人教版数学七年级上册1.2.2《数轴》听评课记录1

人教版数学七年级上册1.2.2《数轴》听评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：人教版数学七年级上册1.2.2《数轴》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标和教学方法进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段：张华老师通过一个实际问题引入数轴的概念，激发学生的兴趣，引导学生思考。问题设计得当，学生能迅速进入学习状态。

展开阶段：张华老师运用了讲授、讨论和练习等多种教学方法。在讲解数轴的基本性质时，老师通过举例、画图和引导学生思考等方式，使得学生能更好地理解和掌握知识。同时，老师还组织学生进行小组讨论，让学生在交流中启发思维，培养合作精神。

结束阶段：张华老师对本节课的内容进行了总结，强调了数轴的重要性和应用。在布置作业时，老师设置了不同难度的题目，旨在让所有学生都能得到巩固和提高。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，提问频率适中，能针对学生的回答进行及时的反馈。学生在老师的引导下，能积极参与课堂讨论，表现出较高的学习热情。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等。这些技术手段的运用，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解数轴的概念、掌握数轴的基本性质和应用。通过课堂观察和作业批改，发现大部分学生能达到预期的学习目标，对数轴有了清晰的认识，并能运用数轴解决一些实际问题。

2.知识掌握

学生们对数轴的知识点理解和记忆情况较好。他们能准确地描述数轴的定义、特点和表示方法，对数轴的基本性质如对称性、单调性等也有较好的掌握。在技能方面，学生们能熟练地在数轴上表示数，解决与数轴相关的题目。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过数轴的学习，学生们能更好地理解和接纳不同的观点和价值观，培养了解决问题的积极态度和合作精神。同时，数轴作为一种数学工具，也让学生们认识到数学在实际生活中的重要性和应用价值。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给人留下深刻印象的是张华老师清晰的教学目标和丰富的教学手段。老师通过生动的问题导入、多样的教学方法和合理的课堂管理，成功地激发了学生的学习兴趣和参与度。学生们在课堂上表现出积极的學習态度和良好的合作精神。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，教学效果较好。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，老师在讲授数轴的性质时，可以更多地结合具体例子，让学生更好地理解和运用知识。其次，在小组讨论环节，老师可以更加关注学生的个别差异，确保每个学生都能参与到讨论中。最后，老师在布置作业时，可以适当增加一些拓展性的题目，激发学生的学习兴趣和思维能力。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况和帮助张华老师成长，建议进行后续听课跟进改进情况。可以组织定期的教研活动，让老师们分享教