部编版二年级上学期语文期末测试卷(含答案)

部编版二年级上学期语文期末测试卷时间：60分钟满分：100分姓名班级___________座位号………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、我会用“√”给带点的字选择正确的读音。（8分）我会读拼音写词语。（10分）wùxiěxìnsànbùnánwàngrúnǎinaibiǎndanzhànshì三、我会比一比再组词。（8分）渴（）桂（）披（）话（）喝（）娃（）泼（）活（）四、我会把词语写完整。（8分）风景（）画风和日（）名（）古迹（）面（）方无边无（）春色满（）名山大（）自言自（）五、我会选词填空。（5分）在再1.同学们（）操场上玩游戏。2.小明进步很大，不但不（）迟到了，还经常做好事。怎么多么什么3.有几个虫子怕（）！4.熊哥哥和熊弟弟不知道（）分这块奶酪。5.（）幸福啊，1961年的泼水节！六、我会照样子写词语。（9分）例1：（荡）秋千例2：一（只）花猫例3：多——（少）（）作业一（）鲜花重——（）（）土豆一（）小鱼难过——（）（）图画一（）桃子粗心——（）七、我会查字典。（5分）要查的字部首除去部首剩几画音序组词认灾八、我会照样子写句子。（6分）例1：李小青是我们班的班长。我们班的班长是李小青。张老师是我们的班主任。。例2：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。你这么大了，上学还用妈妈送？。例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。浅水洼里的水会被沙粒吸干。同学们把气球放上了天空。。九、我会按课文内容填空。（11分）1.天苍苍，野，风吹草低。2.《黄山奇石》这一课给我们详细介绍了四种奇石，分别是“_____________”“_____________”“_____________”“___________”。3.青蛙认为天，小鸟认为天。4.，黄河入海流。5.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸，摇头摆尾；老虎半信半疑，。十、我会阅读《坐井观天（节选）》，完成练习。（7分）青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”1.这段文字共有个自然段，其中第自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在，小鸟在。（4分）2.猜字谜，在括号里填上相应的字。（3分）（1）（）水要用口，左边口字旁。（2）口（）要（）水，左边三点水。十一、我还会自己读懂短文，回答问题。（8分）青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。1.文中共有句话。（2分）2.文中写了、、这三种有益的动物。（3分）3.青蛙和蜻蜓的本领是_______________，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___________。所以，我们一定要___________________。（3分）十二、我会看图写话。（15分）要求：请仔细观察右图，图上都有谁？他们在什么地方，在干什么？ 100参考答案hǎonànfāｄāｎpàoshòuｐō（（选择正确的读音打对号即可。本题考查学生对于课文中多音字读音和易读错字读音的掌握，同时也有对拼音基础的考察。）二、食物时候写信散步难忘电灯如果奶奶扁担战士（拼读出正确的词语，书写正确即可。本题考查拼音的拼读和对生字词的书写。）三、口渴喝水桂花娃娃披风泼水说话生活（对照生字正确组词，所组词语正确，无错别字即可。本题考察学生对于形近字的掌握以及形近字的组词。）如丽胜四八际园川语（所填字正确，书写规范即可。本题考查学生对于课文中出现的四字成语的掌握情况。）五、1.在2.再3.什么4.怎么5.多么（所选的字词正确，书写正确规范即可。本题考查学生对于字词都在句子中的用法和课文内容的掌握情况。）六、写吃画花鱼人轻开心细心（学生写出正确的动词，量词和反义词，无错别字即可。动词的答案不唯一，答案符合语境即可。本题考查学生词语的掌握和运用能力。从三个方面进行考察，分别是动词，量词和反义词。）七、讠2R认为认识宀4Z火灾灾难（音序要大写，组词正确无错别字即可。本题考查学生对于单独字的掌握情况，考察涵盖了字的部首，笔顺，音序和组词方面。细化了对于字的考察。）八、我们的班主任是张老师你这么大了，上学不用妈妈送气球被同学们放上了天空（学生根据例句写句子正确，理解错误的没有分，出现错别字的酌情减分。本题考查学生对于语言的理解运用能力。）九、1.茫茫见牛羊2.仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都不过井口那么大无边无际4.白日依山尽5.神气活现东张西望（按照或根据课文内容填空，1245几个小题要根据课文原文填空，3题答案意思正确即可。出现错别字酌情减分。本题考查学生对于课文内容的背诵和掌握情况。）十、1.31井里井沿上2.（1）喝（2）渴喝（根据材料答题即可。本题考查学生课文的掌握和理解情况。）十一、1.52.青蛙蜻蜓啄木鸟3.捉害虫树木爱护它们（根据材料答题，错别字酌情减分。本题考查学生课外阅读和理解运用能力。）十二（围绕图画内容写作，内容充实，语言流畅，格式正确，不会写的字可以用拼音代替。本题考查学生观察图画，组织语言和写作的综合语文能力。）1·本题涉及的主要知识点是课内的字词句基础知识课内阅读以及部分课外阅读内容看图写话。字词句等基础知识答案比较唯一，紧扣课文内容答题即可。阅读题考察学生的阅读理解能力，答题时要贴近阅读材料，在材料中找答案。看图写话答题思路时先观察再思考，组织语言和最后的写作结合起来。2学生在解题时可能容易基础知识掌握不牢固的情况，比如形近字相混淆。进而影响阅读理解和看图写话。3在平时的教学中，要注意夯实字词基础，对于学生难理解活容易出错的地方要加强指导与联系，抓住语言训练点，引导学生进行拓展延伸，同时拓展课外阅读，提高学生语文综合能力。命题评价标准项目内容标准分数等级得分高中低试卷（40分）1．试卷设计体现规定考试性质的要求432

2．测试内容具有合理的覆盖面和比例642

3．测试基础知识、基本技能，以及在此基础上形成的分析、解决问题的能力642

4．题型比例配置适当642

5．题目难、中、易比例合理，试卷难度把握恰当642

6．题量恰当，中等水平的学生能在规定时间内完成全卷642

7．试卷结构完整，对答题、分数、考试时间等有明确的说明642

试题（48分）8．试题科学，没有知识错误853

9．题目的立意、情境、设问的角度具有创新性