技术支持的学习

技术支持的学习1了解应用在教育领域的新兴技术2分析技术支持下的学习方式变革3分析如何把握技术的使用？4学会合理运用技术进行学习与教学教学目标

第一部分技术在教学中的应用PART0101技术在教学中的应用视听技术

幻灯、投影、广播、录音、电影、电视录像等多媒体计算机技术

计算机辅助教学、虚拟现实技术的应用等网络与通信技术

资源共享、通信交流、远程教育等人工智能技术

智能教学系统、人脸识别技术等教育技术学的技术基础云计算技术12345678910移动终端技术虚拟现实技术传感器技术3D打印技术大数据技术录播技术语音技术地理信息技术交互式电子白板技术应用在教育领域的十大新技术1.视频中运用到了哪些技术？2.这些技术对教育产生了哪些影响？

云计算是以公开的标准和服务为基础，以互联网为中心，提供安全、快速、便捷的数据存储和网络计算服务。它是网格计算、分布式计算、并行计算、效用计算、网络存储虚拟化等技术发展融合的产物，具有弹性服务、资源池化、按需服务、泛在接入等特点，使用户在任何时间、任何地点，用任何终端设备均可访问云计算提供的服务。Cloudcomputingtechnology云计算技术基本特征基于网络按需分配按量计费支持海量信息处理支持异构多业务体系支持资源动态伸缩和流转支持异构基础资源教育云应用实例促进教育理念的转变。民主、协作、共享、创新的“精神内核”符合教育本质要求，开放、互动、共享、实时性的技术加速与教育的深度融合。为教育信息化提供新的运行模式，只需花少量的租金即可获得完善、先进的硬件设备。支持泛在学习和移动学习。全面支持自主学习，MOOCS，探索教育APP，形成“汇集智能、分布式认知和人机合一”的思维体系。云计算技术对教育的影响：电子白板技术应用实例电子白板技术对教育的影响：华中师范大学创设了“双白板教学模式”，突出了技术支撑下的教学模式创新。加强演示和示范增强师生交流和生生交流教学资源的重组与应用加快学习进度和拓展学习深度录播技术对教育的影响：改变教学资源建设的方法有利于改变课堂教学模式有利于促进教育资源的共享技术能给教学带来什么？教学环境丰富性学习工具多元化教学过程交互性学习方式自主、探究、合作性传统课堂多媒体课堂可视化与交互课堂线上线下学习融合的移动课堂

第二部分技术支持下的学习方式变革PART0202学习方式的变革单一的被动的他主的旧让学习者成为学习的主人使学习者的主体意识、能动性和创造性不断地得到发展新自主性、合作性、探究性本质特征被动接受为主如何促进学习方式变革（学习者）泛在学习移动学习微型学习无缝学习技术数字素养≠数字能力技术学习≠技术支持的学习学会使用技术支持自己的学习角色转换合作者引导者帮助者教授固定的知识→

开发智能、进一步获取知识的能力学生单一的接受学习→

发现学习、意义学习、合作学习、探究学习善于运用技术设置问题、任务、项目善于运用技术设计开发情境、资源善于组织学习者进行交流如何促进学习方式变革（教师）

第三部分该怎样把握技术的使用？PART0303技术真正变革课堂教学了吗？教学变革教师培训教学支持评价方式课程重构技术“代替策略”寻求解决方案的工具教育理念学习方式华中师范大学电子白板技术应用实例“但是现在的教师都没有真正的了解到电子双白板的作用”,该设备管理人说到：“大部分的教师只是把它当成普通的投影仪在使用，没有发挥它真正的功效，这并不是我们的初衷。”该怎样把握技术的使用？教育决策者学生、家长教育研究者教师基于学生的学习需求和发展要求遵循学生学习规律遵循学科发展规律教学效果反馈思考该怎样把握技术的使用？为什么用怎样用应该用可以用为谁用用在哪有规律有技巧有价值有需求有优势有作用教育研究者教师学生

第四部分技术支持下的教师专业发展PART0404技术支持的教师专业发展技术支持的教师专业发展是指以技术，尤其是信息技术为环境、手段、途径、方式和方法，促使作为专业人员的教师在专业、知识、教学技能、职业态度等方面不断完善的一个系统的、动态的、复杂过程。其目标在于帮助教师适应信息化教学，促进教师发展，进而提升教育教学质量。技术支持的教师专业发展资源设计与开发教师学习资源中心可以存放各种学习媒体资源，如图书资料、光盘资料、培训资料等，不仅可以让师生享受优质的资源，而且在使用过程中，培养了师生的信息技术应用能力。技术应用研究继2000年微格教学技术之后，陆续出现了针对课堂分析技术、网格工作流以及电子档案袋等技术在促进教师专业发展方面的应用，这其中又以博客应用研究最多。教师培训远程/网络学习模式校本培训模式合作学习模式教师个人学习自主式学习非正式学习协作式学习反思式学习学习方式强调在线学习的优势和学校环境的重要性，以学习者作为中心，不断激发学习的内驱力，做自己命运的主宰。介绍了“Google日历”这一小