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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀少新版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、比较下表中的数据,呼出的气体中含量变化最大的是()

A.氮气。

B.氧气。

C.二氧化碳。

D.水。

2、某药厂生产的特效药有效期为2.5年;生产批号为040319,该药的有效期为()

A.2005年6月。

B.2005年12月。

C.2006年8月。

D.2006年9月。

3、美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”--组成大脑定位系统的细胞,而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖,这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞,它们构成人体四大基本组织中的()A.神经组织B.上皮组织C.肌肉组织D.结缔组织4、下列植物中,茎和叶内没有输导组织的是A.蕨B.侧柏C.葫芦藓D.桃5、地球上最大的生态系统是()A.森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D.生物圈6、合理营养,平衡膳食,已成为人们的健康生活方式。图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图,图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位未被消化的程度图,有关说法正确的是()A.图乙中h处有胃液、胆汁等多种消化液,因此是消化食物的主要场所B.图甲中c层物质在图乙i部位开始消化C.图甲中e层物质的消化过程可用图乙中Y曲线来表示D.青少年正处于身体生长发育关键期,每天需要多吃些图甲中c、d层食物7、蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是()A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区8、有一种裸子植物——巨杉,号称“世界爷”,在其原产地树高达100多米。根吸收的水分能够顺利到达其树冠顶端,其动力来自A.根的吸收作用B.茎的输导作用C.叶的蒸腾作用D.叶的光合作用9、【题文】肺泡与其功能相适应的特点是()A.肺泡数目多B.肺泡壁薄,只由一层上皮细胞构成C.肺泡外缠绕着毛细血管D.以上说法都对评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)10、生物圈是指地球上全部的____及一切能够适合____的环境的总称,它包括____圈下层、____圈、____圈上层。11、血液由______和______组成,其中______又包括______、______和______,其中红细胞和白细胞都由______产生.12、如图所示;为从花到果实的过程示意图,请据图回答。

(1)在一朵花中;最重要的是花蕊,其中[4;5、6]代表的是______.

(2)开花后;本朵花中1中的花粉落到4上的过程叫传粉,这种传粉方式属于______.

(3)在传粉和受精后;可以发育成果实的是[______]______.

(4)在6中具有胚珠,受精后,胚珠以后会发育成______.13、(1)使用显微镜观察时,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时眼睛一定要看着____(填“目镜”或“物镜”),以免压碎玻片标本。(2)从目镜内看到的物像是像;如果透明玻片上写“b”,那么显微镜观察到是;显微镜放大倍数越大,看到的细胞数目越____。(填“多”或“少”)(3)对物像具有放大作用的结构是和。14、单细胞生物结构简单,所以与人类的关系不密切.____.15、在一般情况下,生态系统中的各种生物的和是相对稳定的。这说明态系统具有一定的,但是这种能力是的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会。16、阅读下面实验;重温科学家的研究过程,并回答问题.

实验一:正常狗切除胰腺后;尿液中会出现葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状.

实验二:将正常狗的胰腺结扎,发现胰腺大都萎缩,只有内部一团团的细胞____胰岛活着;并且尿液中没有出现葡萄糖.

实验三:从正常狗的胰岛中提取出胰岛素;将提取的胰岛素注射到切除胰腺的狗的体内,尿液中没有出现葡萄糖.

(1)实验一对实验二起到____作用.

(2)科学家由实验二推测,胰岛会分泌一种能够调节____的吸收和利用的物质.

(3)实验三进一步证明了____.

(4)小明模仿科学家的研究过程在探究甲状腺激素的作用时作了如下实验:将大小相同的蝌蚪分成两组,分别放在相同的环境条件下饲养.其中甲组的饲料中添加适量的甲状腺激素,乙组的饲料不做任何处理.结果发现甲组的小蝌蚪在较短的时间内变成了小青蛙,此实验说明甲状腺激素的作用是____.

