全国《家庭教育指导师》考试题（附答案）

全国《家庭教育指导师》考试题（附答案）单选题1.注意愈集中,大脑皮层相应区域的（）愈强A、正诱导B、负诱导C、抑制状态D、优势兴奋参考答案：D2.中国特定的（）和文化背景形成了中国家庭教育的传统特色。A、历史环境B、现实背景C、传承文化D、阶段参考答案：A3.只有优化家庭教育，实现（）配合，使学校教育和家庭教育形成合力和良性循环，才能收到事半功倍的良好教育效果。A、双向B、单身C、主动D、被动参考答案：A4.正面管教的理论基础来自于哪位专家？（）A、马克斯·维特海默、克勒B、阿尔费雷德·阿德勒、鲁道夫·德雷克斯C、卡尔·荣格、雷德蒙·卡特尔D、亚伯拉罕·马斯洛、阿尔费雷德·阿德勒参考答案：B5.在原始社会氏族大家庭中，任何人都享有平等的受教育的权利，教育是原始公社成员共同的（），这种大家庭的教育为社会的发展和进步起了重要的推动作用。A、义务B、责任C、权利D、想法参考答案：A6.在现代教育中，强调（）的有机整合。A、一种教育形式B、多种教育形式C、各种教育形式D、智能教育与体能教育参考答案：C7.在我们的课程里，家长常用的沟通方式总结为（）种绊脚石。A、10B、8C、12D、15参考答案：C8.在生物学、植物学、动物学以及昆虫学等研究领域都需要（）。A、身体运动智能B、自省智能C、人际交流智能D、自然观察者智能参考答案：D9.在日常生活行为、学习行为、与人交往等方面，（）发挥着极大的作用。A、认知和语言能力B、行为能力C、交往能力D、表达能力参考答案：A10.在奴隶占有制度下，（）的基础是奴隶主占有生产资料和完全占有活的工具--奴隶。A、生产关系B、生产力C、劳动者D、劳动资料参考答案：A11.在家庭与学校的配合方面，家长应该主动一些，应该多向学校靠拢，多向（）请教。A、老师B、同学C、同事D、朋友参考答案：A12.在激烈动荡、纷繁复杂的当今社会，对新一代的培养教育，仅仅依靠正规的（）是远远不够的。A、学校教育B、组织教育C、实践教育D、思想教育参考答案：A13.与家庭教育比较起来，（）具有更强的计划性、统一性和系统性等特点，它有利于孩子较为系统地掌握科学知识，形成良好的道德品质A、学校教育B、集体教育C、实践教育D、心理教育参考答案：A14.幼儿思维的主要特征是（）A、直观动作思维B、形象逻辑思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维参考答案：C15.幼儿期儿童的主导活动是（）A、饮食B、睡眠C、游戏D、学习参考答案：C16.由于上网的日益方便，过度痴迷网络，导致了部分少年儿童出现（），有的甚至"患上了网瘾"。A、网络沉溺B、热爱学习C、头脑兴奋D、记忆力提高参考答案：A17.硬心固执、暴力倾向、自信自大、玩弄权术、不择手段、缺乏情趣、暴躁易怒、缺乏同情、喜报复、爱冒险。这是（）型人的缺点。A、热血B、忧郁C、激进D、冷静参考答案：C18.婴儿在几岁时,基本能掌握母语的全部发音？（）A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁参考答案：B19.婴儿的哪个感觉最为发达（）A、触觉B、嗅觉C、味觉D、视觉参考答案：C20.婴儿（）研究采用视觉悬崖。A、形状知觉B、深度知觉C、动作发展D、颜色知觉参考答案：B21.意志坚决、注重行动、脾气暴躁、积极进取、精力充沛、冒险、坚强。这是（）型的人。A、热血B、忧郁C、激进D、冷静参考答案：C22.以下那哪句话是鼓励的例子,而不是表扬:（）A、我为你在集合时的良好表现感到骄傲B、我注意到我们全班同学都很享受今天的集合。每次我看队伍时,所有人的眼睛都向前看齐C、我很喜欢达文老师说咱们班在集合时最安静D、我喜欢苏西和莎拉在集合时的表现参考答案：A23.一个人在什么时候就开始产生了深度知觉？（）A、刚出生B、6个月C、18个月D、24个月参考答案：B24.一般来说，教师的教育经验比家长丰富，他们是（）搞教育的，有科学的教育方法，家长虚心向老师请教，不但可以学到很多教育方法，还可以借用学校的力量教育孩子，从而形成一个合力。A、专门B、业余C、偶尔D、主要参考答案：A25.要使孩子成才，家长要转变观念，一切从教育出发，从孩子的成人考虑，要树立（）。A、为国教子观B、为家教子C、为已教子D、为人教子参考答案：A26.学校定期开展（）活动是指导家庭教育的一种好形式。A、家教辅导咨询B、社会活动C、看电影D、听报告参考答案：A27.学校、家庭、社会构成学生成长的三维空间，在这个立体的空间里，来自各方面的信息都从多角度作用于（）。A、少年儿童B、家长C、教育D、同学参考答案：A28.学校、班级可以分别成立家庭教育指导委员会，使之成为学校与（）联系的纽带。A、家长B、学生C、朋友D、亲属参考答案：A29.许多家长通过报刊、书籍、电视、互联网等接受现代家庭教育理念，学习教育孩子的知识、方法，获得有关子女教育的各类信息，大众传媒在家庭教育指导中有着其他教育载体（）。A、不可替代的重要作用B、可有可无的作用C、积极的作用D、消极的作用参考答案：A30.兴趣广泛、情感丰富、享受人生、喜欢说话、善交朋友、热心温暖、容易改变。这是（）型的人。A、热血B、忧郁C、激进D、冷静参考答案：A31.新生儿是指多大的孩子？（）A、出生后1小时以内B、出生后1个星期以内C、出生后1个月以内D、出生后1年的以内参考答案：C32.新生儿就有注意,大的声音会使他暂停吸吮及手脚的动作,明亮的物体会其一视线的片刻停留,这样的注意其实质上是先天的（）A、定向反射B、选择反射C、条件反射D、无意反射参考答案：A33.现代社会人们越来越看清了一个问题，那就是谁也无法把人的全部教育任务承担起来，于是（Ａ）应运而生。A、大教育观B、学校C、幼儿园D、家庭教育参考答案：A34.下面哪一项不属于萨提亚沟通模式三要素（）A、自己B、情境C、他人D、朋友参考答案：D35.下面哪一个选项,沟通模式与对应的描述是错误的（）A、讨好--忽略自己B、超理智--忽略自己和他人C、指责--忽略他人D、打岔--只忽略他人参考答案：D36.下面哪一个是不一致的沟通模式的想法（）A、我做适合的事B、我尊重我们的差异C、我活在当下D、我要让你感到愧疚参考答案：D37.下面哪个选项是自我意识发展的第一个飞跃的表现（）A、有自己独特的感受B、能意识到自己的存在C、将自己作为活动主体来认识D、客体自我意识的出现参考答案：D38.喜欢自己独处、玩耍；生活中总是有些与众不同；善于总结生活中的成败得失；自尊心特别强；总在努力地完成自己设定的目标等等。具备以上优势的是（）比较突出。A、身体运动智能B、自省智能C、人际交流智能D、自然观察者智能参考答案：B39.物质资料的生产方式，是决定社会结构和促进社会发展的（）因素。A、主要B、次要C、辅助D、决定参考答案：A40.我国历来重视和提倡对子女实施早期家庭教育，而最早的教育则始于（）。A、胎教B、儿教C、言教D、学教参考答案：A41.晚饭后，想静下心来赶写一篇文章，孩子打开电视机看电视，声音开得很响，你无法集中思考。你对孩子说："你把电视声音开得这么响，我感到很烦躁，因为电视的声音让我无法集中精力写文章。"这是运用了（）。A、你信息B、我信息C、积极倾听D、绊脚石参考答案：B42.通过（），父母将许多祖先的生物特征，如肌体构造、形态、感官、神经系统等传递给子女。A、遗传B、教育C、传授D、基因参考答案：A43.胎儿可以借助母体具有感觉和（）的能力。A、回忆B、记忆C、判断D、运动参考答案：B44.所有关系里面最核心的一点是？（）A、我B、孩子C、社会环境D、家庭参考答案：A45.俗话所说的"有自知之明"在（）发达的人身上表现突出。A、视觉空间智能B、身体运动智能C、自省智能D、人际交流智能参考答案：C46.顺应环境的孩童的自我成长受阻时，一个核心的标志就是拒绝接受（）。A、成功B、失败C、他人D、自我参考答案：B47.顺应还是顺受，他们的区别在于是否为（）的行为负责。A、自己B、他人C、孩子D、对象参考答案：A48.生活中常常把事物分类或者分等；对电脑游戏特别感兴趣；爱下象棋、围棋等策略游戏；比同龄儿童对因果关系更有概念等等。具备以上优势的是（）比较突出。A、语言智能B、数理逻辑智能C、音乐智能D、视觉空间智能参考答案：B49.