驻马店幼儿师范高等专科学校《高级和声》2023-2024学年第一学期期末试卷_第1页
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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页驻马店幼儿师范高等专科学校

《高级和声》2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、中国传统音乐中,戏曲音乐有着丰富的内涵和独特的表现形式。以下关于京剧唱腔的描述,错误的是?()A.西皮唱腔较为欢快激昂B.二黄唱腔较为深沉悲婉C.反二黄比二黄的节奏更慢D.西皮和二黄不能在同一出戏中出现2、在音乐教育中,视唱练耳是培养音乐感知能力的重要课程。视唱时,准确把握音准和节奏需要?()A.良好的听力和记忆力B.丰富的音乐想象力C.熟练的乐器演奏技巧D.较强的音乐创作能力3、在音乐欣赏教学中,引导学生理解音乐的情感表达是重要任务。对于一首悲伤的音乐作品,以下哪种理解方式不太恰当()A.分析旋律的走向和节奏特点B.单纯根据标题来判断情感C.结合作曲家的创作背景D.感受音乐的速度和力度变化4、在音乐欣赏教学中,引导学生理解音乐作品的内涵是重要的教学目标。以下哪种教学方法不太有助于实现这一目标?()A.让学生反复聆听作品B.为学生讲解作品的创作背景C.让学生根据自己的感受随意想象D.分析作品的音乐要素和表现手法5、不同的音乐流派在表现手法上各有特色,以下哪个流派更注重音乐的实验性和创新性?()A.流行音乐B.古典音乐C.先锋派音乐D.乡村音乐6、音乐中的节奏型多种多样,三连音是常见的一种。以下关于三连音的描述,正确的是?()A.在一拍内平均演奏三个音符B.三个音符的总时值等于一个二分音符C.三个音符的总时值等于一个四分音符D.三个音符的总时值等于一个八分音符7、在音乐的发展历程中,不同时期的音乐有着不同的特点。对于巴洛克音乐和浪漫主义音乐,以下哪项比较是不准确的?()A.巴洛克音乐强调对称和规整B.浪漫主义音乐更注重个人情感的表达C.巴洛克音乐的节奏变化比浪漫主义音乐更丰富D.浪漫主义音乐常常运用夸张的手法8、音乐文化在不同国家和地区有着独特的发展。印度音乐中,常用的旋律乐器是()A.西塔尔琴B.吉他C.小提琴D.二胡9、中国传统音乐有着悠久的历史和丰富的内涵。在京剧的唱腔中,西皮和二黄在节奏和情感表达上有明显的区别,西皮通常?()A.节奏较慢,情感深沉B.节奏较快,情感激昂C.节奏平稳,情感哀怨D.节奏多变,情感细腻10、在音乐教育中,培养学生的节奏感可以通过多种方式。以下哪种方法最有助于提高学生的节奏感?()A.节奏模仿练习B.视唱练耳训练C.参与乐队演奏D.以上都是11、在音乐理论学习中,调式的转换会带来音乐色彩的变化。关于转调,下列说法不正确的是()A.可以增加音乐的丰富性B.突然转调会使音乐显得突兀C.转调一定是往高音方向D.需遵循一定的和声规则12、音乐在广告中常常被运用来增强吸引力,以下哪一项不是音乐在广告中起到的作用?()A.突出品牌形象B.传达产品信息C.掩盖广告中的瑕疵D.引起观众的情感共鸣13、在音乐表演中,演奏者的心理素质对演出效果有重要影响,以下哪一项不是良好心理素质的表现?()A.面对失误能够迅速调整B.过度紧张导致发挥失常C.充满自信地展示自己D.保持冷静应对突发情况14、在音乐文化的交流中,以下哪种方式能够促进不同国家和地区音乐风格的融合与创新?()A.音乐家的跨国演出B.音乐作品的国际传播C.音乐教育的国际合作D.以上都是15、在音乐创作中,和声的进行需要遵循一定的规律。以下关于和声进行的原则,哪项描述不准确?()A.避免不和谐和弦的连续使用B.通常以主和弦开始和结束C.可以随意使用各种和弦,不受限制D.注意和声的功能和色彩变化二、判断题(本大题共15小题,每小题2分,共30分.有多个选项是符合题目要求的.)1、音乐作品的艺术价值是永恒不变的,不受时代和社会环境的影响,这种说法对吗?