2024-2025学年天津市河东区八年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2024-2025学年天津市河东区八年级（上）期末语文试卷第I卷（22分）一、选择题。（共22分）1．（2分）下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．踌躇（zhù）婆娑（suō）深恶痛疾（wù） B．丘壑（hè）要塞（sài）正襟危坐（jīn） C．秀颀（xīn）穷匮（kuì）摩肩接踵（zhǒng） D．遏制（è）辟邪（bì）惟妙惟肖（xiāo）2．（2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）ㅤㅤ2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节，堪称中华文化集大成的节日，是中国人情感最温暖最真挚的_____。中国人的春节风景蔚为大观，凝聚亿万中国人的家国情怀，_____中国人和合共生的高妙智慧，寄寓中华民族的文化价值取向。春节被列入非物质文化遗产名录，表明这一文化符号的普遍价值获得国际社会认同，表明人类追求美好生活的情感_____。A．平台体现举案齐眉 B．载体体现举案齐眉 C．载体诠释心心相印 D．平台诠释心心相印3．（2分）下面一段话有语病的一句是（）ㅤㅤ①人活着，总要有梦想！②在优越的物质环境中，使人们耽于享乐而放弃了未来。③战天斗地的剪影，在蒙尘的书册间渐渐发黄；乘风破浪的英姿，于唏嘘感叹后更显渺茫。④有一种日子你要不停地走，有一种时候你要不断地奋斗！A．① B．② C．③ D．④4．（2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）ㅤㅤ那日，读到作家莫小米的一篇小文《天生辽阔》，当作家困惑大西北的村民为何不将居室弄得宽敞一些□那位见多识广的旅人直言不讳□他们稀罕什么宽敞□在辽阔无边的地方，人和人紧挨在一起才是最好的，温暖、亲密、安全，不是吗□A．？：“。？” B．？：“！”？ C．，：“。”？ D．，：“！？”5．（2分）下面对《雁门太守行》理解分析不恰当的一项是（）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境。 C．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。6．（6分）阅读下列文章，回答问题。二十四节气ㅤㅤ①“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”提起这首已经被选入小学语文课本的《二十四节气歌》，很多中国人都耳熟能详。歌中所唱的二十四节气体现出中华传统文化的博大精深和丰富内涵。ㅤㅤ②节气就是气候变化的节点，一年有春夏秋冬四个季节，古人把每个季节分为六个节气，一年便有了二十四个节气。二十四节气起源于黄河流域，是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。这一中国特有的时间知识体系对中国人产生了深远影响。ㅤㅤ③二十四节气影响着中国人的农业生产行为。惊蛰节气，天气转暖，春雷震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠动物开始苏醒，我国大部分地区由此进入春耕季节。谷雨时节，雨水滋润大地，五谷得以生长。农谚云：“谷雨前后，种瓜种豆。”ㅤㅤ④二十四节气影响着中国人的日常生活。人们会根据节气准备特色食物，安排出行活动。例如：立春时，人们会做春饼、赠春盘、食春菜；清明时，人们会到郊外踏青、祭扫。ㅤㅤ⑤不仅如此，二十四节气还对中国人的处世之道产生了一定的影响。《说文解字》对“满”的解释是“盈溢”，一种丰盈到能够溢出来的状态。小满这个节气的名字，在“满”字前面加了一个“小”字，按通常规律，有小则有大，可二十四节气中只有小满没有“大满”。它告诉我们：月盈则亏，水满则溢！启示人们做事留有余地，做人适当留白。这样的思想体现了中国人独特的处世智慧。ㅤㅤ⑥二十四节气入选人类非物质文化遗产代表作名录，正是世界对二十四节气价值的认同。