生活各方面事无巨细,非常周全的妈妈是哪种类型？（）A、变色龙B、海龟C、狮子D、老鹰参考答案：A50.深思熟虑、富有批判性、理想主义、忧苦个性、认真、透彻、内向、怀疑。这是（）型的人。A、热血B、忧郁C、激进D、冷静参考答案：B51.社会主义社会，是以（）为主要特征的社会。A、公有制B、私有制C、联邦制D、选举制参考答案：A52.社会主义的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在（）基础上的教育。A、平等关系B、对等关系C、贵贱关系D、金钱关系参考答案：A53.社会主义的家庭教育是（）教育，是通过各种途径对孩子进行德育、智育、体育、美育、劳动教育、心理教育等全面发展的教育，把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。A、综合B、单一C、形式D、内容参考答案：A54.社会主义的（），是人生接受教育的起点，是学校教育和社会教育的基础。A、家庭教育B、社会教育C、父母教育D、辅导教育参考答案：A55.擅长（）的著名人物有牛顿、爱因斯坦、陈景润等。A、语言智能B、数理逻辑智能C、音乐智能D、视觉空间智能参考答案：B56.擅长（）的人能够较好地控制自己的身体、对事件能够作出恰当的身体反应，善于利用身体语言来表达自己的思想和情感。A、视觉空间智能B、身体运动智能C、自省智能D、人际交流智能参考答案：B57.萨提亚模式中0-3个月孩子心理营养最重要的是（）A、无条件接纳B、肯定认同榜样欣赏C、母乳D、支持尊重信任参考答案：A58.萨提亚模式创始人是（）A、安娜·弗洛伊德B、维吉尼亚·萨提亚C、赫尔曼·艾宾浩斯D、亚伯拉罕·马斯洛参考答案：B59.人们的教育活动不是无意识的、盲目的，而是（）。A、自觉的、有目的的B、自发的C、有组织的D、有规律的参考答案：A60.勤劳是中华民族的传统美德，是德行修养的（）。A、基础条件B、前提条件C、充分条件D、必要条件参考答案：A61.亲子间需求矛盾的解决方法是（）。A、双赢模式B、权威法C、纵容法D、放弃法参考答案：A62.前苏联教育家马卡连柯说："父母对子女所负的责任是他对（）所负的责任的一种特殊形式。"A、社会B、国家C、集体D、政府参考答案：A63.你真不知羞耻！是（）的典型语言。A、争论、辨驳B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺参考答案：D64.你要学会懂礼貌，尊重长辈。这是（）"绊脚石"的典型语言。A、建议、提忠告、提供解决方法B、争论、辨驳C、说教、规劝、教训D、贴标签、评判、责备参考答案：C65.你现在马上停止玩游戏！这是（）"绊脚石"的典型语言。A、命令、指示、指挥B、建议、提忠告、提供解决方法C、争论、辨驳D、贴标签、评判、责备参考答案：A66.你为什么不喜欢学习呢？这是（）的的典型语言。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、调查、询问参考答案：D67.哪个时期是婴儿口头语言发展的关键期？（）A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期参考答案：B68.哪个阶段是对儿童感知能力发展的干预和训练的最宝贵时期？（）A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青春期参考答案：A69.母亲在身边就有安全感,对外界积极反应,说明婴儿存在（）A、安全型依恋B、回避型依恋C、反抗型依恋D、困难型依恋参考答案：A70.每次家访前要确定（），明确要解决的问题。A、家访目的B、家访地址C、家访同学D、家访人数参考答案：A71.马克思主义认为，社会形态形成和发展的过程，决定于（）的过程。A、社会生产发展B、生产关系C、劳动资料D、劳动者参考答案：A72.联合国教科文组织国际21世纪教育委员会曾提出"（）是21世纪的通行证"A、终身学习B、刻苦学习C、认真实践D、甘于吃苦参考答案：A73.开办家长学校，对家长宣讲有关家庭教育的理论和经验是指导家庭教育的（）。A、有效途径B、有效载体C、有效过程D、有效办法参考答案：A74.教育子女是家长义不容辞的责任，这是由（）所决定的。A、社会职能B、责任C、义务D、亲情参考答案：A75.教育家陶行知先生说："（）是做人的根本。""没有道德的人，学问本领越大，就为非作恶越大。"A、道德教育B、体育教育C、文化教育D、实践教育参考答案：A76.教育不断进步，人类以自身发展为目的建构活动已经渗透进社会生活的基本单位--（）A、家庭B、社区C、学校D、政府参考答案：A77.教师在与家长进行电话和手机短信联系的时候，尽可能将需要联系的事情，（）地表述准确、清晰，以避免不必要的误会。A、简明扼要B、模糊地C、笼统地D、大概地参考答案：A78.家长在外地，或长时间家长与教师见不到面的，可以（），隔一段时间互通一次信，交换观点，切磋教育子女的方法。A、用书信联系B、不必联系C、以后联系D、偶尔联系参考答案：A79.家长要学会（）去拜访老师，这是因为现在教师负担很重，不可能对每一个学生家庭都经常访问和细心了解每一个学生的特长、爱好，而当家长的完全有时间去拜访老师。A、主动B、被动C、应付D、偶尔参考答案：A80.家长不要轻易将孩子的弱点在老师面前（）。A、强化B、点明C、说破D、隐瞒参考答案：A81.家庭教育与学校教育、社会教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的（），从而增强对孩子教育的有效性。A、互补B、对立C、矛盾D、支持参考答案：A82.家庭教育是作为整个教育体系的（）与学校教育共存的。A、组成部分B、全部C、主导D、权重参考答案：A83.家庭教育既是终身教育，也是（）。A、启蒙教育B、初期教育C、短期教育D、可行性教育参考答案：A84.家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育，学校也要对家长进行家庭教育的（）。A、指导B、支持C、配合D、协作参考答案：A85.家庭教育关系着国民素质，关系着（）的兴衰。A、国家B、社会C、团体D、家族参考答案：A86.家庭教育对学校教育的（）作用A、制约B、鼓励C、支持D、配合参考答案：D87.家庭教育对孩子的成长有（）作用，而社会环境对孩子也有很大的影响，并随着孩子年龄的增长，影响越来越大。A、奠基B、辅助C、强化D、弱化参考答案：A88.家庭教育的目的是一种社会意识形态，它是社会政治、经济、文化制度的反映，也是（）的体现。A、统治阶级意志B、被统治阶段意志C、国家D、政府参考答案：A89.家庭教育的对象不仅仅是年轻一代，也包括了以往只作为教育者的（）．社会各方面重视对家长的教育指导，以各种方式帮助家长提高自身素质，这种情况有利于家庭教育功能的发挥。A、成年人B、先行者C、普通人D、青少年参考答案：A90.家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相对严格的规章制度，它不仅包括家长（）对子女施加的影响，也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响。A、有意识地B、自觉地C、自然地D、主动地参考答案：A91.家庭教育、学校教育和社会教育是相对（）的实体，各自承担着不可替代的教育责任。A、独立B、孤立C、互助D、矛盾参考答案：A92.家访前最好事先通知家长，要使家长有个（），这样谈话可以节约时间。A、思想准备B、行动准备C、针对性D、倾向性参考答案：A93.家访既要面向（）学生，又要有重点。A、全体B、个体C、部分D、优秀参考答案：A94.孩子在入学之前所受到的家庭教育起着打基础的作用，虽然学龄前家庭教育不是家庭教育的全过程，但是家庭教育全过程的一个（）。A、重要阶段B、主要阶段C、重要过程D、主要过程参考答案：A95.孩子的（）的这种行为目的使家长感觉到深深的伤心。A、获得注意B、争取权力C、报复D、自暴自弃参考答案：C96.孩子必须学会与人相处。这是（）"绊脚石"的典型语言。A、警告、责备、威胁B、说教、规劝、教训C、建议、提忠告、提供解决方法D、争论、辨驳参考答案：D97.