2025年华东师大版九年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版九年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A.食物霉变、西瓜榨汁B.汽油挥发、胆矾研碎C.美酒飘香、铁锅生锈D.水变成冰、干冰升华2、下列实验事实不能说明分子在不断运动着的是（）A.

菜闻到香味B.

压缩空气C.

酚酞由无色变为红色D.

湿衣服晾干3、如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法正确的是（）

A.图中单质的化学式为O2B.该反应使有害气体转化为无害气体C.该反应属于化合反应D.该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律4、碱溶液具有许多相似的化学性质，这是因为碱溶液中都含有（）A.氢离子B.金属离子C.氢氧根离子D.酸根离子5、下列说法错误的是（）A.煮沸的汤比煮沸的水温度高B.因为溶液具有均一性，因而所有糖水都一样甜C.消除路面积雪可撒些盐使其较快融化D.闻到厨房里炒菜的香味，是因为微粒不断运动评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的是（）A.B导管连接供给氧气的钢瓶B.B导管连接病人吸氧气的塑料管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置不可以观察输出氧气的速度7、（2008•烟台）科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质．一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水结成冰，俗称“热冰”，如图为其计算机模拟图．下列说法正确的是（）A.水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化B.上述变化过程中分子间间隔没有发生变化C.在弱电场下，水分子运动从无序转变为有序D.利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场8、下列物质中不存在分子这种微粒的是（）A.氯化钠溶液B.氦气C.氧气D.液氮9、有一包不纯的碳酸钾粉末；所含杂质可能是硝酸钾；硝酸钙、氯化钾、氯化亚铁、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分，进行如下实验：

（1）取少量该粉末于试管中；加足量的水充分溶解，得到无色澄清溶液。向该溶液中加入适量的硝酸银溶液，有白色沉淀产生，再加入足量的稀硝酸，充分反应后，部分白色沉淀消失。

（2）另取13.8g该粉末于烧杯中；加水使其完全溶解，再加入200g一定溶质质量分数的氯化钡溶液，恰好完全反应，生成19.7g白色沉淀。

（资料：稀硝酸与碳酸盐能发生复分解反应；稀硝酸与氯化银不反应）

下列说法正确的是（）A.杂质中一定不含有氯化亚铁B.杂质中一定含有氯化钾，可能含有硝酸钾、碳酸钠C.该包粉末的组成只有两种情况D.所用氯化钡溶液中溶质的质量分数为20.8%10、用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示的化学知识正确的是（）A.银、铜、铁的金属活动性强弱：B.空气中各物质的体积分数大小：C.硫及其化合物与化合价的关系：D.根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢：11、向一定质量的稀硫酸中加入锌粉至过量，下列图象合理的是（）A.B.C.D.12、某化学反应的微观模拟示意图是：（其中表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子），关于该反应的说法不正确的是（）A.涉及四种物质B.原子的种类不变C.属于复分解反应D.图示顺序中产物的质量比为15：1评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、化学与人类生活息息相关．请回答下列问题．

（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的____作用．

（2）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是____．

（3）长期饮用硬水对人体健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是____．

（4）铁元素是人体必需的一种微量元素．食用“加铁酱油”可预防____．

（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是____．

（6）在农村常用井水作生活用水，加入____可检验井水是否为硬水．14、5月20日是“中国学生营养日”；主题是：“全面；均衡、适量--培养健康的饮食行为”．请你用所学的化学知识关注同学们的营养问题．某学校的学生食堂午餐提供的食谱为：大米饭、豆腐干炒肉、骨头蛋汤．

（1）以上食物中为我们提供的营养素有糖类、____；油脂、无机盐和水．

（2）考虑到中学生身体发育对各种营养素的需要，你认为食堂还应增加的一种食物是____；（填编号）．

A．红烧肉B．青菜C．红烧鱼块D．油炸馒头。

（3）骨头汤能提供青少年必需的钙____（选填单质、分子、元素、原子）15、人的胃液里含有适量的盐酸；可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛．小军拿来了一种抗酸药（治疗胃酸过多的药物），该药物说明书的部分内容如图所示．当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动．（写实验操作和实验现象）

