九年级体育听评课记录

九年级体育听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：九年级体育

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对篮球基本技巧的教学有详细的规划和安排。教学资源准备充分，包括篮球教材、视频教学资源以及相关篮球教具。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过播放一段篮球比赛视频，激发学生的学习兴趣，有效导入新课。在展开阶段，张华老师采用了讲授、示范、学生练习等多种教学方法，注重学生的实际操作和体验。在教学过程中，张华老师还组织学生进行小组讨论，分享学习心得和技巧。结束阶段，张华老师对本次课程进行了总结，布置了相关的练习作业。

3.师生互动：

张华老师注重与学生的交流，积极提问和引导学生参与，学生参与度和反应情况良好。在教学过程中，张华老师还鼓励学生之间进行互动，进行篮球技巧的交流和演练。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们对篮球技巧的学习充满热情，积极参与练习和讨论。学生们在课堂上展现了良好的合作学习精神，他们相互帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华老师有效管理了课堂纪律，学生们遵守课堂纪律，教学活动有序进行。时间分配合理，课堂节奏控制得当，学生们在紧张而有序的氛围中进行学习。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如视频播放设备、篮球教学软件等。这些技术手段对教学效果起到了很好的支持作用，使学生们更直观、更生动地学习和掌握篮球技巧。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本次课程的教学目标是让学生掌握篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。通过观察和评估，学生们在本次课程中基本达到了预期的学习目标。他们掌握了篮球基本技巧的要领，能够在实践中运用和展示。

2.知识掌握：

学生们在本次课程中对篮球基本技巧的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够说出篮球技巧的名称、作用和要点，并且在实践中能够正确地运用。对于一些复杂的技巧，学生们还需要进一步的练习和巩固。

3.情感态度价值观：

本次课程不仅注重学生对篮球技巧的学习，还注重培养学生的团队合作精神、积极进取的态度和健康的运动习惯。通过篮球运动，学生们能够锻炼身体，增强体质，促进身心健康。同时，篮球运动也能够培养学生的竞争意识、合作意识和团队精神，使他们学会尊重他人、团结协作，培养良好的社会适应能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次九年级体育课，授课教师张华在教学过程中展现出了较高的专业素养和教学能力。他对教学内容有清晰的认识和规划，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性。学生们在课堂上表现出良好的学习状态和合作精神，他们对篮球技巧的学习充满热情，积极参与练习和讨论。总体来说，本节课给人留下了深刻的印象。

本节课最突出的优点是教师与学生之间的互动充分，教师能够有效地引导学生参与课堂活动，学生们的学习积极性和参与度较高。此外，教师在教学过程中注重学生的实际操作和体验，使学生们能够更好地掌握篮球技巧。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进和提升。例如，在教学过程中，可以更加注重学生个体差异，因材施教，给予每个学生更多的指导和关注。此外，可以增加一些团队合作的环节，让学生在实践中更好地培养团队合作精神和沟通能力。同时，教师在课堂管理方面可以进一步加强，确保课堂纪律良好，使教学活动更加有序进行。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、组织教师交流等方式，了解教师在教学中的困惑和问题，并提供相