感恩老师班会流程

感恩老师班会流程感恩老师班会流程篇一活动目的：1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加尊敬老师，热爱老师。2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊，让老师了解学生的内心想法。活动重点、难点：让学生能够在日常行为中明确做到尊师敬长。活动过程：一、引导学生进入主题。今天我们的主题班会就是铭记师恩感谢恩师。二、其实，我们在感谢恩师的同时，更要感谢父母。因为父母不仅是我们的第一任老师，更是把我们带到这个世界的最爱我们最疼我们的人，我们要孝顺父母，感恩父母给予我们的一切。三、让同学们就“老师，我想对您说。”为主题进行一分钟的讲话。同学1：老师，谢谢您对我们的无私奉献，我会好好学习，考上理想的高中的。同学2：虽然我成绩不好，口又笨，不会说话，但我上课会认真听讲，争取在中考时考个好成绩的。四、让学生列举一些不尊重老师的一些实例五、说说以后如何对待老师。班主任总结：今天的班会有两个缺点。第一点是来一斤母爱”第二点就是同学们的讲话时间太短，有些人甚至重复前面同学的讲话，没有做到完全走心。不过有一部分同学的讲话还是比较真诚的，他们有结合自己的实际情况来讲话。今天的主题班会就到此结束，希望大家都能时刻铭记自己的恩师”。感恩老师班会流程篇二一、导入：主持人1：播放：《每当我走过老师的窗前》。让我们随着优美的旋律、熟悉的歌声，一起沉入回忆的河底，让思路伴着音乐流淌、飘扬。主持人2：在音乐的海洋里同学们的回忆之河道淌出了哪一些片段、哪一些画面？学生：我想到了。(由底下的学生畅所欲言)两位主持人：那么今天让我们将这些快乐、温馨进行整理，将这些美好的回忆献给老师，作为对老师的感激。二、活动一：诗歌朗诵。(略)三、活动二：老师写真记录主持人1：请同学们细心搜索记忆，根据老师的工作特点将老师最鲜明的形象、最凸起特点用一些词语描写出来，作为老师写真记录，四人小组交流，并派代表发言。主持人2：好，现在有请各个小组依次快速地读出你们写下的写真记录。四、活动三：老师一线调查主持人1：看来大家心目中的老师形象是丰富的、多姿多彩的：是忙碌的、严厉的、亲切的。老师在我们的生活中扮演着多种角色：是知识的传播者，领导我们在知识的海洋中遨游。主持人2：是发展的带路人，教导我们如何做事、如何做人;主持人1：是值患上相信的朋友，倾听我们的心声、解除我们的烦恼;主持人2：是慈爱的父母，体贴我们、爱护我。主持人1：同学们对老师形象刻画的非常生动真实，那么底下我们通过“老师一线调查”来调查一下大家对老师的工作特点是否了解的全面、深入。有请8位科代表上来展览你们对各科老师一天工作的调查。8位科代表上台，汇报小组对自己负责的课任老师进行的调查。主持人2：通过刚才的写真调查，大家深切地感受到了老师的辛劳。主持人1：老师的悬念，老师的忘我，老师的伟大。主持人2：而这些都根植于老师平凡而琐碎的工作中;五、活动四：理解老师教育学生的处境和心情和为了学生的发展辛勤地工作，学会感激老师。主持人1：要是我们能经常站在老师的立场想一想，学会站在老师的立场看问题，体会老师的处境和心情。主持人2：学会与老师沟通，也许我们和老师会少一些误解，多一点体谅。两位主持人：我们的体谅和理解才是对老师更深更真的尊敬！我们也由衷地感激老师为我们做的一切一切！六、活动五：感激师恩主持人1：真正感受到老师工作的辛劳，体会了老师的立场和处境。主持人2：其实老师需要的并不多，只要同学们平时一句真诚的问候、一次完善的作业、一点小小的进步都能给老师带来伟大的快乐和满足！两位主持人：希望我们的感恩行动能从现在做起！接下来让我们用歌声来表达我们对老师的感激之情。合唱：《每当我走过老师的窗前》。共同讨论以下问题：(1)、如何理解师恩？(2)、说出老师教懂了我们什么？(3)、以前有过那些不尊敬老师的行为？(4)、老师的恩情怎样报答？班主任寄语：懂得感恩，我们要学会珍惜;懂得感恩，我们要学会回报;懂得感恩，我们要有自己的实际行动。懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期;饮其流者怀其源，学其成时念吾师。师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛;历苦耕耘勤育李，谆谆教诲记心中。