(5)实验成功了,小明兴奋得面红耳赤、心跳加快、血压升高.出现这种变化的原因主要是由于____和____的调节作用.17、生物能对____作出反应.18、【题文】(2分)人体有四种基本组织,它们分别是上皮组织、结缔组织、神经组织和________组织,其中具有保护和分泌功能的是______________组织。评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)19、“鱼儿离不开水”说明水是鱼生活的惟一非生物因素。20、画细胞结构简图时,用粗线表示图中较暗的地方。21、生物既受环境影响,也能影响环境。

22、森林古猿进化成人类的最直接证据是化石。______(判断对错)23、被子植物是自然界中,最高等、数量最多的植物。()24、非生物因素只有阳光和水。()25、生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素。如:阳光、水、温度等。()26、观察微小的生物个体时,要根据实际情况选择使用放大镜或显微镜。评卷人得分四、简答题(共4题,共16分)27、地球上最大的生态系统是______.28、如图中图1是人体内的动脉和静脉的横切面图.图2是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图.请据圈回答有关的问题.

(1)图1中的编号①血管是______血管;理由是该血管的管壁较______.

(2)图1中的编号②血管是______血管;血液在该血管内流动的速度______.

(3)图2中的X气体是______;Y气体是______.

(4)图2中的血液是在______血管内流动;该血管壁是由______层上皮细胞构成.

(5)写出血液在这三种血管之间流动的方向:(______)→(______)→(______)29、今年夏季;沧州市雨量充沛,玉米喜获丰收。分析玉米农田生态系统思考下列问题:

(1)玉米田中青蛙;蝗虫、玉米螟、杂草都是影响玉米生活的______因素。杂草和玉米之间的关系是______。

(2)玉米播种后种子萌发时______最先突破种皮。玉米主要靠根尖的______区吸收水分;并通过茎中的______将水分运送到叶,其中大部分的水份,用于玉米植的______。

(3)夏季;生长旺盛的玉米进行光合作用其光合作用产物______用来维持生态系统中碳一氧平衡。

(4)深秋,玉米粉碎还田后,被土壤中的微生物分解,提高土壤肥力。土壤中的微生物属于生态系统中的______者。30、进入青春期;身体和心理会出现一些变化,请据图回答:

(1)由图可知;进入青春期的显著特点是______;进入青春期的年龄,女孩比男孩______1~2年(填“早”或“晚”)。

(2)进入青春期后;性器官迅速发育,男孩会出现______现象,女孩会出现______现象,这些都是正常的生理现象。

(3)不同地区、不同生活状况的男女生身高生长速度是否和图中完全一致呢?______。评卷人得分五、连线题(共4题,共8分)31、将下列消化器官与其具有的相应功能用线联系起来。①胃____A分泌唾液,初步分解淀粉②肝脏____B分泌胆汁,促进脂肪的消化③大肠____C分泌胃液,对蛋白质初步消化④小肠____D食物消化吸收的主要场所⑤唾液腺____E吸收少量水分和无机盐32、.有些可吞噬病菌,对人体起着防御与保护作用F.血浆G.红细胞H.白细胞I.血小板33、把血浆和血细胞与其对应的功能用线连接起来。A、红细胞a.防御和保护B、白细胞b.止血和加速凝血C、血小板c.运输氧和部分二氧化碳D、血浆d.运输血细胞、运输养料和废物34、连线题1.红细胞a止血和加速凝血的作用2.白细胞b运输氧气,也动输一部分二氧化碳3.血小板c防御和保护作用,能吞噬侵入人体的病菌4.动脉d便于血液与组织细胞充分进行物质交换5.静脉e将血液从心脏输送到身体各部分6.毛细血管f将血液从身体各部分送回心脏参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、C【分析】

人体呼出的气体大部分是在肺内与血液进行了气体交换后的气体;经过了呼吸道的温暖;湿润,正常环境中,(在环境温度低于人体温度的情况下)呼出气要比吸入气的温度较高,水分增加.通过表格直接就看出呼出的气体和吸入的气体相比,呼出的气体中,水分的含量也增加,氧的含量减少,二氧化碳的含量增加;氮气没有什么变化.水蒸气的含量增加说明人体也排出了少量水分.氮气无变化说明人体的生理活动不需要氮气.呼出气体中氧气减少,二氧化碳增多.原因是气体在肺内发生了气体交换.肺内的氧气扩散到血液里,血液里的二氧化碳扩散到肺内.故正常环境中,呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是氧气含量减少、二氧化碳含量增加.因此,从表格中可以看出,呼出的气体中含量变化最大的是二氧化碳;

故选C.