【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用．

【作出猜想】他的猜想是____．

【设计实验】

实验一：将一片完整的药片放入试管中；向其中加入5mL5%的稀盐酸；

实验二：将一片药片____放入试管中；向其中加入5mL5%的稀盐酸．

【现象与结论】实验二比实验一反应快．证明小军的猜想正确．

【拓展探究】（1）氢氧化镁；碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药．这些物质必须具备两个条件：

一是：对身体____；二是：能与胃酸作用．

（2）患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药，其原因是：____．

16、实验室常用下列装置制取气体；请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出所指仪器的名称：a____．

（2）以上装置图中共有两处明显的错误；请你将改正的结果填在下列横线上：

①____；②____．

（3）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是____（填化学式）．

（4）装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点____．17、干洗起源于19世纪初期的法国巴黎；以下是某同学所作的有关“干洗”的资料卡，其中有3处错误，请你指出并说明原因．

（1）错误____；原因____．

（2）错误____；原因____．

（3）错误____；原因____．18、从细口瓶中向试管中倾倒液体时，细口瓶上的瓶盖应____放在桌子上，瓶上的标签应____着手心，瓶口与试管口相____．19、（2013•杭州校级一模）密陀僧是一氧化铅；它可与碳反应：

2PbO+C2Pb+CO2↑、PbO+CPb+CO↑有同学设计一简便实验（如右图）以证明密陀僧中含有氧元素；在实验前后及过程中均通入氮气，试回答：

（1）为了使实验成功，混合物中碳的含量应____（填“较多”或“较少”），原因是____；

（2）该实验以干燥的氮气代替空气作为反应环境，其原因____；

（3）为了证明密陀僧中含有氧元素，应进行的操作是____．20、探究影响食盐在水中溶解速率的因素：

小英在做饭时；发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率．

（1）从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中；写出其中两项，并预测此因素对食盐溶解速率的影响：

因素①____；

你的预测____；

因素②____；

你的预测____．

（2）从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测．你设计的实验方案是：____．21、分子；原子、离子、质子、中子、电子都是我们学习过的粒子；试回答：

（1）水是由____聚集而成的；（2）氧分子是由____结合而成的；（3）铁是由____结合而成的；（4）氢原子的原子核是由____构成的．评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)22、量取5mL的液体应用100mL量程的量筒．____（判断对错）23、加热液体时，试管口朝着无人的方向．____．24、所有固体物质接近饱和的溶液都可以通过降低温度而变成饱和溶液____．（判断对错）25、引起水俣病中毒的金属是镉．____．评卷人得分五、计算题(共3题，共30分)26、（2009•苏州）酸与碱之间发生中和反应，其实质是酸溶液中大量自由移动的H+和碱溶液中大量自由移动的OH-结合成水分子的过程．请根据以下氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验；回答问题．

实验1用酚酞试液。

（1）向一锥形瓶中倾倒20g质量分数为4.00%的氢氧化钠溶液；滴入3滴酚酞试液，振荡，再逐滴滴入质量分数为3.65%的稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为______色为止，共用去稀盐酸20g，则反应后溶液中溶质质量分数为______（结果精确到0.1%）．反应后溶液中的溶质可用______的方法（填一操作名称）使其析出．用酚酞作指示剂可逐滴控制酸；碱溶液反应的量，视觉效果灵敏，操作简便．

实验2用pH试纸。

（2）向一支试管内倒入约2mL氢氧化钠溶液；再逐滴滴入盐酸，边滴边振荡．然后用玻璃棒蘸取反应液沾到pH试纸上，与标准比色卡对照．因无法通过肉眼观察到反应进程，需间隔数滴多次检测溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必须进行______的预处理．

小结。

（3）除了用酸碱指示剂；pH试纸外；还可用______（填方法）检测中和反应是否发生．

27、取10片钙片放入烧杯．加入100克稀盐酸．有效成分与盐酸恰好完全反应（杂质不与盐酸反应）．杯中剩余物质共107.8克．求：

（1）10片钙片中CaCO3的质量是多少克？

（2）该钙片中CaCO3的质量分数？

（3）若某人服用此钙片补钙．每天可补充钙元素多少克？28、请在H；O、N、S、Cl、Na、C、K等8种元素中选择恰当的元素；组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相对应的位置上：