（1）下面的说法不符合原文意思的一项是A.二十四节气歌家喻户晓，中国人对此都是耳熟能详。B.古人能根据节气进行农业生产活动，体现出古人的智慧。C.不同节气有不同的饮食和活动，体现出中华传统文化的博大精深和丰富内涵。D.中国人的处世智慧也间接影响了二十四节气的命名。（2）下面对文中画线句子使用的说明方法，判断不正确的一项是A.一年有春夏秋冬四个季节，古人把每个季节分为六个节气，一年便有了二十四个节气。（列数字）B.农谚云：“谷雨前后，种瓜种豆。”（引资料）C.例如：立春时，人们会做春饼、赠春盘、食春菜。（举例子）D.启示人们做事留有余地，做人适当留白。（打比方）（3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是A.文章开头以《二十四节气歌》引出说明内容，生动活泼，能激发读者的阅读兴趣。B.②段中加点词“特有”说明二十四节气是具有中国特色的知识体系。C.本文采用“总一分”结构，以时间顺序重点介绍了二十四节气对中国人各方面的影响。D.第③段中加点词“大部分”体现出说明语言的严谨性，因为纬度高的地区可能还要稍晚才能进入春耕季节。7．（6分）阅读《愚公移山》，回答问题。ㅤㅤ太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。ㅤㅤ北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。ㅤㅤ河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。ㅤㅤ操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.毕力平险毕：尽、全B.箕畚运于渤海之尾箕畚：用竹篾、柳条等编织的器具C.始一反焉反：同“返“，往返D.何苦而不平苦：愁苦。这里指担心（2）下列句子中加点的“其”用法，不同于其他三项的一项是A.其妻献疑曰B.其如土石何C.惧其不已也D.帝感其诚（3）下面对选文的分析，不正确的一项是A.“惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。B.文章有意在人物命名上加以顺倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。C.愚公之妻献疑，智叟笑而止之，由此看出两人都坚决反对愚公移山。D.本文是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。第Ⅱ卷（78分）二、默写。（共6分）8．（6分）将下面古诗文语句补充完整。（1）相顾无相识，，（王绩《野望》）（2），谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（3）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》其五）（4），星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）（5）孟子在《得道多助，失道寡助》开篇就提出了观点：“，。”三、文言文阅读。（共7分）9．（7分）阅读下面文言文，回答问题。ㅤㅤ晋有士人名曰逸才，少而颖悟，好学不倦。家贫无以自给，常借书于邻，夜以继日，手不释卷。或问其故，逸才笑曰：“吾闻书中有黄金屋，虽未得见，然心向往之。且学海无涯，吾欲探其奥秘。”众人闻之，皆叹其志。后逸才果成大器，名扬四海，为时人所敬仰。（1）解释下列句中加点字的意思。①家贫无以自给：②手不释卷：（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。后逸才果成大器，名扬四海，为时人所敬仰。（3）结合全文，用自己的话分析一下逸才“成大器，名扬四海”的原因。四、现代文阅读。（共15分）10．（15分）阅读下面文章，完成问题。扎根高自发ㅤㅤ①种植是件很奇妙的事，你把一粒种子埋到土里，给它施肥、浇水，过些时日，它就回报你一株绿意盎然的植物。从一粒种子长成一株植物，最重要的环节是扎根。