过滥的广告宣传，形成对儿童消费的（）。A、误导B、引导C、指南D、渴望参考答案：A98.根据萨提亚理论,下面哪一句话是一个讨好型人格会说的话（）A、"你总是不动脑子。"B、"做错了事情应该自己承担,不应该怨天尤人。"C、"洗手是讲卫生的表现,不洗手会生病,对身体不好。"D、"我答应要让你快乐。"参考答案：D99.根据萨提亚理论,当用讨好的方式来面对压力时,下面哪个选项是其需要付出的代价（）A、被忽略失去自我沮丧B、孤单人际关系恶化社会适应不良C、无责任感空虚上瘾幻想不切实际D、缺乏感受自我封闭参考答案：A100.根据萨提亚冰山理论,下面不属于冰层下面的是（）A、行为B、观点C、期待D、渴望参考答案：A101.根据萨提亚冰山理论,浮出水面的冰山代表（）A、情绪B、观点C、行为D、生命能量参考答案：C102.根据埃里克森的心理发展阶段理论,孩子在2-4岁时,最重要的是形成（）品质A、意志B、自主性C、亲密D、希望参考答案：A103.父母是孩子的首任老师，具有（）作用。在早期教育中有奠基作用，对孩子的一生有终身影响。A、启蒙B、教育C、引导D、培养参考答案：A104.儿童还不能一边听老师讲课一边记笔记,说明他们还没有具备良好的（）能力A、注意分散B、注意分配C、注意转移D、注意稳定参考答案：B105.儿童多动症病程起于7岁前,且多在3岁左右起病,学龄期症状明显,患者中男孩约为女孩的（）倍A、1-2B、2-3C、3-4D、4-5参考答案：C106.儿童的注意力能较长时间地保持在某种事物或某种活动上的注意特征是（）A、注意广度B、注意转移C、注意分配D、注意稳定性参考答案：D107.儿童的心理活动对一定对象的指向和集中是（）A、感觉B、知觉C、注意D、记忆参考答案：C108.多元智能当中的（）主要是指听、说、读、写的能力，与言语的运用有关，表现为能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流。A、语言智能B、数理逻辑智能C、音乐智能D、视觉空间智能参考答案：A109.多愁善感、忧虑沮丧、钻牛角尖、脱离现实、犹豫不决、自我中心、记恨骄傲、太敏感、难相处、情绪化、多疑心、被动、悲观、自视甚高。这是（）型人的缺点。A、热血B、忧郁C、激进D、冷静参考答案：B110.导致孩子出现不良行为的根源是什么？（）A、孩子丧失了信心B、孩子天生气质不同C、孩子发育的必然规律D、大脑尚未完全成熟参考答案：C111.当顺应环境的孩童的自我处于（）能量水平时，人们会对生存环境保持一种乐观的态度，对未来充满希望，保持开放并轻松自如地接受美好事物的发生。A、过低B、适当C、过高D、一般参考答案：B112.当孩子在5-7岁左右时,家长最需要给到的心理营养是（）A、无条件接纳B、认同榜样陪伴C、安去感D、稳定耐心参考答案：B113.达尔文、古多尔、袁隆平等都擅长（）。A、身体运动智能B、自省智能C、人际交流智能D、自然观察者智能参考答案：D114.成功的（），是人成长的基础；家庭教育的失误或不足，将给人的一生带来不可弥补的缺陷或障碍。A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、幼儿教育参考答案：A115.不要想这件烦人的事啦，我们谈让人高兴的事情。这是（）的的典型语言。DA、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、退缩、逃避、迁就参考答案：D116.艾里克森划分人格发展阶段的依据是（）A、社会化程度B、心理社会危机C、自我的调节作用D、心理防御机制参考答案：B117.ADHD是儿童期最为常见的心理与行为障碍之一,它的中文全称是（）A、注意缺陷多动障碍B、自闭症谱系障碍C、儿童选择性缄默症D、学习恐怖症参考答案：A118.60出现第一逆反期的年龄为（）A、1-2岁B、2-3岁C、3-4岁D、4-5岁参考答案：C119.5-6岁的儿童注意力集中的时长约为（）A、3-5分钟B、10分钟C、12-15分D、20分钟以上参考答案：C120.21世纪，我国的教育从全局看，必须是面向现代化、面向（）、面向未来的教育。A、世界B、中国C、就业D、成绩参考答案：A121.《中共中央国务院关于进一步加强和改进来成年人思想道德建设的若干意见》中指出：要把（）教育与学校教育、社会教育紧密结合起来。A、家庭B、家族C、亲情D、友情参考答案：A122.（）主要是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力。A、语言智能B、数理逻辑智能C、音乐智能D、视觉空间智能参考答案：C123.（）在作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、音乐评论家、乐器制造者和乐器调音师、善于领悟音乐的人身上较为常见。A、语言智能B、数理逻辑智能C、音乐智能D、视觉空间智能参考答案：C124.（）在哲学家、小说家、律师、思想家、心理学家身上有比较突出的表现。A、视觉空间智能B、身体运动智能C、自省智能D、人际交流智能参考答案：C125.（）在未成年人成长发展中具有特别重要的作用，是与学校教育、社会教育密切配合，共同促进未成年人健康成长的重要途径。A、家庭教育B、父母教育C、家教D、辅导参考答案：A126.（）以小农经济为重心的社会生活是以家族为主要运作单位的，家族的利益至高无上，子女是家庭的私有财产。A、封建社会B、原始社会C、社会主义社会D、资本主义社会参考答案：A127.（）所传达信息是要让孩子承受外界施加的权威、职责或义务。A、建议、提忠告、提供解决方法B、争论、辨驳C、贴标签、评判、责备D、说教、规劝、教训参考答案：D128.（）所传达的信息最可能使孩子觉得自己无能、落后、愚蠢、没用、拙劣。A、贴标签、评判、责备B、建议、提忠告、提供解决方法C、争论、辨驳D、贴标签、评判、责备参考答案：A129.（）所传达的信息是告诉孩子你想要他抑制那样的情绪。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺参考答案：A130.（）所传达的信息能给孩子的自我形象造成毁灭性的影响。A、争论、辨驳B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺参考答案：D131.（）是作为父母特定角色的特殊素质。A、心理素质B、思想道德素质C、科学文化素质D、教育素质参考答案：D132.（）是专门的教育机构，学校教育有专门的教育工作者，学校应当担负教育的责任，这是毫无疑问的。A、学校B、家庭C、社区D、组织参考答案：A133.（）是指有效地运用数字和逻辑推理的能力，当中包括分数、分类、推论、归纳、计算和假设验定等能力。A、语言智能B、数理逻辑智能C、音乐智能D、视觉空间智能参考答案：B134.（）是指善于运用身体动作表达思想和感情、灵巧地操作物体的智力，包括平衡、协调、敏捷、力量、速度、灵活性等特殊的身体技巧以及对外界或自身刺激反应的能力。A、视觉空间智能B、身体运动智能C、自省智能D、人际交流智能参考答案：B135.（）是指个人对自己的了解、认识及明白自己的情绪和感受，并能有效地运用这种自我认识能力指导评价自己的行为的能力。A、视觉空间智能B身体运动智能C自省智能D人际交流智能参考答案：C136.（）是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系，并借此表达思想和情感的能力。A、语言智能B、数理逻辑智能C、音乐智能D、视觉空间智能参考答案：D137.（）是指导家庭教育的一种重要方式，它的特点是个别指导，针对性更强，指导更具体、更细致。A、家访B、家教C、谈话D、实践参考答案：A138.（）是指察觉及分辨自己及他人情绪、感受、企图、目的以及与人沟通时通过他人的面部表情、声线、身体语言，作出恰当反应的能力。A、视觉空间智能B、身体运动智能C、自省智能D、人际交流智能参考答案：D139.（）是一种传统的方法，是指导家庭教育的一种基本形式，是学校与家长协调，共同教育学生的主要途径之一。A、家长会B、同学会C、亲友会D、委员会参考答案：A140.（）是一项艰巨的社会系统工程，是学校教育、家庭教育、社会教育的综合教育工程。