幼儿园组织教师观看师德巡讲活动方案及

幼儿园组织教师观看师德巡讲活动方案及幼儿园组织教师观看师德巡讲活动方案及篇一随着社会的发展，幼儿园教育的重要性日益凸显，其培养的儿童是未来的中坚力量。因此，幼儿园教职人员的师德师风尤为重要。师德是教师的评价标准，而师风则是教师行为的表现。在平凡的工作中，幼儿园教职人员需不断提高自己的师德师风，才能更好地发挥自己的教育职能。本文将就幼儿园师德师风培训方案进行探讨。一、幼儿园师德师风培训的意义幼儿园教育的培养对象是学龄前儿童，他们是非常纯真、善良的孩子，对于各种因素都具有强烈的感性体验。教育者的一言一行，都会产生重大的影响。因此，教育者的师德师风尤为重要，决定着他们的成长。幼儿园教育要以道德教育为重心，教育者需要立足于自身的道德素质和道德标准，对孩子进行教育，进行思想引导和品德塑造。二、主要内容1.对幼儿园师德师风培训的认识和理解教师是为人师表，其行为和言语都要在一定程度上具有引领性，社会评价和角色认同感，只有幼儿园教职人员具备良好的道德风范和熟练的专业知识，才能够为幼儿成长的道路上画上一笔美好的底色。因此，针对幼儿园教职人员开设幼儿园师德师风培训课程具有非常重要的意义，可以降低教育风险，提高教育质量。2.幼儿园师德师风规范制定幼儿园师德师风规范，指明幼儿园教职人员的行为准则和标准，使其建立正确的价值观念，这是一个非常重要的内容。规范应该包含的方面有：利他精神、诚信正直、职业操守、家园合作、协作精神、严谨认真的工作态度等。3.幼儿园师德师风的评价为了更好地评价幼儿园教职人员的师德师风，可以根据幼儿园教育的要求，建立起专业的评价体系，制定具体的评价指标，以协同提高教育质量，加强师生间的交流和互动。4.师德师风教育幼儿园教育的师德师风教育应该紧密结合其培育儿童成长的目标，在日常工作中，吸取优秀的教育经验，进行教师教育，提高教职人员的整体素质。并且营造相应的文化氛围，增强事业体现是为了获得心灵价值回报的理念。三、培训方法1.教育讲座这是一种传统的培训方式，可以采纳多种形式，例如导师讲授、分组讨论等等。2.学校管理制度建立师德师风的管理制度，对于幼儿园教育机构的全面生态建设非常重要。3.师德合作营在幼儿园团队合作的情境中进行的师德师风培训和讨论会，可以帮助教职人员遵循更好的工作方式、提高协作能力及理解其他教育者的工作及困难。总之，幼儿园师德师风培训是整个幼儿园教育管理工作体系中的一项重要内容。通过这种形式，在紧张的教育职责中，教育者也能够不断地提高自己的教育素质，传承道德风范，提升师德师风素质，从而更好地为儿童的成长提供优质服务。幼儿园组织教师观看师德巡讲活动方案及篇二为进一步加强我园教师队伍建设，提高广大教师的职业道德素养，增强教师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增强教师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动安排如下：一、指导思想以“办人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，深入开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高教师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。二、目标任务认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实望都县教育局关于开展“回归责任，增强使命”师德主题教育活动的意见精神，进一步增强教师热爱教育，热爱幼儿园，热爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。三、实施步骤（一）全面启动阶段（8月27日――9月30日）1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。2、组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法律法规和相关文件。3、进行专题讲座，学习先进事迹。4、组织教职工进行师德师风大讨论，开展自查自纠整改活动。（二）贯彻落实阶段（10月1日――11月31日）1、开展师德承诺活动。与教师签订《教师师德师风承诺书》，进一步提升教师依法治教的责任意识。2、围绕“回归责任，增强教师使命感”这个主题，开展演讲比赛和征文活动。3、关注教师心理健康，提高教师“幸福”指数。4、继续开展教师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。（三）总结评价阶段（12月1日――12月20日）1、结合学习新八德和有关文件，开展学习交流活动。2、按要求及时开展自查自纠和自评。四、活动要求1、组织教师集中学习和大讨论等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。2、集中学习至少要安排4次以上，每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。幼儿园组织教师观看师德巡讲活动方案及篇三一、指导思想以区教育局工作思想为指针，深入学习实践科学发展观，切实加强教师职业道德建设，深化师德学习活动，增强师德教育的针对性、实效性、主动性和创新性，引导教师自觉树立良好形象。二、活动目标始终坚持把师德教育放在教师队伍建设的突出位置，通过学习、讨论、总结、交流，传递师德师风，深化文化内涵，努力建设一支"师德优良、技能过硬、知识面广、经验丰富、人民满意"的教师队伍。三、具体措施1.继续开展《教师礼仪》学习活动，提高全体教工的师德修养，牢固树立"教书育人，为人师表"的道德品质，把教师职业新要求的道德规范转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。由各组长组织观看《教师礼仪》vcd，交流讨论，撰写心得体会，各小组推荐1～2篇。2.开展优秀教育教学随笔征文评比活动，教师人人参与，随笔内容可以是对某一教育教学问题的随感体会、教育教学之后的行为反思，可以是一次读书感悟、一段教育管理心得，也可以是对一次蕴涵创意的教学构想、一段教育教学过程中给人以启迪的故事等等。3.开展读书活动，使教师认识到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用自身的智慧和经验，事半功倍地取得教