2025年南京旅游职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年南京旅游职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共25题)1、用成语替换下面句子中部分的内容，选出正确的一项是（）①全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要每个人都【得到恰当的位置或安排】。②经典的价值，就在于蓦然回首间看到灯火阑珊，让人【灵感迸发，茅塞顿开】，穿越历史的隧道，在时空的对接点上呈现出打动心灵的力量。③新采摘的明前茶沏以新汲的清纯山泉，【二者互相配合，茶的清香与泉的甘洌更充分地显现出来】。

(1分)A、各得其所、妙手偶得、相反相成B、各司其职、妙手偶得、相得益彰C、各得其所、豁然贯通、相得益彰D、各司其职、豁然贯通、相反相成正确答案选项：参考答案：C解析①恰当的位置或安排—各得其所②灵感迸发，茅塞顿开—豁然贯通③二者互相配合，茶的清香与泉的甘洌更充分地显现出来—相得益彰

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①改革开放30年后的今天，干部队伍________化建设已经有了制度保障。②现代科技的发展日新月异，________从前的幻想今天都有可能成为现实。③到半夜，小说终于脱稿了，他________地摸着胡子，长长地松了口气。

(1分)A、年轻、以至、踌躇满志B、年青、以致、踌躇满志C、年轻、以致、自鸣得意D、年青、以至、自鸣得意正确答案选项：参考答案：A解析①中，应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义，如他很年轻，我比他年轻，干部队伍年轻化。“年青”意为处于青年时期，不合语境。②中应选“以至”。“以至”有一直到的意思，表示时间、数量、程度、范围等的延伸。“以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。③中，“踌躇满志”是中性词，形容对自己取得的成就非常满意，而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不起。所以应选A。

3、下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）

(1分)A、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？B、您说这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘记？C、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。D、这不是伟大的奇观么？正确答案选项：参考答案：C解析A、B、D项反问。C项设问。

4、下列与“何罪之有”句式相同的一项是（）(1分)A、令以责之里正B、古之人不余欺也C、求人可使报秦者D、此吾所以为治平之民虑也正确答案选项：参考答案：B

5、

下列句子横线上依次应填入的词语是（）①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出______高的诗歌作品的。②舒婷把这种深厚的感情________在她的诗歌里，希望引起读者的共鸣。③鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真_______诗的意象。

(1分)A、品位灌注揣摩B、品位贯注揣测C、品味灌注揣摩D、品味贯注揣测正确答案选项：参考答案：A解析解析:本题考查学生理解并正确使用词语的能力。第一句中，品位，名词，泛指人或事物的品质、水平。品味，动词，仔细体会。句中是形容水平高，使用“品位”。第二句中，灌注，浇灌、流入。贯注，集中注意力于。句中是说把感情注入诗歌中，应使用“灌注”。第三句中，揣摩，悉心探求。揣测，推测。句中是说体会探求诗歌的意象，只能使用“揣摩”。故选A。

6、“与”作动词的一项是（）

(1分)A、陈涉少时，尝与人佣耕B、与嬴而不助五国也C、客从外来，与坐谈D、是谁之过与正确答案选项：参考答案：B

7、以下诗句与作者对应不正确的是（）

(1分)A、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原B、意欲捕鸣蝉，忽而闭口立——袁枚C、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波——苏轼D、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州——李白正确答案选项：参考答案：C解析芳林新叶催陈叶，流水前波让后波---刘禹锡

8、材料当然，（能够只是送出去，也不算坏事情），一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢?几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点儿礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点儿残羹冷炙做奖赏。对本段主要意思概括正确的一项是()。(1分)A、批判“送去主义”者自诩“丰富”“大度”的愚昧。B、揭露帝国主义者掠夺中国资源的罪行。C、说明中国煤炭资源即使丰富，也会有开采完了的一日，所以不能一味送去。D、揭示“送去主义”所造成的祸国殃民的严重危害。正确答案选项：参考答案：D解析此文段的重心是在谈“送去主义”对于未来子孙的危害,而不在于只是批判“送去主义”者的愚昧,所以A项错误。B项中的揭露帝国主义的侵略罪行,文中没有提到。C项中的煤炭资源只是做为论述观点的例证。D项是文段的主旨。

9、下列加【】文言虚词意义不正确的一项是（）

(1分)A、冰，水为之，而寒【于】水；于：比B、宽厚【而】爱人；而：并且C、则群聚而笑【之】；之：他D、不如【因】善遇之；因：因为正确答案选项：参考答案：D解析D：不如因善遇之：不如趁此机会好好对待他