（1）一种重要化工产品；能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是______；

（2）一种大气污染物；容易造成硫酸型酸雨的气体是______；

（3）空气中含量最高的气体是______；

（4）海水中含量最高的盐是______；

（5）常用于制作糕点膨松剂的小苏打是______；

（6）农田施用的复合肥是______．

评卷人得分六、推断题(共3题，共21分)29、如图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为rm{Mg}rm{BaCl_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}}和稀盐酸中的一种．rm{(1)}写出乙的化学式____rm{(2)}写出丙和丁发生化学反应的化学方程式：____rm{(3)}图中反应rm{垄脵}属于基本反应类型中的____反应。30、有A；B、C、D、E五种物质；A是一种无色液体，B是一种黑色固体，A和B混合生成一种使带火星木条复燃的气体C，煤在空气中充分燃烧生成两种气体D和E，D能使澄清石灰水变浑浊，大量排放会造成温室效应，E是一种刺激性气味的气体，排放到空气中容易造成酸雨，．

则这五种物质是：A____，B____，C____，D____，E____．31、一包白色粉末可能含有Ba（NO3）2、CuSO4、K2CO3、NaCl、Na2SO4、KNO3中的一种或几种；为判断其组成，进行如下实验：

①取少量该白色粉末溶于水，产生白色沉淀，上层清液为无色；②取上层清液滴在pH试纸上，pH＞7；③过滤，往得到的白色沉淀中滴入稀盐酸，白色沉淀部分溶解．则该白色粉末中一定含有____，一定没有____，可能含有____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．【解析】【解答】解：A；食物霉变过程中生成了新物质；属于化学变化，西瓜榨汁过程中没有生成新物质，属于物理变化；

B；汽油挥发过程中没有生成新物质；属于物理变化，胆矾研碎过程中没有生成新物质，属于物理变化；

C；美酒飘香过程中没有生成新物质；属于物理变化，铁锅生锈过程中，铁和水、氧气反应生成铁锈，属于化学变化；

D；水变成冰过程中没有生成新物质；属于物理变化，干冰升华过程中没有生成新物质，属于物理变化．

故选：C．2、B【分析】【分析】微观粒子很小、之间有间隔，总是不断运动的．【解析】【解答】解：A；炒菜闻到香味；是因为具有香味的分子是不断运动的结果；

B；空气能够被压缩；是因为分子之间有间隔的结果；

C；酚酞由无色变为红色；是因为浓氨水中的氨气分子是不断运动的，当运动到酚酞试液中时，与水结合成氨水，从而使酚酞试液变红色；

D；湿衣服晾干；是水分子不断运动的结果．

故选：B．3、B【分析】【分析】分析微观过程图可知，反应前由1个C原子和1个O原子构成的一个CO分子与由1个N原子和1个O原子构成的NO分子发生反应，生成了由2个N原子构成的N2分子和由2个O原子与1个C原子构成的CO2分子，该反应的化学方程式可表示为2CO+2NO═N2+2CO2．据此分析判断．【解析】【解答】解：A、图中四种物质中，只有由2个N原子构成的N2分子属于单质的分子；而其它三种物质的分子都是由不同种原子构成的化合物分子，故A不正确；

B、该反应的生成物为N2和CO2；两种气体均不是有毒气体，故B正确；

C；该反应的生成物是两种；不属于化合反应，故C不正确；

D；由微粒的变化可知；该反应分子个数发生了改变，但原子的种类及数目不变，符合质量守恒定律，故D不正确．

故选B．4、C【分析】【分析】根据碱中具有相似的微粒进行分析．【解析】【解答】解：碱是指电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；碱溶液中的阴离子都是氢氧根离子，所以碱溶液具有相似的化学性质．

故选C．5、B【分析】【分析】A、根据水中加入溶质后沸点的变化考虑；B、根据溶液的特点考虑；C、根据积雪中加入盐后的凝固点的变化考虑；D、闻到厨房里炒菜的香味的原因考虑．【解析】【解答】解：A；水中加入溶质后沸点升高；所以煮沸的汤比煮沸的水温度高，故A说法正确；

B；不同的糖水的浓度不同；含的糖分不同，所以有糖水都一样甜是错误的；故B说法错误；

C；积雪中加入盐后的凝固点降低；所以能使积雪融化的快些，故C说法正确；

D；闻到厨房里炒菜的香味是因为构成菜的微粒在不断运动；与人的嗅觉细胞接触，就能闻到香味，故D说法正确．

故选B．二、多选题(共7题，共14分)6、AD【分析】【分析】（1）氧气不易溶于水；经过水时氧气几乎不会减小并且还可以润湿，对病人有好处；

（2）在给病人输氧时；氧气应从A管进入，B管导出．这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速．如果导管接反了，会将装置内的水排出；