扎根是种子成长的第一步，也是最考验种子的一个环节，因为扎根时的种子要耐得住孤独和寂寞。ㅤㅤ②置身黑暗的土壤里，种子别无他想，只有萌发才有重见光明的机会，否则迎接它的只有死亡。种子默默地用力扎下根，根像锐利的钻头，无论土壤多么坚硬，它都能深深地钻进去。根上又生须，根须紧抱土壤里的颗粒或碎石。就这样，种子的根不断地在黑暗里探索，直至打下坚实的基础。ㅤㅤ③它向上托举的不是杠铃，而是自己。世上没有人能把自己举起来，种子却可以。种子把柔嫩的生命之芽举过头顶，嫩芽钻出地面，长出第一片叶子，开出第一朵花。种子最终获得了阳光和自由，它在地上竖起一杆迎风摇曳的胜利旗帜。这杆旗帜，无论是高大的乔木，还是矮小的灌木，甚至只是一株小草，都不重要，重要的是种子战胜了黑暗和孤独。对于一粒种子来说，越是耐得住扎根时的寂寞，就越享受开花时的张扬。其实，即使开出美丽的花朵，结出丰硕的果实，种子仍然在默默地扎根，它贪婪地汲取营养，源源不断地向上输送，它在地下经营的规模甚至比地面的植株还要庞大。ㅤㅤ④不单是种子，人也会扎根。每当在学习或事业上遇到瓶颈时，与愚蠢的人垂头丧气不同，优秀的人往往会选择沉默。这种沉默既不是颓废，也不是躺平，更不是投降，而是扎根。他们一头扎进书里，如饥似渴地汲取养料，不断地充实头脑，寻求向上突破的灵感和动力。学习的过程是枯燥的，是寂寞的，如同黑暗隧道里的摸索，抑或是土壤里的匍匐，他们必须向种子学习，耐得住寂寞和孤独，受得了黑暗与寒冷。也许只有在黑暗中，他们才更容易集中注意力，一点一滴地积攒力量，为再一次创造辉煌打下坚实的基础。ㅤㅤ⑤每个人都难免面临至暗时刻，聪明人会选择向下扎根，愚蠢的人却只会茫然四顾。和种子一样，人的扎根，也是一个积累的过程，他贪婪地吸取知识，反思教训，积累经验，因而变得更强大更睿智。人只有耐得住扎根时的寂寞，才能获得向上突破的精神力量。人在此时，就是一粒有志向的种子，朝着生命的最深处扎根，萌发便成为孤寂和苦难给予种子的最高奖赏。（1）从一粒种子到开出第一朵花，它要经历哪些磨炼？请填写在下面的空格中。种子→→→→→长叶→（2）请结合语境，赏析第②段中画线句子。种子默默地用力扎下根，根像锐利的钻头，无论土壤多么坚硬，它都能深深地钻进去。根上又生须，根须紧抱土壤里的颗粒或碎石。（3）结合全文，说说如何理解“不单是种子，人也会扎根”这句话。（4）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是A.本文以“扎根”为标题，全文紧紧围绕“扎根”来写，脉络清晰。B.日常生活中，从种子到植物看起来极为寻常的一事，在作者看来却是一件很奇妙的事。C.种子从始至终都在黑暗中忍受孤独与寂寞，比张扬的花朵和果实都要伟大。D.在作者看来，人要变得更强大更睿智，就要躲在黑暗里沉默。E.这是一篇托物言志的散文，运用了象征的手法抒写人生的感悟。五、综合性学习。（共10分）11．（5分）某校开展“我的互联网生活”综合性学习活动，请你参加。【材料一】【材料二】网络沉迷是指上网者由于长时间地沉浸在网络空间中，对互联网产生强烈的依赖，以至于难以自我解脱的行为状态和心理状态。因为青少年的大脑系统还没有完全发育成熟，自控能力较差，更加容易对网络游戏、短视频等网络流行产物所带来的视觉、感官震撼感到兴奋，难以控制自己想继续上网冲浪的心情，继而出现学习成绩下降、精神不振、体能下降等问题。【材料三】开启“清朗•2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。聚焦网上涉未成年人突出问题，严厉整治各类有害内容和违法犯罪；及时发现处置网络欺凌行为，防止泄露未成年人隐私的欺凌视频扩散传播；对于学习类App、儿童智能设备等，加强功能安全风险评估，禁止出现各类不良内容，不得诱导充值消费。筑牢青少年保护防线，让其真正成为未成年人健康上网的“保护盾”。（1）从【材料一】中，你获得了什么重要信息？（2）简要概括【材料二】和【材料三】中的主要信息？12．（5分）名著阅读。ㅤㅤ2024年10月，迎来了中央红军长征出发90周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典，传承长征精神”主题探究活动，请你参与并完成任务。