2025年浙教版九年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、探究“馒头在口腔的变化”；实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（）

A.滴加碘液后，①号试管会变蓝色B.②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D.①②试管对照，②号试管为对照组2、碳酸钠的俗称是（）A.烧碱B.石灰石C.纯碱D.熟石灰3、李兰同学到自贡的百货大楼购物，自动扶梯把她从一楼匀速送到二楼的过程中，她的（）A.动能增大B.势能不变C.机械能增大D.机械能不变4、图中的棉花是基因工程的成果；有关此棉花的叙述错误的是（）

A.它的培育利用了转基因技术B.它的抗虫性状不能遗传C.它的种植能减少农药的使用D.抗虫棉花品质优良5、小组讨论生态系统中某条食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解，你认为不正确的是()A.草属于生产者B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者C.保护食虫鸟对人类有益D.多条食物链构成生态系统6、下列关于甲型H1N1流感的说法正确的是（）A.甲型H1N1流感的病原体是一种单细胞生物B.甲型H1N1流感是一种消化道传染病，吃猪肉可导致感染甲流C.接种甲型H1N1疫苗后，可刺激机体产生流感病毒的抗体，从而可抵抗流感D.接种甲型H1N1疫苗属于特异性免疫预防7、下列曲线示意图与相应选项表示不正确的是（）A.

表示稀盐酸中滴加蒸馏水B.

表示等体积、等质量分数的过氧化氢溶液分解C.

表示质量、颗粒大小都相等的金属中加稀盐酸D.

表示HCl和FeCl3的混合溶液中滴加NaOH溶液评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、保护动物的多样性要在遗传物质、____和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施．这些措施包括____保护、易地保护、法制教育和管理等．9、（2015•金华）酒精灯是实验室常用设备．某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案，探究酒精（C2H6O）在氧气中燃烧的产物。

（1）为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分，上述装置的连接顺序应该是：混合气体→____→CAB→尾气处理。（填装置编号；装置可重复使用）

（2）科学小组同学讲将酒精燃烧后生成的混合气体，按正确设计方案及操作顺序进行实验，发现A、B、D装置中物质均出现明显现象，从而确定酒精燃烧的产物为____。10、“东方之星”号客轮于2015年6月1日发生翻沉事故．6月3日为了方便用生命探测仪进行搜救；在舱底用氧炔焰对空气舱位置进行切割．

（1）氧炔焰是乙炔（C2H2）气体和氧气反应产生的高温火焰．乙炔气体属于____（填“有机物”或“无机物”）．

（2）切割的舱底属于____（填“金属”或“合成”）材料．

（3）由于沉船燃料没有抽掉，切割可能导致起火，现场准备了灭火设施，可燃物燃烧的条件是____、____．

（4）二氧化碳能灭火是因为____．

A．不能燃烧，也不支持燃烧B．能与水反应C．密度比空气大D．不能供给呼吸．11、人人讨厌垃圾；对其避之不及，现在人们已可将垃圾变废为宝．如通过在封闭的炉中焚烧垃圾，臭气能得到分解，焚烧时产生的热可用来发电，利用化学方法将焚烧时产生的一些物质可合成多种化工产品．某处理厂在高温高压下通过催化剂的作用可以用1吨某种垃圾生产出170kg的燃料油．

问“若燃料油的热值为4.2×107J/kg，完全燃烧1kg这种燃料油放出的热量是____J．这些热量可以使____kg的水温度从20℃升高到100℃，c水=4.2×103J/（kg℃）12、胰液是由____分泌的，甲状腺激素是由____分泌的，胆汁是由____分泌的，尿液是在____中形成的。13、有6种物质能按下列顺序排列：①CO②H2O③NH3④X⑤C2H4⑥P2O5。根据它们的组成和排列的规律，X可能是____（填选项字母），解释你选择的理由：____。

A．Na2SO4

B．CH4

C．PCl5

D．Fe2O3评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)14、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、解答题(共3题，共24分)15、（2015•杭州）铜跟浓硫酸的反应原理是Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O；某小组同学用如图所示装置制取硫酸铜，请回答下列问题。

（1）图中B装置用来收集SO2（已知SO2的密度大于CO2的密度）；但未将导管画全，请将B装置中的导管补画完整。

（2）图中C装置的作用是放置氢氧化钠溶液倒吸入B瓶中，装置D的作用是____。

（3）充分反应后；烧瓶中的铜片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？该小组同学进一步研究：待烧瓶冷却后，将烧瓶中的混合物稀释；过滤、用滤液做了如下实验。

