英语-湖南省娄底市2024年秋季高三上学期1月期末教学质量检测试题和答案

娄底市2024年秋季高三教学质量检测英语参考答案题序23457812131415答案BCABBACCACABCAA题序17182021222324252627282930答案BCBABDBBBDDCBAA题序313233343536373839404142434445答案CDAACBFCACDAAB题序46474849505152535455答案DBCACDBBCD21.D。根据"whatwillthenextbookbe?That'swhereyoucomein."和"Thereadingprogramisseekingtitlesuggestionsofanybook…"可确定答案。22.B。根据"Appealtopcoplewithdiversebackgroundsandexperiences."可确定答案。23.B。根据"BooKSuggestionscanbemadeontheGoBigReadwebsitethroughNov.30."可确定答案。24.B。该研究是测试相同文化背景的人群和不同文化背景的人群对音乐的反应。Arkansas和Michigan的实验参与者属同一地区(middleAmerica),是作为具有相同的文化背景的两个群体来参加实验的。25.D。根据"…thedegreetowhichtheseimaginedstoriesareshareddependsonthedegreetowhichcultureissharedacrosslisteners."可确定答案。这些想象的故事的相同程度取决于听音乐者之间在文化背景方面的相同程度。26.D。概括本段Margulis所说,人们对音乐的反应分为两种类型:一种是"shared",即相同文化背景的人群对一首乐曲有共同的反应;根据"theoppositecanalsobetrue"可知,另一种是"different",即不同文化背景的人群对一首乐曲有不同的反应。27.C。本文聚焦:不同文化背景的人群听到一首乐曲时会产生什么样的想象。28.B。them指insects,即叶子迅速闭合,将昆虫包在里面。29.A。根据"…asadefensemechanismagainstpotentialthreats."可确定答案。30.A。根据"…bylocatinghostplantsandgrowingtowardsthemtoobtainnutrients."可确定答案。31.C。本段起始句"plantsexhibitcollectivebehaviorsthatbenefittheentirecommunity."为段落主题句。本段所列举的三个例子围绕"collectivebehaviors"展开说明。32.D。本文首段与第二段之间存在着一种"论点"和"论据"的关系。首段提出"BuYLess,BuYLuxury"这一概念(即语篇主题),通过购买耐用的高端奢侈品来减少对产品的消费,以实现可持续的消费生活方式。第二段提及快时尚品牌,其目的为支持"BuYLess,BuYLuxury"这一概念。快时尚服装使用周期短,大大减少了衣服的平均穿着次数,而大批量的快时尚服装生产则需要付出高昂的环境代价。33.A。compatible:相容的。根据本段内容可推断答案。消费者很难看到可持续性和奢侈品是相容的,因为对于消费者来说,可持续奢侈品可能是一个矛盾的概念(acontradictoryconcept)。由于忽视了奢侈品的耐用性,许多消费者更喜欢购买多种多样的大众市场产品,而不是少数高端产品。34.A。根据"Emphasizingthedurabilityaspectofsustainabilitycanbeaneffectivemarketingstrategyforhigh-endbrandstopromotetheirproducts…"可确定答案。35.C。根据"…whichproposesthatthebrand'swatchesareSodurablethatconsumersmerelylookafterthemforthenextgeneration."可确定答案。36.G。联系前后句内容可确定答案。37.B。本句既与前句构成意义上的联系,同时也是后面部分的概括句。38.F。本句为本段的段落主题句。39.C.Sothinkaboutwhatsetsyouapartfromothers:所以想一想是什么让你与众不同。本句与前句中的"themostuniqueelementofyourlifestory"相联系。40.A。联系前后句内容可确定答案。41.C。本文报道三岁小男孩Quinn因脑瘤接受干细胞移植手术后身体失去了免疫能力,需要与外界隔离三个月。在这期间,很多人前来看望小男孩,通过窗口用各种各样的方式逗小男孩开心,故可称为"specialvisits"。英语参考答案-142.D。参见上条注释。43.A。根据本段内容可知Quinn因身体失去了免疫能力,需要与外界隔离三个月。44.A。temporarily:暂时地。根据"forthreemonths"可确定答案。45.B。根据Quinn此前接受干细胞移植手术这一内容可确定答案。46.D。positive:积极乐观的。根据本段后面的内容可确定答案。47.B。stuck:被困住的。根据"Quinn不得不与外界隔离"这一内容可确定答案。48.C。asktodosth:要求做某事。49.A。Quinn的卧室窗口成了他与外界联系的连接点。根据本段后面的内容可确定答案。50.C.stop:停留;逗留。Quinn的家人停留在他的卧室窗口旁边,其目的是"toplayandsocialize"。51.D。entertain:使娱乐。52.B。happen:发生。根据下句内容可确定答案。53.B。dogspcrformingtricks:狗狗表演杂耍。这属于娱乐内容。54.C。名词will可表示"意愿;心愿"。55.D。positiveenergy:正能量,指积极的力量和情感,能够给人带来快乐、希望和信心。人们为Quinn所做的一切,就是一种"positiveenergy"。56.the。thepublic:公众。57.and,and并列连接"hosting…"和"known…"两个作状语的分词短语。58.where.where引导表语从句。59.tolook。动词不定式作目的状语。60.is。本句为主谓倒装,主语是"a30-foothighdragon"。61.imported。动词-ed短语作定语,修饰"ThegiantMingDynastyHeavenDogs"。62.china's。形容词最高级前用定冠词,或名词、代词的所有格。63.providing。动词-ing短语作结果状语。64.truly。用副词truly修饰形容词amazing。65.additional。用形容词additional修饰名词chance.