【任务一：对话经典】（1）埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指A．八一三事变B．西安事变C．九一八事变D．七七事变【任务二走进长征】（2）为深入了解红军长征的历程，班长搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？请写出其中的三点。长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章）▲十五个整天的大决战▲平均每天一次遭遇战▲二百三十五天的白天行军▲十八天夜间行军▲平均每天行军七十一华里▲平均每走一百一十四英里休息一次▲爬过18条山脉▲渡过24条河流▲经过12个省份▲占领过62座大小城市▲突破10个地方军阀军队的包围▲深入几十年来中国军队从没到过的地方六、作文。（40分）13．（40分）半学期下来，小淮同学感慨道：郦道元遇见三峡，看到“素湍绿潭，回清倒影”的美景；鲁迅遇见藤野先生，“忽又良心发现，倍加勇气”；斯诺遇见毛主席，顿觉红星照耀中国……在生命的成长中，其实每个人都有自己难忘的遇见，只要用心品味，总能体会出其中的美好。他决定以“遇见，真好！”为题，写一篇作文。请你和小淮同学一起，以“遇见，真好！”为题写一篇不少于600字的文章。要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②要融入自己的真情实感，不得套写、抄袭。③书写工整，卷面清洁。④文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

2024-2025学年天津市河东区八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析题号12345答案BCBDC第I卷（22分）一、选择题。（共22分）1．（2分）下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．踌躇（zhù）婆娑（suō）深恶痛疾（wù） B．丘壑（hè）要塞（sài）正襟危坐（jīn） C．秀颀（xīn）穷匮（kuì）摩肩接踵（zhǒng） D．遏制（è）辟邪（bì）惟妙惟肖（xiāo）【解答】A.有误，“踌躇”的“躇”应读作“chú”；B.正确；C.有误，“秀颀”的“颀”应读作“qí”；D.有误，“惟妙惟肖”的“肖”应读作“xiào”。故选：B。2．（2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）ㅤㅤ2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节，堪称中华文化集大成的节日，是中国人情感最温暖最真挚的_____。中国人的春节风景蔚为大观，凝聚亿万中国人的家国情怀，_____中国人和合共生的高妙智慧，寄寓中华民族的文化价值取向。春节被列入非物质文化遗产名录，表明这一文化符号的普遍价值获得国际社会认同，表明人类追求美好生活的情感_____。A．平台体现举案齐眉 B．载体体现举案齐眉 C．载体诠释心心相印 D．平台诠释心心相印【解答】“平台”与“载体”：“平台”通常指进行某项活动的舞台或场所等，“载体”侧重于承载、传递某种信息、情感、文化等的媒介。春节是承载中国人情感的一种形式，用“载体”更能体现其作为情感寄托和传递的功能，所以第一空应选“载体”。“体现”与“诠释”：“体现”指某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；“诠释”指对事物的理解、解释和说明，更强调深入地解读和展示。此处用“诠释”更能突出春节对中国人和合共生智慧的深度解读与展示，所以第二空应选“诠释”。“举案齐眉”与“心心相印”：“举案齐眉”形容夫妻互相尊敬，与语境不符；“心心相印”指彼此的心意不用说出，就可以互相了解，形容彼此思想感情完全一致，这里指人类追求美好生活的情感是相通的，用“心心相印”合适，所以第三空应选“心心相印”。故选：C。3．（2分）下面一段话有语病的一句是（）ㅤㅤ①人活着，总要有梦想！②在优越的物质环境中，使人们耽于享乐而放弃了未来。