2025年冀教新版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教新版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在实地调查某池塘生态系统时，我们应该（）A.制定好计划，独自实地考察B.确定组长，合作进行C.目的池塘应选择在荒郊野外D.带回的小动物当宠物2、微生物的生活条件不尽相同，以下叙述正确的是（）A.绝大多数细菌不能自己合成有机物，需要以现成的有机物为“食物”B.空气、纯净水、馒头上都可以生长细菌C.细菌对人类是非常有害的，所以必须坚决消灭它D.青霉素就是从细菌中提取的抗生素3、吸烟有害健康，下列关于吸烟的叙述中，错误的是（）A.青少年吸烟对肺的伤害更大。

B.吸烟能导致呼吸系统疾病，还可能诱发肺癌C.使吸烟者肺变黑的主要是烟雾中的一氧化碳D.烟雾进入吸烟者肺部的过程：口腔→咽→喉→气管→支气管→肺4、禽流感给养殖业造成巨大损失，对于禽流感病毒的描述不正确的是（）A.个体微小，结构简单B.离开寄生的活细胞不能进行生命活动C.只有蛋白外壳，不含遗传物质D.该病毒属于动物病毒5、喝酒会造成人动作不协调，因为酒精麻痹了人的（）A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓6、右心室、左心房、主动脉、肺动脉内的血液分别是（）A.动脉血、动脉血、静脉血、静脉血B.动脉血、静脉血、静脉血、动脉血C.静脉血、动脉血、动脉血、静脉血D.静脉血、静脉血、动脉血、动脉血7、下列动物中，幼体只能生活在水里的是（）A.河马B.海鸥C.鳄鱼D.青蛙8、肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，关于它的组成说法正确的是（）A.由肾小球和肾小囊组成B.由肾小球和输尿管组成C.由肾小球、肾小囊和肾小管组成D.由肾小球和肾小管组成9、某实验小组通过查阅资料得知；馒头中的淀粉遇碘变蓝，淀粉被分解后蓝色会消失．为探究影响馒头在口腔内消化的因素，他们取等量的四份馒头和相同的四支试管，进行如表所示实验．下列分析不科学的是（）

。试管1馒头碎屑2滴碘液+2mL清水搅拌观察颜色变化情况试管2馒头碎屑2滴碘液+2mL唾液搅拌观察颜色变化情况试管3馒头块2滴碘液+2mL唾液搅拌观察颜色变化情况试管4馒头碎肩2滴碘液+2mL唾液不搅拌观察顏色变化情况A.实验过程中四支试管都应置于37℃温水中B.试管1和试管4对比适合探究唾液的消化作用C.试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用D.试管2和试管4对比适合探究舌搅拌的作用评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、下列四项中，正确表示食物链的是（）A.阳光→草→牛→虎B.草→兔→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫D.玉米→鼠→蛇11、图是人体气体交换和运输的示意图；图中依靠气体扩散完成的过程是（）

A.①→②B.②→③C.③→④D.④→⑤12、下列有关种子植物的叙述，错误的是（）A.裸子植物的种子裸露B.玉米、小麦均是被子植物C.被子植物的胚有两片子叶D.鹅掌楸、银杏均是裸子植物13、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞，下列操作步骤正确的是（）A.将玻片标本用压片夹固定在载物台上，标本正对通光孔B.转动反光镜，直到通过目镜能够看到白亮视野为止C.转动粗准焦螺旋，直到通过目镜看到物像为止D.如果要观察的细胞位于视野左上方，可将玻片稍向左上方移动14、下列说法或表达中有误的是（）A.水蜜桃香甜可口，控制水蜜桃香甜味道的物质储存细胞核中B.嫁接、植物组织培养、转基因超级鼠、克隆羊均属于无性生殖，家蚕、蜜蜂的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期C.医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素等．这些物质最可能是从小肠中取出的D.人的肺泡外面缠绕着毛细血管网，这有利于肺泡与血液进行气体交换15、下列哪种动物的足分节？（）A.变形虫B.蝗虫C.蜈蚣D.蜗牛16、梅的学名是：Prunusmume．其中Prunus是（），mune是（）A.俗名B.属名C.种名D.学名评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、如图所示；把甲；乙两个各有三粒种子的装置分别放在30℃和10℃的环境中培养．请将几天后这6粒种子的萌发情况填入下表：

