2025年浙教版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、原始生命的重要标志是A.原始细胞膜的形成B.原始蛋白质和核酸的形成C.具有原始的新陈代谢和繁殖D.蛋白质和核酸的相互作用2、关于动物在生物圈中作用的叙述中，错误的是A.动物的生存能影响环境，调节气候B.能保持生态平衡C.能促进生态系统中的物质循环D.能提供人类各种食品、药材等3、在分裂的细胞中能被碱性染料染成深色的物质称做A.染色体B.蛋白质C.DNAD.细胞核4、大雁南飞A.生殖行为B.学习行为C.觅食行为E.防御行为E.防御行为5、金丝猴属于陆生脊椎动物；下列哪一项不是它与陆地生活相适应的特征？（）

A.金丝猴有支持躯体和产生运动的四肢。

B.金丝猴用肺呼吸。

C.金丝猴有发达的大脑。

D.金丝猴的毛色非常美丽。

评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、下图为某草原生态系统的食物网简图；据图回答：

⑴该食物网有____条食物链，最长的一条是____。

⑵图中生产者是____，图中的所有动物可统称为____。7、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物的____。8、1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史．80年后的今天；抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”．由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”．面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面．

（1）抗生素药物必须凭处方购买；它属于“OTC”吗？______．

（2）在使用青霉素前必须对患者进行皮试；否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡．过敏反应是人体______功能的体现．

A．呼吸B．排泄C．消化D．免疫。

（3）细菌耐药的变异；对个体生存有利，并容易遗传给下一代．因此，“超级耐药菌”的出现，可以用达尔文的______学说解释．

（4）关于抗生素的使用；以下哪些做法是正确的______．

A．定时服用抗生素以预防疾病B．一发烧就自行服用抗生素。

C．为了尽快治好病；加大服用剂量D．在医生的指导下正确使用。

（5）细菌用______产生下一代；速度快．因而超级细菌危害性更大．

A．孢子生殖B．分裂生殖C．有性生殖D．无性生殖．9、自然界的生物，通过激烈的______，______生存下来，______者被淘汰掉，这就是自然选择．10、____和____等均属于现代生物技术．11、高茎豌豆（Dd）和高茎豌豆（Dd）杂交后，后代只表现高不表现矮．____．12、染色体是由和蛋白质组成的。13、下图为人体免疫示意图。请据图回答问题：（1）、选词填充：图中的（a）示意的作用；（c）示意抵抗的侵入；（e）示意的清扫作用。（供选词语：吞噬细胞溶菌酶抗原皮肤呼吸道黏膜上纤毛异常细胞）（2）、图中的和属于人体的第一道防线，和属于人体的第三道防线。（填字母）（3）、图中的、属于人体的特异性免疫。（填字母）14、【题文】现在研究动物行为主要采用用两种方法,即____和____,以及这两种方法的有机结合。著名动物生态学家珍妮.古道在非洲丛林中研究黑猩猩的行为,发现了许多鲜为人知的现象,好运用的研究方法是____________.评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、线形动物都是寄生的．16、一个胚珠里有一个卵细胞．______．（判断对错）17、动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）18、光合作用的公式是：二氧化碳+有机物水+氧气。19、赤潮形成的主要原因是大量的含氮、含磷的有机物排入海洋中．评卷人得分四、解答题(共1题，共5分)20、下面是几种常见动物的呼吸器官结构和生殖发育过程示意图，请据图回答下列问题：甲乙丙（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的____完成。从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于____生活环境。（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是____，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的____。（3）青蛙的生殖发育在____中进行。（4）青蛙发育的起点是[]____。从外形上看，图中标号____阶段最像鱼，他们用____呼吸，成体阶段主要用____呼吸。（5）青蛙皮肤分泌的____，具有____和____的作用。（6）人们称青蛙为“农田卫士”是因为____。（7）比较以上三种动物呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是____。评卷人得分五、连线题(共3题，共9分)21、请你找出下列【（1）～（5）】与其因素【A～E】之间的对应关系，并用字母填在答题纸相应部位的横线上（1）瞳孔缩小A.幼年缺乏生长激素（2）近视眼B.胰岛素分泌少（3）传导性耳聋C.晶状体过凸（4）侏儒症D.鼓膜受损（5）糖尿病E.光线过强（1）____；（2）____；（3）____；（4）____；（5）____。22、把下列动物和它的运动方式用线列接起来。猕猴跳跃袋鼠飞翔丹顶鹤蠕动蚯蚓行走和奔跑东北虎攀援23、将下列生物与其生殖方式连接起来。①涡虫____A营养生殖②黄曲霉____B有性生殖③酵母菌____C孢子生殖④秋海棠____D出芽生殖⑤麻雀____E分裂生殖参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】试题分析：生命起源的化学进化过程的产物。有些多分子体系经过长期不断地演变，特别是由于核酸和蛋白质这两大主要成分的相互作用，终于形成了具有原始新陈代谢作用和能够进行繁殖的物质，这就是原始生命。生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程叫做新陈代谢。新陈代谢是生物的最基本特征。生物产生后代的过程叫繁殖。生殖意味着种族的延续。考点：此题考查原始生命的重要标志。原始生命的重要标志是具有原始的新陈代谢和繁殖能力。【解析】【答案】C2、A【分析】试题分析:动物在自然界中的作用有三个：动物在维持生态平衡中起着重要作用；促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。考点:动物在自然界中的作用。【解析】【答案】A3、A【分析】略【解析】A4、D【分析】【分析】本题考查动物的行为方式。掌握动物的不同行为方式的特点是解题的关键。【解答】动物为了生存和繁殖后代常常有多种多样的行为，如生殖行为、觅食行为、迁徙行为、防御行为、学习行为等。生殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为；觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；迁徙行为是鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象；防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。可见大燕南飞是受季节（温度）变化影响形成的，属于迁徙行为。可见D符合题意。故选D。【解析】D5、D【分析】