③战天斗地的剪影，在蒙尘的书册间渐渐发黄；乘风破浪的英姿，于唏嘘感叹后更显渺茫。④有一种日子你要不停地走，有一种时候你要不断地奋斗！A．① B．② C．③ D．④【解答】ACD.正确；B.有误，成分残缺，删去“使”。故选：B。4．（2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）ㅤㅤ那日，读到作家莫小米的一篇小文《天生辽阔》，当作家困惑大西北的村民为何不将居室弄得宽敞一些□那位见多识广的旅人直言不讳□他们稀罕什么宽敞□在辽阔无边的地方，人和人紧挨在一起才是最好的，温暖、亲密、安全，不是吗□A．？：“。？” B．？：“！”？ C．，：“。”？ D．，：“！？”【解答】第一个空：作家提到大西北村民为何不将居室弄得宽敞一些，这里表达的是一个陈述而非疑问，所以用逗号（，）。第二个空：旅人直言不讳的回答需要冒号（：）来引导直接引语。第三个空：旅人的回答中包含了感叹句“他们稀罕什么宽敞！”因此，在这个句子结束后使用感叹号（！）来表达强烈的情感。第四个空：最后是一个反问句“不是吗？”所以这里应该使用问号（？），表示反问。故选：D。5．（2分）下面对《雁门太守行》理解分析不恰当的一项是（）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境。 C．“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。【解答】ABD.正确；C.有误，“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”并不是在写边塞风光的秀美。这里是通过角声、夜色等渲染战争的紧张氛围，战场上战士的鲜血在夜色下凝结成紫色，是一种悲壮的场景描写，而不是描绘边塞风光的秀美，所以该选项错误。故选：C。6．（6分）阅读下列文章，回答问题。二十四节气ㅤㅤ①“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”提起这首已经被选入小学语文课本的《二十四节气歌》，很多中国人都耳熟能详。歌中所唱的二十四节气体现出中华传统文化的博大精深和丰富内涵。ㅤㅤ②节气就是气候变化的节点，一年有春夏秋冬四个季节，古人把每个季节分为六个节气，一年便有了二十四个节气。二十四节气起源于黄河流域，是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。这一中国特有的时间知识体系对中国人产生了深远影响。ㅤㅤ③二十四节气影响着中国人的农业生产行为。惊蛰节气，天气转暖，春雷震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠动物开始苏醒，我国大部分地区由此进入春耕季节。谷雨时节，雨水滋润大地，五谷得以生长。农谚云：“谷雨前后，种瓜种豆。”ㅤㅤ④二十四节气影响着中国人的日常生活。人们会根据节气准备特色食物，安排出行活动。例如：立春时，人们会做春饼、赠春盘、食春菜；清明时，人们会到郊外踏青、祭扫。ㅤㅤ⑤不仅如此，二十四节气还对中国人的处世之道产生了一定的影响。《说文解字》对“满”的解释是“盈溢”，一种丰盈到能够溢出来的状态。小满这个节气的名字，在“满”字前面加了一个“小”字，按通常规律，有小则有大，可二十四节气中只有小满没有“大满”。它告诉我们：月盈则亏，水满则溢！启示人们做事留有余地，做人适当留白。这样的思想体现了中国人独特的处世智慧。ㅤㅤ⑥二十四节气入选人类非物质文化遗产代表作名录，正是世界对二十四节气价值的认同。（1）下面的说法不符合原文意思的一项是AA.二十四节气歌家喻户晓，中国人对此都是耳熟能详。B.古人能根据节气进行农业生产活动，体现出古人的智慧。C.不同节气有不同的饮食和活动，体现出中华传统文化的博大精深和丰富内涵。D.中国人的处世智慧也间接影响了二十四节气的命名。（2）下面对文中画线句子使用的说明方法，判断不正确的一项是DA.一年有春夏秋冬四个季节，古人把每个季节分为六个节气，一年便有了二十四个节气。（列数字）B.农谚云：“谷雨前后，种瓜种豆。”（引资料）C.例如：立春时，人们会做春饼、赠春盘、食春菜。（举例子）D.