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文档简介
2024年秋季学期高二年级校联体第二次联考数学(本试卷满分150分,考试时间120分钟)注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上.2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上.4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效.一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.1.已知抛物线的焦点为F,抛物线上的点到焦点F的距离为()A.1 B.2 C.3 D.4【答案】C【解析】【分析】根据抛物线的性质即可求解.【详解】.故选:C2.已知直线,,则与的距离为()A.1 B.2 C. D.【答案】C【解析】【分析】利用平行线间的距离公式求解即可.【详解】由题意得,与的距离.故选:C.3.若椭圆焦点在轴上且椭圆经过点0,2,,则该椭圆的标准方程为()A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】根据已知条件求得,从而求得椭圆的标准方程.【详解】由题意得椭圆焦点在x轴上且经过点0,2,所以,,,椭圆的标准方程为.故选:B.4.已知两个向量,,且,则的值为()A.2 B.4 C.6 D.8【答案】A【解析】【分析】由向量共线的坐标表示,代入计算,即可得到结果.【详解】因为,,,,,,.故选:A.5.已知直线平分圆C:的周长,则a=()A.2 B.4 C.6 D.8【答案】A【解析】【分析】求出圆心坐标,利用点在直线上求出值.【详解】圆C:的圆心,由直线平分圆C:的周长,得直线过圆C的圆心,即,所以.故选:A6.已知抛物线的准线经过双曲线的一个焦点,则该双曲线的渐近线方程为()A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】由抛物线方程写出准线方程,求得双曲线一个焦点坐标,求得值,即得其方程,继而得到渐近线方程.【详解】因的准线为,由题意,双曲线的一个焦点为,则有,解得,故双曲线方程为,其渐近线方程为,即.故选:D.7.在直四棱柱中,底面ABCD为等腰梯形,,,,E为棱的中点,则与平面的夹角余弦值为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】建立空间直角坐标系,利用向量法求得与平面的夹角的正弦值,再转化为余弦值.【详解】底面ABCD为等腰梯形,,,,如图,在底面ABCD中,过点作,垂足为,以为坐标原点,分别以,,所在直线为轴,建立空间直角坐标系.则,,,,,,,设平面的法向量为,则,所以,两式相减可得,令,解得,,则平面的一个法向量为,,则到平面的夹角正弦值,.故选:B8.已知双曲线C:的左、右焦点分别为、,A,B是双曲线上关于原点对称的两点,并且,则的面积等于()A.6 B.7 C.8 D.9【答案】B【解析】【分析】连接,,,,由条件证明四边形为矩形,利用勾股定理和双曲线定义式联立求出的值,代入三角形面积公式即得.【详解】由双曲线对称性可知,A,B,O三点共线,连接,,,,由可得,因,故四边形为矩形,则,,由双曲线C:可得,,则,于是,则①,又②,由,解得,故.故选:B.二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.已知直线,,则下列说法正确的是()A.当时,直线倾斜角为B.当时,C.若,则D.直线始终过定点【答案】ABD【解析】【分析】由直线方程得斜率,从而求得倾斜角判断A,根据直线垂直或平行的条件求得参数值判断BC,把方程作为参数的恒等式求解得定点坐标判断D.【详解】对于A,当时,直线,故斜率,则倾斜角为,A正确.对于B,等价于,解得,故B正确.对于C,若,且,故,故C错误.对于D,,令,得,解得,,故恒过,D正确.故选:ABD.10.如图,正方体的棱长为1,是上的中点,以下说法正确的是()A.的面积是定值B.与同向的单位向量是C.与夹角的余弦值为D.平面的一个法向量是【答案】BC【解析】【分析】由可判断A选项,建立空间直角坐标系,求得与同向的单位向量可判断B选项,求得,利用空间向量夹角公式可求得与夹角的余弦值判断C;可利用向量的数量积的坐标运算可判断D.【详解】对于A选项:在上且,到AC的距离等于到AC的距离,则为定值1,,故A选项错误;以为坐标原点,所在直线为坐标轴建立如图所示的空间直角坐标系,,对于B选项:,与同向的单位向量为,故B选项正确;对于C选项:,,则,故C选项正确;对于D选项:由,,设,则,,即不垂直,不垂直,不是平面的一个法向量,故D选项错误.故选:BC.11.已知椭圆,,分别为它左右焦点,点分别为它的左右顶点,已知定点,点是椭圆上的一个动点,下列结论中正确的有()A.存在4个点,使得B.直线与直线斜率乘积为定值C.有最小值D.