【解析】【答案】此题考查的是呼出气体和吸入气体的成分变化.可以从表格中四种气体的变化量对比入手;

2、D【分析】

生产批号是该药品生产的日期;一般采用6位数字,前2位表示年,中间2位表示月份,末尾2位表示生产批次号.生产批号为040319,表示这种药是2004年3月生产的,有效期为2.5年,所以该药的有效期为2006年9月.

故选:D

【解析】【答案】本题涉及的是安全用药常识性知识.购买和使用药物之前;应仔细识别一下其生产批号和有效日期.

3、A【分析】解:由题意可知:网格细胞是组成大脑的细胞;应该是神经元,有神经元组成的组织为神经组织。

故选:A。

构成人体的四大基本组织的结构及功能比较:

。组织名称主要结构特征或功能上皮组织由上皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护、分泌等作用结缔组织结缔组织种类很多,细胞间质发达,分布广泛,具有支持、连接、保护、营养等功能肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张等功能神经组织由神经细胞构成,能够接受刺激,产生并传导兴奋

人体的主要组织以及功能是重点,要好好掌握,识记时最好结合图形,会取得不错的效果。【解析】A4、C【分析】【分析】本题考查的是蕨类植物和苔藓植物及种子植物的主要特征。解答此题的关键是熟练掌握蕨类植物的主要特征。【解答】苔藓植物没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小,如葫芦藓、墙藓等。蕨类植物有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,因此蕨类植物一般长的比较高大,蕨类植物也有机械组织,能支撑地上部分,如蕨、贯众、凤尾蕨属于蕨类植物。葫芦藓属于苔藓植物,茎和叶内没有输导组织。侧柏属于裸子植物,桃属于被子植物;茎和叶内都有输导组织。

故选C。【解析】C5、D【分析】【分析】本题考查的是生物圈的知识,解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。【解答】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。故选D。

【解析】D6、D【分析】【分析】本题主要考查食物的消化和平衡膳食。解答此题的关键是理解平衡膳食宝塔的含义和各消化器官的功能特点。【解答】图甲“平衡膳食宝塔”由下往上第一层a为谷物类,主要提供糖类;第二层b为蔬菜水果类,主要提供维生素C;第三层c为鱼、肉、蛋类,第四层d为豆奶类,第三层和第四层主要提供蛋白质和钙;第五层e为油脂类,主要提供脂肪。图乙可知:f是口腔、g是食道、h是胃、i是小肠;X曲线是淀粉消化曲线、Y曲线是蛋白质消化曲线、Z曲线是脂肪消化曲线。A.图乙中i处有肠液;胰液、胆汁等多种消化液;因此是消化食物的主要场所,故A不符合题意;

B.c层含有蛋白质;蛋白质的消化是从h胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,故B不符合题意;

C.脂肪在小肠内开始被消化;e为油脂类食物富含脂肪,图甲中e层物质的消化过程可用图乙中Z曲线来表示,故C不符合题意;

D.青少年正处于身体生长发育关键期,每天需要多吃些图甲中c鱼肉、d奶类食物,为青少年成长提供蛋白质,故D符合题意。故选D。【解析】D7、D【分析】解:成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部;细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。所以蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。

故选:D。

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠;分生区、伸长区、成熟区;根尖的结构如图:

根冠位于根的顶端;属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.

分生区被根冠包围着;细胞体积小;细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞.

伸长区在分生区上部;细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐.

成熟区细胞停止伸长;并且开始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.

