2025年新科版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版八年级生物下册阶段测试试卷877考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列叙述，你认为正确的是（）A.动物的先天性行为是由遗传物质所决定的B.动物的学习行为与遗传因素无关C.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为2、小王由于工作关系经常跟一些特殊人群打交道，几年下来，小王养成了“勤洗手”的习惯．有时候为了把手“洗干净”，他甚至会一连洗上一个多小时．下面对于小王健康状况的分析，正确的是（）A.小王的生理不健康B.小王的心理不健康C.小王的社会关系不健康D.小王是个完全健康的人3、农民在稻田里养鱼，用小鱼喂养水獭，该食物链书写正确的是（）A.鱼→水獭B.水稻→鱼→水獭C.水草←鱼←水獭D.水草→鱼→水獭4、下列选项中，属于相对性状的是（）A.猪的黑毛和狗的白毛B.人的双眼皮和能卷舌C.棉花的白色和青椒的绿色D.人有耳垂和无耳垂5、泡菜的制作需要下列哪一种微生物（）A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.霉菌6、在四川省建立了卧龙；王朗自然保护区；主要保护对象是（）

A.大熊猫；金丝猴。

B.斑头雁；棕头鸥。

C.朱鹮；褐马鸡。

D.麋鹿；野骆驼。

7、下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（）A.①B.②C.③D.④8、某生物活动小组在实习园地种植了搭乘“神七”的太空番茄种子；在收获的番茄果实中有的味道更甜，有的味道更酸，有的果实更大，有的果实更小．以下关于太空育苗说法正确的是（）

A.能诱发生物产生可遗传的变异。

B.产生的变异都是对生物自身有利的。

C.产生的变异都不遗传。

D.产生的变异都是对人类有益的。

9、下列哪项叙述的是非特异性免疫（）A.新生婴儿能从母乳中得到一部分抗体B.胃液中的盐酸杀死部分进入胃内的细菌C.种过牛痘的儿童能抵抗天花D.患过麻疹病的人，对麻疹病毒有抵抗力评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、下列腺体中，不属于内分泌腺的是（）A.胰岛B.汗腺C.唾液腺D.甲状腺11、每个学生都要有健康的身体，下列关于健康，不正确的说法是（）A.身体没病、强壮有力的人就是健康的人B.目前阶段，学习为重，不必太注重身体C.学会与他人相处，维持良好的人际关系也可以促进健康D.思想健康，也是健康的重要内容12、如图是桃花的结构示意图；下列叙述错误的是（）

A.①④⑧合称为雄蕊B.②内有花粉，每个花粉里有一个精子C.⑥的数目决定种子的数目D.在桃树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成减产的原因是雨水影响了桃花的传粉13、下列关于鸟类生殖与发育过程的叙述中正确的是（）A.在我国生活的鸟类都是晚成鸟B.鸟类的受精方式为体内受精C.晚成鸟刚孵化出来时就已经充分发育D.不是所有的鸟都有孵卵育雏的行为14、在生物圈的物质循环中充当分解者的是（）

A.动物。

B.植物。

C.细菌。

D.真菌。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、29小王见义勇为，不慎受伤，从伤口流出的血液呈暗红色。判断小王受伤的血管是，判断的依据是________。医生要止血应该在________部位扎紧。30当有人因溺水、触电或煤气中毒等意外事故造成心跳、呼吸停止时，需要对患者进行________，最常用的人工呼吸方法是________。31非处方药简称________。32________是儿童青少年心理健康的核心。33世界卫生组织规定“世界无烟日”是每年的________。16、（1）在这个生态系统中，有____条食物链，最长的一条食物链是____．

（2）在这个食物网中，生产者是____，属于消费者的是____．

（3）在这个生态系统中，鼠与蛇的关系是____．

（4）这个生态系统中的生物，数量最多的是____，数量最少的是____．

17、完成一个运动只需要由一块骨骼肌独立完成．____．18、在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的．正是由于____、____、____的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体．19、蚯蚓的身体是由许多彼此相似的____构成的，称为____动物．蚯蚓身体分节，能使其躯体运动____．蚯蚓体壁始终保持湿润，这有利于它进行____．20、人和脊椎动物的运动系统由骨、____和骨骼肌组成，在神经系统和其它系统的配合下，起着支持、____和运动的作用．评卷人得分四、其他(共3题，共24分)21、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。22、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。23、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解答】解：A；动物的先天性行为；由动物体内的遗传物质所决定的行为，因此受遗传因素的影响，A正确；

B；动物的后天学习行为；是在遗传因素的基础上，由环境决定的行为．因此动物的后天学习行为与遗传因素有关，B错误；

C；蚂蚁营群体生活的行为；内部形成了一定的组织，成员间有明确分工，因此属于社群行为，C错误；

D；乌贼遇敌害时喷出“墨汁”；是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为，D错误．

故选：A．

【分析】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．

防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．2、B【分析】【解答】解：小王由于工作关系经常跟一些特殊人群打交道；几年下来，小王养成了“勤洗手”的习惯．有时候为了把手“洗干净”，他甚至会一连洗上一个多小时，表明小王总是认为自己的手洗的不干净．因此小王的心理不健康．

故选：B．

【分析】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．3、D【分析】【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．A；鱼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，故该选项不正确；B、水稻生活在水田中，鱼不吃水稻，故该选项不正确；C、食物链的箭头指向消费者，该食物链把箭头的方向弄反，故该选项不正确；D、该食物链正确的表示了生产者水草与消费者鱼、水獭它们三者的关系，故该选项正确；故选D

