25灰雀 说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版

25灰雀说课稿-2024-2025学年三年级上册语文统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本课《25灰雀》旨在通过生动的故事，引导学生体会灰雀的聪明可爱，激发学生爱护小动物的情感。结合三年级上册语文统编版，以朗读和讨论为主要教学手段，培养学生对语言文字的理解和运用能力。核心素养目标1.培养学生运用语言文字表达感受的能力，提升语文素养。

2.培养学生理解和欣赏文学作品，培养审美情趣。

3.增强学生保护动物、关爱自然的环保意识，形成积极的人生态度。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对动物故事有一定了解，具备基本的阅读能力和一定的词汇积累。他们可能接触过关于动物的故事，对动物的习性有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对动物故事有较高的兴趣。他们在阅读时喜欢通过图画来辅助理解，具备一定的自主学习能力。学生的学习风格各异，有的学生喜欢通过朗读来感受故事情节，有的则偏好通过角色扮演来体验故事。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在理解故事内容时可能会遇到困难，如对生字词的掌握不足，影响阅读流畅性。此外，学生对文学作品的理解深度有限，可能难以体会到作者所表达的深层情感。在学习过程中，学生可能对如何运用语言文字表达自己的感受感到困惑。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、电子白板、电脑、投影仪。

2.课程平台：统编版三年级上册语文教材。

3.信息化资源：动物图片、故事音频、相关视频资料。

4.教学手段：朗读、角色扮演、小组讨论、手工制作。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师出示几幅动物图片，提问：“同学们，你们喜欢哪些小动物？为什么？”引导学生自由发言，激发学生对动物的兴趣。

-回顾旧知：教师引导学生回顾之前学过的动物故事，如《小马过河》、《小蝌蚪找妈妈》等，让学生谈谈对这些故事的理解和感受。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解《25灰雀》的故事情节，引导学生关注灰雀的聪明和可爱之处。

-举例说明：教师结合故事中的具体情节，如灰雀如何帮助小松鼠，让学生体会灰雀的善良和乐于助人的品质。

-互动探究：教师提出问题，如“如果你是小松鼠，你会怎么做？”引导学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师分发小卡片，让学生画出自己喜欢的小动物，并写下对小动物的祝福语。

-教师指导：教师巡视课堂，对学生的作品给予肯定和指导，鼓励学生发挥想象力。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调灰雀的聪明可爱和善良品质，鼓励学生在生活中关爱动物，学会助人为乐。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业：让学生回家后，与家长一起观察家中或小区内的动物，记录它们的习性，并写下自己的观察日记。

-教师提醒：教师提醒学生注意观察细节，用自己喜欢的方式记录下来，下节课分享给大家。

6.拓展活动（约10分钟）

-教师组织学生进行“小小动物保护者”角色扮演活动，让学生分组扮演不同的小动物，共同探讨如何保护动物。

-学生展示：每组学生展示自己的保护方案，其他组学生进行评价和补充。

-教师点评：教师对学生的表现进行点评，肯定他们的创意和合作精神。

7.课堂小结（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调动物是人类的朋友，我们应该关爱它们，保护自然环境。

-教师总结：教师总结本节课的学习成果，鼓励学生在日常生活中践行所学，成为有爱心、有责任感的人。

8.教学反思（课后）

-教师反思：教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《森林里的朋友》：这本书通过讲述森林里各种动物之间的友谊故事，引导学生了解动物之间的互助和关爱。

-《小动物的故事》：收集了多个关于小动物的感人故事，帮助学生认识到动物也有情感，值得我们去尊重和爱护。

-《野生动物保护手册》：介绍野生动物的种类、生活习性和保护现状，增强学生的环保意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察日记：让学生在课后观察家中或小区内的动物，记录它们的习性、行为特点，培养观察能力和写作能力。

-小组研究：组织学生以小组为单位，选择一种动物进行深入研究，了解其生活习性、分布范围、保护现状等，并制作成研究报告。

-角色扮演：让学生选择一种动物，模拟其在自然环境中的生活，体验动物的生存挑战，增强对动物保护的意识。

-动物保护活动：鼓励学生参与或组织动物保护活动，如植树造林、清理垃圾、宣传动物保护知识等，培养社会责任感。

3.课外实践活动：

-参观动物园或自然保护区：组织学生参观动物园或自然保护区，近距离观察动物，了解动物的生活环境和保护措施。

-举办动物知识竞赛：组织学生参加动物知识竞赛，提高学生对动物知识的掌握程度，激发学习兴趣。

-创作动物主题绘画或手工艺品：鼓励学生发挥创意，创作以动物为主题的绘画或手工艺品，表达对动物的喜爱和保护意识。

4.家校合作：

-与家长沟通：向家长介绍动物保护的重要性，鼓励家长在日常生活中引导孩子关爱动物，培养孩子的环保意识。

-家庭作业：布置以动物保护为主题的作业，如调查家中宠物的种类、习性，了解宠物的饲养知识等，增进亲子关系。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-灰雀的聪明