我是一个生命，我有感恩的心：感恩自然无私濡养，感恩父母用心呵护，感恩老师精心培育，感恩同学友好帮助，感恩学校倾心关怀，感恩社会真情关爱。我将拥有快乐，拥有幸福，拥有美好灿烂的未来！感恩老师班会流程篇三一、活动目的:1、理解老师辛勤付出，知晓9月10日为教师节。2、能清晰叙述给老师的礼物。3、透过送礼及祝福，勇敢抒发对老师的感激之情。二、活动预备:1、提供各色纸张、彩色铅笔和胶水。2、教学音频《我为老师唱首歌》。三、活动流程:1、播放歌曲录音，引导教师节话题。(1)问题:歌曲中提到了什么？今天是什么日子？(2)总结:每年的9月10日是教师节，这是所有教师的节日。在这一天，我们都会收到很多祝福，让我们感到很幸福。2、回想老师关心我们的事例。(1)问题:老师平时都为我们做了哪些事呢？(2)你有什么想对老师说的话吗？还有没有其他的表达方式来向老师表示祝贺呢？3、播放关于老师日常工作的情景剧，让孩子们更直观地感受老师的艰辛。4、进行礼物创作。(1)讨论:你想做什么样的礼物呢？(2)按个人意愿制作礼物。(3)分享自己的礼物。5、赠送礼物。(1)在《我为老师唱首歌》的背景音乐下，把你的礼物赠予老师，并向老师说出一句祝福的话。四、活动建议和提醒:1.可以把孩子们做的礼物放在展览角供大家分享。2.在活动开始前，可以通过社会实践让孩子更加深入地理解老师的辛勤。3.可以鼓励孩子把礼物送到园长、其他班级的老师或者保育员那里。另外，也可以组织一场全校范围的庆祝教师节活动，让孩子表演节目，说一些祝福的话语，送出他们亲手制作的小礼物。在活动中，老师们对于孩子的祝福可以回应以感谢，同时也可以对孩子寄予期望。感恩老师班会流程篇四一、活动背景及活动目的：当代社会物质生活喧嚣复杂，大学生心理健康教育显得越来越为重要。水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。“感恩”作为人类精神世界的一座闪亮的灯塔，为人生沉淀了一份理性，给人类的生活带来了和谐与稳定。生活需要感恩，社会需要感恩，我们更需要懂得感恩。为了加强班级体对感恩意识的认知，提高每个同学对生活和生命的热爱，我们召集全班同学及班主任旷老师开展一次《学会感恩》主体班会。二、活动主题：学会感恩主题班会三、班会时间：5月31日晚四、班会地点：四教多媒体教室五、班会对象：六、会场布置：(1)讲台有主持人两位,照相一位;台下同学排成类似心型图案并坐(2)事先制作的横幅平铺于教室前方的桌子上，展板置于讲台左侧(备用)(3)黑板和周围窗户上挂有班内同学自己制作或者准备的图画或者手工艺品，顶部会装饰有荧光棒，给人满天星的感觉。七、班会流程：1、准备工作及旷老师致辞准备工作：于班会开始前5分钟为每位同学发一支蜡烛和一张心形卡片。台下的同学，手持蜡烛,蜡烛的光亮形成一种心形的图案(嘉宾及评委入场).舒缓的音乐中，班主任旷老师作开场白并宣布班会开始，之后班会主要由台上主持引导展开。2、由诗歌引出第一个主题：感恩友情两位同学(一男一女)朗诵诗歌(关于友情)，引出班会主题的第一个方面：感恩友情。朗诵过程中幻灯片中会出现一系列关于班里同学一同生活的让人回味充满感动的图片。随后由同学诉说对该主题的感悟以及发生在自己身边的故事，大家一同回味分享。3、系列图片引出第二个主题：感恩社会在幻灯片上首先出现一系列关于社会现象的图片。主持人引出主题的第二个方面:感恩社会。随后屏幕上出现讨论问题：假设你现在是一个亿万富翁，你能够为社会做些什么?为什么这么做?怎么做?一定的考虑时间后大家进行讨论。4、由歌曲《儿行千里》引出第三个主题：感恩亲情深情的歌曲配有社会和自然界关于亲情的图片，透露出亲情的伟大！随后进入班会主题的最后一个方面：感恩亲情。独立的大学生活，让离家的孩子更加想念家中的感觉，更加怀念同父母在一起的时光。请每个同学都诉说自己对父爱母爱的理解以及与亲人一起的温馨故事。5、主持人总结归纳感谢生活给予我们的一切，无论是欢笑还是泪水，是快乐还是伤悲，主持人将用富有哲理的话语对感恩进行更深刻的诠释。6、感恩卡片互动环节每一个同学都应该有感恩的人和想对他(她)所说的话！同学们将自己的心里话写在之前分发的纸片上，并由本人手持卡片上台讲出卡片中的内容，并郑重粘贴在展板的空白处(上台粘贴纸片的过程会有顺序安排，秩序井然)。7、在歌曲中签名留念结尾歌曲《感恩的心》响起，由主持人带领全体同学在《岁月无涯，感恩不止》横幅上签名，并邀请与会老师共同上台签名留念，师生融为一体。(拍