解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点.【解析】D8、C【分析】试题分析:绿色植物的蒸腾作用是指水分以气体的形式从植物体内散发到体外的过程,它为根吸水提供了向上的拉力,其动力是来自于植物的蒸腾作用。考点:植物的蒸腾作用【解析】【答案】C9、D【分析】【解析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔;咽、喉、气管、支气管;是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通.肺由许多肺泡构成,气体交换的效率高;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所.

故选:D【解析】【答案】D二、填空题(共9题,共18分)10、生物生物生存大气圈水圈岩石圈【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体;生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部;水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.

【分析】对于此类试题目,学生应理解生物圈的概念,记住生物圈的范围。11、血浆;血细胞;血细胞;红细胞;白细胞;血小板;造血干细胞【分析】解:血液包括血浆和血细胞.血浆约占血液的55%;是一种淡黄色的液体.血浆中90%以上是水,其余是蛋白质;葡萄糖、无机盐等.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.其中红细胞没有细胞核,呈双面凹的圆饼状,其主要功能是运输氧;白细胞呈圆球状,唯一有细胞核的血细胞,功能是防御疾病;血小板形状不规则且无细胞核.具有止血和凝血的作用.其中人体红细胞和白细胞都由造血干细胞增殖、分化而来.

故答案为:血浆;血细胞;血细胞;红细胞;白细胞;血小板;造血干细胞。

血液包括血浆和血细胞;血细胞包括红细胞;白细胞和血小板.

解答此类题目的关键是知道血液的组成.【解析】血浆;血细胞;血细胞;红细胞;白细胞;血小板;造血干细胞12、雌蕊自花传粉6子房种子【分析】解:(1)图中的[1]是花药;[2]是花丝,两者构成雄蕊;[4]是柱头,[5]是花柱,[6]是子房,三种构成雌蕊.

(2)花粉落到同一株花的柱头上的过程叫自花传粉;花粉落到另一朵花的柱头上叫做异花传粉.

(3)子房将来发育成果实;(4)子房内的7胚珠将来发育成种子.

故答案为:(1)雌蕊;(2)自花传粉;(3)[6]子房;(4)种子.

此题主要考查花的结构和果实种子的形成有关知识点.

此题结合图形记忆效果好.【解析】雌蕊自花传粉6子房种子13、略

【分析】试题分析:(1)在镜筒下降过程中,连接在镜筒上的物镜很容易压碎玻片,所以在镜筒下降时,眼睛应看着物镜。(2)显微镜成的是倒立的反像,显微镜放大倍数越大,看到的细胞数目越少,细胞的体积越大。(3)显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。考点:本题考查的显微镜的使用,解答此题需要学生熟练掌握显微镜结构的特点及其显微镜的成像原理。【解析】【答案】(1)物镜(2)倒、q、少(3)目镜、物镜14、略

【分析】

单细胞生物虽然个体微小;但是与人类的生活有着密切的关系.多数单细胞生物是浮游生物的组成部分,是鱼类的天然饵料.草履虫对污水净化有一定的作用,据统计,一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,因此,一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌.但是单细胞生物也有对人类有害的一面,如疟原虫,痢疾类变形虫等人体内寄生虫危害人类健康;海水中的某些单细胞生物大量繁殖可能造成赤潮.简单地说,单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面,有利:鱼类饵料;净化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等.

故答案为:×

【解析】【答案】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物.单细胞生物只由单个细胞组成;而且经常会聚集成为细胞集落.单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中.单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养;呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动.

15、略

【分析】试题分析:在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏,例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了。考点:本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力。【解析】【答案】数量所占的比例自动调节能力有限遭到破坏16、略

【分析】

(1)实验一切除了胰腺;实验二结扎了胰腺(胰岛仍存活),这样实验一;二形成了一组以胰岛为变量的对照实验.

(2)分析实验一;二的实验结果可知:胰岛的分泌物能调节糖的代谢.

(3)将提取的胰岛素注射到切除胰腺的狗的体内;尿液中没有出现葡萄糖,说明胰岛素能调节糖的代谢.