可以根据以上两点来完成该题的解答．【解析】【解答】解：A；A导管连接供给氧气的钢瓶；B导管连接病人吸氧导气管，病人吸的是氧气，故A说法不正确；

B；A导管连接供给氧气的钢瓶；B导管连接病人吸氧导气管，如果接反了，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着A导管被排出，故B说法正确；

C；氧气从A导管进入；B导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故C说法正确；

D；氧气经过水里多时；产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，故D说法不正确．

故选AD．7、CD【分析】

A；水结成“热冰”的过程中原子个数没有发生变化．

B；上述变化过程中分子间间隔发生了变化．

C；由图中可知；在弱电场下，水分子运动从无序转变为有序．

D；利用该性质；人们在常温常压下可建成溜冰场．

故选CD

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

8、BC【分析】【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．【解析】【解答】解：A；氯化钠溶液是氯化钠的水溶液；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，水是由水分子构成的，故选项正确．

B；氦气属于稀有气体单质；是由氦原子直接构成的，故选项错误．

C；氧气属于气态非金属单质；是由氧分子构成的，故选项错误．

D；液氮是液态的氮气；是由氮分子构成的，故选项错误．

故选：B．9、AC【分析】解：氯化亚铁在溶液中显浅绿色；碳酸钠和硝酸钙反应会生成碳酸钙沉淀，碳酸根离子和银离子反应生成溶于酸的碳酸银沉淀，氯离子和银离子反应生成不溶于酸的氯化银沉淀，碳酸根离子和钡离子反应生成碳酸钡沉淀，所以。

A；通过推导可知；杂质中一定不含有氯化亚铁，故A正确；

设所用氯化钡溶液中溶质的质量分数为x

BaCl2BaCO3↓

208197

x×200g19.7g

=

x=10.4%

K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl

138197

13.8g19.7g

由化学方程式可知；假设13.8g全部是碳酸钾，生成碳酸钡的质量19.7g

Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

106197

13.8g19.7g

由化学方程式可知；假设13.8g全部是碳酸钠，生成碳酸钡的质量大于19.7g，混入杂质后，也可能生成19.7g的碳酸钡沉淀。

B；通过推导可知；杂质中一定含有氯化钾和碳酸钠，可能含有硝酸钾，故B错误；

C；该包粉末的组成只有碳酸钾、氯化钾和碳酸钠；碳酸钾、氯化钾、碳酸钠和硝酸钾两种情况，故C正确；

D；所用氯化钡溶液中溶质的质量分数为10.4%；故D错误。

故选：AC。

根据氯化亚铁在溶液中显浅绿色；碳酸钠和硝酸钙反应会生成碳酸钙沉淀，碳酸根离子和银离子反应生成溶于酸的碳酸银沉淀，氯离子和银离子反应生成不溶于酸的氯化银沉淀，碳酸根离子和钡离子反应生成碳酸钡沉淀等知识进行分析。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。【解析】AC10、AC【分析】【分析】A；根据在金属活动性顺序中；铁＞铜＞银分析；

B；根据空气中各成分的含量分析；

C；根据化学式和化合价规则可以求的化合物中某元素的化合；

D、根据生铁中的含碳量高于钢的含碳量分析．【解析】【解答】解：A；在金属活动性顺序中；铁＞铜＞银，故A正确；

B；空气中稀有气体的含量大于二氧化碳；故B错误；

C、在H2S中，S的化合价为-2，在S单质中，S的化合价为0，在SO2中，S的化合价为+4，在H2SO4中；S的化合价为+6，故C正确；

D；生铁中的含碳量为2%～4.3%；钢中的含碳量为0.03%～2%，故D错误；

故选AC．11、AD【分析】【分析】锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，随着反应的进行，氢气的质量从零开始增加直至反应结束，由于每个锌原子能置换出一个氢分子，所以溶液的质量也会不断的增加直至反应结束，据此回答问题即可．【解析】【解答】解：A；由于锌与稀硫酸反应时会不断生成氢气；且随着反应的进行，生成的氢气会越来越多直至不再增加，故正确；