()2、音乐风格的多样性使得每个人都能找到适合自己的音乐,不同的音乐风格之间没有优劣之分。但在某些特定的文化和社会背景下,某些音乐风格可能会更受欢迎,这种说法有没有依据?()3、音乐表演是将音乐作品通过演奏、演唱等方式呈现给观众的艺术活动,表演者不仅需要具备高超的技巧,还需要对作品有深入的理解和诠释,能够准确地传达作品的情感和内涵,在音乐表演中,与观众的互动和交流也是重要的组成部分,能够增强表演的感染力和影响力,而且不同的表演场地和环境也会对表演效果产生一定的影响。这种说法是否正确?()4、音乐创作中的技术手段比创意和情感更重要,这种观点是否准确?()5、音乐表演中,演奏者或演唱者的技巧和表现力对作品的呈现至关重要。技巧娴熟的演奏者能够准确地演奏出复杂的音符和节奏,而表现力丰富的演唱者则能更好地传达作品的情感。但是,只要具备高超的技巧,就能完美诠释音乐作品的内涵,表现力并非必要。这样的观点正确吗?()6、音乐创作中的采风活动对于获取灵感和素材具有重要意义。通过深入民间、了解不同地区的音乐文化,可以为创作提供丰富的营养。但采风活动往往受到时间和地域的限制,无法全面、深入地挖掘音乐资源。这种说法成立吗?()7、摇滚乐以其强烈的节奏、电声乐器的运用和充满激情的演唱而受到广泛欢迎。摇滚乐的主题通常涉及社会问题、爱情和个人自由等。但摇滚乐只是一种娱乐形式,没有任何文化和社会价值。这种观点是否合理?()8、音乐选秀节目如《中国新歌声》为许多有音乐梦想的年轻人提供了展示才华的平台。但这类节目过度注重商业利益,导致选手为了迎合观众和评委而失去了音乐创作的独立性和创新性。这种说法有没有道理?()9、音乐教育中的教材选择应该与时俱进,反映最新的音乐研究成果和社会需求。但传统的经典教材仍然具有重要的价值,不能被轻易抛弃,这种观点是否合理?()10、音乐教育中的音乐理论知识学习对于理解和创作音乐具有基础作用。但对于一些以兴趣为导向的音乐学习者来说,过于枯燥的理论知识学习可能会降低他们的学习热情和积极性。这种观点合理吗?()11、音乐作品的风格和特点受到时代背景、社会环境和文化氛围的影响。比如20世纪60年代的摇滚乐反映了当时年轻人对社会现实的不满和反抗。但音乐作品具有超越时代的普遍价值,不受其产生的特定历史条件的限制。这种说法成立吗?()12、音乐作品的创新必须完全抛弃传统,否则就不是真正的创新,这种观点是否合理?()13、音乐选秀节目可以挖掘新人,但也可能导致一些选手过度追求成名,忽视了自身音乐素养的提升,这种观点成立吗?()14、音乐风格的形成受到多种因素的影响,包括地域、民族、历史时期、社会背景等。例如,意大利歌剧以其华丽的唱腔和壮观的舞台效果而著称,中国民间音乐因地域不同而风格各异。音乐风格的多样性反映了人类文化的丰富性和创造力,这种对于音乐风格形成因素的解释是准确的吗?()15、古典音乐的代表作品如莫扎特的《G小调第四十交响曲》,以其复杂的结构、丰富的和声和精湛的演奏技巧著称。然而,对于现代人来说,由于其过于高深和复杂,已经失去了欣赏和研究的价值。这样的观点合理吗?()三、简答题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)详细说明音乐欣赏中如何培养良好的听觉感知能力,包括对旋律、和声、节奏等要素的敏感度提升方法。2、(本题5分)分析现代音乐的发展趋势和创新特点,阐述其在音乐观念、表现形式等方面的突破,举例说明具有代表性的现代音乐作品。3、(本题5分)论述音乐符号在音乐表达中的作用,包括音符、休止符、力度记号、表情记号等如何影响音乐的演奏和理解。4、(本题5分)解释音乐中的变化音,包括升号、降号、重升号、重降号等的作用和在音阶中的应用。5、(本题5分)解释在音乐教育中,视唱练耳课程对于培养学生音乐素养的重要意义,包括其对音准、节奏感和音乐感知能力的提升作用。四、论述题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)仔细分析音乐创作中的

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