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文档简介
湖北黄冈市五校初一上学期期中联考政治试卷1.“虽然没有鸟的羽翼,人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍,人也可以遨游海洋……”。这两句诗说明人类的生命(
)A.最具有智慧B.具有想象力C.具有夸张性D.包含思想2.有人说:“人活着不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量,活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这句话说明了生命的意义在于对社会的(
)A.长短B.贡献C.享受D.获取3.青春期一般指10-19岁,它是人生发展的一个重要阶段,也是人一生中身体发育的关键时期,青春期的身体变化主要表现在(
)①自我意识的增强
②身体外型的变化③身体内部器官的完善
④性机能的成熟A.①②③B.②③④C.①③④D.②③4.人是不断变化发展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好更完美。正确认识自己,就是要做到(
)A.努力发现自己的优点和长处B.认识自己的缺点和错误C.用自己的长处去比他人的短处D.用全面的、发展的眼光看待自己5.享受学习,尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有(
)①好奇心在学习中得到满足
②发掘自己的潜能,超越自我③成功破解学习难题,豁然开朗
④不断积累知识,提升精神境界A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④6.下列关于潜能的说法不正确的是(
)A.只有在危急时刻被激发出来的能力,才能称为“潜能”B.人的潜能是多方面的C.只要在实践中才能激发潜能D.潜能犹如一座有待开发的巨大金矿,蕴藏丰富,价值连城7.彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于(
)A.班主任个人领导有方B.几位班干部的能力C.班级确定了共同的目标D.每位同学的独特性8.要客观、全面地了解自己,就要通过他人了解自己。下列哪几句能说明这个道理?(
)①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》)②“吾日三省吾身。”(《论语》)③“当局者迷,旁观者清。”(谚语)④“以人为镜,可以明得失。”(唐太宗)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.对于青春,我们充满了好奇,需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验。交流过程中我们应遵循的基本准则是(
)A.故作高深B.相互取笑C.彼此尊重D.赞同对方所有的观点10.一位考上清华大学的同学谈起自己的学习时说:“一个人成功与否,主要在于有没有学会学习和学会做人。学会学习就是要求我们做学习的管理者。”对于中学生来说,做学习的管理者,应该(
)①学会自主学习
②提高学习效率
③科学安排时间
④经常加班加点
⑤减轻课业负担A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②⑤11.学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了,七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是,班上几个同学展开了讨论:甲说:我只管好自己的事,班集体的事与我无关。乙说:没有文明班级,我们依然可以健康成长。丙说:一个班要成为文明班级,要靠班主任的严格管理。丁说:班集体的事应当是我们每一个人的事,成为文明班要靠大家的努力。(1)你认为谁的观点是正确的?(2)初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的,你认为我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀?12.进人初中后,我们发现有些同学爱穿一些奇装异服,做一些新潮的头式。在他们看来,这才叫“酷”,有个性。一旦受老师或家长指责,他们就会觉得自己已经长大了,有独立选择的权利,用不着父母或老师管。你认为他们的认识对吗?为什么?13.阅读下面漫画,回答问题。(1)大家为什么说“漂亮”小姑娘不美呢?