



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
门诊发热病人管理制度1.前言为了保障医院工作人员和就诊患者的健康安全,提高门诊发热病人的管理水平,特订立本门诊发热病人管理制度。2.定义2.1门诊发热病人:指有发热症状的患者,包含但不限于体温超出正常范围(37.5℃以上)的患者。2.2门诊发热病人管理:指对门诊发热病人的接待、登记、隔离等一系列管理措施。3.接待与登记3.1门诊发热病人应由特地医务人员负责接待,并供应必需的帮助和引导。3.2接待过程中,接待医务人员应着防护服和口罩,保持安全距离,并通过询问了解病情、旅行史和接触史。3.3接待医务人员应将门诊发热病人的个人信息登记记录,包含姓名、年龄、性别、联系方式、病情描述等。3.4登记表格应具备保密性,只有授权人员可以查看和使用这些信息,防止泄露。3.5门诊发热病人登记表格应妥当保管,并定期汇总、分析和报告相关数据。4.隔离与转诊4.1门诊发热病人应尽可能快速地被隔离,以减少与其他患者和医务人员的接触。4.2隔离场合应具备相应的设施和条件,包含单独的房间、通风设备、隔离门等。4.3隔离期间,门诊发热病人应佩戴口罩,严格遵守隔离规定,不得随便外出。4.4对于病情严重或疑似传染性较强的门诊发热病人,应及时布置转诊至定点医疗机构进行进一步诊治。4.5隔离结束后,需要复诊的门诊发热病人应依照规定时间到医院进行复查。5.医护人员防护5.1医护人员在接触门诊发热病人时,应穿着防护服、口罩、手套等个人防护用品。5.2医护人员接触门诊发热病人后,应及时洗手或使用洗手液进行消毒。5.3医护人员应定期参加培训,了解正确的防护知识和操作技能。5.4医护人员在工作期间应注意自身健康情况,如有发热症状应及时报告并停止工作。6.卫生消毒6.1隔离房间和接触门诊发热病人的设施、器具等应定期进行消毒,保持清洁。6.2消毒方法应符合卫生部门的相关要求,确保消毒效果。6.3医院应订立消毒计划,并建立消毒记录,及时跟踪和改进消毒工作。7.健康宣教与宣传7.1医院应定期开展针对门诊发热病人的健康宣教,提高患者对发热疾病的认得和防范意识。7.2医院可通过宣传栏、宣传册、微信公众号等方式,向患者宣传发热疾病的防控知识。7.3医院可邀请专家开展讲座,介绍疾病的病因、临床表现、治疗方法等,并解答患者的疑问。8.违规处理8.1对于违反本规章制度的医务人员,医院将依照相关规定进行纪律处分。8.2对于有意隐瞒或供应虚假信息的门诊发热病人,医院有权采取相应措施,包含拒绝接诊、报警等。8.3对于其他不遵守规章制度的行为,医院将依据实际情况进行相应处理。9.附则9.1本制度自发布之日起执行。9.2本制度的解释权归医院管理负责人。9.3本制度如有修改
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 河南地矿职业学院《化学教学论实验》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 南京机电职业技术学院《外国文学概论》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 河北大学工商学院《数字电路与逻辑设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025年消防救援知识题库及答案
- 护理管理方案
- 硬山屋面施工方案
- 截骨手术麻醉管理规范
- 宣讲宪法知识
- 幼儿园课程实践与管理
- 中医药文化科普教育基地
- HYT 083-2005 海草床生态监测技术规程
- 中医盆腔炎的个案护理
- 江苏省扬州市2022-2023学年八年级下学期物理期中试卷(含答案)1
- 部队涉枪涉弹安全教育课件
- 电商仓库发货与打包关键细节培训课件
- 重大责任事故罪的认定课件
- 类风湿关节炎病情活动度评价表(DAS28)
- A4纸笔记本横格线条打印模板
- 【施工组织设计】内容完整性和编制水平
- 人教版小学数学五年级下册《同分母分数加减法》课件
- 2023公路桥梁钢结构防腐涂装技术条件
评论
0/150
提交评论