A、基础教育B、中期教育C、早期教育D、晚期教育参考答案：A141.（）是学校教育的补充和助手，是整个教育工作中不可缺少的组成部分。A、家庭教育B、社会教育C、先期教育D、后期教育参考答案：A142.（）是社会的组织细胞，家庭教育是培养适应社会需要的成员的场所。A、家庭B、学校C、社区D、朋友圈参考答案：A143.（）是孩子的第一任教师，又是孩子的终生教师。A、家长B、班主任C、兄弟D、姐妹参考答案：A144.（）是对孩子进行负面评价。A、说教、规劝、教训B、建议、提忠告、提供解决方法C、争论、辨驳D、贴标签、评判、责备参考答案：D145.（）是对儿童成长影响最直接、最深刻的微观环境，是决定儿童心理发展的重要因素。A、家庭B、学校C、社会D、社区参考答案：A146.（）是传授知识、培养人才的地方，它主要的工作对象是学生，目的是将青少年、儿童培养成社会主义的合格人才。A、学校B、家庭C、社会D、组织参考答案：A147.（）擅长音乐智能。A、迈克尔·杰克逊B、爱因斯坦C、韩美林D、罗丹参考答案：A148.（）擅长人际交流智能。A、沃尔特·迪斯尼B、柏拉图C、成龙D、罗丹参考答案：A149.（）年3月，国家教委和全国妇联颁布了《家长教育行为规范》：A、1997年B、1995年C、2000年D、1990年参考答案：A150.（）可能造成的后果是孩子怕被分析，会产生逃避心理。A、解释、分析、诊断B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺参考答案：A151.（）可能造成的后果是孩子觉得自己不被了解；通常将父母的意思理解为：感到伤心是不好的!A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺参考答案：A152.（）可能造成的后果是孩子回答问题时，可能会放弃原来的想法，去猜测父母心思，学会说谎。A、保证、同情、安慰、支持B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、调查、询问参考答案：D153.（）可能造成的后果是暗示孩子对于生活上所遇到的困难，与其尽力去克服，不如设法逃避；A、退缩、逃避、迁就B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、保证、同情、安慰、支持参考答案：A154.（）可能产生的后果是会造成孩子的防卫态度与对抗心理。A、警告、责备、威胁B、说教、规劝、教训C、争论、辨驳D、建议、提忠告、提供解决方法参考答案：C155.（）可能产生的后果是孩子会觉得自己没有价值，没有人喜欢自己，包括父母；A、争论、辨驳B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺参考答案：D156.（）可能产生的后果：暗示父母对孩子有较高的期待，并要孩子达到父母的目的，让孩子服从；A、贴标签、评判、责备B、争论、辨驳C、赞美、赞同D、贴标签、评判、责备参考答案：C157.（）就是向孩子提出自己的主张或提供父母解决的方法，供孩子参考。A、建议、提忠告、提供解决方法B、争论、辨驳C、贴标签、评判、责备D、说教、规劝、教训参考答案：A158.（）就是对孩子进行正面评价，附和孩子。A、贴标签、评判、责备B、赞美、赞同C、争论、辨驳D、贴标签、评判、责备参考答案：B159.（）孩子们的思想尚未定型，有很强的可塑性。A、儿童阶段B、青春期C、成长期D、少年期参考答案：A160.（）告诉孩子他的动机是什么，给他的行为分类，找原因、下定义，或者分析他为什么那样说、那样做。让孩子感到你在给他筹划、帮他分析。A、解释、分析、诊断B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺参考答案：A161.（）发达的人在作家、诗人、记者、翻译、编辑、演讲家、节目主持人和政治领袖等人身上有比较突出的表现。A、语言智能B、数理逻辑智能C、音乐智能D、视觉空间智能参考答案：A162.（）发达的人，往往长于察言观色、善解人意、并能与他人融洽相处，喜欢做"和事老"。A、视觉空间智能B、身体运动智能C、自省智能D、人际交流智能参考答案：D163.（）发达的人，善于通过与所处的环境间的互动，了解事物之间的因果关系。A、身体运动智能B、自省智能C、人际交流智能D、自然观察者智能参考答案：D164.（）的目的密切关系着社会的进步和发展，有利于提高全民族的素质。A、家庭教育B、思想基础C、实践活动D、社会活动参考答案：A165.（）的家庭教育与影响，对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。A、早期B、中期C、晚期D、初期参考答案：A多选题1.作为再婚家庭的父母，应该学会运用哪些的方式去教育子女，给孩子的健康成长提供良好的环境,（）A、要真正从心理上去接受现状B、不要试图和孩子争夺丈夫或妻子的爱C、要了解你所面对的孩子在此年龄阶段的心理特点，具体分析他的问题D、以鼓励为主，多发现孩子的闪光点，引导孩子全面发展参考答案：ABCD2.自我推动技巧包括三个方面：有（）。ABDA、表白性我信息B、肯定性我信息C、主动性我信息D、预防性我信息参考答案：ABD3.专制型教养方式下的亲子关系是不平等的、（），甚至是仇恨的。A、扭曲的B、破裂的C、冷漠的D、敌对的参考答案：ABCD4.著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放，即解放儿童的头脑，解放儿童的手，（）。A、解放儿童的眼睛B、解放儿童的嘴巴C、解放儿童的空间D、解放儿童的时间参考答案：ABCD5.中国家庭教育传统的精华包括：（）A、重视家庭教育B、提倡早期教育C、注重教子做人D、坚持爱而有教E、强调以身作则F、重视环境熏陶参考答案：ABCDEF6.中国传统家庭教育中的消极因素有哪些：（）A、家长本位的亲子关系B、禁锢保守的教育方式C、利己小农的教育观念D、崇德向善参考答案：ABC7.正面管教内容包括:（）A、既不惩罚又不骄纵,专注于长期效果B、体验性教学,帮助承认走进孩子的世界C、传递爱与尊重D、能帮助孩子感受到爱与连接参考答案：ABCD8.在预防和减少青少年违法犯罪问题上，应注意些什么？（）A、家长应该采取的教育方式B、家长在孩子面前应该树立良好形象C、确保家庭和睦，加强沟通与交流D、加强对青少年的家庭保护参考答案：ABCD9.在教学中，儿童智力活动的一般形成过程哪几个阶段：（）来了解当前的活动A、运用各种实物来完成活动的阶段B、有外部言语参加的、依靠表象来完成活动的阶段C、只靠内部言语参加而在脑子里完成活动的阶段D、智力活动过程的简约化阶段参考答案：ABCD10.幼儿思维的特点包括（）。A、具体形象思维B、依赖具体内容的逻辑思维C、逻辑思维开始萌芽D、抽象逻辑思维参考答案：AC11.影响儿童的受欢迎性的因素主要有以下几个：A、教养方式B、气质特点C、认知技能D、面部吸引力E、行为因素参考答案：ABCDE12.婴儿动作发展遵循的原则有哪些？（）A、头尾原则B、近远原则C、大小原则D、快慢原则参考答案：ABC13.婴儿的社会性微笑会经历哪些阶段？（）A、自发性微笑阶段B、无选择的社会性微笑阶段C、有选择的社会性微笑阶段D、随意的社会性微笑阶段参考答案：ABC14.以下属于正面情绪的是：（）A、兴奋B、喜悦C、满足D、担心参考答案：ABC15.以下属于负面情绪的是：（）A、气愤B、焦虑C、恐惧D、烦躁参考答案：ABCD16.以下属于儿童注意力训练的方法有（）A、课堂行为训练B、听力专注训练C、视觉和观察力训练D、阅读专注力训练参考答案：ABCD17.以下包含儿童注意力失调的评估条目有（）A、感觉动作功能评估B、知觉动作测验C、学习障碍儿童行为问卷D、自我监控测验参考答案：ABCD18.学校指导家庭教育可以通过多种途径，常用的方式有：（）A、开办家长学校B、建立家庭教育指导委员会C、聘请家庭教育讲师团来校讲课D、召开家长会参考答案：ABCD19.学校教育与家庭教育的区别主要表现在几个方面：（）A、教育的职能不同B、教育者和受教育者的关系不同C、教育者的自身条件不同D、教育内容不同参考答案：ABCD20.