国庆节大班年级活动方案

国庆节大班年级活动方案一、活动主题

祖国颂·同庆国庆，共筑中国梦

二、活动名称

国庆节大班年级“共筑中国梦”主题活动

三、活动背景

金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了中华人民共和国的生日——国庆节。在这个举国欢腾的日子里，为了培养大班年级幼儿的爱国情感，增强民族自豪感，学习并传承中华民族优秀传统文化，让幼儿在感受国庆节热烈氛围的同时，激发他们热爱祖国的情怀，树立远大理想，我们特举办“共筑中国梦”主题活动。通过一系列丰富多彩的活动，让幼儿在体验中学习，在实践中成长，共同庆祝祖国母亲的生日，以此表达对伟大祖国的热爱和美好祝福。

四、活动目的

1.激发幼儿的爱国热情，培养幼儿对祖国的热爱和尊敬。

2.通过活动让幼儿了解国庆节的来历和意义，增强幼儿的民族自豪感和集体荣誉感。

3.丰富幼儿的学习生活，提高幼儿的参与意识和合作精神。

4.培养幼儿的动手能力、表达能力和创造力，促进幼儿全面发展。

5.通过集体活动，加强师生之间的交流，增进师幼关系。

五、活动时间

2023年10月1日（国庆节当天）上午9:00至下午4:00。

六、活动地点

学校大班年级教室、操场以及多功能厅。

七、活动对象

本校大班年级全体幼儿，以及大班年级的全体教师和家长志愿者。

八、活动流程

1.开场仪式（9:00-9:30）

-幼儿园园长致辞，宣布活动开始。

-升国旗、奏国歌，全体起立行注目礼。

-大班年级教师代表发言，表达对祖国的祝福。

2.爱国主义教育（9:30-10:30）

-通过视频、图片等形式向幼儿介绍国庆节的由来和意义。

-老师讲述爱国主义故事，引导幼儿感受祖国的伟大。

3.传统文化体验（10:30-11:30）

-开展剪纸、中国结制作等传统手工艺活动，让幼儿体验中国传统文化的魅力。

-设置书法、国画展示区，让幼儿欣赏并尝试简单创作。

4.午餐及休息（11:30-13:30）

-安排国庆特色午餐，让幼儿在品尝美食中感受节日的氛围。

-幼儿午休，为下午的活动养精蓄锐。

5.文艺汇演（13:30-15:00）

-大班年级各班表演节目，如诗歌朗诵、舞蹈、歌曲等，展现幼儿风采。

-邀请家长参与，共同观看演出，增进亲子关系。

6.游戏互动（15:00-15:30）

-设立多个游戏区域，如拔河、接力跑等，培养幼儿的团队协作能力。

-活动结束后，为获胜团队颁发小奖品。

7.爱国歌曲大家唱（15:30-16:00）

-全体师生和家长共同唱响爱国歌曲，表达对祖国的热爱。

-活动在欢声笑语中结束，全体合影留念。

8.活动总结与反馈（16:00-16:30）

-教师对本次活动进行总结，收集家长和幼儿的反馈意见。

-布置相关的家庭作业，让幼儿把爱国情怀带回家，与家人分享。

九、活动注意事项

1.安全第一，确保活动中幼儿的人身安全，活动前对活动场地和设施进行安全检查。

2.活动期间，教师和志愿者应密切注意幼儿的行为动态，防止意外伤害发生。

3.提前与家长沟通，确认参与活动的时间，确保家长能够积极配合学校组织的活动。

4.注意饮食安全，提供健康卫生的食品，预防食物中毒事件发生。

5.对于文艺汇演和游戏互动等环节，要提前进行彩排和预演，确保活动顺利进行。

6.活动期间，确保有医疗急救人员在场，以应对突发状况。

7.活动后，对幼儿进行安全教育，强化安全意识。

十、活动预算与准备

1.预算

-活动材料费：剪纸、中国结材料、书画材料等，预计费用人民币2000元。

-餐饮费用：特色午餐，预计费用人民币3000元。

-奖品费用：游戏互动奖品，预计费用人民币500元。

-其他费用：包括布置场地、音响设备租赁等，预计费用人民币1500元。

-总计预算：人民币7000元。

2.准备工作

-提前预订活动所需材料，并确保材料安全无毒。

-安排厨师准备午餐，确保食品卫生。

-确定活动流程，分配教师和志愿者任务，进行相关培训。

-检查音响设备，确保活动当天能够正常使用。

-与家长沟通，发放活动通知，收集参与确认信息。

-准备急救包和联系医疗机构，确保急救措施准备到位。

-安排摄影摄像人员，记录活动精彩瞬间。

十一、预期效果

1.情感认同：通过活动的开展，预期幼儿能够增强对祖国的认同感和自豪感，培养出浓厚的爱国情怀。

2.社会实践：幼儿在参与传统文化体验和游戏互动中，能够提高社会交往能力和团队合作精神，增进对传统文化的了解和尊重。

3.知识增长：通过爱国主义教育环节，幼儿能够学习到国庆节的相关知识，增长见识，拓宽视野。

4.自我展示：在文艺汇演中，幼儿能够有机会展示自己的才艺，增强自信心和自我表达能力。

5.亲子关系：家长参与活动，能够增进与幼儿之间的亲子关系，共同体验节日的快乐，促进家庭和谐。

6.教育效果：活动后，预期幼儿能够将爱国情感带入学业和日常生活中，形成良好的行为习惯和学习态度。

7.