的取值范围为【答案】AD【解析】【分析】设为椭圆上顶点,利用椭圆的性质可求得,可判断A;设Mx,y,计算可得的值可判断B;由题意可得,利用基本不等式中1的代换可求得的最小值判断C;利用数形结合可求得的最值,进而可求得的取值范围判断D.【详解】对于A中,由椭圆,可得,,,设为椭圆的上顶点,且,可得,所以,故在第一象限有点,使得,根据对称性四个象限各有一个点符合题意,故存在4个点,使得,所以A正确;对于B中,设Mx,y,则,且,可得,则为定值,所以B错误.对于C中,由椭圆的定义,可得,则,当且仅当时,即时等号成立,所以C错误.对于D中,由点在椭圆外,设直线,与椭圆相交于,,如图所示,则,因为,且,可得,即,所以,所以,所以D正确.故选:AD.【点睛】关键点点睛:对于C,关键利用椭圆的定义得,进而利用基本不等式1的代换求得最小值,对于D,求圆锥曲线中两线段和的最值,常常利用数形结合求得最值,其中常用到圆锥曲线的定义.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.已知直线过点,倾斜角为,则直线的纵截距为________________.【答案】1【解析】【分析】求得直线的斜率,进而可求得直线的方程,令,可求得纵截距.【详解】由题意知,斜率为,则直线方程为,令即,,所以直线的纵截距为1.故答案为:1.13.已知圆与直线相切,则_________.【答案】【解析】【分析】先将圆的一般方程变为标准方程,根据圆心到直线的距离等于半径即可求解.【详解】由已知圆的标准方程为,所以圆心为,半径为,依题意,.故答案为:.14.双曲线C:的离心率为________________.【答案】2或【解析】【分析】分或两种情况计算即可.【详解】当,所以;当,,故答案为:2或.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.已知的顶点分别为.(1)求边的中线所在直线的方程;(2)求边的垂直平分线所在直线的方程.【答案】(1)(2).【解析】【分析】(1)求出的中点D的坐标,再求出的斜率,进而由点斜式可得直线方程;(2)求出的中点D的坐标,再求出的斜率,进而由垂直可得垂直平分线的斜率,由点斜式可得直线方程;【小问1详解】设中点的坐标为,则,,所以,边的中线过点两点,所以,所以所在直线方程为,即;【小问2详解】因为的斜率,所以的垂直平分线的斜率,所以的垂直平分线所在直线的方程为,即.16.已知椭圆C:,M为椭圆上一点,,分别为它的左右焦点,M到,距离之和为4,离心率.(1)求椭圆C的方程;(2)若直线l:与椭圆交于A,B两点,求|AB|的长以及三角形AOB面积.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)根据给定条件,求出即可.(2)联立直线与椭圆方程,利用弦长公式及点到直线距离公式求解即得.【小问1详解】依题意,,则,由离心率,得,得,所以椭圆C的方程为.【小问2详解】由消去得,解得,则弦长;原点O到直线l:距离为:,所以三角形AOB面积:17.如图,在四棱锥中,侧棱底面,,且,,,为中点.(1)求点到平面的距离;(2)求平面与平面夹角的正弦值.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)先证平面,建立空间直角坐标系,由点到面的距离公式求解即可;(2)由面面角的向量求法求解角的余弦值,即可求解正弦值.【小问1详解】设与交点为,连接,则,所以平面,所以,,三条直线两两互相垂直,以,,所在的直线分别为,,轴建立如图所示的空间直角坐标系,由题意知,,则,,,,,E0,0,1,,,设平面EAD的法向量为,,可取,又,则点C到平面EAD的距离:;【小问2详解】,,,,设平面PBC的法向量为,则,可取,所以,所以平面PBC与平面EAD夹角的余弦值为,所以平面PBC与平面EAD夹角的正弦值为.18.已知圆,圆.(1)证明两圆相交,并求两圆公共弦长;(2)已知过点0,1的直线l与圆交于A,B两点,且,求直线l的斜率.【答案】(1)证明见解析,(2)或.【解析】【分析】(1)确定两圆的圆心和半径,根据圆心距与半径和差的关系确定两圆的位置关系;两圆方程相减,可得公共弦所在的直线方程,根据“几何法”可求两圆的公共弦长.(2)先讨论直线斜率不存在的情况,再研究直线斜率存在时,可设直线,代入圆的方程,根据韦达定理得到,,进而表示出,由就是可求的值.【小问1详解】如图:圆化成标准方程,圆心,半径,圆化成标准方程为,圆心,半径,由,所以两圆相交,两圆方程作差得.即公共弦所在直线的方程为.圆的圆心到公共弦所在直线的距离为:,所以公共弦长为:.【小问2详解】由题可知,设Ax1,①当直线斜率不存在时,直线与交点在y轴上,显然不满足题意.②当直线斜率存在时,设直线l方程为:,将代入,得,整理得,,,由一元二次方程根与系数的关系得,,.由可得,化简得,即,解得或.19.设抛物线C:的焦点为F,已知点F到圆E:上一点的距离的最大值为2.(1)求抛物线C的方程;(2)已知,是双曲线左
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