。A（30℃）B（10℃）编号123456条件水中接触水空气中水中接触水空气中萌发情况________________________18、骨质中有____、有机物和无机盐．无机盐的主要成分是____，因而骨质____．有机物主要是____，它使骨有____．19、（2014春•麻城市月考）如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程．请回答：

（1）图1所示的实验装置中；序号1；2、3、4分别模拟人体的什么器官？

①____；②____；

③____；④____．

（2）图2模拟的是人体在____时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的____径增大．

（3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和____径的变化．20、生态系统的稳定性是因为生态系统具有一定的____能力，当外来因素超过一定限度，生态系统的这种能力就会丧失．当前，破坏生态系统稳定性的因素有____两类．21、科学探究：

春雨潇潇；滋润万物．然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜．为什么呢？因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨．酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一．

酸雨对植物的生长会有影响吗？小宇同学就这一问题进行了探究；制定计划并实施：

（1）在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

（2）向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”．

（3）向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象．

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡．请你回答下列问题：

（1）此实验中小宇同学提出的问题是什么？____

（2）作出的假设是什么？____

（3）小宇同学制定的计划中有没有设置对照组？____

（4）如果需要，你认为下列哪一组可以做为其对照组____

A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗；每天喷洒清水

B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗；既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”

C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗；放在阴暗的环境中

D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗；并放在低温环境中

（5）根据小宇的实验结果，你得出的结论是____

（6）有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了；你说呢？简述你的理由．

____．22、海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种植物）”；媒体报道九层塔可能含有某致癌物质．小明看了媒体报道后发生了如下行为：

A．于是他准备了两组老鼠；一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；

B．小明认为致癌物可能是黄樟素；

C．小明脑海中想：“九层塔中的是什么物质呢？”

D．一年后；两组老鼠都没患癌症．

（1）请将小明的行为按科学探究过程顺序排列起来：____→____→____→____．（填字母）

（2）其中B和D分别属于小明科学探究过程中的____和____步骤．

（3）经过探究后，小明的想法是____（正确或错误）．评卷人得分四、判断题(共2题，共12分)23、自然选择留下来的变异有些是有利于生存的，也有一些是不利于生物生存的．____（判断对错）24、米醋、白酒、酸奶、面酱、沼气均属发酵产品．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共2题，共8分)25、请将右边中动物代号A-D与左边动物分类表中①-④联系起来．

26、请根据如图回答相关问题．

（1）图中①中，用来调节光线强弱的结构是____和____

（2）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，图②是其中的哪一步骤？____．

（3）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要染色（如图③），通常所用的染液是____．

（4）图④和图⑤中，哪一幅图是观察到的人体口腔上皮细胞？____．

（5）图④中，在显微镜下看到的颜色最深的是细胞中的哪一结构____．评卷人得分六、连线题(共1题，共5分)27、连线题（将与右边相关部分的字母或数字填在答题卡的相应位置）（10分）A、流行性感冒①病菌感染B、糖尿病②病毒感染C、肺结核③激素分泌异常D、坏血病④遗传病基因所致E、色盲⑤营养物质缺失参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】调查记录是沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全．【解析】【解答】解：AC；在调查过程中一定要注意安全；不能把目的池塘应选择在荒郊野，更不能独自到野外长期实地考察的做法不适合中学生，这样不安全，AC错误．