(2)作为一名中学生,你认为应该怎样全面认识自己?14.材料一:在汶川大地震中,涌现出许许多多呵护生命的感人故事。一个叫邓清清的七年级女生,被救援人员救出时,居然还在废墟里面打着手电筒看书。她在一片漆黑的废墟下忍受着寒冷饥饿,依靠看书缓解心中的恐惧,维持着自己微弱的生命。七年级女生何翠青被埋废墟50个小时后,凭着自己巨大的求生欲望和惊人的毅力,在救援人员的帮助下生还……材料二:汶川大地震发生后,无数的无名英雄投身到抗震救灾一线。美丽的白衣天使精心呵护着震区伤员;解放军冒死抢救废墟下的灾民;全国各地的志愿者积极奔赴灾区参与抗震救灾……阅读材料后,请回答:(1)材料一中的主人公们是怎样对待自己的生命的?(2)材料二中的无名英雄们是怎样对待他人的生命的?(3)我们应该怎样珍爱自己的生命?参考答案由系统自动生成,请仔细校对后酌情使用参考答案1.A[※解析※]1.试题分析:人类可以在天空飞翔,也可以在海洋遨游,这都是靠智慧创造的,所以A是正确的,B是错误的,人类是有想像力,但如果没有智慧,所有的想像都无法实现,C不符合题意,D也与题意的主旨不符,排除,故选A。考点:本题考查人类的独特性2.B[※解析※]2.试题分析:许多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,一直受到后人的崇敬与追念,这样,他们的生命价值就获得了更长的延伸,更充分的体现,所以生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,B是正确的,其他选项的说法均与题意不符,排除,故选B考点:本题考查生命的意义3.B[※解析※]3.试题分析:青春期是人一生中身体发育的关键时期,青春期的身体变化主要表现在身体外型的变化,身体内部器官的完善,性机能的成熟,所以②③④是正确的,①是错误的,自我意识的增强属于青春期的生理变化,不是身体变化,排除,故选B。考点:本题考查青春期的身体变化4.D[※解析※]4.试题分析:正确认识自己,就是要做到用全面的、发展的眼光看待自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点,所以D是正确的,A是错误的,这样认识自己是片面,B是错误的,只看到缺点不是全面认识自己,C是错误的,这是自负的表现,排除,故选D。考点:本题考查全面认识自己5.D[※解析※]5.试题分析:学习有苦也有乐,在探究的过程中,我们不断地发掘自身潜能,获得一种不断超越自我的快乐这是乐,同时也会使自己的好奇心得到满足,同时不断积累知识,提升精神境界,所以①②③④都是正确的,故选D。考点:本题考查学习中的苦与乐6.A[※解析※]6.试题分析:人是不断发展的,我们每个人都有很大的发展空间,人的潜能犹如一座待开发的巨大金矿,蕴藏丰富,价值连城,而且人的潜能是多方面的,有语言智能、数理逻辑智能、身体运动智能、人际交往智能等,人的潜能需要激发出来,事实证明,只有在实践中才能激发潜能,所以BCD均是正确的,只有A是错误的,有些潜能不用经过危急时刻,也能激发出来,故选A。考点:本题考查潜能7.D[※解析※]7.试题分析:彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性,每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代,正因为每个人都是不同的,班级才美丽,与组成彩虹的五颜六色的意思相符,所以D是正确的,ABC均不符合题意,与彩虹的美丽在于它的七色光彩的比喻意不符,排除,故选D。考点:本题考查人的独特性8.C[※解析※]8.试题分析:“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的意思是认不清庐山本来的面目,因为自己在庐山里,用来比喻客观地了解自己,需要通过他人来了解自己,①是正确的,“吾日三省吾身。”,原指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地检查自己,这是指通过自我观察认识自己,②不符合题意,“当局者迷,旁观者清。”自己深陷其中就会无法正确判断是非,但是在旁边观望的人就能分辨是非,体现通过他人了解自己的重要性,③是正确的,“以人为镜,可以明得失”,的意思是把别人的成败得失作为自己的借鉴,强调通过他人来反省自己,④是正确的,所以①③④是正确的,故选C。考点:本题考查通过他人了解自己。9.C[※解析※]9.试题分析:青春是美好的,青春让我们充满好奇,所以我们可能通过相互交流,来共同体验成长的美好,但要交流的过程中,我们应该遵循彼此尊重的基本准则,在尊重与关爱中的环境中,我们将进一步体会到青春的美好,所以C是正确的,AB是错误的,故作高深是不真诚的表现,相互取笑是不尊重人的表现,排除,D是错误的,赞同对方所有的观点不利于交流,排除,故选C。