初三英语定语从句用法详解及练习

初三英语定语从句用法详解及练习（ExplanationandpracticeofattributiveclausesinthirdgradeEnglish）I.TheconceptofattributiveclausesInacompoundsentence,theclausethatmodifiesanounorpronouniscalledanattributiveclause.Themodifiednounorpronouniscalledantecedent,andattributiveclauseisusuallybehindtheantecedent.?two.Therelativewordsofattributiveclauses???haverelativepronounsandadverbswordsintroduceattributiveclauses,relativepronounsoftenincludethat,which,who(whom,whose,possessiveadverbs)includingwhere,when,whyetc..Therelativepronounandtherelativeadverbplaytheconjunctionfunctionbetweentheantecedentandtheattributiveclause,andarealsotheimportantcomponentoftheattributiveclause.?three.TheclassificationofattributiveclausesAccordingtotherelationbetweenattributiveclauseandantecedent,attributiveclausecanbedividedintorestrictiveattributiveclauseandnonrestrictiveattributiveclause.Restrictiveattributiveclausewithantecedentclauseandclausewithoutacomma,notclausecanbeomitted,thereisacommabetweenthenonrestrictiveattributiveclauseandmainclauseClause,complementthedescription,suchassave,meaningstillintact.?four,theuseofrelativepronouns1.thatcanbeusedeitherasapersonorasareferent.Intheclauseasthesubjectorobject,asthesubjectcannotbeomitted,asobjectcanbeomitted.Suchas:Mary,likes,music,that,,is,quiet,and,gentle.,Marielikessoftmusic.(thatassubject)The,coat(that),I,put,on,the,desk,is,blue.,thecoatIputonthetableisblue.(thatasobject)2.whichusedtorefertoobjects,tobesubjectorobjectinasentence,tobesubject,nottobeomitted,tobeanobject,tobeomitted.Suchas:The,building,which,supermarket.,stands,near,the,a,train,station,is,andthebuildingneartherailwaystationisasupermarket.(subject)The,film(which),we,saw,last,night,was,wonderful.,thefilmwesawlastnightisverybeautiful.(asanobject)3.who,whomisusedtorefertopeople,whoisusedassubject,andwhomasobject.Inspokenlanguage,sometimeswhocanbeusedinsteadofwhom,andalsocanbeomitted.Suchas:The,girl,,who,often,helps,England.,me,with,from,my,English,is,often.ThegirlwhohelpsmeinEnglishisenglish.(subject)Who,is,the,teacher,(whom),Li,Ming,is,talking,to?WhoistheteachertalkingtoLiMing?Note:(1)whentheattributiveclausecontainsprepositions,whentheprepositionisplacedattheendofthesentence,who,that,whichcanbeomitted,buttheprepositioncanonlyusethepreposition"+which/whom"structurebeforetherelativepronoun.Suchas:This,is,the,house,in,which,we,year.,lived,last,thisisthehousewelivedinlastyear.Please,tell,me,novel.,from,whom,you,borrowed,the,English,pleasetellmetheEnglishnovelyouborrowedfrom.(2)inafixedverbphrasecontainingprepositions,theprepositioncannotbeprepositional,butcanonlybeplacedintheoriginalposition.Suchas:This,is,the,person,whom,you,are,looking,for.,that'sthepersonyou'relookingfor.?.(3)whenthatistheobjectofthepreposition,theprepositioncannotbeplacedinfrontofit.Itcanonlybeplacedbehindtheverbintheclause.Suchas:The,city,that,,she,lives,in,is,away.,very,far.Thecityshelivesinisveryfaraway....?(4)relationalwordscanonlybeusedinthecaseofthat:TheA.antecedentismodifiedbythesuperlativeoftheordinaloradjective,oristheordinal,cardinal,andadjectivesuperlative,andcanbeusedonlywiththatratherthanwhich.,forexample:He,was,the,first,exam.,person,that,passed,the,hewasthefirstpersontopasstheexam.B.,themodifiedantecedentforall,any,much,many,that,everything,anything,none,the,oneandotherindefinitepronounscanonlybeusedinsteadofwhich.,forexample:？？？你在商店里有什么东西要买吗？你在商店里有什么东西要买吗？？？？C.先行词被唯一的，相同的，最后的，小的，几等词修饰时，只能用，而不用例如哪：？？？这就是我丢的那辆自行车。这就是我丢的那辆自行车。？？？D.先行词里同时含有人或物时，只能用，而不用例如哪：？？？我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。？？？E.以谁或这引导的特殊疑问句，为避免重复，只能用，例如：？？？正在哭泣的那个女孩是谁？正在哭泣的那个女孩是谁？？？？F.主句是有结构，修饰主语的定语从句用，而不用例如哪：？？？