B；在调查过程中先确定组长；分工合作进行，B正确．

D；在调查过程中不能带回的小动物当宠物；D错误．

故选：B2、A【分析】【分析】本题主要考查细菌与真菌的区别。此题是基础知识题；难度一般，熟知细菌；真菌相关的基础知识，即可解题。

【解答】由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以不能自己合成有机物，需要以现成的有机物为食。馒头上的是真菌；细菌有对人类有利的一面，如乳酸菌可用来制作酸奶；青霉素是从青霉中提取出的抗生素，而青霉属于真菌。故选A。【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】通过对呼吸系统的组成以及烟中有害物质的了解，明白吸烟对身体特别是呼吸系统的危害。【解答】A.青少年正处于生长发育的关键时期，应该不吸烟、不喝酒，养成良好的生活习惯，吸烟对肺的伤害更大,A不符合题意。

B.吸烟时产生的烟雾首先进入人体的呼吸系统，对其造成危害，引起呼吸系统疾病，并能诱发肺癌，B不符合题。

C.吸烟严重危害人的呼吸系统，能使肺变黑，吸烟时产生的烟雾里有40多种致癌物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，使肺变黑的主要物质是焦油，C符合题意。

D.吸烟时产生的烟雾首先进入人体的呼吸系统，其进入的途径是：口腔→咽→喉→气管→支气管→肺。D不符合题意。故选C。【解析】【答案】C4、C【分析】【分析】禽流感病毒属于病毒，无细胞结构，寄生，能使人、禽致病，可制成流感疫苗．【解析】【解答】解：AC；禽流感病毒是一种体积非常微小；结构极其简单的生命形式，没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，含有遗传物质，A正确，C错误．

B；禽流感病毒不能独立生存；只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体，B正确．

D；禽流感病毒寄生在动物体内；属于动物病毒，D正确．

故选：C5、B【分析】【分析】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分．小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．【解析】【解答】解：A；大脑由两个大脑半球组成；大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢．故A错误；

B；小脑位于脑干背侧；大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡．故B正确．

C；脑干位于大脑的下方和小脑的前方；它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．故C错误．

D；脊髓具有传导和反射功能；故D错误．

故选B6、C【分析】【分析】解答该题要从心脏的结构、心脏各腔与血管的连接以及血液循环的途径等方面着手．【解析】【解答】解：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；血液循环的途径以及血液在循环过程中发生的变化如图所示：即右心室、左心房主动脉、肺动脉中流动的血液依次是静脉血、动脉血、动脉血、静脉血．

故选：C7、D【分析】【分析】两栖动物的特征是：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

爬行动物的特征：体表覆盖干燥角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生．

鸟类的特征：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．

哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征．【解析】【解答】解：A；河马属于哺乳动物；胎生哺乳，幼体生活在陆地上，A错误．

B；海鸥属于鸟类；幼体生活在陆地上，B错误．

C；鳄鱼属于爬行动物；卵生，幼体生活在陆地上，C错误．

D；青蛙幼体蝌蚪生活在水中；用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．D正确．

故选：D8、C【分析】【分析】肾脏是形成尿的器官，位于人体的腹后壁脊柱两侧，左右各一，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小管、肾小球、肾小囊组成．【解析】【解答】解：肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体的核心是一个由毛细血管网组成的肾小球；肾小球外有肾小囊的包裹，囊腔与肾小管相通．图示如下：

故选：C9、B【分析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）唾液中的唾液淀粉酶将浆糊中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性；因此常用碘液来验证淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）．【解析】【解答】解：A；37℃接近人体的温度；酶的催化能力最强，因此实验过程中四支试管都应置于37℃温水中，正确；

B；试管1和试管4有两个变量唾液、搅拌；因此变量不唯一，因此试管1和试管4对比不适合探究唾液的消化作用，错误；

C；试管2和试管3唯一不同的变量是牙齿的咀嚼；因此试管2和试管3对比适合探究牙齿咀嚼的作用，正确；

D；试管2和试管4唯一不同的变量是舌的搅拌；因此试管2和试管4对比适合探究舌搅拌的作用，正确．

故选：B二、多选题(共7题，共14分)10、BD【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：A；阳光是非生物部分；而食物链不包括非生物部分；