(4)小明设置了以甲状腺激素为变量的一组对照实验;由实验结果可推测出甲状腺激素有促进生长发育的作用.

(5)在人体内;体液调节和神经调节的作用是相互联系;相互影响的,人体在神经体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.实验成功了,小明兴奋得面红耳赤、心跳加快、血压升高,这是因为当人情绪激动时,支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌更多的肾上腺激素的缘故.

故答案为:(1)对照。

(2)糖。

(3)胰岛素能调节动物体内糖的吸收和利用。

(4)促进动物生长发育。

(5)神经系统;激素。

【解析】【答案】胰岛素是由胰岛分泌的;它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.胰岛散布于胰腺中,胰腺切除后胰岛也不存在了;结扎胰腺,因为胰岛是内分泌腺,其分泌物仍能进入血液循环.

17、略

【分析】

生物的特征主要有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外;生物都是由细胞构成的.

故答案为:外界刺激.

【解析】【答案】本题考查学生对生物具有应激性;能够对各种刺激作出有规律的反应的基本生命特征的理解.解答时结合题意从生物的特征切入.

18、略

【分析】【解析】

试题分析:人体或动物体的主要组织有上皮组织;肌肉组织、神经组织、结缔组织等;各具有不同的功能,上皮组织具有保护、分泌功能,肌肉组织具有收缩和舒张的功能,神经组织能够产生和传导兴奋,结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能,植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等,它们各具有不同的功能。

考点:人体的主要组织。

点评:此题是基础知识题,熟记人体的主要组织及其作用,即可解题。【解析】【答案】肌肉上皮三、判断题(共8题,共16分)19、×【分析】【解答】生物必须适应环境才能生存;如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,鱼儿生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,必须生活在水中,离开水就会死亡,俗话说:“鱼儿离不开水”,对此恰当的解释是生物依赖环境,水是影响鱼生存的因素,但不是唯一因素。

【分析】此题为基础知识题,较易,能够理解生物依赖环境而生存。20、×【分析】【解答】解:绘细胞图一般还是选用3H的铅笔较好.图中较暗的地方用较密的细点来表示;不能用阴影表示.

故答案为:错误。

【分析】生物图的画法和要注意的事项有:(1)图的大小要适当,一般在稍偏左上方,以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方;(2)一般用3H的削尖的铅笔;(3)图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示.不能涂阴影表示暗处;(4)字尽量标注在右侧,用尺引水平的指示线,然后注字;(5)在图的下方写上所画图形的名称.21、√【分析】生物都生活在一定的环境中,并且生物与环境是相互影响的,所以这种说法错误。【解析】T22、√【分析】解:人是由森林古猿进化来的。因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹;直接说明了古生物的结构或生活习性。因此化石是研究生物进化最重要的;最直接的证据。

科学家通过比较森林古猿化石和现代人的身体结构;证明人是由森林古猿进化来的,因此森林古猿进化成人类的最直接证据是化石。说法正确。

故答案为:√

比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情况;是运用古生物学上的证据对生物进化研究的方法,化石是生物进化最直接和最有力的证据。

化石是生物进化最直接和最有力的证据,各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。【解析】√23、√【分析】【解析】试题分析:被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中,是植物界中最高等的一个类群,其种类最多,分布最广。考点:本题考查的是被子植物的特征。【解析】【答案】对24、×【分析】该题考查的是影响生物生存的非生物因素,影响生物生存的环境因素可分为两类:非生物因素和生物因素,非生物因素主要有阳光、空气、水、土壤、温度等,它们都影响生物的生长、发育和分布。【解析】【答案】×25、×【分析】【解答】生物的环境不仅是指生活的地点;还包括环境中影响生物生活的各种因素,环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光;温度、水、空气、土壤等,光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等,温度影响生物的分布、生长和发育,水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布,生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体,因此生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素和生物因素。故答案:错误。

【分析】此题为基础题,解答此类题目的关键是理解生态因素的内涵。26、×【分析】【解答】解:要观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构;需要借助能够对它们进行放大的仪器;放大镜的放大倍数不足以看清微小生物,显微镜是用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器.因此,观察肉眼无法看见的微小生物或者生物体中的微细结构,应使用显微镜.