10、下列句子中，与例句句式相同的一项是()。例句：亚父者，范增也(1分)A、吾长见笑于大方之家B、兔不可复得，而身为宋国笑C、夫战，勇气也D、日削月割，以趋于亡正确答案选项：参考答案：C解析例句及C项为判断句；A、B、D项为被动句。

11、宋代的（）提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这显示了他强烈的为国家、为民族、为整体而献身的精神。

(1分)A、王安石B、苏轼C、范仲淹D、司马光正确答案选项：参考答案：C解析宋代的范仲淹在《岳阳楼记》中提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是一种强烈的使命感和责任感形成的爱国奉献、以天下为己任的集体主义精神。

12、下列句中“之”代指“自己”的一项是（）

(1分)A、作《师说》以贻之B、人非生而知之者C、不知将军宽之至此也D、輮使之然也正确答案选项：参考答案：C

13、材料阅读《赤壁赋》节选，回答问题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，轴舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”下列对文中下划线词语解释不正确的一项是（）

(1分)A、苏子愀然

愀然：忧愁凄怆的样子B、正襟危坐而问客曰

危：正，端正C、举匏樽以相属

属：劝酒D、抱明月而长终

抱：拥抱正确答案选项：参考答案：D

14、下列历史人物语言论对应正确的是（）

(1分)A、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐--王安石B、民为贵，社稷次之，君为轻--孔子C、天下兴亡，匹夫有责--顾炎武D、君子和而不同--老子正确答案选项：参考答案：C解析A出自范仲淹的《岳阳楼记》；B出自《孟子》；C出自顾炎武的《日知录》；D出自《论语》

15、下列各句语气最委婉的一句是()。(1分)A、请你把门关上，好吗?B、你能不能把门关上?C、请你把门关上。D、你把门关上。正确答案选项：参考答案：A

16、“修身，齐家，治国，平天下”出自于我国古代哪一部著作？（）

(1分)A、《论语》B、《大学》C、《中庸》D、《孟子》正确答案选项：参考答案：B解析《礼记·大学》：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”

17、材料

①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满目，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。对第①自然这段话描写顺序判断正确的一项是（）(1分)A、由静态写到动态，由远写到近B、是动态写到静态，由近写到远C、由动态写到静态，由远写到近D、由静态写到动态，由近写到远正确答案选项：参考答案：A

18、下列名句默写有误的项是（）

(1分)A、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）B、耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭。（苏轼《赤壁赋》）C、江间波浪连天涌，塞上风云接地阴。（杜甫《秋兴》）D、倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？（辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》）正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生默写名句的能力。应重点关注诗句中笔画复杂的字词，同时要结合意思进行识记。C“江间波浪连天涌，塞上风云接地阴”有误，应为“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”，这句话的意思是巫峡里面波浪滔天，上空的乌云则像是要压到地面上来似的，天地一片阴沉。

19、材料古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤!

(节选自韩愈《师说》)下列四组中，全部表明当时从师学习的风气不佳的一项是（）①欲人之无惑也难矣

②今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师

③于其身也，则耻师焉

④小学而大遗，吾未见其明也

⑤巫医乐师百工之人，不耻相师

⑥士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之(1分)A、①②③B、①③④C、②③⑥D、③④⑤正确答案选项：参考答案：C解析①是作者的议论，指出疑难对人而言是客观存在的;④是作者的议论，指出童子学习内容存在问题。⑤陈述为君子所不齿的“巫医乐师百工之人”却相互学习

20、下列词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、锭(diàn)壳

巷(hàng)道

螳臂当(dǎng)车

少不更(gēng)事B、狩(shǒu)猎

颓圮(pǐ)

强(qiǎng)词夺理

翻箱倒箧(qiè)C、俨(yán)然

龃龉(yǔ)

请君入瓮(wèng)

繁文缛(rù)节D、漪(yī)澜

赍(jī)赏

各奔(bèn)前程

一塌(tā)糊涂正确答案选项：参考答案：D解析A项，“锭”应读“dìng”,“当”应读“dāng”;B项，“狩”应读“shòu”;C项，“俨”应读“yǎn”

21、下列词语中，书写错误的一项是（）,

(1分)A、懒惰B、奇葩C、熟炼D、洞悉正确答案选项：参考答案：C解析C熟练

22、下列句中“乎”字的意义和用法与“壮士，能复饮乎”中“乎”的意义、用法相同的一项是()。(1分)A、事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎B、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉C、君子博学而日参省乎己D、生乎吾前，其闻道也固先乎吾正确答案选项：参考答案：A解析例句和A项中的“乎”,表疑问语气，可译为“吗”“呢”。B项，用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等；C项，介词，相当于“对”;D项，介词，相当于“于”。