A；金丝猴有支持躯体和产生运动的四肢；由于陆上没有水的浮力，因此四肢适于陆上支撑和运动，故不符合题意；

B；金丝猴用肺呼吸；适于吸收空气中的氧气，适于陆生故不符合题意；

C；金丝猴有发达的大脑、大脑发达可以适应非常复杂的陆生环境；故不符合题意；

D；金丝猴的毛色非常美丽；与陆生生活没有直接关系．故符合题意．

故选D．

【解析】【答案】本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征．陆生动物是在陆地上繁衍生活的动物的总称．陆生动物适于陆生的特点：

（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如外骨骼等．（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．

（3）除蚯蚓等动物外；陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．

（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统；能够对多变的环境及时做出反应．据此答题．

二、填空题(共9题，共18分)6、5草→鼠→蛇→鹰草消费者【分析】【解答】（1）生态系统中的生产者是绿色植物；所以该生态系统中的生产者是草，一条完整的食物链，从生产者开始，到本条食物链的最高消费者结束，图中的食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→狐共五条食物链，其中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰；

⑵因为动物直接或间接的以植物为食物；所以消费者是指各种动物。

故答案为：（1）5；草→鼠→蛇→鹰⑵草；消费者。

【分析】此题为基础知识题，解答此题的关键是知道食物链的正确写法以及食物链各成分。7、生殖和发育【分析】【解答】生命在生物圈中的延续和发展；最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。所以生命延续和发展的最基本环节是生物的生殖和发育。

【分析】本题考查生殖发育的意义，意在考查考生对相关知识的理解能力。8、不D自然选择DB【分析】解：（1）非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品；简称OTC，处方药是必须凭执业医师或助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．抗生素药物必须凭处方购买，因此它属处方药，在使用时必须要认真阅读说明书．

（2）免疫分为两种；一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，主要指人体的第三道防线，只针对某一特定的病原体或异物起作用，免疫是人体的一种生理功能，包括防御；自我稳定、免疫监视的三大功能，因此，过敏反应是人体的免疫功能的体现．

（3）达尔文把在生存斗争中；适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来．这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”．因此．“超级细菌”的出现可以用达尔文的自然选择学说解释．

（4）抗生素属于处方药；因此在医生的指导下正确使用，不能滥用抗生素．（5）细菌通过分裂方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞．

故答案为：（1）不是（2）D（3）自然选择；（4）D（5）B

此题考查安全用药的常识等知识；可从人体的免疫功能；达尔文的自然选择学说的知识点来切入．

药分处方药和非处方药，非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，处方药是必须凭执业医师或助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．【解析】不D自然选择DB9、生存斗争适应者不适应【分析】解：自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力；从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争即生存竞争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．因此，自然选择是指自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰．

故答案为：生存斗争；适应者；不适应．

达尔文的自然选择学说；其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

遗传和变异是生物进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．【解析】生存斗争适应者不适应10、略

【分析】

现代生物技术一般包括基因工程；细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程；转基因技术属于基因工程；克隆技术属于细胞工程．

故答案为：转基因技术；克隆技术．

【解析】【答案】生物技术是指人们以现代生命科学为基础；结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．

11、略

【分析】

高茎豌豆AA与矮茎豌豆aa杂交后，子代的基因组成是Aa，控制矮茎的隐性基因a的性状不表现，但这个基因仍然会传递给下一代．如图所示：因此后代既有高茎又有矮茎．

故答案为：×

【解析】【答案】生物体的性状是由基因控制的；基因有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

12、略

【分析】试题分析：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体。染色体由DNA和蛋白质组成。考点：此题考查的知识点是染色体的组成。染色体由DNA和蛋白质组成，据此解答。【解析】【答案】DNA13、略

