2025年冀教版三年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版三年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、对《七颗钻石》作者在“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水”该句中想要表达的意图理解最准确的一项是（）。A.由于事发突然，小姑娘只得在夜里出门去找水给母亲喝。B.穷人家的孩子早当家，故事中的小姑娘很懂事。C.从中可以知道小姑娘的母亲病生得很重。D.让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。2、读《小镇的早晨》下面的句子中，________表达了对小镇新貌的赞美之情。（）A.小镇的早晨是安静的B.小镇的早晨又是热闹的C.小镇的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小镇的早晨3、下列说法正确的一项是（）。A.“水”字共5画，最后一笔是一捺。B.“递”字共10画，最后一笔是一捺。C.“凹”字共4画，最后一笔是一横。D.“及”字共4画，最后一笔是横折。4、下列加点词语古今意义相同的一项是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.从是____，不敢复言为河伯娶妇。D.至今皆得____5、下列表述有错误的一项是（）。A.“四书”，即指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》四本著作。B.我国最早的诗歌是《诗经》，最早的史书是《史记》。C.《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》是我国四大古典小说名著。D.“唐宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏洵、苏轼、苏辙。6、下面句子中没有语病的一项是（）。A.我们应该从小培养诚实守信的美德。B.经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。C.听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D.在元旦晚会上，张张笑脸沉浸在兴奋之中。7、下列虚词意义用法相同的一项是_____A.魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也B.其人家有好女者其真无马耶？C.复以弟子一人投河中作《师说》以贻之D.若皆罢去归矣。若属皆且为所虏8、“小姑娘____，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去”一句中，划线词语可以用下列哪一项替代而意思不变（）。A.欣喜若狂B.喜不自胜C.喜上眉梢D.欢天喜地9、与例句使用的修辞手法相同的一项是（）。

例句：小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上睡着了。A.这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。B.在山的那边，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。D.土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、填上恰当的关联词。

①____飞到哪里，蜜蜂____可以回到原处。

②____它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，____它们确确实实飞回来了。

③蜜蜂靠的____超常的记忆力，____一种我无法解释的本能。11、比一比，再组词。积____透____迅____饱____稍____翘____和____秀____讯____抱____梢____跳____12、选词填空。

批示指示。

工程师____未来的路要铺在哪里；工人们就往土里埋进排水管。

按照上级领导的____，这里将修一条公路。13、在课文《春天的小雨嘀嘀嘀》中找出三句比喻句抄写来。

①____

②____

③____14、选字组词。

顽玩完。

____皮____笑____成____固15、写出下列词语的近义词。

伯伯家养的鸽子，漂亮____极啦！

我早就盼望____着放假了。

宋庆龄特别____喜欢去伯伯家。16、一字组多词。

赵________创________

雕________遗________评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)17、把下列词语连成通顺的一句话；并加上标点符号。

①外国布鲁斯军队抗击英勇地带领侵略军。

②布鲁斯精神蜘蛛学到了坚强不屈的18、把下列词语排成一句通顺的话。

①这着饱含同胞两岸爱心的骨髓救命送到了准时前手术台。

②两岸同胞骨肉爱心用了架起跨越一座海峡的桥生命19、读句子用划线的词语造句。

①和风对____

____对碧野。

③鸟语对____20、理解词语。

①聚精会神：

②好奇：

③痕迹：

④刨根问底：21、解释下列词语。

①鹬蚌相争②毫不费力22、扩句。

①这是书。

②石块上有小鱼。

③我打球23、仿写。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚；发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

模仿这段的写法；围绕“下课了，学校里真热闹”具体写一段话。

下课了，学校里真热闹！评卷人得分四、改错题(共1题，共6分)24、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分五、写作题(共1题，共6分)25、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】一个小姑娘；年龄尚小，又是在漆黑的夜里，能够克服恐惧的心理，为母亲找水，让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。

【点评】本题考查学生对课文的综合理解、分析能力。2、D【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。桃源是江南水乡的一个小镇；小镇的早晨是安静的；热闹的、忙碌的这三方面特点来写的。表达了对小镇新貌的赞美之情。在朗读时启发学生边读边闭上眼睛想象美景，这样就能达到让美在学生心理扎根的效果。