心理过程包括以下哪些方面（）A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、行动过程参考答案：ABC21.下面属于萨提亚模式基本元素的有（）A、系统性B、体验性C、正向积极D、聚焦在改变参考答案：ABCD22.下面属于萨提亚冰山理论冰层下面部分的是（）A、生命能量B、渴望C、期待D、感受参考答案：ABCD23.下面哪些选项属于萨提亚理论中应对压力的方式（）A、指责B、打岔C、讨好D、超理智参考答案：ABCD24.下面哪些选项属于父母教养中常见问题（）A、情绪被激惹,一时控制不住B、制定规则,但规则被孩子频频破坏,产生冲突C、对孩子期待太高D、常被担心/焦虑困扰,不放心参考答案：ABCD25.下列哪些行为能促进安全依恋的形成？（）A、与孩子有皮肤接触,逗孩子玩和笑B、对孩子的需求及时而又敏感的回应C、尊重孩子的生活规律,如睡眠、饮食等D、在一岁前,对孩子的需求完全满足参考答案：ABC26.我信息是最为经典的一种沟通技巧，有三个要素，（）。A、行为B、影响C、感觉D、交流参考答案：ABC27.我国家庭教育未来的趋势,可概括为几个方面：（）A、科学化B、规范化C、素质化D、学习化E、网络化F、统合化参考答案：ABCDEF28.特别提醒的是：（）无论在任何情形下都是很危险的语言，最容易造成沟通上的障碍，并且还有可能影响到日后孩子人格发展的健全性。A、警告B、威胁C、责备D、讽刺参考答案：ABCD29.书面联系是指导家庭教育的一种特殊形式，通常有几种形式：（）A、家长联系卡B、书信C、通知书D、学生手册参考答案：ABCD30.是什么原因促使青少年早恋呢？主要有（）个方面：A、青春期性生理和性心理发育的自然本能作用B、家庭及学校对于青春期教育的缺乏C、青少年独立意识的作用D、社会对青少年的不良影响E、家庭缺乏对孩子青春期的指引参考答案：ABCDE31.是否为自己的行为负责的区别有（）。A、主见还是叛逆B、理性还是固执C、冷静还是冷漠D、顺应还是顺受参考答案：AD32.弱智儿童少年在学习方面的表现集中在：（）A、学习中注意力一贯涣散B、反应迟钝C、观察力薄弱D、记忆力、理解力极差参考答案：ABCD33.弱智儿童家庭教育的基本方法有：（）A、游戏引智法B、演示与操作法C、提示法D、对比法参考答案：ABCD34.弱智儿童的思维特点有:（）A、思维具体性明显，概括能力低下B、思维目的性不明，刻板性强C、思维缺乏批判性，调节作用弱D、智力超群参考答案：ABC35.如何与孩子进行良好的沟通和交流需要注意以下方面，（）。A、说话的语气和内容一样重要B、注意选择沟通的时机C、沟通还要讲究技巧D、和孩子经常做游戏参考答案：ABC36.情绪讯号会在（）三个方面表现出来。A、语言B、意识C、身体D、行为参考答案：BCD37.亲子之间出现的所有矛盾可概括为三大矛盾，即（）。A、行为矛盾B、需求矛盾C、情感矛盾D、价值观矛盾参考答案：ABD38.亲子关系的特点有（）。A、确定性B、不平等性C、稳定性D、变化性参考答案：ABCD39.配合学校教育可以从以下几个方面入手：（）A、主动到学校去拜访老师B、有意识地和学校教育保持一致C、向学校的教育观念靠拢D、虚心向老师请教，掌握科学的教育方法参考答案：ABCD40.漠视有不同的层次，主要有以下方面，（），其结果都是对当事人最大的伤害，并可能带来无法化解的冲突。A、漠视当事人的存在B、漠视当事人的重要性C、漠视当事人改变的可能性D、漠视当事人的能力参考答案：ABCD41.面对大众传媒这个对孩子影响的"双刃剑"，家长对孩子的教育并不是简单地对孩子的限制，而应该怎么做？（）A、帮助孩子认识和使用媒介B、帮助孩子学习评析媒介信息的意义和价值C、帮助孩子提高对负面信息的免疫能力D、帮助孩子有效利用大众传媒发展自己参考答案：ABCD42.美国心理学家鲍姆令特按照不同的教育方式把父母分为（）三种类型。A、民主的B、权威的C、专制的D、不负责任的参考答案：BCD43.良性的亲子关系是（）富于情感的亲子关系，是一种彼此信任、理解、尊重和欣赏的关系。A、平等的B、民主的C、权威的D、理智的参考答案：ABCD44.决定家庭教育指导师工作效果的四大因素有（）。A、指导师的状态B、指导师与指导对象的关系C、指导师掌握的工具D、指导师的级别参考答案：ABCD45.解决行为造成的情绪困扰辅助技巧有专注、（）等。A、沉默B、理解的应答C、敲门砖D、积极倾听参考答案：ABCD46.健康的依恋关系,妈妈应该做到下面哪几点（）A、随时准备好的B、敏感的C、反应是可预期的D、随时看着孩子参考答案：ABC47.家长要做的是（）。A、培养孩子良好的生活习惯B、培养孩子良好的学习习惯C、锻炼他们坚强的意志品质D、让孩子拥有健康的心理状态参考答案：ABCD48.家长会的类型依内容而定，一般有几种类型：（）A、讲座型家长会B、布置型家长会C、介绍型家长会D、交流型家长会参考答案：ABCD49.家长常用的沟通方式有12种绊脚石，分别是命令、警告、说教、建议、争论、贴标签、赞美、侮骂、（）。A、解释B、保证C、调查D、退缩参考答案：ABCD50.家庭美育的任务是：（）A、培养孩子的审美感受力B、培养孩子鉴赏美的能力C、培养孩子健康的审美情趣D、培养孩子表达美、创造美的能力参考答案：ABCD51.家庭劳动教育的内容应包括：（）A、生活自理劳动B、家务劳动C、公益劳动D、社会劳动参考答案：ABCD52.家庭教育影响的理论流派有哪些：（）A、精神分析学派B、行为主义学派C、人本主义学派D、认知心理学派参考答案：ABCD53.家庭教育目的的意义:（）A、家庭教育的目的密切关系着社会的进步和发展，有利于提高全民族的素质B、家庭教育的目的密切关系着家庭的幸福和团结，有利于美满家庭的建立C、家庭教育的目的密切关系着子女的命运和前途，有利于子女身心健康成长D、其它参考答案：ABC54.行为接纳线的上下变动，受（）因素影响。A、对象的变化B、环境的变化C、时间的变化D、父母的心理状况参考答案：ABCD55.孩子需要鼓励,就像植物需要水。鼓励和赞扬的区别是什么？（）A、鼓励指向行为、赞扬指向人B、鼓励着眼于努力以及改进,赞扬只针对已经完成的C、鼓励使孩子依赖,赞扬让孩子自立D、鼓励让孩子依赖别人看法,赞扬让孩子自信参考答案：AB56.隔代家庭尽管为数较少，但孩子教育中反映出的问题比较突出。应注意：（）A、明确角色定位B、适应新的社会环境，不断提高自身素质C、促进亲子沟通和家庭和谐D、不要严格要求孩子参考答案：ABC57.父母教育方式对儿童成长的作用主要表现在（）方面。A、情绪传导作用B、性格形成作用C、行为规范作用D、成功成才作用参考答案：ABC58.父母的文化程度与教育方式的相关分析说明，文化程度与（）呈显著负相关。A、溺爱型B、否定型C、放任型D、干涉型参考答案：ABCD59.父母的教育能力包括（）、保护孩子的能力、指导孩子的能力等等。A、了解孩子的能力B、评价孩子的能力C、自我约束能力D、协调亲子关系的能力参考答案：ABCD60.父母的教育观念应当包括（）。A、人才观B、亲子观C、儿童观D、教子观参考答案：ABCD61.父母常见的错误做法有（）。A、从来不认为自己有错B、总是重复错误C、人云亦云，随波逐流D、本末倒置参考答案：ABCD62.儿童期家庭教育策略（）A、合理安排家庭生活作息时间，保证儿童正常顺利地学习B、培养儿童良好的学习习惯，对待孩子的学习成绩C、注重孩子良好生活习惯的培养D、随心所欲参考答案：ABC63.儿童的道德缺点分为以下方面：学习不努力、文明素养较差、个人信用较差、集体意识较差及（）。A、缺少独立性B、进取精神较差C、缺少创造性D、勤劳勤俭精神较差参考答案：ABCD64.当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受多种因素的制约和影响:（）A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约参考答案：ABCD65.称职的父母应该给孩子一个良好的环境，要做到：（）A、建立温馨、和谐的家庭气氛B、树立端正、良好的家庭风气C、营造健康的家庭文化氛围D、创设属于孩子自己的小天地参考答案：ABCD66.常见的三种不当的教养方式是（）。