这是属于汤姆的办公桌上的一本书。桌子上那本书是汤姆的。？？？（5）关系词只能用，而不用，的情况：？？？A.先行词为，那些时，用，而不用，例如：？？？那桌子底下是什么？在桌子底下的那些东西是什么？？？？B.关系代词前有介词时，一般用，而不用，例如：？？？这是他居住的房间。这是他居住的房间。？？？C.引导非限制性定语从句，用，而不用，例如：？？？汤姆回来了，这使我们很高兴。汤姆回来了，这使我们很高兴。？？？五、关系副词的用法？？？（1）当指时间，其先行词表示时间，在句中作时间状语。例如：？？？这是他到达的时间。这是他到达的时间。？？？（2）在指地点，其先行词表示地点，在句中作地点状语。例如：？？？这是他工作的地点。这是他工作的地点。？？？（3）为什么指原因，其先行词是原因，起原因状语作用。例如：？？？没有人知道他上学迟到的原因。没人知道他为什么上学总迟到。？我单项填空。？？？1。你知道那个人是你的父亲______说话吗？？？？-是的，他是我们的校长。？？？他是谁，谁是谁？？？？2。这是河_____我能游泳吗？？？？A，B，C，D.theone？？？三.这是本市最好的饭店_____我知道。？？？A.B.，C，D.？？？4。你可以借我的字典______一天吗？？？？B.：你买你买它？？？那你买了，你买它D.？？？5。有人______我所说的可以把你的手。？？？谁同意谁同意？？？？谁同意D同意哪一个？6。我的手表是不是唯一______失踪。？？？那是谁？？？？7。男人______外套是黑色的在门口等？？？A.B.C.谁的谁。？？？8。女孩______正在树下读书_____姐姐。？？？A，B；是谁；谁是C.；D.是谁；？？？9。我爱的人们很友好的地方______。？？？A.A.D.谁？？？10。世界是由物质构成的______。？？？答：我们生活在我们所生活的？？？C.我们住在哪里，我们生活在？？？Ⅱ。用适当的关系代词，，谁，谁填空。？？？1。首先你必须做的是______吃饭。？？？2。4月1日这一天_____在西方被称为“四月愚人节。？？？三.家庭_____曾在一场大火中失去了一切，从他们的朋友很有帮助。？？？4。我们住的房子很旧_____。？？？5。你没看见刚才和我谈话的人______？？？答案：cbcacabccb，，，，，谁，谁。定语从句（一）定语从句一般由关系代词和关系副词引导1、关系代词：谁，谁，谁，，，，，等2、关系副词：的时候，在哪里，为什么注：关系代词和关系副词必须位于从句之首，主句先行词之后，起着连接先行词和从句的作用，同时在从句中又充当句子成分。她是唱得最好的那个女孩。（关系代词谁在从句中作主语）同志跟我都懂法语。（谁在从句中作介词与的宾语）3、关系代词和关系副词的用法：1）当先行词为人时用谁作主语，谁作宾语；2）当先行词为物或整个句子时用，可作主语或宾语；3）先行词为人、物时用，可作主语或宾语；4）的用作定语，可指人或物；5）关系副词当（指时间，在定语从句中作时间状语，哪里（指地点，在定语从句中作地点状语），为什么（指原因，在定语从句中作原因状语）。（二）限制性定语从句与非限制性定语从句1、限制性定语从句：从句与主句关系密切，去掉从句，主句意义不完整，甚至不合逻辑。我是我们办公室里唯一被邀请的人。（去掉定语从句，意思就不完整）2、非限制性定语从句：从句对先行词关系不密切，去掉定从句，意思仍然完整。形式上用逗号隔开，不能，用引导。汤姆的父亲，谁是超过六十，仍然夜以继日地努力工作。（谁引导非限制性定语从句，整个句子可分成两句来翻译）（三）使用定语从句时特别注意的几个问题1、，与这的区别。1）用，而不用这的情况：①先行词为不定代词，什么，什么，…；②先行词有最高级修饰，有序数词修饰；③先行词有，非常，任何等词修饰；④先行词既有人又有物时。有什么能阻止他做那件事。没有什么能阻止他不干那件事。在桂林他们参观的第一个地方是象鼻山。在桂林他们所参观的第一个地方是象鼻山。这是我看过的最好的电影。ThisfilmisthebestoneI'veeverseen.MrSmith,is,the,,only,foreigner,that,he,knows.,Mr.Smithistheonlyforeignerheknows.2)usewhichinsteadofthat:Guidethenonrestrictiveattributiveclause;Therepresentativeofthemainpoint;Preposition+relativepronoun.E.g.He,had,failed,in,the,maths,exam,which,made,angry.,his,father,very,hefailedhismathtest,whichmadehisfatherveryangry.This,is,the,room,in,which,my,year.,father,lived,last,thisisthehousethatmyfatherlivedinlastyear.3)theuseofastoguideattributiveclausesAsguidedrestrictiveattributiveclausesareusuallyusedinthesame...As,such...Intheasstructure.E.g.I,want,the,same,as,myfriend,shirt,s..Iwantashirtlikemyfriend's..Suchmachines,as,,are,used,in,our,workshop,China.,are,made,in.Themachineusedinourworkshopismadeinchina.Theasguidethenonrestrictiveattributiveclausecanbeplacedonthesubjectbefore,canalsobeplacedinthemainclause,usedtomodifythewholesentence.Usuallyusethefollowingsentencepatterns:As,is,known,to,all,as,is,said,as,is,reported,As,is,announced,as,we,all,know,as,I,expect,etc..E.g.As,I,expected,he,got,the,first,,place,again,in,this,mid-term,examination.,asIexpected,hewonthefirstplaceinthemid-termexamination.3)thedifferencebetweenasandwhichwhenguidingtherestrictiveattributiveclauseWhenthesamesemanticsentencesandclauses,withas;conversely,whichisusedtoguidethenonrestrictiveattributiveclause.E.g.He,made,along,speech,as,we,expected.He,made,along,speech,which,was,unexpected.Whenthenonrestrictiveattributiveclauseisnegative,whichisoftenusedastheguide.E.g.Tom,drinks,a,lot,everyday,which,his,wife,doesn,t,like,,at,all.Whenthe2.relativepronounisthesubjectintheclause,thepredicateverbsingularnumberorthepluralclauseinthesubordinateclauseshouldbedecidedbyantecedent.E.g.Themanwholivesfluently.downstairsspeaksEnglish.ThemanwholivesdownstairsspeaksEnglishfluently.The,students,who,are,in,GradeThree,are,going,to,climb,,the,hill,tomorrow.3.sometimestheattributiveclauseisnotdirectlyattachedtotheanteceden