23、下列词语中加[]字读音,全正确的一组是（）

(1分)A、[敕]造（chì)[惫]懒（bèi）[讪]讪（shà）扪[参]历井（shēn）B、积[攒]（zǎn）两[靥]（yàn）桌[帏]（wéi）[拗]他不过(niù)C、袅[娜]（nuó）[踱]步（duó）[损]失（sǔn）鸡豚狗[彘]（zhì）D、[祥]和（xiáng）[夸]父（kuà）[贾]人(gǔ）[间]或一轮（jiàn）正确答案选项：参考答案：C解析A[讪]讪（shàn）B两[靥]（yè）D[夸]父（kuā）

24、

日本共同社记者小泽一郎曾到北大突击采访了一个学生，其中有个问题是：“我也经常看新闻，最近一段时间，中国生产事故频发，死亡率想必不会低吧?”你觉得下面哪个回答是最恰当而巧妙的（）

(1分)A、我只埋头读圣贤书，对这些事情不太了解。B、不会比贵国的自杀率高吧?C、同你们国家一样，每人死一次。D、任何国家都会发生意外事件，中国国大事故自然也多些，这很正常。正确答案选项：参考答案：C解析选C日本记者的问题本身带有对中国不尊重的意思，A项没有表达出中国人在面对日本不尊重时自己的态度。B项即使记者的问题明显不尊重人，但是中国人有自己的教养，因此说话的方式不得体。D项此回答无疑是接受了日本记者对我国的不尊重，因此不可取。因此选C项。

25、材料一个地区是否成为干旱区和沙漠，最根本的是由这一区域的降水量决定的，因此从这个角度说，如果大的气候条件不变，沙尘暴或沙漠，是不具有侵略性的，因为自然已经为其划定了界限，用不着担心沙漠会逼近北京城。

从环境史的角度看，现在人们已经能搞清楚过去几千年来中国气候的变化，以及历史上沙尘暴的情况，从许多研究著作中，看到了科学家已经能够列出一个历史上沙尘暴的发生状况年表。从中可以清楚地看出沙尘暴是古已有之，是有周期性的。而且今天的沙尘暴并不比过去更猛烈。

沙尘暴之所以古已有之，是因为早在几千万年前青藏高原就已隆起，它阻挡了来自印度洋的温润的西南季风，在中亚和我国的西北地区造成大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上，这些是沙尘暴形成的根本要素，而这些与人类的活动无关。

人类的活动如果正逢气候变干的周期确实可加剧沙尘暴的强度，因为人类的活动将覆盖植被的地方变成了裸露的土地，有一个事实可以说明这一点，就是中国“农牧交错带”的北移西进，从黑龙江大兴安岭南端到青海湟水谷地，长逾2000千米，宽200~300千米，年均降水400毫米以下的一条狭长地带，自古以来就是我国北方的“农牧交错带”。这一地带是由森林的草原向典型的草原的过渡带，但由于人类的活动加剧，使这一狭长的农牧交错带北移了大约400~500千米，西进了大约1000千米，这使农牧过渡带完全进入了只适合进行牧业生产的草原带，当农业的铁犁犁开草根盘结的土地，就为沙尘暴提供武器，仅仅在这个意义上才能说人类的活动加剧了沙尘暴。在北移西进的农牧交错带上发生的沙漠化和沙尘暴埋城毁地的情况，只能怪人类自己。

按照地理学的自然带和地域分类规律，处在什么自然带上，有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。既然北移西进的农牧交错带已经完全进入了典型的草原自然带，“三北防护林”还能是防护林吗？似乎改称“三北防护草原带”更为妥当，其实，人们应该做的也就是从北移西进的农牧交错带退回来。

沙尘暴既不是天使，也不是魔鬼，它只是自然循环中一个环节。如今，越来越多的科学研究证明了这一点，如，科学家发现沙尘暴能为海洋生物带来丰富的饵料。来自美国的科学研究表明，沙尘暴加入了全球循环的过程，它为海洋浮游植物带来了生长必不可少的元素铁，而海洋浮游植物在吸收温室气体二氧化碳方面竟与陆上的森林等平分秋色，因此，可以说沙尘暴是抵抗全球变暖的“幕后英雄”。

当然，我们不是要美化沙尘暴，我们只是希望客观地看待自然界的每一种现象。下列属于沙尘暴形成的最根本