A、忽视型B、民主型C、滥爱型D、专制型参考答案：ACD67.12岁以下的儿童行为目的有（）。A、获得注意B、争取权力C、报复D、自暴自弃参考答案：ABCD68.《儿童权利公约》中列出了儿童拥有的最基本的权利：A、生存权C、先想后做D、先写后想参考答案：ABC判断题1.做错事应该自己承担,不应该怨天尤人这是超理智的人常说的话。（）A、正确B、错误参考答案：A2.最好的教育就是根据孩子心理发展的规律进行的教育,就是根据孩子的个性特点进行的教育。（）A、正确B、错误参考答案：A3.最好的惩罚方式是"隔离"，即让做错事的儿童在一个安静枯燥的地方独自坐一会儿，然后再晓之以理。A、正确B、错误参考答案：A4.自尊是指对自我的评价而产生的一种自豪感。A、正确B、错误参考答案：B5.自我的发展在儿童的个性和社会性发展中处于中心地位。A、正确B、错误参考答案：A6.子女的社会角色最早是在家庭影响下产生的。A、正确B、错误参考答案：A7.注意力训练是指使用特定方式培养训练青少年儿童集中注意力的方法。（）A、正确B、错误参考答案：A8.注意力不集中主要有以下几个原因形成:生理发育原因.病理原因.心理原因.环境原因。（）A、正确B、错误参考答案：A9.重度遗传性智力低下者，如先天愚型.重度克汀病（多为基因遗传）.精神分裂症及狂躁抑郁性精神病患者，不宜结婚和生育。A、正确B、错误参考答案：A10.中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中强调"家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育.学校教育紧密结合起来。各级妇联组织.教育行政部和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。"A、正确B、错误参考答案：A11.职业是个人自我认同感和自我效能感的重要因素。A、正确B、错误参考答案：B12.职业技能教育是使学生初步掌握工业.农业和第三产业等主要部门中适应面较广的劳动技术的知识和技能的教育。它是家庭进行全面发展教育的主要组成部分之一。A、正确B、错误参考答案：B13.正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家注意的是不随意注意。（）A、正确B、错误参考答案：A14.正视和纠正大众传媒对家庭教育的误导，不仅需要媒体本身进行认真反思，对于家庭教育指导者来说也有一份义不容辞的责任。A、正确B、错误参考答案：A15.正面管教的目的在于获得积极的长期效果,以及立竿见影的合作意识和责任感。（）A、正确B、错误参考答案：A16.责任感（心）与爱是个体自然.社会.他人及自我之义务的认同，是人的行为动力之一。A、正确B、错误参考答案：B17.在指导师做工作时，要做到三不："不讲道理.不讲故事.不做思想工作"。A、正确B、错误参考答案：A18.在幼儿阶段，儿童的思维获得了很大的发展，儿童思维的能力.思维的工具和思维的具体内容都发生了较大的变化。A、正确B、错误参考答案：B19.在婴儿的认知能力中，感知觉是最先发展且发展速度最快的一个领域，在婴儿认知发展中占非主导地位。A、正确B、错误参考答案：B20.在人的社会化即由"孩子"向"社会人"转变过程中，社区性格作为一定社区中具有延续和传递的力量，不可避免地对个体性格产生影响。A、正确B、错误参考答案：B21.在家庭中接受的往往也是一对一的教育，即个别教育.个别指导.个别训练，比学校老师的教育针对性更强。A、正确B、错误参考答案：A22.在家庭治疗中，由于家庭成员之间以及与治疗师之间的互动，治疗的过程常常是一个充满变数的动态过程，没有人知道下一步将会发生什么，所以治疗师的语言和技巧都不可能事先预备好，而是要在目标导向下人为产生。A、正确B、错误参考答案：B23.元记忆是人们对自己的记忆过程的理解.认识和监控。A、正确B、错误参考答案：A24.语言是人类长期进化过程中产生的一种人类所特有的交流信息的符号系统。A、正确B、错误参考答案：A25.与幼儿相比，小学儿童的智力能力在数量和质量上都有显著的提升。A、正确B、错误参考答案：B26.与婴幼儿相比，小学儿童的感觉有了进一步的发展，主要表现在视觉.听觉的发展。A、正确B、错误参考答案：A27.幼儿认知的最主要特点就是其具体形象性和随意性。A、正确B、错误参考答案：B28.幼儿期是指从3岁到7岁这段时期。A、正确B、错误参考答案：A29.幼儿期是口头语言发展的关键期。（）A、正确B、错误参考答案：A30.幼儿期是出生后身体发育最快的时期，以此时期，身高和体重成倍增长。A、正确B、错误参考答案：B31.幼儿记忆发展的主要特点是无意识记为主,有意识记迅速发展。（）A、正确B、错误参考答案：A32.幼儿记忆的发展主要表现为无意记忆和有意记忆的发展.机械记忆和意义记忆.形象记忆和语词记忆.记忆策略的发展。A、正确B、错误参考答案：A33.幼儿的言语发展，主要表现为语音.词汇.语法和口头表达能力的发展。A、正确B、错误参考答案：A34.有意记忆是指有预定目的，有意识进行的记忆，记忆过程要依靠意志的努力。A、正确B、错误参考答案：A35.有伴性遗传病，如色盲.血友病患者，应控制所生子女性别。A、正确B、错误参考答案：A36.优生是指运用现代生物学.医学.遗传学.社会学等多方面的科学知识，避免孩子受遗传病的影响，使胎儿在母体内发育时和出生时都能得到很好的照顾，生育出健康的后代。A、正确B、错误参考答案：A37.用指责来面对压力,需要付出人际关系恶化,孤单的代价。（）A、正确B、错误参考答案：A38.影响发展的主要因素有两个，一个是遗传，二是环境。A、正确B、错误参考答案：A39.婴儿最开始的微笑是无选择的社会性微笑。（）A、正确B、错误参考答案：B40.婴儿在出生时，就展示出5种不同的情绪：惊奇.伤心.厌恶.最初的微笑和兴趣。A、正确B、错误参考答案：A41.婴儿期通常是指从出生到四岁这段时期。A、正确B、错误参考答案：B42.婴儿的主要动作有吞咽和站立。（）A、正确B、错误参考答案：B43.婴儿处在新生儿阶段时就开始建立正常的生活节律。（）A、正确B、错误参考答案：A44.引起他（她）的注意."我要说了算"."表达愤怒"等是伴侣相互虐待的典型原因。A、正确B、错误参考答案：A45.依恋是婴儿与照顾者之间的相互作用不断强化的情感联结,也是婴儿情感社会化的重要标志。（）A、正确B、错误参考答案：A46.依恋是婴儿情感社会化的标志。（）A、正确B、错误参考答案：A47.依恋关系的建立对孩子很重要。（）A、正确B、错误参考答案：A48.依恋的测量主要通过熟悉情境测验。（）A、正确B、错误参考答案：B49.一致性沟通应该兼顾自己,他人和情境。（）A、正确B、错误参考答案：A50.一岁到一岁半的婴儿能使用不完整句,从单词句到双词句再到电报句;（）A、正确B、错误参考答案：A51.一岁半到两岁的婴儿已经能使用完整的句子结构。（）A、正确B、错误参考答案：B52.要了解一个人，必须要能从他的角度看问题，去理解他的想法.感受.动机和意图。A、正确B、错误参考答案：A53.言语的使用可以分为两个方面，一是口头表达能力，二是书面表达能力。A、正确B、错误参考答案：A54.严厉型管教后,不良行为一遭到惩罚就会停止,且不会再出现。（）A、正确B、错误参考答案：B55.学校教育中，教育者和受教育者之间的教育和受教育的关系，是人为形成的。A、正确B、错误参考答案：A56.学校的教师是职业教育者，社会所赋予他们的唯一任务和全部工作就是培养教育学生。A、正确B、错误参考答案：A57.学习兴趣可以分为短暂兴趣和长久兴趣。A、正确B、错误参考答案：B58.学习动机在学习中发挥着两种功能，一是唤醒功能，二是指向功能。A、正确B、错误参考答案：A59.学习动机是学习需要的一种重要的表现形态。具体说来，它包括儿童的学习意图.学习愿望.学习兴趣等需要成分。A、正确B、错误参考答案：A60.形象记忆是指对过去所感知过的事物或活动的形象的再现。A、正确B、错误参考答案：A61.新生儿啼哭是一种交流手段,向照顾者传递需求信息。（）A、正确B、错误参考答案：A62.新生儿的一些反射，如呼吸反射.眨眼反射.吮吸.吞咽反射.觅食反射，对生存具有重要价值，因此被称作"条件反射"。