BD；两条食物链都正确表示了生产者与消费者的关系；

C；鹰是动物属于消费者；而食物链必须从生产者．

所以；食物链正确的是“草→兔→鹰”；“玉米→鼠→蛇”．

故选：B、D．11、BD【分析】【分析】人体呼吸的全过程包括：：①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换，⑤表示组织细胞，结合图示进行解答．【解析】【解答】解：气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里；一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．气体交换是通过气体的扩散作用来完成的．人体的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，人体内的气体交换是通过气体的扩散作用形成的．

肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量；二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，从而实现了肺泡与血液之间的气体交换；

在血液与组织细胞之间；由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量，而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中．因此肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过是通过气体扩散完成的．所以，图中依靠气体扩散完成的过程是②→③和④→⑤．

故选：B、D12、CD【分析】【分析】此题考查的知识点是种子植物的特征．分析解答．【解析】【解答】解：A；种子植物可分为裸子植物和被子植物（又叫绿色开花植物）．裸子植物的种子裸露着；没有果皮包被，不能形成果实．不符合题意．

B；玉米、小麦均是被子植物；被子植物的种子的外面有果皮包被，能形成果实．不符合题意．

C；菜豆种子的结构包括种皮和胚；是双子叶植物，胚有两片子叶；而玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，是单子叶植物，胚有一片子叶．故C说法错误，符合题意．

D；鹅掌楸、银杏都结种子；用种子繁殖后代，属于种子植物，鹅掌楸属于被子植物，种子的外面有果皮包被，能形成果实，而银杏种子裸露是裸子植物．符合题意．

故选：CD．13、ABD【分析】【分析】本题考查的是如何用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞，首先明确使用显微镜的步骤．【解析】【解答】解：显微镜的使用步骤为：取镜和安放显微镜；对光；安放装片；观察标本；整理与存放．

A；在安放玻片标本时；应将玻片标本放在显微镜的载物台上，用压片夹压住，然后移动装片，使玻片标本正对通光孔．故不符合题意．

B；在对光这步；应左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个白亮的视野，说明光线能够通过，对光成功，故不符合题意．

C；在观察这一步；从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降接近装片2毫米处．左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看到物像为止．必要时可转动细准焦螺旋，使物像更清晰．故符合题意．

D；我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．所以如果要观察的细胞位于视野的左上方，可将玻片向左上方移动．故不符合题意．

故选：ABD14、AB【分析】【分析】（1）植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．

（2）植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖；其中无性生殖没有两性生殖细胞结合形成受精卵的过程．由两性生殖细胞的结合成受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖．发育过程经过受精卵；幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫差别明显，这样的发育过程叫做完全变态；发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，属于不完全变态发育．

（3）小肠是消化和吸收的主要场所．

（4）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所．构成肺结构和功能的基本单位是肺泡，肺泡是气体交换的主要部位．肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着丰富的弹性纤维，增加了肺泡的弹性；肺泡外包绕着毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和毛细血管内的血液之间气体交换．【解析】【解答】解：（1）液泡内有水；糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中；水蜜桃香甜可口的物质主要在细胞的液泡中．A错误；

B；嫁接、植物组织培养、克隆羊属于无性生殖；转基因超级鼠采用转基因技术，属于有性生殖；家蚕、蜜蜂的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育，B错误；

C；小肠是消化的主要场所．小肠中的胰液和肠液有分解淀粉、蛋白质和脂肪的酶：能够把淀粉和麦芽糖最终分解为葡萄糖；将蛋白质和多肽最终分解为氨基酸，将脂肪分解为甘油和脂肪酸．C正确；

D；肺泡外缠绕着毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换．D正确．

故选：AB15、BC【分析】【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，据此答题．【解析】【解答】解：节肢动物的身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．节肢动物主要有：虾；蟹、蜘蛛、蝎、蜱、螨、蜈蚣、天牛、蚊、蝗虫、蝶、蝇等．A、变形虫属于原生动物，在固体表面移动时，向前伸出伪足，将体内部分原生质移入伪足内，后面的原生质也随着收缩前进，不断地补充向前流动的原生质，整个细胞就逐渐移向前方．变形虫就是这样依靠细胞内原生质流动才向前运动和捕捉食物的，故变形虫的运动依靠伪足；