考点:本题考查珍惜青春10.A[※解析※]10.试题分析:对于学习来说,要采用不同的策略和方法,适合自己才是最好的,还要做学习的管理者,学会自主学习,科学安排时间,提高学习效率是搞好学习的有效方法和策略,①②③是正确的,④是错误的,经常加班加点会影响学习效率,不可取,⑤是错误的,减轻课业负担无法保证学习时间,也不利于提高学习效率,排除,故选A。考点:本题考查做学习的管理者11.(1)丁同学的观点正确。(2分)(2)①共同的目标,前进的动力;②各尽其能,发挥所长,奉献集体;③团结协作互助前行。(3分)[※解析※]11.试题分析:(1)评析观点类的题,先仔细阅读他们的观点,提炼关键语句,回归教材,联系知识点,运用政治术语作答。甲说的话是自私自利的表现,是不关爱集体的表现,这是错误的,乙说的话忽视了集体对于个人成长的重要意义,也是错误的,丙说的话是片面的,集体的成就是每个成员努力的结果,不是一个人的作用,所以是错误的,丁的话是正确的,因为在班级中,只有团结协作,相互配合,才能奏出最优美的乐意,团结的集体才有凝聚力和战斗力。(2)本题主要考查学生对基础知识的识记,建设优秀的班集体需要每个成员的努力、需要团结、需要有奉献精神,所以结合知识点,从共同的目标、各尽其能、团结协作三个方面阐述,从分数的设置来看,3分答3点。考点:本题考查创建新集体12.①不对。(1分)②追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐步摆脱依赖,勇于为自己的行为负责。(3分)[※解析※]12.试题分析:本题包括两问,第一问的回答,直接影响第二问,所以做此类题,必须仔细阅读材料,认真分析,理由要充分,这样才能保证得分。首先提炼中心思想,有些同学穿奇装异服,梳另类发式,不听父母或老师的教育,这肯定是错误的,回答原因时,在材料中提炼关键语句,“穿一些奇装异服,做一些新潮的头式”,这是他们对个性的错误理解,“他们就会觉得自己已经长大了,有独立选择的权利”,这是对独立的错误理解,所以阐述理由时围绕知识点真正的个性、真正的独立展开回答即可。考点:本题考查感情青春13.(1)一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。漫画中的小姑娘只注意外在美,而忽视了内在美(比如随手丢垃圾),因而大家说她不美。(3分)(2)全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。(3分)[※解析※]13.试题分析:(1)这是一道漫画题,做此类题首先要通过对漫画的观察,分析出漫画的本意,引申说明漫画所蕴含的寓意,联系教材找到与之相关的知识点,运用教材中的相关知识点解答题目中的问题。在本题中小姑娘长的很漂亮,但行为却不美,做着破坏环境的事,这是外在美与内在美的不协调,所以人们说她不美,主要指的是心灵,所以回答时,紧紧抓住内在美与外在美的关系,说明她只在乎外在美而忽视内在美即可。(2)本问是根据上一问漫画反映的问题设计出来的,主要考查学生如何全面认识自己,也考查学生对基础知识的掌握情况,回答时根据知识点怎样全面认识自己,从内在、外在、优点、缺点等方面阐述。考点:本题考查全面认识自己14.(1)她们非常珍爱自己的生命,当自己的生命受到地震威胁时,不轻言放弃,不丧失生的希望,而是表现出坚强的毅力和活下去的决心,并且沉着冷静,采取各种方法积极求生。(2分)(2)无名英雄们在他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手,他们尊重自己生命的同时,也尊重、善待他人的生命。(2分)(3)①肯定生命、尊重生命。每个人的生命都是有价值的,在肯定、尊重自己生命的同时,也要尊重、善待他人的生命。②永不放弃生的希望。世界因生命而精彩,珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。③提升生命价值。让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断提升生命的价值。(6分)[※解析※]14.试题分析:(1)文字型材料分析题的解题方法是首先认真阅读材料,找出材料中的关键词,对应课本中的知识点,结合问题,用政治术语回答。在材料一中,关键词语是“依靠看书缓解心中的恐惧,维持着自己微弱的生命”,联系到教材中的知识点永不放弃生的希望,从珍爱生命、遇到险情沉着冷静
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