A、正确B、错误参考答案：B63.新生儿表现出一整套稳定的日常生活行为模式，包括有规律睡眠.不规律睡眠.瞌睡.警觉性安静.警觉性活跃.啼哭。A、正确B、错误参考答案：A64.小学后期，由于高级神经系统的发展和成熟，学习行为习惯的形成和自控能力提高，逐渐了解自己的角色和学习的意义，加上教学的要求和训练，小学生的无意注意逐渐得到发展。A、正确B、错误参考答案：B65.小学儿童在学习任务的要求下，学会先想后说.先想后写.先想后做，逐渐发展出内部言语。A、正确B、错误参考答案：A66.小学儿童学习动机，从内容上大致可以分为四种。第一种是为了满足认知需要，第二种是为了满足发展需要，第三种是为了满足报答父母或社会的需要，第四种是为了竞争求胜的需要.A、正确B、错误参考答案：A67.小学儿童写作能力的发展，大体上经过如下的三个阶段：准备阶段.过渡阶段.独立写作阶段。A、正确B、错误参考答案：A68.小学儿童内部言语的发展，大体可以分为三个阶段：出声思维阶段.过渡阶段.无声思维阶段。A、正确B、错误参考答案：A69.小学儿童记忆的发展，主要体现在以下几个方面：记忆容量的增加.记忆策略的发展.无意记忆和有意记忆的发展.机械记忆和意义记忆的发展.形象记忆和抽象记忆的发展.元记忆的发展。A、正确B、错误参考答案：A70.小学儿童的言语发展具体表现在口头言语.书面言语和内部言语的发展。A、正确B、错误参考答案：A71.小学儿童的思维发展主要表现在概念的深刻性.丰富性和系统性三个方面。A、正确B、错误参考答案：A72.小学儿童的认知发展包括：能力的发展.智力的发展。A、正确B、错误参考答案：B73.小孩子做错事,打一顿就行了,打了才知道错了。（）A、正确B、错误参考答案：B74.现代医学证实，胎儿确有接受教育的潜在机能，主要是通过中枢神经系统与感觉器来实现的，孕早期正是开展胎教的最佳时期。A、正确B、错误参考答案：B75.无意记忆是指没有预定目的的记忆，是在不知不觉中进行的，无须付出意志努力的记。A、正确B、错误参考答案：A76.我们要学会.而且要教孩子学会把犯错误看做一个让人兴奋的学习机会。（）A、正确B、错误参考答案：A77.我很在乎你,我们等到能互相尊重时再继续说是和善和坚定并行的常用语。（）A、正确B、错误参考答案：A78.我国家庭教育的总目的.总任务是：为国家和社会培养未来的人才，培养适应社会发展.对国家建设有用.能够继往开来的全面发展的人。A、正确B、错误参考答案：A79.问题不是问题,如何应对才是问题。（）A、正确B、错误参考答案：A80.为了让孩子们做得更好,就得先要让他们感觉更糟。（）A、正确B、错误参考答案：B81.所有儿童有存活的权利，以及有权接受可行的很高标准的医疗保健服务。A、正确B、错误参考答案：B82.所谓态度，是反映人们关于自身和事物之间的关系的一种比较稳定的心理倾向。A、正确B、错误参考答案：A83.思维是客观事物在人脑中的间接的.概括的反映，思维发展是认知发展的核心。A、正确B、错误参考答案：A84.思维的基本过程的发展主要指概括能力.比较能力和分类能力的发展。A、正确B、错误参考答案：A85.双方家系中患有相同遗传性疾病者不能结婚和生育。A、正确B、错误参考答案：A86.受家庭系统的影响,夫妻关系尤为重要。（）A、正确B、错误参考答案：A87.受表扬的学生成绩上升，这是行为主义学派正强化的表现。A、正确B、错误参考答案：A88.实现优生包括众多的方面，最重要的是避免近亲婚配，杜绝近亲婚配的生育。A、正确B、错误参考答案：A89.实施榜样示范法要符合儿童青少年具体形象的思维特点和行为的可逆性.模仿性等特点。A、正确B、错误参考答案：A90.生态系统理论主要从生态系统的角度，研究物与环境之间的相互作用以及人与环境之间动态发展关系。A、正确B、错误参考答案：B91.生存反射能够保护新生儿免受不良刺激的侵害，帮助新生儿满足基本需要。A、正确B、错误参考答案：A92.神经性厌食症是一种威胁生命的人格障碍，它主要是由食物和体重引起的困扰。A、正确B、错误参考答案：B93.社会教育在儿童品德发展中起着奠基的作用，父母要重视奠定子女良好品德的基础。A、正确B、错误参考答案：B94.萨提亚模式认为改变是不可能的。（）A、正确B、错误参考答案：B95.萨提亚模式聚焦在改变。（）A、正确B、错误参考答案：A96.萨提亚冰山理论中最上层的是行为。（）A、正确B、错误参考答案：A97.认知风格对青少年心理健康的影响对抑郁的作用最大，焦虑次之，强迫最小。A、正确B、错误参考答案：B98.青少年道德心理的基本特征有明显的自发性.复杂性.隐蔽性.不稳定性.广泛的社会性和鲜明的时代性。A、正确B、错误参考答案：A99.青年期的危机并不是因为青年到了一定的年龄，而是因为重要生活事件的发生及其时机不合预期。A、正确B、错误参考答案：A100.气质作为个性心理特征的重要成分，是遗传和环境相互作用的产物。A、正确B、错误参考答案：A101.气质是指在个体生命早期就出现的，在行为方式上以强度.速度.稳定性.灵活性和指向性等表现出来的心理的动态特征。A、正确B、错误参考答案：A102.气质是婴儿出生后最早表现出来的一种较为明显而稳定的个人特征。A、正确B、错误参考答案：A103.期待/渴望都是萨提亚冰山理论冰层下的内容。（）A、正确B、错误参考答案：A104.皮亚杰认为主要有四个因素影响个体的发展：成熟,练习和经验,社会环境,平衡。A、正确B、错误参考答案：A105.培养孩子良好的习惯包括：良好的饮食习惯.良好的睡眠习惯.良好的排泄习惯。A、正确B、错误参考答案：A106.你总是不动脑子这是指责型沟通模式常说的话。（）A、正确B、错误参考答案：A107.内部言语是一种不出声的言语活动。A、正确B、错误参考答案：A108.美育又称家庭教育，是运用艺术美.自然美和社会生活美来培养受教育者的审美观点和感受美.鉴赏美.创造美的能力的教育。A、正确B、错误参考答案：B109.美国家庭教育偏向于知识本位的教育内容，中国家庭教育则注重于孩子社会实践和生存能力的培养。A、正确B、错误参考答案：B110.卢梭认为儿童不是一块白板，也不是生来任由外界环境塑造的被动有机体。A、正确B、错误参考答案：A111.联合国《儿童权利公约》中明确指出，"儿童系指14周岁以下的任何人"。A、正确B、错误参考答案：B112.口头言语主要有两种形式，一种是对话言语，另一种是独白言语。A、正确B、错误参考答案：A113.科尔伯格是美国当代发展心理学家，他主要致力于儿童道德判断能力发展的研究，提出了"心理发展阶段理论"。A、正确B、错误参考答案：B114.绝对避免近亲结婚。直系血亲及三代旁系血亲之间不能婚配。A、正确B、错误参考答案：A115.教育是一项系统工程，家庭.学校.社会在这个大系统中扮演着不同的角色，承担着各自的任务，任何一方的作用都是不可替代的，应当实现优势互补。A、正确B、错误参考答案：A116.教育目的，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。A、正确B、错误参考答案：A117.教师一般都要经过教育行政部门的业务考核.政治审查.品德鉴定，并被确认合格，能够胜任教育教学工作，再由教育行政部门任用。A、正确B、错误参考答案：A118.教师教学方法不当是对学生学习动机产生消极影响的重要原因。A、正确B、错误参考答案：B119.将婴儿的依恋划分为4种类型：安全型依恋.抗拒型依恋.回避型依恋.混乱型依恋。A、正确B、错误参考答案：A120.家庭治疗是一种以家庭为对象进行的治疗模式，治疗师通过与全部或部分家庭成员的治疗性会谈以及通过其他专业技术来协助家庭成员改善家庭关系，建立良性的家庭互动模式，从而从根本上解决整个家庭及其个别成员的问题，促进家庭的良性运转和家庭成员的身心健康。A、正确B、错误参考答案：A121.家庭文化是通行于一个社区范围之内的特定的文化现象。A、正确B、错误参考答案：B122.家庭是专门从事教育工作的机构，是专门培养人的场所。A、正确B、错误参考答案：B123.家庭教育指导应注重科学性.针对性和适用性。A、正确B、错误参考答案：A124.家庭教育指导师是一个新兴的职业，是运用科学的理论和方法，从事家庭教育知识传授.问题咨询.信息服务.活动组织等专业指导的人员。