B；C均属于节肢动物；足分节；

D；蜗牛为软体动物；其足在它的腹面，称为腹足，是蜗牛的运动器官．

故选：B、C16、BC【分析】【分析】1768年，瑞典著名的植物学家林奈（CarolusLinnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法，【解析】【解答】解：按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词（种名），种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体．例如梅的学名是：Prunusmume．其中Prunus是属名；mune是种名或种加词．

故选B、C三、填空题(共6题，共12分)17、略

【分析】【分析】此题以探究“种子萌发的外界条件”的实验设计为素材，解答时明确探究实验的原则是变量的唯一性，同时结合影响种子萌发的外界条件解答本题．【解析】【解答】解：A装置置于30℃常温的环境中；3号种子由于没有一定的水而不萌发，1号种子因浸没在水中缺乏空气而不能萌发，而与水分接触的2号种子由于满足一定的水分；适宜的温度和充足的空气等种子萌发的条件会萌发；

由于B装置置于较寒冷的环境中；由于温度太低，所以3粒种子都不会萌发，故只有A中与水分接触的2号种子能够萌发，其他五粒种子均不萌发．

故答案为：。A（30℃）B（10℃）编号123456条件水中接触水空气中水中接触水空气中萌发情况不能萌发能萌发不能萌发不能萌发不能萌发不能萌发18、略

【分析】【分析】骨的成分包括有机物和无机物，物理特性表现为弹性和硬度上，据此答题．【解析】【解答】解：骨的成分包括有机物和无机物；物理特性表现为弹性和硬度上．

1；煅烧法：将鱼骨用火烧；有机物能燃烧，且有焦糊的味道，煅烧能除去有机物，剩余物为无机物中的无机盐，不易燃烧，骨会慢慢变成灰白色，变得脆硬，用镊子轻敲煅烧后的骨，骨会碎裂，为骨的煅烧．

2；盐酸脱钙法：将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中；无机物中的无机盐在与盐酸发生化学反应时能被溶解出来，剩余的物质是有机物，会变的柔韧，骨能对折弯曲，称为骨的脱钙．

以上实验说明骨的成分主要是水分；无机盐、有机物．其中无机盐使骨质坚硬；有机物使骨具有弹性．

故答案为：水分；钙盐；坚硬；骨胶蛋白；韧性19、略

【分析】【分析】该图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程．图1表示呼气、图2表示吸气；①表示气管、②表示胸廓、③表示肺、④膈肌．【解析】【解答】解：（1）图1所示的实验装置中；序号①；②、③、④分别模拟人体的①表示气管、②表示胸廓、③表示肺、④膈肌．

（2）平静吸气时；呼吸肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．图2模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的上下经增大．

（3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理；则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和左右径的变化．

故答案为：（1）气管；胸廓；肺；膈肌（2）吸气；上下（3）左右20、略

【分析】【分析】此题考查对生态系统的自我调节能力是有限的认识，及对破坏生态环境的因素的认识，破坏生态环境的因素有自然因素和人为因素．【解析】【解答】解：在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．破坏生态系统稳定性的因素有自然因素和人为因素两类，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．

故答案为：自动调节；自然因素和人为因素．21、略

【分析】【分析】本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．【解析】【解答】解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）针对实验问题作假设时可从正反两方面进行假设；酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响．

（3）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（4）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水

（5）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．

（6）实验中我们我们为了避免种子过少带来的偶然性（自身条件；休眠等因素），我们一般使用多粒种子，如10粒．

故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）酸雨对植物的生长有影响或酸雨对植物的生长没有影响．（任答-种都得分）（3）没有（4）A（5）酸雨对植物的生长有不良影响．（6）不行，只用一粒种子做实验存在偶然性，影响实验的可信度．22、CBAD作出假设得出结论错误【分析】【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：（1）由分析可知：科学探究的过程按顺序排列起来为：C提出问题；B作出假设，A实施计划，D得出结论．

（2）作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对提出问题作出肯定或否定的回答．因此B小明认为微量黄樟素会导致癌症；应属于科学探究方法