![宝鸡文理学院招聘笔试真题2024_第1页](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/2F/2F/wKhkGWee8KmALHUdAAGKEGgta_0748.jpg)
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文档简介
根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考宝鸡文理学院招聘笔试真题2024(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。A.学校B.学校举办者C.省级教育行政部门D.教育部【答案】:C2.大学生心理健康教育的主要途径()A.开设相关课程B.心理普查C.心理咨询D.个体教育【答案】:A3.设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为:()。A.5000人以上B.3000人以上C.2000人以上D.7000人以上【答案】:B4.国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?()。A.成人高等教育B.高等教育自学考试类学生C.民办普通高等学校D.往届毕业生【答案】:C5.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势,就目前,我国实现依法治教的关键是()。A.教育行政部门、政府有关部门依法行政B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C.促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立健全对学校的监督与评估机制D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】:A6.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。A.波动性B.狭隘性C.敏感性D.强烈性【答案】:A7.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件,迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。A.教育创新B.教育机智C.教育管理D.教育威信【答案】:B8.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()A.辐射性B.全局性C.独特性D.累积性【答案】:D9.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中()是高等学校学科建设的基础。A.学科体系规划B.学科基地建设C.学科梯队建设D.学科方向建设【答案】:D10.教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。A.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色B.教师在课堂上适当压缩讲授时间,增加学生研讨和自我学习的时间C.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动,增加学生的话语机会【答案】:A11.高等教育的发展从根本上受制于()。A.经济增长的质量与效果B.社会科技的发展C.社会综合实力的发展D.物质资料的生产【答案】:A12.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我效能B.内在动机C.自我强化D.自我奖惩【答案】:A13.目前高等学校基本的教学环节是()。A.社会实践B.素质拓展C.创新创业D.课堂教学【答案】:D14.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.辩证逻辑思维B.抽象逻辑思维C.形式逻辑思维D.创造性思维【答案】:A15.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.技术人员B.专业人员C.人类工程师D.工作人员【答案】:B16.1966年,联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为()。A.非独立的社会职业B.专门职业C.非专门职业D.独立的社会职业【答案】:B17.在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()A.社会行为B.从众行为C.人际交往D.亲和行为【答案】:B18.遇有不良情绪时,比较恰当的处理办法是()。A.压抑B.逃避C.合理宣泄D.谩骂【答案】:C19.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()。A.教育主导论B.主体能动论C.遗传决定论D.环境决定论【答案】:D20.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念?()A.学习定势B.学习迁移C.学习策略D.学习动机【答案】:D21.学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为()A.隐性课程B.显性课程C.核心课程D.活动课程【答案】:A22.编写教材(教科书)的直接依据是()。A.课程说明B.教学大纲C.教学计划D.课程目标【答案】:B23.有关师德教育和师德修养的认识正确的是()。A.师德教育是自我改造和磨练的过程B.二者是师德养成的唯一路径C.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观D.二者既有区别又密切联系【答案】:D24.创造性的基本结构中不包括()。A.创造性思维B.创造性人格C.创造性意识D.创造性勇气【答案】:D25.某大学生热情易变,活泼好动,有很高的灵活性,容易适应变化的生活条件。该生的气质类型可以归属于()。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质【答案】:B26.以下属于典型的学生行会型大学的是()。A.牛津大学B.博洛尼亚大学C.巴黎大学D.剑桥大学【答案】:B27.有关规范中小学招生的要求,完全正确的是()①义务教育阶段小学实行"就近免试"入学,严禁组织升学考试。②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考"两考合一"。③严禁擅自组织单独的高中招生考试,提前违规招收学生。④重点高中可以采用保送方式,直接到各个初中招收优秀学生。A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④【答案】:C28.()是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念,也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.核心价值观B.世界观C.价值观D.人生观【答案】:A29.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。A.共情技术B.情感反应技术C.澄清技术D.具体化【答案】:B30.德育要提升学生(),养成道德行为,使学生成为道德主体。A.道德情感B.道德判断力C.道德意志D.道德境界【答案】:B31.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()A.政府和高校B.高校C.政府D.市场【答案】:D32.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是()A.洪堡B.范海斯C.费希特D.苏格拉底【答案】:C33.()是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.创新B.生产劳动C.实践能力D.社会贵任感【答案】:C34.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是()。A.构造主义心理学B.精神分析学派C.行为主义心理学D.格式塔心理学【答案】:B35.在实验设计中,对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排,使无关变量的效应受到控制,尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了()。A.客观性原则B.可控制性原则C.随机化原则D.局部控制原则【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教师道德修养的方法包括()。A.学习B.内省C.慎独D.引导E.笃行【答案】:ABCE37.正确的做法是()A.热爱教育事业,对工作尽职尽责B.艰苦奋斗,淡泊名利C.开拓进取,勇于创新D.可以利用业余时间到校外做兼职【答案】:ABC38.加强中小学教师职业道德建设是()A.加强社会主义精神文明建设的需要B.个人发展的需要C.促进学生健康成长的需要D.全面深化教育改革,提高教师队伍素质,实施素质教育的需要【答案】:ABCD39.高校培养目标的评价作用包括()。A.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】:AD40.教师在实践中树立威信,应()A.加强师生间交往B.在课堂中展现自己的睿智C.注意自己的仪表、作风和习惯D.充分利用首因效应【答案】:ABCD41.维护良好人际关系的方法有()。A.学会批评B.讲究批评艺术C.避免争论D.勇于承认错误【答案】:ABCD42.对教育观念的纠偏正确的是()。A.纠正超前学习之偏B.纠正违规竞争之偏C.纠正负担过重之偏D.纠正育人初心之偏【答案】:ABCD43.马斯洛认为,人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()A.尊重的需要B.归属与爱的需要C.精神需要D.自我实现需要【答案】:ABD44.从业人员在工作中必须遵守的行为准则有()。A.尊重同事隐私B.工作认真负责C.替同事着想,给同事方便D.宽容谅解【答案】:ABCD45.根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.情绪唤醒C.自身成败经验D.言语暗示【答案】:ABCD46.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式()A.“显形”形态B.“隐形”形态C.“间接”形态D.“直接”形态【答案】:AB47.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是()A.态度和品德的结构是一致的B.品德的价值内化程度更高C.态度涉及的范围比品德更大D.态度和品德都是一种内部状态【答案】:ABCD48.我国高校的办学自主权主要包括()。A.依法自主设置学科专业B.人事配置权C.自主开展与境外高校的合作D.自主调节系科招生比例【答案】:ACD49.高等学校科学研究的原则有()。A.个体研究和集体协作相结合的原则B.教学与科研相结合原则C.学术责任和学术自由相结合的原则D.基础研究和应用研究协调发展的原则E.社会效益和学术水平相统一的原则【答案】:ABCDE50.下列有关爱岗敬业的说法中,正确的是()。A.爱岗敬业就是一辈子不换岗B.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾C.提倡爱岗敬业,在某种程度上会遏制人们的创造热情D.孔子所说的“敬事而信”,包含着爱岗敬业的观念【答案】:BD51.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是()。A.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展C.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现【答案】:BCD52.属于认知学习
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