【点评】重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化，体会作者的赞美之情。激发学生对生活的热爱。3、B【分析】【分析】“水”字共4画；最后一笔是一捺。“递”字共10画，最后一笔是一捺。“凹”字共5画，最后一笔是一横。“及”字共4画，最后一笔是一捺。

【点评】本题考查学生汉字认知、正确书写的能力。4、C【分析】A.打扮，掩盖污点或缺点；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的简称5、B【分析】【分析】我国最早的诗歌总集是《诗经》。《春秋》是我国现存第一部编年体的史书；《史记》是中国第一部纪传体通史,由西汉司马迁所作；《汉书》是我国第一部断代体史书,东汉班固所作。《系年》是一部周代的断代史；讲述了从武王伐纣到战国前期我国的历史大事。这是我国首次发现的先秦史书。《系年》也就成了我国目前考古发现中已出土的最早的史书。

【点评】本题考查学生对文化常识的了解，激发了学生对历史的探索。6、A【分析】【分析】B句缺少主语。应该改为“经过努力，我校被评为“十大文明学校之一”。C句中“长时间”与“久久”词义重复，应该改为“听了英雄事迹报告后，我的心久久不能平静”或“听了英雄事迹报告后，我的心长时间不能平静”。D句的错误是搭配不当。笑脸不能沉浸、所以删掉笑脸。

【点评】判断病句最好的办法就是分析句子主干，把所有的修饰词都删去，看句子会不会通顺，如果通顺就是正确的，不通顺就是不正确的。7、D【分析】A.担任，动词，向，介词；B.那些，代词，难道，表反问语气；C.把，来，表目的8、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特别高兴。欣喜若狂：形容高兴到了极点。喜不自胜：喜欢得控制不了自己；形容非常高兴。喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来词语。欢天喜地：形容非常高兴。

【点评】本题考查学生对词义的综合理解、分析能力。9、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪儿也找不到水；累得倒在地上睡着了”用的修辞是夸张。A；这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。修辞是夸张。B、在山的那边，是海！是用信念凝成的海。修辞是比喻。C、六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。修辞是排比。D、土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！修辞是拟人。所以，根据题意，故选A。

【点评】本题考查学生对修辞手法的理解运用能力。二、填空题(共7题，共14分)10、无论总是尽管还是不是而是【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是条件关系。故选“无论总是”；②分句前后之间是转折关系。故选“尽管还是”；③分句前后之间是并列关系。故选“不是而是”

【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。11、积水透明迅速吃饱稍微翘起和平秀丽通讯抱起树梢跳跃【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生词的掌握情况；学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①积:聚集。部首：禾，组词：积水。⑦和:相安，谐调。部首：口，组词：和平。②透:通过，穿通。部首：辶，组词：透明。⑧秀:美丽而不俗气。部首：禾，组词：秀丽。③迅:快。部首：辶，组词：迅速。⑨讯:消息，信息。部首：讠，组词：通讯。④饱:吃足了，与“饿”相对。部首：饣，组词：吃饱。⑩抱:用手臂围住。部首：扌，组词：抱起。⑤稍:略微。部首：禾，组词：稍微。⑪梢:树枝或条状物的末端。部首：木，组词：树梢。⑥翘:一头向上仰起。部首：羽，组词：翘起。⑫跳:两脚离地全身向上或向前的动作。部首：足，组词：跳跃。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。12、批示指示【分析】【分析】（1）批示：对下级的书面报告批注意见。根据句意；故选填批示。

（2）指示：上级对下级或长辈对晚辈说明处理某项问题的原则和方法。根据句意；故选填指示。

【点评】考查形近词辨析。13、屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉。整片树林仿佛成了一座音乐厅。所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。【分析】【分析】考查学生对课文内容的熟悉程度。文中大量运用了比喻和拟人等修辞手法；比喻一般包括三个部分：本体(被比的事物或情境)；喻体(作比的事物或情境)；喻词(标明比喻关系的词)。从文中可以找出以下比喻句：①屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉。②整片树林仿佛成了一座音乐厅。③所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。

