雨，丝丝的织就了诗人的情绪。”在自己写作文的时候尝试运用。而且，不断地修改作文也让我的写作水平有了很大的提高。每一次修改就像是给作文做一次“美容”，让它变得更完美。第四章借鉴经典作品：以《背影》为例谈作文情感表达《背影》是朱自清先生的经典之作。这篇文章在情感表达上非常细腻动人。朱自清先生描写父亲过铁道买橘子的背影，“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”仅仅这几句描写，就让我们看到了一个父亲对儿子深深的爱。我们在写作文的时候就可以学习这种通过细节描写来表达情感的方法。比如说写自己的老师，我们可以描写老师在黑板上写字时粉笔灰落在头发上的样子，来表现老师的辛勤付出。《背影》中的情感是含蓄而深沉的，没有直接的表白，但是却能打动读者的心。我们也要学会把自己的情感融入到描写当中，而不是直白地喊口号。第五章从名著《简·爱》看作文的人物塑造《简·爱》这部名著在人物塑造上非常成功。简·爱这个人物形象是多面的、立体的。她既有坚强独立的一面，在面对舅妈一家的虐待时不屈服；又有敏感脆弱的一面，当她爱上罗切斯特先生时，内心充满了矛盾和不安。在我们写作文的时候，要学习这种多面性的人物塑造方法。比如我们写一个朋友，不能只写他的优点，也要适当地写出他的小缺点，这样人物才会更加真实可信。就像我写我的同桌，他成绩很好，很热心，但有时候也有点小马虎，会忘记带课本。这样写出来的人物就像我们身边真实存在的人一样，而不是一个完美的、没有生命力的模板。第六章结合实例谈作文结构的搭建作文结构就像是房子的框架，非常重要。比如说写议论文，一般是提出问题、分析问题、解决问题的结构。我曾经写过一篇关于“网络对中学生的影响”的议论文。开头我提出了网络对中学生既有积极影响也有消极影响这个问题。然后在中间部分，我分别从学习、社交、娱乐等方面分析了网络的积极影响和消极影响。积极影响方面，网络为我们提供了丰富的学习资源，让我们可以和世界各地的人交流学习经验等；消极影响方面，有些学生沉迷网络游戏影响学习成绩等。我提出了解决问题的方法，如加强自我约束、家长和学校的监督等。这种结构让文章条理清晰，读者能够很容易地理解文章的主旨。再比如写记叙文，按照事情发展的顺序来写，从事情的起因、经过到结果，这样能让故事完整地呈现出来。第七章对作文语言优美性的思考与摸索作文语言的优美功能够为文章增色不少。这就需要我们有丰富的词汇量和多样化的表达方式。比如描写一个美丽的花园，我们可以说“花园里繁花似锦，姹紫嫣红。”也可以说“花园像是被大自然打翻的调色盘，红的像火，粉的像霞，白的像雪。”后者就运用了比喻的手法，让描写更加生动。还可以使用一些富有诗意的词语，像“氤氲”“缱绻”等，适当地运用能够让文章更有韵味。我在写一篇描写月光的作文时，原来写“月光很亮。”后来改成“月光如水，洒在大地上，给大地披上了一层银纱。”这样修改之后，语言就变得优美多了。而且，注意语句的节奏感也很重要，长短句交错使用，读起来会朗朗上口。第八章总结与提升中学生作文水平的建议要提升中学生的作文水平，首先就是要多读。读各种类型的书籍，像文学名著、科普读物等。就拿读《骆驼祥子》来说，我们可以学习老舍先生的语言风格和人物塑造方法。然后是多写，不要害怕写不好，不断地写才能提高。可以养成写日记的习惯，把每天的所见所闻所感写下来。还要多观察生活，生活是