B；由于锌与稀硫酸反应时会不断生成氢气；且随着反应的进行，生成的氢气会越来越多直至不再增加，但氢气的量应该从零开始增加，故错误；

C；由于是每向溶液中加入65份质量的锌粒只会生成2份质量的氢气扩散出来；所以溶液的质量增加．由于硫酸本来就有质量，所以开始的质量不是零，所以是起点错误，不应该在原点；故错误；

D；由于是每向溶液中加入65份质量的锌粒只会生成2份质量的氢气扩散出来；所以溶液的质量增加．由于硫酸本来就有质量，所以开始的质量不是零，故正确；

故选：AD．12、CD【分析】【分析】根据化学反应的微观模拟示意图，分析反应物、生成物、写出反应的方程式，根据方程式可进行有关的分析与判断．【解析】【解答】解：由化学反应的微观模拟示意图可知，该反应为水在高温条件下与单质碳反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为：C+H2OCO+H2；

A；由方程式可知；该反应涉及到四种物质，故A说法正确；

B；由微粒的变化可知；在反应中原子的种类不变．故B说法正确；

C；该反应由一种单质和一种化合物反应；生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，不属于复分解反应．故C说法不正确；

D；生成物的质量比为：（12+16）：（1×2）=14：1．故D说法不正确．

故选CD．三、填空题(共9题，共18分)13、略

【分析】【分析】（1）根据洗洁精的乳化作用分析解答；

（2）根据维生素的生理功能进行分析；

（3）根据硬水软化的方法分析；

（4）根据铁的生理功能进行分析；

（5）根据燃烧条件和灭火的原理分析；

（6）根据肥皂水可以区分硬水和软水进行分析．【解析】【解答】解：（1）用洗洁精清洗餐具上的油污；利用了洗洁精的乳化作用；故答案为：乳化；

（2）维生素在人体中起到调节人体新陈代谢；预防疾病作用；应多使用含维生素丰富的物质；故答案为：维生素；

（3）日常生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度；故答案为：煮沸；

（4）铁是人体必需的微量元素；缺铁会引起贫血；故答案为：贫血；

（5）燃烧需要氧气；炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为隔绝氧气，使燃烧不能进行；故答案为：隔绝氧气；

（6）肥皂水可以检验硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故答案为：肥皂水．14、略

【分析】【分析】（1）根据米饭；豆腐干炒肉、骨头蛋汤中所含的主要营养素回答．

（2）根据人体内所需的六大营养素进行分析．

（3）根据元素的概念及存在形态分析．【解析】【解答】解：（1）大米饭提供的是糖类；豆腐干炒肉提供的是蛋白质和油脂、骨头蛋汤提供的是无机盐、水；故填：蛋白质；

（2）需要增加维生素；青菜中富含维生素，故填：B；

（3）骨头汤能提供青少年必需的钙，是指含有的元素，故填：元素．15、略

【分析】

【作出猜想】药物说明书上的服用方法是嚼碎后服用；故他猜想的是：嚼碎后服用疗效快；

故答案为：嚼碎后服用疗效快；

【设计实验】分别让整片的药片和研碎的药片与盐酸反应；观察反应速度，从而得出小军的猜想正确．

故答案为：研碎；

【拓展探究】（1）最后深入探究得出胃药必备的条件：一对身体无害；二能与胃酸作用；

故答案为：无害；

（2）由于这些碳酸盐与胃酸反应能产生二氧化碳气体；加重胃溃疡病情，所以患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐的抗酸药；

故答案为：碳酸盐与胃酸作用生成二氧化碳气体；加重胃溃疡病情．

【解析】【答案】该题是典型的实验探究题；以小军吃胃痛药为背景，来探究胃药成分，进而探究抗酸药为什么嚼碎后服用？通过猜想，实验，得出了吃胃药的方法以及胃药的特点和注意事项．

16、略

【分析】【分析】（1）据常用仪器回答；

（2）加热固体时试管口要低于试管底部；排空气法收集气体导管要伸入集气瓶底部；

（3）C装置适用于固体和液体常温反应制取气体；E收集密度比空气大的气体，据此解答；

（4）B装置可通过活塞开闭随时控制反应发生和停止．【解析】【解答】解：（1）标号仪器是长颈漏斗；

（2）加热固体时试管口要低于试管底部；防止冷凝水倒流引起试管炸裂，排空气法收集气体导管要伸入集气瓶底部，以便排尽瓶内空气；

（3）C装置适用于固体和液体常温反应制取气体；E收集密度比空气大的气体，实验室利用双氧水制取氧气；利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳可用此套装置；