启示人们做事留有余地，做人适当留白。（打比方）（3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是CA.文章开头以《二十四节气歌》引出说明内容，生动活泼，能激发读者的阅读兴趣。B.②段中加点词“特有”说明二十四节气是具有中国特色的知识体系。C.本文采用“总一分”结构，以时间顺序重点介绍了二十四节气对中国人各方面的影响。D.第③段中加点词“大部分”体现出说明语言的严谨性，因为纬度高的地区可能还要稍晚才能进入春耕季节。【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。A.有误，结合“提起这首已经被选入小学语文课本的《二十四节气歌》，很多中国人都耳熟能详。歌中所唱的二十四节气体现出中华传统文化的博大精深和丰富内涵”分析，选项说法过于绝对；BCD.正确。故选：A。（2）本题考查文章内容理解分析。ABC.正确；D.有误，原文直接说明“启示人们做事留有余地”，并非使用比喻手法。故选：D。（3）本题考查文章内容理解分析。ABD.正确；C.有误，文章以逻辑顺序介绍二十四节气，而是从农业生产、日常生活、处世之道等方面展开说明。故选：C。答案：（1）A（2）D（3）C7．（6分）阅读《愚公移山》，回答问题。ㅤㅤ太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。ㅤㅤ北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。ㅤㅤ河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。ㅤㅤ操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是BA.毕力平险毕：尽、全B.箕畚运于渤海之尾箕畚：用竹篾、柳条等编织的器具C.始一反焉反：同“返“，往返D.何苦而不平苦：愁苦。这里指担心（2）下列句子中加点的“其”用法，不同于其他三项的一项是BA.其妻献疑曰B.其如土石何C.惧其不已也D.帝感其诚（3）下面对选文的分析，不正确的一项是CA.“惩山北之塞，出入之迂也”讲的是愚公移山的原因。B.文章有意在人物命名上加以顺倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。C.愚公之妻献疑，智叟笑而止之，由此看出两人都坚决反对愚公移山。D.本文是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。【解答】（1）本题考查文言词语。ACD.正确；B.有误，箕畚：名词活用作状语，用箕畚装土石。故选：B。（2）本题考查文言虚词。ACD.均为代词，他的；B.加强语气。故选：B。（3）本题考查内容理解。ABD.正确；C.有误，愚公之妻只是有疑，而不是坚决反对。故选：C。答案：（1）B（2）B（3）C第Ⅱ卷（78分）二、默写。（共6分）8．（6分）将下面古诗文语句补充完整。（1）相顾无相识，长歌怀采薇，（王绩《野望》）（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（3）采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五）（4）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）（5）孟子在《得道多助，失道寡助》开篇就提出了观点：“天时不如地利，地利不如人和。”【解答】答案：（1）长歌怀采薇（注意“薇”的书写）（2）几处早莺争暖树（3）悠然见南山（注意“悠”的书写）（4）天接云涛连晓雾（5）天时不如地利地利不如人和三、文言文阅读。（共7分）9．（7分）阅读下面文言文，回答问题。ㅤㅤ晋有士人名曰逸才，少而颖悟，好学不倦。家贫无以自给，常借书于邻，夜以继日，手不释卷。或问其故，逸才笑曰：“吾闻书中有黄金屋，虽未得见，然心向往之。且学海无涯，吾欲探其奥秘。”众人闻之，皆叹其志。后逸才果成大器，名扬四海，为时人所敬仰。（1）解释下列句中加点字的意思。