第四部分写作第一节【参考范文】InterviewswithForeignstudentswanttotalktoforeignersfacetoface?Joinusinourweekendactivityinwhichwewilconductsomeinterviewswithforeignstudentsstudyinginourcity,withthepurposeofhavingabetterunderstandingofeachotherandenhancingourfriendship.Theinterviewswillcoverallaspcctsoftheirschoollife,theirexperiencesinchinaaswellashowtheyfeelaboutthem,Soyouarerequiredtogetreadybypreparingsomerelevantquestionsthatcanbeusedintheinterviews.【评分标准】一、评分原则根据内容要点的完整性,应用词汇和语法结构的丰富性和准确性以及上下文的连贯性综合评分。按六个档次进行评分:第六档(13~15分)完全完成试题规定的任务。 覆盖所有内容要点。 应用较多的语法结构和词汇。 语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。具备较强的语言运用能力。 有效地使用语句间的连接成分,使全文结构紧凑。完全达到预期的写作目的。参照第六档评分标准,视被评作文的不足程度酌情按下面档次评分:第五档(1012分)完全完成试题规定的任务。英语参考答案2 虽漏掉1~2个次重点,但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。 使用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。达到预期的写作目的。第四档(7~9分)基本完成试题规定的任务。 虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。 使用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。整体而言,基本达到预期的写作目的。第三档(4~6分)未适当完成试题规定的任务。 漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。 语法结构单调,词汇项目有限。 有一些语法结构或词汇方面的错误,且影响对写作内容的理解。 较少使用语句间的连接成分,内容缺乏连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第二档(1~3分)未完成试题规定的任务。 明显漏掉主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题的要求。 语法结构单调,词汇项目有限。 较多语法结构或词汇方面的错误,且影响对写作内容的理解。 缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。信息未能清楚地传达给读者。第一档(0分) 未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。二、说明1.要点分(每个要点2分)1)采访对象;2)采访目的;3)采访内容;4)要求做的采访前的准备工作。2.词数少于60的,从总分中减去1~2分。3.如书写较差影响交际,降低一个档次计分。第二节【参考范文】AllatonceIrealizedthechancehadcomeforBobandme.SoItalkedwithBobaboutit."MaybewecouldgiveDanaridetohishome,"ISaid.withouthesitation,Bobagreedtomysuggestion.So,ICalledDanatthehospital,tellinghimaboutourdecision."Areyousure?"heaskedinsurprise."whataboutyourownchristmas?"Itoldhimitdidn'tmatterbecausewe'djusthadanearlychristmas.Then,thenextday,wepickedDanupinourcarandheadedforst.paul.wegotDanhomeintimeforchristmasEvedinner.Bob'sfamilywelcomeduswarmly.They'dsetplacesatthetableforus."ICan'tthankyouenough.Youknow,notmanypcoplewouldgooutoftheirwayforastrangerthewayyoutwohave,"saidDan.Andhismotherinsistedthatweshouldstayover.yes,itwouldbechristmas,butIKnewwhereIbelongedintheE.R.atMercyHospital.ItwasthatchristmasEvethatmademegainadeeperunderstandingoftheheartofnursing·英语参考答案3【评分标准】一、评分原则根据内容要点的完整性,应用词汇和语法结构的丰富性和准确性以及上下文的连贯性综合评分。按六个档次进行评分:第六档(21~25分) 与所给短文融洽度高,与所提供的各段落开头语衔接合理。 内容丰富,利用了文中的关键信息。 所使用语法结构和词汇丰富,准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达。 有效地使用语句间的连接成分,使所续写的短文结构紧凑。参照第六档评分标准,视被评作文的不足程度酌情按下面档次评分:第五档(1620分) 与所给短文融洽度较高,与所提供的各段落开头语衔接较为合理。 内容比较丰富,基本利用了文中的关键信息。 所使用语法结构和词汇较为丰富,准确,可能有些许错误,但不影响意义表达。 比较有效地使用语句间的连接成分,使所续写的短文结构紧凑。第四档(11~15分) 与所给短文关系较为密切,与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。 写出了若干有关内容,部分利用了文中的关键信息。 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,虽有一些错误,但不影响意义表达。 使用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。第三档(6~10分) 与所给短文有一定的关系,与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。 