（4）B装置可通过活塞开闭随时控制反应发生和停止；打开活塞，固液接触生成气体，关闭活塞，试管内气压增大，将液体压入长颈漏斗，固液分离，反应停止；

故答案为：（1）长颈漏斗；

（2）A中试管口低于试管底部；E中导管伸入到集气瓶底部；

（3）O2（或CO2）；

（4）可随时控制反应的发生和停止．17、略

【分析】【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：不易燃；需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；

四氯乙烯遇水生成新物质；属于化学变化；

造成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化氮．

故填：（1）物理性质有挥发性差；不易燃；不易燃属于化学性质；

（2）发生物理变化；四氯乙烯遇水生成新物质；属于化学变化；

（3）大量使用氟利昂溶剂干洗剂是造成酸雨的主要原因；造成酸雨的主要物质是二氧化硫和二氧化氮．18、略

【分析】【分析】根据倾倒液体药品的操作要领来和注意事项解答．【解析】【解答】解：打开试剂瓶后，瓶塞要倒放，瓶塞正放可能会腐蚀桌面，再放回试剂瓶上时会污染试剂；倒液体时，标签要向着手心，防止倾倒液体时的残留液流出时，腐蚀标签而看不清试剂的名称了．倾倒时要瓶口和试管口紧靠，故答案：倒；向；靠．19、略

【分析】【分析】（1）根据实验目的及测定氧元素的实验方法进行考虑．

（2）根据实验目的及空气中成分和碳的反应对实验目的影响进行考虑。

（3）根据二氧化碳的检验方法进行回答．【解析】【解答】解：（1）根据题意可知要证明密陀僧中含有氧元素；要通过验证碳和密陀僧反应生成的二氧化碳进行，当碳的含量较多时，根据题干知氧元素将转化为CO，影响检验．

（2）因为碳要和空气的中氧气反应；生成二氧化碳，这样将干扰实验．

（3）根据课本知识可知证明CO2的存在可采用将气体通入澄清石灰水中；若变浑浊则证明二氧化碳的存在．

故答案为：（1）较少；碳过量会生成CO不便于检验，会使装置Ⅲ中现象不明显；

（2）防止空气中O2与碳发应生成CO2；干扰实验；

（3）装置Ⅲ中装入澄清石灰水，将产生的气体通入澄清的石灰水．20、略

【分析】【分析】只要能改变食盐与水的接触机会就能改变食盐的溶解速率，搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率．【解析】【解答】解：（1）根据生活经验；影响食盐在水中溶解速率的因素有温度；食盐颗粒大小和搅拌等，搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率，固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率；

（2）解答本题的难点是第（2）问设计实验方案；实验设计时要注意：①控制变量．该实验设计除了要观察的变量（如搅拌）处，其余变量（如水的体积；食盐的质量、颗粒的大小、放入的时间、温度等）都应始终保持相同．②测量变量．实验设计要说清楚变量如何测量（通过观察食盐全部溶解所需要的时间，确定溶解快慢）．这里食盐用量在保证能最终完全溶解的速率．在烧杯中搅拌，观察并记录两个烧杯中食盐完全溶解所需的时间．

故答案为：（1）①温度；温度升高（或温度降低）食盐溶解速率加快（或减慢）；②搅拌；搅拌能加快食盐的溶解；

（2）搅拌影响因素：在两个烧杯中各放入50mL温度相同的水，分别称取2g颗粒大小相同的食盐，同时放进烧杯中，在一个烧杯中搅拌，观察并记录两个烧杯中的食盐完全溶解所需的时间．21、略

【分析】

（1）水是由水分子构成的；

（2）氧分子是由氧原子构成的；

（3）铁是由铁原子构成的；

（4）氢原子的原子核是由一个质子构成的；

故答案为：（1）水分子；（2）氧原子；（3）铁原子；（4）一个质子．

【解析】【答案】（1）根据水是由水分子构成的进行解答；

（2）根据氧分子是由氧原子构成的进行解答；

（3）根据铁是由铁原子构成的进行解答；

（4）根据氢原子的原子核是由一个质子构成的进行解答；

四、判断题(共4题，共32分)22、×【分析】【分析】根据“一次，就近”的原则选取量筒，即选取时要注意：一次量完，所量液体体积与量程越近越好．【解析】【解答】解：用量筒量取5mL液体；应选择略大于5mL的量程．用100mL的量筒量取，会因刻度不精确而有误差．所以应选择10mL的量筒，故错误；

