《第4课 养成学习好习惯 2 学习习惯ABC》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动安徽大学版

《第4课养成学习好习惯2学习习惯ABC》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动安徽大学版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《第4课养成学习好习惯2学习习惯ABC》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动安徽大学版

本课内容选自五年级上册综合实践活动教材，旨在引导学生认识并养成良好学习习惯。通过学习，学生能了解学习习惯的重要性，掌握学习习惯的分类和方法，学会培养自己的良好学习习惯，为终身学习打下基础。核心素养目标分析本课旨在培养学生的信息意识、批判性思维和终身学习能力。学生将通过实践活动，学会分析学习习惯对学习效率的影响，培养自我管理能力，提高信息获取和处理能力，形成对学习的积极态度和持续学习的习惯。重点难点及解决办法重点：学习习惯的分类与识别。

难点：如何将学习习惯融入日常生活，形成持久的行为习惯。

解决办法：通过案例分析，引导学生识别不同类型的学习习惯，并设计互动环节，让学生在实践中体验和反思。针对难点，采用以下策略：1.结合学生实际，提供具体的学习习惯培养方案；2.鼓励学生制定个人学习计划，跟踪记录进步；3.开展小组讨论，分享成功经验，互相激励。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解学习习惯的基本概念和重要性。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同学习习惯的持有者，体验习惯对学习的影响。

3.引入案例研究，分析成功和失败的学习习惯案例，帮助学生理解习惯的内涵。

4.通过小组合作，让学生共同制定和执行学习计划，培养自我管理能力。

5.利用多媒体资源，如视频、图片等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问“你们在学习过程中遇到过哪些困难？”或讲述一位著名学者通过良好学习习惯取得成就的故事，激发学生对学习习惯的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上一节课学习的内容，如时间管理、学习计划等，帮助学生建立新旧知识之间的联系。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解学习习惯的分类，如学习态度、学习方法、学习环境等，并解释每种习惯对学习的影响。

-举例说明：通过展示不同学习习惯的案例，如勤奋刻苦的学生、善于总结的学生、专注力的培养等，帮助学生理解各种习惯的具体表现。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在学习中的良好习惯，并探讨如何改进不良习惯。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学内容，自主设计一个学习计划，包括每日学习任务、休息时间等，以培养良好的学习习惯。

-教师指导：教师巡视课堂，观察学生的学习计划，提供必要的指导和帮助，确保学生能够理解和应用所学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调良好学习习惯的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。

-学生反思：引导学生反思自己在学习过程中的习惯，提出改进措施，并分享给同学。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生记录自己一天的学习习惯，分析哪些习惯有助于学习，哪些需要改进。

-学生根据作业要求，制定个人学习习惯改善计划，为下一节课做好准备。教学资源拓展1.拓展资源：

-学习习惯书籍推荐：《高效学习法》、《习惯的力量》等，这些书籍提供了丰富的学习习惯培养方法和策略。

-学习习惯相关视频：可以在教育平台上搜索关于学习习惯培养的纪录片、讲座等，如“如何培养良好的学习习惯”系列视频。

-学习习惯调查问卷：设计一份关于学生学习习惯的调查问卷，了解学生在学习过程中存在的问题，为后续教学提供依据。

2.拓展建议：

-学生可以阅读相关书籍，了解不同学习习惯的特点和培养方法，结合自身情况选择合适的学习策略。

-观看学习习惯相关的视频，学习他人的成功经验，为自己的学习习惯培养提供参考。

-利用网络资源，如在线课程、论坛等，与其他同学交流学习心得，共同进步。

-参加学校或社区举办的学习习惯培训活动，如讲座、研讨会等，提升自己的学习素养。

-结合教材内容，进行课外阅读，拓宽知识面，提高自己的综合素质。

-参加学科竞赛、社团活动等，培养自己的兴趣爱好，丰富学习生活。

-在日常生活中，注重时间管理，合理安排学习和休息时间，养成良好的作息习惯。

-与同学、老师交流，分享自己的学习经验，互相学习，共同进步。

-定期进行自我反思，总结自己的学习习惯，找出不足，及时调整和改进。

-家长参与：鼓励家长关注孩子的学习习惯，与孩子共同制定学习计划，营造良好的家庭学习氛围。板书设计①学习习惯分类

-学习态度：勤奋、专注、自信、耐心

-学习方法：预习、复习、总结、提问

-学习环境：整洁、安静、舒适、有序

②学习习惯重要性

-提高学习效率

-增强学习动力

-培养自主学习能力

③培养良