【分析】人体的第一道防线：皮肤和管道黏膜,是图d与e，人体的第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，是图a与b，人体的第三道防线：免疫器官和免疫细胞，是图c与f，第三道防线所具有的免疫功能是后天获得的，只能对某一特定的病原体或异物起作用的免疫，叫做特异性免疫。【解析】【答案】吞噬细胞抗原呼吸道黏膜上纤毛decfcf14、略

【分析】【解析】

试题分析：观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．科学家就是在非洲森林这种自然状态下记录了黑猩猩的生活，这种研究方法属于观察法。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．必要的情况下两者应有机结合进行运用。故答案为：观察法实验法观察法。

考点：此题考查的是科学探究的基本方法。【解析】【答案】观察法实验法观察法三、判断题(共5题，共10分)15、×【分析】【解答】解：线虫动物的生活环境和生活史是复杂；多样的；概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类．营自由生活的，水生的种类一般都营底栖生活，海产的最多，营腐生生活的，则是一群生活在动、植物尸体内，或以死亡后的动、植物躯体为食的类群．营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，有的成虫营寄生生活，而幼虫营自由生活；或有的幼虫营寄生生活，而成虫营自由生活；或为幼虫、成虫都营寄生生活，形形色色，不一而足．腐生生活是从自由生活过渡到寄生生活的中间阶段，如杆形虫属的许多种类，以动、植物的尸体为食，而某些杆形虫能行厌氧呼吸，因此它们能通过动物的消化道而对己无害，在肠道内不增殖，但也不被消化不致死亡．所以．“线形动物都是寄生的”的说法是错误的．

故答案为：错误。

【分析】线形动物有寄生生活的，但并不是所有的线形动物都进行寄生．据此解答．16、√【分析】解：当一朵花完成传粉与受精后；子房的发育如下：

据子房的发育情况可知：精子和卵细胞结合形成受精卵；受精卵发育成胚，一个种子中含有一个胚，所以一个胚珠里有一个卵细胞．

故答案为：√．

花的结构如图：

掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键．【解析】√17、×【分析】【分析】本题考查的是动物行为的相关知识，解题的关键是理解动物学习行为的特点。【解答】动物的行为分为先天性行为和学习行为；其中动物的学习行为是在遗传因素的基础上，经过后天的学习和生活经验获得，如果后期不强化的话，这种学习行为会丢失。故本题说法错误。

故选F。【解析】F18、×【分析】试题分析：光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程，其表达式为：考点：本题考查的是植物的光合作用，解答此题需要理解光合作用的概念。【解析】【答案】×19、×【分析】【解答】解：富营养化是指海水中的营养物质过多；特别是含氮；含磷的无机盐大量增多造成的．大量的生活污水（含氮、磷）和含有大量有机物的工业废水直接排入大海，海洋中的磷、氮等营养盐和铁、锰等微量元素及一些有机化合物迅速增加，这时就出现了“富营养化“现象，过多的营养物质会使海水里藻类植物营养过盛疯狂的生长，出现赤潮现象．

赤潮形成后；赤潮藻类会产生一些剧毒的毒素，有的毒素毒性与河豚毒素的毒性相当．海洋动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内，同时大量的藻类植物要进行呼吸消耗氧气，而使得水中缺氧，进而引起鱼虾；贝类等海洋生物大量死亡．

故答案为：错误．

【分析】赤潮是指海水中的一些浮游生物短时间突发性繁殖，与其它生物争夺氧气，造成水中缺氧使鱼类死亡的现象．四、解答题(共1题，共5分)20、（1）体壁潮湿（2）鳃毛细血管（3）水（4）①受精卵②鳃肺（5）黏液减小阻力辅助呼吸（6）青蛙可以捕食农林害虫（7）从低等到高等、从结构简单到结构复杂、从水生到陆生(甲、乙、丙)【分析】【分析】

本题考查环节动物；鱼类和两栖动物的有关知识。掌握各类动物的主要特点以及进化趋势是解题的关键。

【解答】（1）蚯蚓没有专门的呼吸器官；只能依靠湿润的体壁进行气体交换。蚯蚓呼吸空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境下。

（2）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。即鱼适应于水中生活的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管。（3）青蛙的生殖发育在水中进行，发育过程是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，受精和发育都在水中完成。（4）据图可知，青蛙发育的起点是【①】受精卵。从外形上看，图中标号②蝌蚪阶段最像鱼，它们用鳃呼吸，生活在水中，成体阶段