人教部编版历史九年级下册：第14课 《法西斯国家的侵略扩张》 听课评课记录

人教部编版历史九年级下册：第14课《法西斯国家的侵略扩张》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级

教学主题或章节：第14课《法西斯国家的侵略扩张》

听课人员信息：

听课人姓名：张老师

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

李老师教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

（1）开始阶段：李老师通过展示相关历史图片和视频资料，导入新课，激发学生的学习兴趣，效果良好。

（2）展开阶段：李老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入思考，积极参与课堂讨论。同时，利用多媒体展示相关历史事件，使学生更直观地理解法西斯国家的侵略扩张过程。

（3）结束阶段：李老师对本节课内容进行了总结归纳，布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

李老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和点评。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在本节课中表现出较高的学习积极性和专注度。课堂上，学生之间的合作学习良好，互相交流讨论。

5.课堂管理：

李老师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

李老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、历史图片和视频等。这些技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括了解法西斯国家的侵略扩张历程、分析相关历史事件及其影响，以及培养学生的批判性思维能力。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生达到了预期的学习目标，对法西斯国家的侵略扩张有了较为深刻的认识。

2.知识掌握：

学生在本节课中对知识点的理解和记忆情况较好。他们对法西斯国家的侵略扩张历程、主要战争和条约等有了较为清晰的认识，能够概括和描述相关历史事件。同时，学生对分析历史事件的方法和技巧也有所掌握，能够就某些问题进行深入探讨。

3.情感态度价值观：

本节课在传授历史知识的同时，注重对学生情感态度价值观的培养。学生通过了解法西斯国家的侵略扩张，深刻认识到战争的残酷性和和平的珍贵。在课堂讨论中，学生表现出对正义和公平的崇尚，对历史人物和事件持有客观、理性的态度。此外，本节课还培养了学生的团队合作精神，学生之间的交流和合作愈发顺畅。

总体来说，本节课在知识传授、技能培养和情感态度价值观教育方面取得了较好的教学效果。学生在掌握历史知识的同时，提高了批判性思维能力和团队合作能力，促进了全面发展。然而，仍有个别学生在情感态度价值观方面有待进一步提高，教师应关注这部分学生，适时进行引导和教育。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。李老师教学计划周密，教学资源运用得当，课堂节奏控制得当，师生互动频繁且有效。尤其是李老师在教学过程中的引导和点评，以及对学生情感态度价值观的培养，都表现出其高超的教学水平。最突出的优点是李老师能够充分调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习历史。

2.改进建议：

尽管本节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在课堂导入阶段，可以更多地运用现代教育技术，如历史模拟场景、VR体验等，以增强学生的代入感。此外，在课堂讨论环节，可以鼓励更多学生发表自己的观点，提高学生的批判性思维能力。同时，教师应关注个别学生情感态度价值观的培养，引导他们树立正确的价值观。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议后续继续听课并对李老师进行指导。可以教研组内的座谈会，共同探讨