故答案为：×23、√【分析】【分析】根据给试管中的液体加热的方法、注意事项等进行分析判断即可．【解析】【解答】解：给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的；为防止液体沸腾时喷出伤人；试管口应朝着无人的方向，并能对着自己或别人．

故答案为：√．24、×【分析】【分析】根据已有的饱和溶液和不饱和溶液的转化方法分析解答即可．【解析】【解答】解：氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，故降低温度氢氧化钙的溶液仍然是不饱和溶液，故填：×．25、×【分析】【分析】根据常见的有害元素对人体的危害进行分析解答即可．【解析】【解答】解：水俣病是指人或其他动物食用了含有机汞污染的鱼贝类；使有机汞侵入脑神经细胞而引起的一种综合性疾病，是世界上最典型的公害病之一，因最早发现于水俣湾而得名，而不是金属镉，故错误．

故答案为：×．五、计算题(共3题，共30分)26、略

【分析】

（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时溶液呈中性；酚酞恰好变为无色，设生成氯化钠的质量为x，则有。

NaOH+HCl=NaCl+H2O

4058.5

20g×4.00%x

=

x=1.17g

所以反应后溶液中溶质质量分数为：×100%=2.9%；

要使氯化钠析出；可以使用蒸发的方法，所以本题答案为：无，2.9%，蒸发结晶（或蒸发）；

（2）使用的玻璃棒必须保证洁净；所以本题答案为：洗净并擦干；

（3）中和反应是放热反应；可以通过测温度的方法检验测温度变化．

【解析】【答案】氢氧化钠与盐酸反应生成的氯化钠可以通过蒸发的方法使其析出；用PH试纸测定溶液的PH，使用的玻璃棒必须保证洁净，中和反应是放热反应，可以通过测温度的方法检验．

27、略

【分析】【分析】（1）根据标签中的信息；根据反应的化学方程式计算参加反应的碳酸钙的质量；

（2）由碳酸钙的质量；再计算钙片中碳酸钙的质量分数；

（3）根据碳酸钙质量计算钙元素的质量．【解析】【解答】解：（1）根据恰好完全反应后生成二氧化碳的质量=100g+10g-107.8g=2.2g；

设样品中碳酸钙的质量为x．

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x2.2g

则；解得x=5g．

答：10片钙片中碳酸钙的质量为5g．

（2）钙片中碳酸钙的质量分数：×100%=50%．

答：该钙片中碳酸钙的质量分数50%．

（3）2g×50%×（）=0.4g．

答：每天可补充钙元素0.4g．

故答案为：

（1）5g；（2）50%；（3）0.4g．28、略

【分析】

（1）能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是碱性气体氨气，其化学式为：NH3；

（2）二氧化硫溶于水容易造成硫酸型酸雨，其化学式为：SO2；

（3）空气中的成分以体积含量计算，氧气约占21%，氮气约占78%，所以含量最高的气体是氮气，其化学式为：N2；

（4）海水中含量最高的盐是氯化钠；其化学式为：NaCl；

（5）碳酸氢钠能中和发酵时生成的酸，同时反应生成二氧化碳使糕点膨松，常用于制作糕点膨松剂，其化学式为：NaHCO3；

（6）氮、磷、钾是植物生成所需的营养元素，且含两种或两种以上营养元素的肥料称为复合肥，有以上元素组合可知为硝酸钾，其化学式为：KNO3．

故答案为：（1）NH3；（2）SO2；（3）N2；（4）NaCl；（5）NaHCO3；（6）KNO3．

【解析】【答案】（1）根据能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是碱性气体回答；

（2）一种大气污染物；容易造成硫酸型酸雨的气体是二氧化硫；

（3）空气中含量最高的气体是氮气；

（4）海水中含量最高的盐氯化钠；

（5）碳酸氢钠能和酸反应生成二氧化碳使糕点膨松；

（6）根据植物所需的营养元素进行分析．

六、推断题(共3题，共21分)29、（1）N