部编版五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）

部编版五年级语文下册第五单元测试卷测试时间：90分钟测试分值：100分题号一二三总分得分一、积累运用。(46分)1.用“”画出句中加点字的正确读音。(8分)(1)小嘎(gágǎ)子想用脚腕(wǎnwàn)子去钩小胖墩儿的腿。(2)他的脸上特别亮的是颧(huānquán)骨与右耳之间一块不小的疤(bāpá)。(3)严监(jiānjiàn)生喉咙里痰(dàntán)响得一进一出,一声不倒一声的。(4)屋顶尤其难刷,蘸(zhānzhàn)了稀溜溜粉浆(jiāngjiǎng)的板刷往上一举，谁能一滴不掉?2.辨字组词。(8分)跤()挠()搂()扳()绞()饶()楼()板()馅()诈()桶()堪()陷()炸()通()湛()3.给句中加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。(4分)虎：①哺乳动物，头大而圆，毛黄色，有黑色横纹；②用于比喻，形容勇猛威武；③露出凶相。(1)他顿时虎起脸，那眼神就像要把人杀了似的。()(2)俩人各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。()杀：①使人或动物失去生命，弄死；②削弱，减少，消除；③勒紧，扣紧；④用在动词或形容词后，表示程度深。(3)他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背。()(4)菜市场里，那个大妈正在跟卖肉的人杀价。()4.选词填空。(5分)立刻登时(1)众人看严监生时，点一点头，把手垂下，()就没了气。(2)“是吗?”小胖墩儿跳起来，()退后两步。忽然果然竟然(3)曹小三给他点烟时，()瞧见刷子李裤子上出现一个白点。(4)起初我没在意，后来()感到这似乎跟报纸的事有些关系，过去一打听，()，她是为了报纸的事在发脾气。5.选择下列句子中破折号的正确用法。(3分)破折号：①表示解释说明；②表示声音延长；③表示语意未尽；④表示话未说完。(1)“要不——摔跤。”()(2)傻小子，你再仔细瞧瞧吧———()(3)特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤———小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。()6.句子练习。(14分)(1)写出下列句子运用的描写方法。(8分)②那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像胜负都跟她不相干。()③头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。()④两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。()(2)按要求写句子。(6分)①他身上有白点。他白刷不要钱。(用关联词合为一句话)②曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)③容容在我耳边轻轻地说：“任叔叔，我告诉你，我给你寄了一封信！真正的信！”(改为转述句)7.你的爸爸妈妈有什么特点?想一想可以用哪些典型事例表现他们的特点，列出来，和同学交流。(列出两条即可)(4分)二、阅读理解。(24分)1.课内阅读。(14分)小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。(1)选文中有四个巧借动物写出人物特点的词语，很有特色，请用“”画出来。(2分)(2)“下冷绊子”在文中指的是，现实生活中常常比喻。(4分)(3)选文主要写了的情景。摔跤前，小嘎子跟小胖墩儿势均力敌；摔跤时，起初，小嘎子仿佛；比赛中，小嘎子跟小胖墩儿揪在一起；最后小嘎子。(6分)(4)选文主要通过人物的动作描写，塑造了一个的小嘎子。(2分)2.课外阅读。(10分)快手刘快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿！四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的帮手，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出pòzhàn()。有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便禁不住大叫：“在右边那个碗底下哪，我看见了！”“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说，“你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！”我亲眼所见，所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢?”咦，碗下边怎么什么也没有呢?只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了?快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗揪开，同样什么也没有！球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都出现在碗里边。怪，怪，怪！四边围看的人发出一阵jīngtànbùyǐ()的声音。“怎么样，你输了吧！不过在我这儿输了决不罚钱，买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，往人圈后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是无比神奇了。这人也是我童年真正钦佩的一个。(1)根据拼音，在文中的括号里写出相应的词语。(2分)(2)“快手刘”的戏法叫什么?他变戏法的目的是什么?(4分)(3)对画“”句理解正确的一项是()(2分)A.“我”钦佩“快手刘”是因为他总能给“我”纯糖稀熬的糖。B.在“我”的童年生活中“我”只能钦佩“快手刘”一个人。C.他的戏法，在“我”眼里无比神奇。(4)对“刷子李”和“快手刘”两位民间奇人认识错误的一项是()(2分)A.两位都有超出常人的技艺。B.两位除了有超群的技艺，还有较好的品质。C.“刷子李”比“快手刘”更让人佩服，因为“刷子李”总是变戏法卖糖。三、习作天地。(30分)我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶；学校里的老师、同学；还有上学时遇到的公交车售票员，维持秩序的交通警察⋯⋯选择一个人，把他的特点写具体。题目自拟。第五单元测试卷一、1.(1)gǎwàn(2)quánbǎ(3)jiàntán(4)zhànjiāng2.摔跤挠痒搂抱扳住绞肉饶命高楼木板馅料欺诈水桶不堪陷阱炸弹通道精湛3.(Ⅰ)③(2)②(3)③(4)②4.(1)登时(2)立刻(3)竟然(4)忽然果然5.(1)②(2)③(3)①6.(Ⅰ)①心理描写②神态描写③外貌描写④动作描写(2)①示例：只要他身上有白点，就白刷不要钱。②曹小三看不出来。③容容在任叔叔耳边轻轻地说，容容给他寄了一封信，真正的信。7.示例：我的妈妈很温柔。一次我打碎了一件很贵重的物件，妈妈只是善意提醒我要多注意，并没有批评我。她还很善良，看到路边的行乞的人，总会施以援手。二、1.(1)虎势儿公鸡鸽架似的猴儿似