简单的来说，就是能以科学的方法帮助家长做好家庭教育的专业工作者。A、正确B、错误参考答案：A125.家庭教育的目的是指教育活动的预期结果或要达到的目标。A、正确B、错误参考答案：A126.家庭教育的目的是一种社会意识形态，它是社会政治.经济.文化制度的反映，也是统治阶级意志的体现。A、正确B、错误参考答案：A127.家人在未成年人接受传媒影响时发生着强有力的选择性作用，应当成为孩子接触媒介影响的"过滤器"。A、正确B、错误参考答案：B128.加强和改进家庭德育的对策之二创设良好的家庭心理教育环境，包括建立良好的亲子关系与和睦的婚姻家庭关系。A、正确B、错误参考答案：A129.机械记忆是以对材料的单纯复习为基础的记忆，是逐字逐句的记忆，它所反映的是事物的外部的.非本质的联系。A、正确B、错误参考答案：A130.华生的心理学思想主要体现为三点：否认遗传的作用，夸大环境和教育的作用,习惯就是一种条件反射,人格是习惯系统的最终产物。A、正确B、错误参考答案：A131.孩子的心灵是一片奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品质的收获；播上品德的种子，就能得到命运的收获。A、正确B、错误参考答案：A132.孩子毕竟是小孩,大人不管也没关系。（）A、正确B、错误参考答案：B133.归因是指对自己或他人行为的原因的推论。A、正确B、错误参考答案：A134.个体可能将成败归结为4种原因：能力.努力.任务难度或运气。A、正确B、错误参考答案：A135.个人的行为不是由动机.本能.特质等个人内在结构决定的，也不是环境力量决定的，而是由条件与动力的交互作用决定的。A、正确B、错误参考答案：B136.高自我价值的人认为我想要被爱。（）A、正确B、错误参考答案：B137.高年级的小学生凭借已有的经验和表象，不仅能形成富于创造性的再造想象，而且比创造性想象更复杂的.独创.新颖的成分明显增多的创造想象逐步增强。A、正确B、错误参考答案：A138.概念是人脑反映客观事物的本质特征的思维形式，是抽象思维活动的基本单位。A、正确B、错误参考答案：A139.弗洛伊德根据力必多（人的性欲本能）作用的部位不同，把心理发展划分为五个阶段：口唇期（0～l岁左右）.肛门期（1～3岁）.前生殖器期（3～6岁）.潜伏期（6～11岁）和青春期（13岁开始）。A、正确B、错误参考答案：A140.分离焦虑是指婴儿在离开母亲,遭遇陌生人和陌生环境的情况下,产生惊恐,躲避反应。（）A、正确B、错误参考答案：A141.凡涉及儿童的一切事务和行为，都应首先考虑以父母最大利益为出发点。A、正确B、错误参考答案：B142.发展是一个终生的过程，心理学往往是从终生发展这个角度对发展进行界定，发展指个体从受精卵开始到出生.到成熟，直至衰老的生命全程中心理发生.发展的特点和规律。A、正确B、错误参考答案：A143.儿童绘画的发展大体上经过"涂鸦"阶段."图案"阶段."形状"阶段和"图画"阶段。A、正确B、错误参考答案：B144.儿童根据新任务的要求,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上的注意特征是注意分配。（）A、正确B、错误参考答案：B145.儿童发展一般指个体从出生到成熟这一段时间内心理发生.发展的特点和规律。A、正确B、错误参考答案：A146.儿童的言语发展既把包括对语言信息的感知理解，也包括语言的表达和应用。A、正确B、错误参考答案：A147.儿童的前言语时期，是一个在语言获得过程中的语音核心期，婴儿对语音的感知.发音和应用都获得了发展。A、正确B、错误参考答案：A148.多动症儿童本质上是注意力缺乏。（）A、正确B、错误参考答案：A149.对上过大学的人来说，大学生活是青少年期最有影响的阶段，此时，个人全神贯注地探索着各种价值观.角色和行为。A、正确B、错误参考答案：B150.对儿童来说，主要的环境因素有社会和社区。A、正确B、错误参考答案：B151.动作发展的理论观点主要有三种：成熟论.经验论和动力系统理论。A、正确B、错误参考答案：A152.动机是动力系统的核心概念，动力系统作为一种重要的非智力因素，是其它非智力因素的前提和基础，也是心理健康素质结构的重要组成部分。A、正确B、错误参考答案：A153.低自我价值的人认为我想要被爱。（）A、正确B、错误参考答案：A154.到10岁时，大多数儿童能够恰当地轮换使用两种情绪调节策略，一是"问题中心策略"，如果不起作用，还会使用第二种--"情绪中心策略"，随着情绪调节能力的发展，还会获得一种"情绪自我效能感"。A、正确B、错误参考答案：A155.丹尼尔o莱文森通过对35~45岁的人进行深入访谈，提出发展是一系列有本质区别的时期，即所谓的"生活季节"，在每个阶段，生物学因素和社会因素都会带来新的心理挑战。A、正确B、错误参考答案：A156.大众报刊与家庭.学校.同龄群体是儿童社会化的四大影响因素。A、正确B、错误参考答案：B157.抽象记忆是指对概念等抽象材料的记忆。A、正确B、错误参考答案：A158.惩罚是运用在一般性的缺点.错误.过失上，批评则是运用于性质和后果较为严重的缺点.错误和过失上。A、正确B、错误参考答案：B159.成就归因是指一个人对自己的成功或失败的原因的理解。A、正确B、错误参考答案：A160.陈鹤琴在《家庭教育》中说："做父母的不得不事事谨慎，务使自己堪有作则之价值。"体现了训子以俭的思想。A、正确B、错误参考答案：B161.北宋宰相王旦平生不置田宅，说："子孙当念自立，何必田宅，徒使争财为不义耳！"体现了诫子自立的思想。A、正确B、错误参考答案：A162.拔苗助长的寓言故事体现了贯彻启发诱导原则中"合理利用，激励手段"的基本要求。A、正确B、错误参考答案：B163.艾里克森认为获得自主感,克服羞耻感是婴儿后期（2岁~4岁）的主要发展任务。（）A、正确B、错误参考答案：A164.19世纪下半叶到20世纪30年代，不少哲学家和心理学家就儿童游戏问题进行过探讨，发展出了许多有影响的儿童游戏理论，主要有复演说.精力过剩说.机能快乐说.生活准备说.成熟说.放松说。A、正确B、错误参考答案：A165.《中华人民共和国义务教育法》规定："形成学校.家庭.社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。"A、正确B、错误参考答案：A166.《中华人民共和国教育法》规定："未成年人的父母或者其他监护人应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件。"A、正确B、错误参考答案：A167.《赫尔辛基宣言》规定临床伦理提出：病人的自愿是最高指导原则，这是临床试验的精神。A、正确B、错误参考答案：B填空题1.最近发展区指的是儿童已经能够做的与其自己不能很好完成的之间的距离。2.自我判断能力、选择能力以及控制能力的丧失，在盲目攀比消费方式中得以明显地体现，而这些品质正是家庭教育的核心内容之一。3.自我暗示提醒是出自内心而不是来自外界的暗示，有积极和消极之分。4.自然后果惩罚是法国教育家卢梭在18世纪提出的，主张孩子犯错误后不给人为的惩罚，而是让孩子在其所犯错误造成的直接后果中"自作自受"，从中体验到不快或痛苦，从而促使他们改正错误，纠正过失。5.注重耐心说服，循循善诱，这种民主型的教育态度和方式，才是顺应社会和时代发展的良好家庭教育态度和方式。6.只有在青少年获得某些基本的、与恋爱对象交往的能力之后，对依恋和性需要的满足才会成为这种关系中的核心功能。7.只有儿童完成了性别自认、认识到性别的稳定性和性别的恒常性之后，对性别刻板印象的认同才是真正有意义的并进入心理性别定型的核心阶段。8.在中国，"早恋"一词带有长辈一方的否定性感情色彩，一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生。9.在学前阶段的家庭教育中，要鼓励孩子，让他们自己做事，得到更多锻炼，自信心增强，独立活动和控制调节自身的能力提高，促进自我意识的发展。10.在青少年期，"身体映像"作为对身体特征的态度和反映，一直被认为是青少年自我概念发展过程中的核心要素，并且对实践的社会适应有着重要的影响。11.在给予孩子反馈时，有时候父母不知不觉中强化了他们恰