①家贫无以自给：供给、供养②手不释卷：放下（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。后逸才果成大器，名扬四海，为时人所敬仰。（3）结合全文，用自己的话分析一下逸才“成大器，名扬四海”的原因。【解答】（1）本题考查词语翻译。①句意：由于家境贫寒，无法自给自足。给：供给、供养。②句意：手中总是离不开书卷。释：放下。（2）本题考查句子翻译。重点词：后，后来；果，果然；时人，当时人们。句意：后来，逸才果然成就了一番大事业，名声传遍天下，成为当时人们所敬仰的人物。（3）本题考查内容的理解与分析。结合“少而颖悟，好学不倦”可知，逸才从少时就聪慧过人、才华横溢；结合“家贫无以自给，常借书于邻，夜以继日，手不释卷”可知，逸才虽家贫但一直勤奋好学、刻苦；结合“吾闻书中有黄金屋，虽未得见，然心向往之。且学海无涯，吾欲探其奥秘”可知，逸才有远大的志向。答案：（1）供给、供养；②放下（2）后来，逸才果然成就了一番大事业，名声传遍天下，成为当时人们所敬仰的人物。（3）原因：①逸才从少时就聪慧过人、才华横溢；②虽家贫但一直勤奋好学、刻苦；③有远大的志向。四、现代文阅读。（共15分）10．（15分）阅读下面文章，完成问题。扎根高自发ㅤㅤ①种植是件很奇妙的事，你把一粒种子埋到土里，给它施肥、浇水，过些时日，它就回报你一株绿意盎然的植物。从一粒种子长成一株植物，最重要的环节是扎根。扎根是种子成长的第一步，也是最考验种子的一个环节，因为扎根时的种子要耐得住孤独和寂寞。ㅤㅤ②置身黑暗的土壤里，种子别无他想，只有萌发才有重见光明的机会，否则迎接它的只有死亡。种子默默地用力扎下根，根像锐利的钻头，无论土壤多么坚硬，它都能深深地钻进去。根上又生须，根须紧抱土壤里的颗粒或碎石。就这样，种子的根不断地在黑暗里探索，直至打下坚实的基础。ㅤㅤ③它向上托举的不是杠铃，而是自己。世上没有人能把自己举起来，种子却可以。种子把柔嫩的生命之芽举过头顶，嫩芽钻出地面，长出第一片叶子，开出第一朵花。种子最终获得了阳光和自由，它在地上竖起一杆迎风摇曳的胜利旗帜。这杆旗帜，无论是高大的乔木，还是矮小的灌木，甚至只是一株小草，都不重要，重要的是种子战胜了黑暗和孤独。对于一粒种子来说，越是耐得住扎根时的寂寞，就越享受开花时的张扬。其实，即使开出美丽的花朵，结出丰硕的果实，种子仍然在默默地扎根，它贪婪地汲取营养，源源不断地向上输送，它在地下经营的规模甚至比地面的植株还要庞大。ㅤㅤ④不单是种子，人也会扎根。每当在学习或事业上遇到瓶颈时，与愚蠢的人垂头丧气不同，优秀的人往往会选择沉默。这种沉默既不是颓废，也不是躺平，更不是投降，而是扎根。他们一头扎进书里，如饥似渴地汲取养料，不断地充实头脑，寻求向上突破的灵感和动力。学习的过程是枯燥的，是寂寞的，如同黑暗隧道里的摸索，抑或是土壤里的匍匐，他们必须向种子学习，耐得住寂寞和孤独，受得了黑暗与寒冷。也许只有在黑暗中，他们才更容易集中注意力，一点一滴地积攒力量，为再一次创造辉煌打下坚实的基础。ㅤㅤ⑤每个人都难免面临至暗时刻，聪明人会选择向下扎根，愚蠢的人却只会茫然四顾。和种子一样，人的扎根，也是一个积累的过程，他贪婪地吸取知识，反思教训，积累经验，因而变得更强大更睿智。人只有耐得住扎根时的寂寞，才能获得向上突破的精神力量。人在此时，就是一粒有志向的种子，朝着生命的最深处扎根，萌发便成为孤寂和苦难给予种子的最高奖赏。（1）从一粒种子到开出第一朵花，它要经历哪些磨炼？请填写在下面的空格中。种子→扎根→根上生须→把嫩苗举出头顶→破土而出→长叶→（2）请结合语境，赏析第②段中画线句子。种子默默地用力扎下根，根像锐利的钻头，无论土壤多么坚硬，它都能深深地钻进去。根上又生须，根须紧抱土壤里的颗粒或碎石。（3）结合全文，说说如何理解“不单是种子，人也会扎根”这句话。（4）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是CDA.本文以“扎根”为标题，全文紧紧围绕“扎根”来写，脉络清晰。B.日常生活中，从种子到植物看起来极为寻常的一事，在作者看来却是一件很奇妙的事。C.种子从始至终都在黑暗中忍受孤独与寂寞，比张扬的花朵和果实都要伟大。D.在作者看来，人要变得更强大更睿智，就要躲在黑暗里沉默。