4 少让父母为我操心 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

4少让父母为我操心第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）4少让父母为我操心第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版设计意图本节课旨在帮助学生理解家庭责任，培养学生尊重父母、关心父母的情感，引导学生学会分担家庭责任，减少父母的负担。通过具体案例和互动活动，使学生认识到家庭是爱的港湾，每个人都应尽自己的一份力，让家庭更加和谐。核心素养目标1.培养学生的道德素养，提升尊重、关爱家庭成员的意识。

2.增强学生的法治意识，了解家庭关系中的法律权益。

3.培养学生的生活技能，学会在家庭中承担责任，促进家庭和谐。教学难点与重点1.教学重点，

①让学生理解父母操心的原因，认识到父母对子女的关爱和付出。

②引导学生思考如何通过实际行动减少父母的担忧，学会分担家庭责任。

2.教学难点，

①帮助学生建立正确的家庭观念，认识到家庭是爱的港湾，每个人都应尽自己的责任。

②激发学生的情感共鸣，使学生在生活中能够主动关心父母，减少父母的操心。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》四年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如家庭日常生活场景、亲子互动片段等。

3.教学活动：设计互动环节所需的卡片、纸笔等材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论，并确保教学环境整洁、安静。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段温馨的家庭生活视频，让学生分享自己与父母间的温馨故事，激发学生对家庭责任的思考。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的家庭关系，提醒学生家庭是爱的港湾，每个人都应尽自己的责任。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括父母的付出、家庭责任、关爱父母等。

-举例说明：结合生活中的实际案例，如父母照顾孩子、为孩子操劳等，帮助学生理解家庭责任的重要性。

-互动探究：引导学生通过小组讨论，分享自己在家中分担家庭责任的经验，探讨如何减少父母的操心。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组进行角色扮演，模拟家庭生活中的情景，让学生体验分担家庭责任的过程。

-教师指导：在学生活动过程中，及时给予学生指导和帮助，确保学生能够正确理解并实践家庭责任。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调家庭责任的重要性，鼓励学生在生活中关爱父母，分担家庭责任。

-鼓励学生在家庭中多与父母沟通交流，增进亲子关系。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生课后与父母进行一次深入的交流，了解父母的辛苦和付出，并记录下来。

-作业要求：写一篇题为“我眼中的父母”的作文，表达对父母的感激之情，并分享自己在家庭中分担责任的经验。

教学过程中，教师需注意以下几点：

1.关注学生的情感体验，引导学生正确认识家庭责任。

2.鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的合作意识。

3.注重理论与实践相结合，让学生在实际行动中践行家庭责任。

4.及时给予学生反馈和鼓励，激发学生的学习兴趣和积极性。知识点梳理1.家庭是爱的港湾，父母对子女的关爱是无私的。

2.家庭责任的重要性：

-分担家庭事务：如打扫卫生、做饭等。

-关心家庭成员：如关心父母的身体健康、了解父母的辛劳等。

-亲子沟通：与父母保持良好的沟通，增进彼此的了解。

3.如何减少父母的操心：

-学会独立：在日常生活中，自己能做的事情尽量自己做。

-理解父母的辛劳：关心父母的身体健康，分担家庭事务。

-主动承担责任：在家庭中主动承担一些力所能及的责任。

4.亲子关系的重要性：

-亲子沟通：与父母保持良好的沟通，增进彼此的了解。

-亲子活动：与父母一起参与一些家庭活动，增进亲子感情。

-亲子教育：在父母的引导下，学习如何与人相处、如何承担责任。

5.家庭法律权益：

-家庭成员间的权利与义务：了解家庭成员间的权利与义务，尊重家庭成员。

-家庭成员的合法权益：了解家庭成员的合法权益，维护自己的权益。

-家庭关系中的法律规范：了解家庭关系中的法律规范，遵守法律规定。

6.家庭责任教育的方法：

-家长引导：家长在日常生活中，通过言传身教，引导孩子学会承担责任。

-亲子活动：通过亲子活动，让孩子在实践中学会承担责任。

-学校教育：学校通过道德与法治课程，教育学生学会承担责任。

7.家庭和谐的意义：

-家庭和谐是社会和谐的基石。

-家庭和谐有利于孩子的健康成长。

-家庭和谐有利于家庭成员的幸福生活。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学：在课堂中，我尝试通过创设家庭生活场景，让学生身临其境地感受家庭责任的重要性，这种情境教学能够更好地激发学生的情感共鸣。

2.互动式学习：我鼓励学生参与讨论和角色扮演，通过互动式学习，让学生在活动中学习，这样的教学方法可以提高学生的参与度和学习效果。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在课堂讨论中，部分学生参与度不高，可能是因为他们对家庭责任的理解不够深入，或者缺乏表达自己观点的勇气。

2.教学深度不够：在讲解家庭责任时，可能过于简单化，没有充分挖掘教材的深度，导致学生对家庭责任的认识不够全面。

3.评价方式单一：目前主要依靠学生的课堂表现和作业完成情况来评价，缺乏多元化的评价方式，可能无法全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：通过设计更具吸引力的讨论话题和角色扮演活动，激发学生的兴趣，同时鼓励学生提出问题，分享自己的观点。

2.深化教学内容：在讲解家庭责任时，结合具体案例，引导学生深入思考家庭责任的多面性，提高教学的深度和广度。

3.多元化评价方式：引入学生自评、互评和教师评价相结合的评价体系，同时关注学生在家庭中的实