Module8Unit3学案初中英语七年级下册

Module8Unit3

Languageinuse

◎课时重点：

i.说出本单元的重点单词和短语。

2.正确运用规则动词的•般过去时的肯定句和否定句。

【预习导学】

—*、填一填

1.一个叫Tom的小男孩

2.饿了__________

3.尝一些我的食物

4.好朋友__________

5所____________

6.一次又一■次

7.以开始

8.变成一只小鸟

9……的一部分

10.神话故事____________

二、译一译

1.她回到那个小房子。

2.三只熊一家没有应答，因为它们都在森林里。

3.金发女孩再也没有去过那片森林。

4.——她首先尝试坐了小椅子吗？

―不，她没有。她首先尝试的是大椅子。

5.从前，有一个名叫Tom佗小男孩。

6.他敲了敲门，但没人应答,

三、想一想

l.try意为“试图;努力“，可以构成trytodosth.和trydoingslh.两个词组，它们之间有什么区别?

你能举出两个例子吗？

2.你能在课文中找出一些含有行为动词的一般过去时的否定句和疑问句吗?

【答案】预习导学

l.asmallboycalledTom

2.behungry

3.trysomeofmyfood

4.goodfriends

5.listento

6.againandagain

7.beginwith...

8.changeintoabird

9.pariof...

10.fairytalcs

二、

1.Shereturnedtothelittlehouse.

2.TheThreeBearsdidn'tanswerthedoorbecausetheywereoutintheforest.

3.Goldilocksdidn'twalktothatpartoftheforestagain.

4.一Didshetrythesmallchairfirst?

——No,shedidn't.Shetriedthebigchairfirst.

5.OnceuponatimetherewasasmallboycalledTom.

6.Heknockedonthedoorbutnobodyanswered.

I.trytodosth.意为“尽力去做某事”;trydoingsth.意为“试着做某事L例如:

ItrytolearnEnglishwell.我尽力把英语学好。

Itryansweringthequestion.我试着I可答这个问题。

2.Shedidn'tlikethemiddlebedorthebigbed.

Didshepickanyflowersintheforest?

【合作探究】

任务驱动1

时态练习

小组合作，写出下列动词的过去式,并核对答案。

walklive

studyshop

playlisten

hurrystop

lovelook

noticecarry

helpcry

planstep

needpick

finishdo

任务驱动2句型转换

l.Iwalkedtoschoolyesterday.（改为否定句）

Ischoolyesterday.

2.Didyoustayathomejustnow?（作肯定和否定I可答）

Yes,I./No,I.

3.HedidsomeshoDPinRyesterday.（对画线部分提问）

heyesterday?

4.Thelittlegirldoesn'tlikethefoodonthetable.（用yesterdaymorning改写句了）

Thelittlegirlthefoodonthetabicyesterdaymorning.

5.Lucydidn'tgooutbecauseitrainedheavilyyesterday.（对画线部分提问）

Lucyyesterday?

任务驱动3综合练习

给同学们讲一些英文小故事。

【答案】合作探究

任务驱动一时态练习

walkedlivedstudiedshoppedplayedlistenedhurriedstoppedlovedlooked

noticedcarriedhelpedcriedplannedsteppedneededpickedfinisheddid

任务郭动二句型转换

1.didn'twalkto

2.diddidn't

3.Whatdiddo

4.didn*tlike

5.Whydidn'tgoout

任务驱动三综合练习

【知识超市】

•die意为“死;死去”，在句子中作谓语。例如：

Theoldmandiedyesterday,这个老人昨天去世了。

拓展：

1.dead作形容词，意为“死的;死去的”，作表语或定语，强调死的状态。例如：

Hehasbeendeadfor2years.他死了两年了。

2.death作名词，意为“死亡”。例如：

Thedeathofhisdogmakeshimsad.狗的死让他很伤心。

做一做:用die,dead或dea:h的正确形式填空。

l.Hisgrandpaattheageof80.

2.Theofhermotherwassudden.

3.Shehasbeenfbronemonth.

•Thestoriesusuallybeginwith“Onceuponatime…”故事总是以“从前...”开始的。

beginwith意为“以...开始“。例如：

Theteacherbeginshisclasswithan