实验1：用pH试纸测试滤液pH；其中pH约为1

实验2：取少量滤液于试管中；向试管中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀现象。

你认为____可以说明明矾有剩余（选填“实验1”或“实验2”）

（4）以铜片与浓硫酸为原料用上述方法制取硫酸铜，存在的缺陷有____（答出两点即可）。16、材料分析题：通过DNA亲子鉴定能确定血缘关系吗？据报道，有一个在5岁时被拐卖的女孩在18年后经过不懈的努力，历尽曲折，终于找到自己的亲生父母，而认定他们是亲骨肉关系的最关键的证据是由有关机构进行的DNA亲子鉴定的结果。利用我们所掌握的知识，说明通过DNA亲子鉴定能确认血缘关系吗？17、五一节放假，早晨小明帮助妈妈准备早餐；当他从冰箱里拿出冷藏后的火腿(如图所示)，一会儿发现它变湿了，马上用干布擦拭却擦不干，但是在桌面上放置一段时间后火腿自己也会变干，请你解释上述现象。

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】选D。滴加碘液后；①号试管中，馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝，②③不能作为对照实验，因为变量不唯一，该实验设置了两组对照实验：①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；①号试管与③号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用，探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在①号试管和②号试管可形成对照实验，②号为对照组。故答案选：D

【分析】通过分析图中的相关信息可知，该实验设置了两组对照实验：①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；①号试管与③号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用．2、C【分析】【分析】碳酸钠溶液呈碱性；碳酸钠的俗称纯碱，也俗称为苏打．【解答】解：A；烧碱为氢氧化钠的俗称；故A不正确；

B；石灰石的主要成分为碳酸钙；故B不正确；

C；纯碱为碳酸钠的俗称；故C正确；

D；熟石灰、消石灰都是氢氧化钙的俗称；故D不正确；

故选C．3、C【分析】【解答】自动扶梯将李兰同学匀速从一楼运送到二楼；速度不变，高度增大，所以动能不变，势能增大，机械能增大。

故选C

【分析】动能的影响因素是物体质量和速度，可根据物体的质量和速度变化判断动能的大小变化，质量越大，速度越大，动能越大，反之越小；重力势能的影响因素是物体质量和高度，可根据物体质量和高度变化来判断物体重力势能的大小变化，质量越大，高度越大，重力势能越大。4、B【分析】【解答】抗虫棉运用转基因技术；是指将分离纯化或人工合成的DNA在体外与载体DNA结合，成为重组DNA，导入到宿主细胞中筛选出能表达重组DNA的活细胞并进行纯化，它的种植能减少农药的使用，由于DNA分子上具有特定遗传信息；能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，DNA分子很长，其上面有许多个决定生物性状的片段，即每个DNA分子上有许多基因，这些基因分别控制着不同的性状“转基因抗虫棉”具有普通棉花所没有的抗虫特性，这一性状是由其细胞中的DNA分子上的基因所决定的，因此获得了抗虫棉花品质优良，B错误．

故选：B．

【分析】把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术．5、D【分析】【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分；多条食物链构不成生态系统，缺少生物部分的细菌和真菌，还缺少非生物部分。

【解答】A；在食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”中；绿色植物能进行光合作用，制造有机物，属于生产者，不符合题意；

B；食草昆虫和食虫鸟它们直接或间接以生产者为食；都是消费者，不符合题意；

C；鸟属于消费者；取食害虫，可以维持生态平衡，对人类有益，不符合题意；

D；食物链是由生产者和消费者之间组成的；而生态系统包括生物部分和非生物部分，属于单纯的食物链不可能构成生态系统，符合题意。

故答案为：Ｄ6、D【分析】【分析】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点以及传染病的预防措施。

【解答】A；甲型H1N1流感的病原体是H1N1流感种病毒；病毒无细胞结构，故A说法错误。

B；甲型H1N1流感是一种呼吸道传染病而不是消化道传染病；吃猪肉一般不会导致感染甲流，故B说法错误。

C；接种甲型H1N1疫苗后；可刺激机体产生H1N1流感病毒的抗体，从而可抵抗H1N1流感，故C说法错误。

D；接种甲型H1N1疫苗后；机体会产生针对H1N1流感病毒的抗体，但对其它流感无效，属于特异性免疫，故D说法正确。

故选：D7、C【分析】【分析】根据已有的知识进行分析；酸溶液的pH小于7，加水稀释其pH会增大，但是不会大于等于7，过氧化氢溶液中加入二氧化锰能加快反应速度，等质量的镁；铝、铁与盐酸反应生成的氢气质量铝最多，盐酸与氯化亚铁的混合物中加入氢氧化钠酸和碱先反应．

【解答】解：A；酸溶液的pH小于7；加水稀释其pH会增大，但是不会大于等于7，故A正确；

B；过氧化氢溶液中加入二氧化锰能加快反应速度；故B正确；

C；等质量的镁、铝、铁与盐酸反应生成的氢气质量铝最多；不是镁，故C错误；

D；盐酸与氯化亚铁的混合物中加入氢氧化钠；盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氯化亚铁与氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁沉淀，生成的氢氧化亚铁能与盐酸反应生成氯化亚铁，故在盐酸与氯化亚铁的混合物中加入氢氧化钠，得等一段时间才能生成氢氧化亚铁沉淀，故D正确；