E.这是一篇托物言志的散文，运用了象征的手法抒写人生的感悟。【解答】（1）本题考查对文章内容的概括。需要从文中梳理出种子从最初到开出第一朵花所经历的各个阶段，文章第②段描述了种子“扎根”，接着“根上生须”；第③段提到“种子把柔嫩的生命之芽举过头顶”即“把嫩苗举出头顶”，然后“嫩芽钻出地面”也就是“破土而出”，之后“长出第一片叶子”即“长叶”，最后“开出第一朵花”。按照这个顺序准确地填出了从种子到开花的过程。（2）本题考查赏析句子。句子运用了比喻和拟人的修辞手法。将“根”比作“锐利的钻头”，形象地写出了根扎入土壤时的锐利和有力；“默默地用力扎下根”“根须紧抱土壤里的颗粒或碎石”运用拟人手法，赋予种子人的动作和情感，生动地表现了种子扎根时的坚定和执着，体现了种子在扎根过程中的顽强生命力。（3）本题考查句子的理解。这句话在文中起到了承上启下的作用。上文详细描写了种子扎根的过程，从默默用力扎下根，到根上生须，再到把嫩苗举出头顶，展现了种子扎根的艰难与坚定。下文则由物及人，阐述了人在学习或事业遇到瓶颈时，应像种子扎根一样，耐得住寂寞和孤独，埋头汲取知识，积攒力量，寻求突破。这是一种托物言志的写法，借种子扎根来激励人们在困境中也要坚定地向下扎根，为未来的突破积蓄力量。（4）本题考查对文章的理解和分析。ABE.正确。C.有误，“种子从始至终都在黑暗中忍受孤独与寂寞，比张扬的花朵和果实都要伟大”说法错误。文中并没有将种子与花朵和果实进行比较，且种子在长出植物后，有了阳光和自由，并非从始至终都在黑暗中。D.有误，“在作者看来，人要变得更强大更睿智，就要躲在黑暗里沉默”说法不准确。文中强调的是人在遇到瓶颈时，要像种子扎根一样，在沉默中积累力量，而不是单纯地“躲在黑暗里沉默”，这种沉默是有积极意义的学习和积累。故选：CD。答案：（1）扎根→根上生须→把嫩苗举出头顶→破土而出（2）画线句子运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写独孤与寂寞、坚定执着的赞美。（3）①“不单是种子，人也会扎根”这句话在文中起到了承上启下的作用。②上文用大量笔墨描写种子要想从黑暗的土壤中萌发获得生机，必须有坚定向上的决心，还须有历练向下的功夫，要耐得住扎根时的孤独和寂寞。③作者真正的用意是托物言志，由物到人，人更需要像种子扎根那样在人生至暗时刻，寻求向上突破的精神力量，忍耐黑暗与孤独，不断学习，反思教训，积累经验，创造辉煌。（4）CD五、综合性学习。（共10分）11．（5分）某校开展“我的互联网生活”综合性学习活动，请你参加。【材料一】【材料二】网络沉迷是指上网者由于长时间地沉浸在网络空间中，对互联网产生强烈的依赖，以至于难以自我解脱的行为状态和心理状态。因为青少年的大脑系统还没有完全发育成熟，自控能力较差，更加容易对网络游戏、短视频等网络流行产物所带来的视觉、感官震撼感到兴奋，难以控制自己想继续上网冲浪的心情，继而出现学习成绩下降、精神不振、体能下降等问题。【材料三】开启“清朗•2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。聚焦网上涉未成年人突出问题，严厉整治各类有害内容和违法犯罪；及时发现处置网络欺凌行为，防止泄露未成年人隐私的欺凌视频扩散传播；对于学习类App、儿童智能设备等，加强功能安全风险评估，禁止出现各类不良内容，不得诱导充值消费。筑牢青少年保护防线，让其真正成为未成年人健康上网的“保护盾”。（1）从【材料一】中，你获得了什么重要信息？（2）简要概括【材料二】和【材料三】中的主要信息？【解答】答案：（1）示例：大多数学生沉迷网络，很少一部分学生通过网络用于正常学习。（2）示例：学生沉迷网络造成极大危害；开启“清朗”行动；为青少年健康上网打造“保护盾”。12．（5分）名著阅读。ㅤㅤ2024年10月，迎来了中央红军长征出发90周年。班级围绕《红星照耀中国》开展“重温红色经典，传承长征精神”主题探究活动，请你参与并完成任务。【任务一：对话经典】（1）埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指BA．八一三事变B．西安事变C．九一八事变D．七七事变【任务二走进