写出了一些有关内容,较少利用文中的关键信息。 语法结构单调,词汇项目有限,有语法结构和词汇方面的错误,且影响了意义的表达。 较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。第二档(1~5分) 与所提供短文和开头语的衔接较差。 写出的内容较少,很少利用文中的关键信息。 语法结构单调,词汇项目很有限,有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意义的表达。 缺乏语句间的连接成分,全文内容不连贯。第一档(0分) 白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。二、说明1.主要要点:(每个要点3分)续写段一:1)作者建议开车送Dan回家,Bob同意建议;2)作者告知Dan她与Bob的决定;3)Dan的反应;4)启程去st.paul。续写段二:5)Dan的家人欢迎作者夫妇;6)Dan(或家人)的感谢;7)作者的感想。2.词数少于120的,从总分中减去1~2分。3.如书写较差影响交际,降低一个档次计分。英语参考答案4听力材料Text1M:whattimeisit?W:sixo'clock.M:Already?Ispeterhomeyet?W:Hewenttogetyourbirthdaycake.oh,hereheis.Text2W:SoyouareleavingfortheU.S.tonight?M:No.Ihavetostayhereforameetingwithmyboss.W:oh,well,nevermind.NowyoucancometoHelen'spartytonight.Text3W:Goodmorning,Mr.Denton.MayIhelpyou?M:Goodmorning.yes.pleasehaveroomservicesendupsomebreakfasttomyroom.Twoeggs,drytoast,andapotoftea.Text4M:Howdidyoufindthefinalexam,susan?W:IWasexpectingittobeeasy,butbytheendofthefirsthour,IWasstillonthefirstpage.Ihardlyhadtimetogettothelastquestion.Text5M:It'salmost8,butonlytwothirdsofthegucestshavecome.W:Howmanyinvitationsdidyousendout?M:62.W:Don'tworry.Nobodywillmisstheparty.Text6W:Hi,couldyouhelpmefindaplacewhereICouldbuysomelunch?M:sure!Whatkindoffoodwouldyoulike?WhataboutFrenchfood?W:IWasthinkingofpizzaorsomethingelseItalian,maybe.M:IKnowtheperfectplace!W:Good!Whereisit?M:It'srightpastthatlastbuildingontheleft,nexttoaJapaneserestaurant.W:Thankyou.Text7M:Hello.W:Hi,IWanttogetintouchwithHarryQuinnbutIKnowhe'sinameetingatthemoment.couldIleavehimamessageplease?M:sure,goahead.W:couldyoupleasetellhimthatkarenfromsmithsandsonsLtdcalled,andaskhimtocallmebackon02037784922?M:ofcourse.couldIaskwhatthecallisabout?W:I'msureit'snothingthatHarrywon'tbeabletofigureout.It'sjustthatheemailedmesomefilesandIhaven'tbeenabletoopenthemonanyofourofficecomputers.M:oh.ISee.well,Harry'stheexpert.I'llgethimtocallyouback.W:Ok.Thankyou.Text8W:Goodmorning,steve.whereareyougoingSoearlyonasaturday?M:Goodmorning,sue.I'mgoingtomydriver'seducationcourse.Aren'tyoutakingit?W:No,I'mnot.shouldIbe?M:You'dbetterifyouwanttohaveyourdriver'slicensewhenyouturnsixteenafewmonthsfromnow.W:IsthatSo?Inmystatewhenyou'resixteen,youjusttakethewrittenexaminationandpasstheroadtest.Youdon'thavetotakeaspecialcourse.英语参考答案5M:Hereifyouwantyourlicenseatsixteenorbeforeyou'reeighteenyearsold,youhavetogothroughadriver'seducationcourse.W:I'mgladyoutoldme.IWassimplygoingtoaskmyparentstoteachmehowtodrive.I'llregisterfordriver'seducationrightaway.Text9W:well,Mr.Tigers,myhusbandandIarebothgoingtoliveincanada.M:oh,ISee.whatdoesyourhusbanddoforaliving,bytheway?W:He'sanengineer.Heoftensayshe'dearnfarmoreifhewerebackincanada.That'swhyhewantstogoback.So,yousee,I'vegottogowithhim.M:ButengineersarequitewellpaidhereinEngland.Idon'tthinkhewouldearnanylesshere.Howmuchdoesheearn,then,ifImayask?W:400aweek.M:400?Isthatall?That'sverypoorforancngineer.Yououghttotellhimhe'dgetfarmoreifhecameandworkedforus.W:well…eryousee…M:Imean.I'msurethat