故答案为:错误。

【分析】观察是科学探究的一种基本方法,科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录音机、摄像机等工具,有时还需要进行测量.科学观察不同于一般的观察,要有明确的目的,观察时要全面、细致和实事求是,并及时记录下来,对于需要较长时间的观察,要有计划、有耐心;观察时要积极思考,还需要同别人交流看法,并进行讨论.四、简答题(共4题,共16分)27、生物圈【分析】答:生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体;既有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统;海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,故生物圈是地球上是最大的生态系统.

故答案为:生物圈。

生物圈的范围:以海平面为标准来划分;生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部;水圈的大部和岩石圈的表面;生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈中即有生物部分又有非生物部分,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.

本题主要考查了生物圈是最大的生态系统.【解析】生物圈28、静脉;薄;动脉;快;氧气;二氧化碳;毛细;一;②;③;①【分析】解:观察题干中的图示可知:①血管是静脉;②血管是动脉,③是毛细血管.

(1);(2)动脉和静脉的结构特点和血流速度如图所示:静脉血管管壁薄;动脉血管里血流速度快.

(3)红细胞携带的氧气在组织细胞周围的毛细血管处与血红蛋白分离;扩散到组织细胞内,组织细胞利用氧通过呼吸作用产生的二氧化碳扩散进入血液.通过图示中的气体扩散方向可知:X是氧气,Y是二氧化碳.

(4)毛细血管的内径小;仅有8--10微米,只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢.这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换.

(5)血液在血管内的流动方向是:动脉→毛细血管→静脉.因此在这三种血管之间流动的方向:②→③→①.

故答案为:(1)静脉;薄。

(2)动脉;最快。

(3)氧气;二氧化碳。

(4)毛细;一。

(5)②→③→①

动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管;管壁厚;弹性大,管内血流速度快;静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,管壁薄,管腔大,弹性小,血流速度慢;毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管,其特点适于血液与组织细胞进行物质交换.

(1)、(2)两题考查的是动脉、静脉的结构特点,可结合起来做.【解析】静脉;薄;动脉;快;氧气;二氧化碳;毛细;一;②;③;①29、生物竞争胚根成熟导管蒸腾作用氧气分解【分析】解:(1)影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素;在稻田生态系统中影响玉米生活的生物因素有青蛙;蝗虫、玉米螟、杂草等,非生物因素有阳光、水分、营养物质等。杂草和玉米之间相互争夺阳光、水分和无机盐以及生存的空间等,因此属于竞争关系。

(2)玉米播种后种子种子萌发时;吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用增强,将储存在胚乳内的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚的胚轴;胚根、胚芽,种子内的有机物逐渐减少,胚根最先突破种皮形成根,胚芽和胚轴发育成茎和叶。成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。水分经茎中的导管运送到叶,其中99%的水用于植物的蒸腾作用。

(3)夏季;生长旺盛的玉米进行光合作用其光合作用产物氧气用来维持生态系统中碳一氧平衡。

(4)细菌;真菌的细胞中没有叶绿体;不能进行光合作用,因此营养方式是异养。可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进行光合作用,制造有机物。因此细菌真菌是生态系统中的分解者,对于维持生物圈中的物质循环起着重要作用。

故答案为:(1)生物;竞争;

(2)胚根;成熟;导管;蒸腾作用;

(3)氧气;

(4)分解。

(1)影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素;非生物因素有阳光;水分、营养物质等;生物因素有生产者、消费者和分解者。

(2)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生;②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

(3)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光;空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌);据此解答。

此题涉及的知识面比较广,这就要求我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题。【解析】生物竞争胚根成熟导管蒸腾作用氧气分解30、身高突增早遗精月经否【分析】解:(1)青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期;其中身高突增是青春期的一个显著特点,另外,神经系统和心;肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征,男性的睾丸和女性的卵巢能产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,入青春期的年龄,女

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