【点评】考查学生对课文内容的熟悉程度，学生要熟悉教材，才能完成这类题目。14、顽玩完顽【分析】【分析】（1）顽：淘气；胡闹。故为顽皮，故选填顽。

（2）玩：游戏。故为玩笑；故选填玩。

（3）完：做成；了结。故为完成。故选填完。

（4）顽：不容易变化或动摇。故为顽固；故选填顽。

【点评】考查同音字及形近字辨析。15、美丽希望非常【分析】【分析】（1）漂亮：好看。其近义词为美丽；故答案为美丽。

（2）盼望：期待；希望。其近义词为希望，故答案为希望。

（3）特别：很；非常。其近义词为非常，故答案为非常。

【点评】考查词义及近义词。16、赵县赵州桥创举创造雕刻雕塑遗产遗失【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。赵县；一个县城。赵州桥，我国的文化遗产。创举，伟大的举动；创造是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来。雕刻，是雕；刻、塑三种创制方法的总称。雕塑，指为美化城市或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物。雕塑是造型艺术的一种。遗产，继承人死亡时遗留的个人所有财产和法律规定可以继承的其他财产权益。遗失，不小心丢失。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。三、语言表达(共7题，共14分)17、①布鲁斯带领军队；英勇地抗击外国侵略军。

②布鲁斯学到了蜘蛛坚强不屈的精神。【分析】【分析】先了解要表达的是谁干什么；还是谁怎么样。或是谁干什么，然后再找怎样的修饰语。①布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。②布鲁斯学到了蜘蛛坚强不屈的精神。

【点评】通过对词语的理解把握句子的表达形式，从而提高学生的表达能力和水平。18、①这饱含着两岸同胞爱心的救命骨髓准时送到了手术台前。②两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：这饱含着两岸同胞爱心的救命骨髓准时送到了手术台前。第二句是两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。19、①天空中飘起了毛毛细雨。②鸟儿在广阔的蓝天中飞翔。③我们骑着自行车一路欣赏鸟语花香。【分析】【分析】细雨：水滴极细小﹑不能形成雨点的雨。亦泛称很小的雨。蓝天：地球的大气层；正常情况下常呈现蓝色。花香：花开得喷香。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。20、①聚精会神：聚，凝聚，精神高度集中。②好奇：以为奇怪。③痕迹：觉察的形影或印迹。④刨根问底：非常想知道详细情况。【分析】【分析】聚精会神：聚；凝聚，精神高度集中。好奇：以为奇怪。痕迹：觉察的形影或印迹。刨根问底：非常想知道详细情况。

【点评】对词语的掌握。可以根据语言环境，也可以根据构成词语的语素来理解。21、①鹬和河蚌互相争吵（争斗）

②意思是一点也不花费力气，比喻事情非常轻松就能解决。【分析】【分析】鹬蚌相争；“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。毫不费力，意思是一点也不花费力气，比喻事情非常轻松就能解决。

【点评】考查学生对成语意思的理解，这种题型需要重点掌握。22、①这是一本写满了各种痕迹用石头做的书。

②巨大的石块上有一条欲要游走的可爱的小鱼。

​③我经常和孩子们在体育场打球。【分析】【分析】把“这是书”扩成“这是一本写满了各种痕迹用石头做的书。”把“石块上有小鱼。”扩成“巨大的石块上有一条欲要游走的可爱的小鱼”加了定语连带成份；使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。把“我打球”扩成”我经常和孩子们在体育场打球。”增加了状语说出了打球对象和地点。

【点评】考察学生对扩写句子的掌握。扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。23、同学们像蜜蜂似的一窝蜂地跑出教室。操场上这是人山人海、热闹非凡。同学们有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，有的玩跳皮筋，有的在教室外面看绿色的植物。大家都玩得直冒汗。【分析】【分析】采用总—分的写作手法；通过具体的描写，反应学校里的热闹场面。

【点评】考查学生的写作能力。四、改错题(共1题，共6分)24、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。五、写作题(共1题，共6分)25、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。