故选C．二、填空题(共6题，共12分)8、物种就地【分析】【解答】保护生物的多样性；我们在遗传物质；物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理．

就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来；进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园；水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫易地保护．

故答案为：物种；就地．

【分析】（1）生物多样性保护动物的多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

（2）保护动物的多样性的措施：就地保护、易地保护和法制教育和管理．9、DB水、二氧化碳和一氧化碳【分析】【分析】（1）根据各自装置的作用连接；A用于检验一氧化碳；氢气，B主要用于检验二氧化碳，C用于吸收二氧化碳，D用于检验水蒸气；

（2）根据实验的现象分析结论。

【解答】解：（1）由于A用于检验一氧化碳；B主要用于检验二氧化碳，C用于吸收二氧化碳，D用于检验水蒸气。气体从溶液中出来的时候会带来水蒸气，所以应先检验水蒸气的存在，通过D，若变蓝则有水蒸气；然后将混合气体通过B，若浑浊则有二氧化碳；再通过C利用氢氧化钠固体除去二氧化碳，再通过B装置检验二氧化碳已除尽了。最后通过A和B装置，若A中粉末变红，B中石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳，从而检验CO的存在。

（2）发现A；B、D装置中物质均出现明显现象；从而确定酒精燃烧的产物为：水、二氧化碳和一氧化碳。

故答案为：（1）BD（2）水、二氧化碳和一氧化碳10、有机物金属与氧气或空气接触温度必须达到燃烧所需的最低温度即着火点AC【分析】【解答】（1）乙炔（C2H2）中含有碳元素；乙炔气体属于有机物；

（2）切割的舱底属于金属材料；

（3）根据燃烧的条件可知；物质燃烧必须具有可燃性（可燃物），必须与氧气或空气接触，温度必须达到燃烧所需的最低温度即着火点，这三个条件缺一不可；

（4）二氧化碳能灭火是因为不能燃烧；也不支持燃烧，密度比空气大．

答案：（1）有机物；（2）金属；（3）与氧气或空气接触；温度必须达到燃烧所需的最低温度即着火点；（4）AC．

【分析】（1）根据乙炔（C2H2）中含有碳元素解答；

（2）根据舱底属于尽速材料解答；

（3）根据可燃物燃烧的条件的条件解答；

（4）根据二氧化碳的性质解答．11、4.2×107125【分析】【解答】解：完全燃烧1kg这种燃料油放出的热量：

Q放=mq=1kg×4.2×107J/kg=4.2×107J；

由题知，水吸收的热量Q吸=Q放=4.2×107J；

由Q=cm△t可得，m===125kg．

故答案为：4.2×107；125．

【分析】知道燃料油的热值和燃料油的质量，利用燃料完全燃烧放热公式Q放=mq求燃料油完全燃烧放出的热量；这些热量被水吸收，又知道水的比热容、水的初温、水的末温，利用吸热公式求水的质量．12、胰腺甲状腺肝脏肾脏【分析】【解答】胰液是由胰腺分泌的；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，胆汁是由肝脏分泌的，尿液是在肾脏中形成的。

【分析】胰液是由胰腺分泌的，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，胆汁是由肝脏分泌的，尿液是在肾脏中形成的。13、B都是非金属组成的，同时构成分子的原子数递增，而且均为2种元素构成的【分析】【分析】本题考查学生依据信息观察分析规律；要求学生从多方面进行分析考虑解答。通过观察六种物质的组成和排序的规律是：都是非金属组成的，同时构成分子的原子数递增，而且均为2种元素构成的；可推断X的原子数为5，可排除D，进行分析解答本题．

【解答】A、Na2SO4由3中元素组成；其中一种为金属元素，不符合规律，故A不可能；

B、CH4是非金属组成的；原子数为5，由2种元素构成的；故B符合；

C、PCl5的原子数为6，不符合规律，故C不可能；

D、Fe2O3由2中元素组成；其中一种为金属元素，不符合规律，故D不可能；

故选B．三、判断题(共1题，共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、解答题(共3题，共24分)15、

（1）见上图（2）吸收二氧化硫，防止污染空气（3）实验1（4）消耗大量的能量，产生了有毒的气体等【分析】【分析】（1）根据二氧化硫的密度比空气大分析。

（2）根据二氧化硫有毒；能与氢氧化钠反应分析回答。

（3）根据稀硫酸显酸性分析。

（4）根据以铜片与浓硫酸为原料用上述方法制取硫酸铜的过程等分析回答。

【解答】（1）由于二氧化硫的密度大于空气；应利用向上排空气法收集，导气管应伸入到接近瓶底。见下图：

（2）由于二氧化硫有毒；能与氢氧化钠反应；所以装置D的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气。

（3）由于生成物中含有硫酸铜；在加入氯化钡时能产生沉淀对硫酸的存在的判断