【分析】解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法．4、D【分析】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

A；猪的黑毛和狗的白毛；猪和狗是两个物种，不是相对性状。如猪的白毛和黑毛，或狗的白毛与黑毛都是相对性状。故该选项不符合题意；

B；人的双眼皮和能卷舌是眼睑的性状和能否卷舌；是两种性状，不是相对性状。如人的双眼皮和单眼皮，或人的卷舌与不能卷舌都属于相对性状。故该选项不符合题意；

C；棉花的白色和青椒的绿色；棉花和青椒，是两个物种，不是相对性状。如棉花的白色和红色，或青椒的绿色与黄色都属于相对性状。故该选项不符合题意；

D；人有耳垂和无耳垂是耳垂有无；这一个性状的不同表现形式，是相对性状。故该选项符合题意。

故选：D。

此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．

解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．【解析】D5、A【分析】解：微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用；如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质。可见A符合题意。

故选：A。

微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用；如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此解答．

发酵技术在食品制作中的应用在考试中经常出现，注意掌握；真正理解制作泡菜的原理，即可解答此题．【解析】A6、A【分析】

为保护生物的多样性；我国建立很多自然保护区，如四川的卧龙；王朗、九寨沟自然保护区主要是保护大熊猫（金丝猴，藏雪鸡，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青树，连香树）等生物．青海湖鸟岛自然保护区主要是为了保护斑头雁、棕头鸥等鸟类．建立自然保护区对于保护生物的多样性具有重要意义，是保护生物多样性最有效的措施．

故选：A

【解析】【答案】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来；进行保护和管理，又叫就地保护．是保护生物多样性最有效的措施，据此作答。

7、B【分析】试题分析：骨骼肌的两端分别附着在不同的骨上，绕过一个关节，当骨骼肌收缩时，牵动骨绕关节转动，产生动作，故选B。考点：本题考查骨、关节和肌肉的关系,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B8、A【分析】

变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性．根据引起变异的原因；变异包括遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生变化引起的变异是遗传的变异，由环境因素引起的变异由于遗传物质没有变化，这种变异不能遗传给后代，是不遗传的变异．太空育种可以获得新品种的原因是在太空条件下（紫外线；宇宙射线等的辐射下）容易改变种子的遗传物质，这种变异是遗传物质改变引起的变异是可以遗传的．然后通过选择培育获得符合人需要的可遗传的变异新品种，能诱发生物产生可遗传的变异，此种变异能遗传．但是产生的变异不一定对生物自身或人类有益．

故选：A

【解析】【答案】此题考查的知识点是变异的意义；分析作答．

9、B【分析】胃液中的盐酸杀死部分进入胃内的细菌，是人体的第二道防线具有的免疫力，是生来就有的，能对多种病原体有防御功能，叫做非特异性免疫。【解析】【答案】B二、多选题(共5题，共10分)10、BC【分析】解：B汗腺；C唾液腺都有导管；其分泌物通过导管排出，属于外分泌腺；

A胰岛；D甲状腺没有导管；分泌物直接进入腺体内的毛细血管，属于内分泌腺．

故选：BC．

人体有许多腺体；有的腺体如汗腺；唾液腺、肝脏等有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；

有的腺体如甲状腺；垂体、性腺等没有导管；其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．

激素是人体的内分泌腺分泌的；对人体有特殊作用的化学物质．

回答此题的关键是明确内分泌腺和外分泌腺的区别．【解析】【答案】BC11、AB【分析】解：AB；身体没病、强壮有力就是健康是传统的健康观；不是健康的真正内涵，AB不正确；

CD；心情愉快是儿童青少年心理健康的核心、学会与他人相处；维持良好的人际关系可以促进健康、心理健康也是健康的重要内容都是对健康的正确认识，CD正确．

故选：AB．

传统的健康观是“无病即健康”；现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．

熟练掌握健康的概念，就能做出正确的答案．【解析】AB12、AB【分析】解：A；柱头、花柱、子房合称为雌蕊；花药和花丝合称为雄蕊。A错误；

B；当花粉落到雌蕊的柱头上后；在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，B错误；

C；受精完成后子房的发育情况如图：

从图中看出；子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此⑥胚珠的数目决定种子的数目，C正确；

D；“在桃花开花的季节；如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产”，原因是：阴雨天影响昆虫活动，导致桃花传粉不足。D正确。

故选：AB。

（1）一朵花是由花柄；花托、萼片（花萼）、花瓣（花冠）、雌蕊和雄蕊等组成；雌蕊由柱头、花柱、子房（内有胚珠）三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊是一朵花最主要的部分。

（2）雄蕊花药里的花粉散落出来；落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。

（3）当一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。

（4）当花粉落到雌蕊的柱头上后；在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核。这个过程称为双受精。

（5）图中；①柱头；④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠、⑧子房、②花药、③花丝、⑦雄蕊。

解答此类题目的关键是理解掌握花的结构、传粉、受精的过程、果实种子的形成过程以及正确识图。【解析】AB13、BD【分析】解：A；在我国生活的鸟类既有早成鸟；也有晚成鸟，像鸡、鸭、鹅、雁等大多数地栖鸟类和游禽类属于早成鸟，晚成鸟有家鸽、燕子、麻雀、老鹰等，A错误；

B；受精的鸟卵在雌鸟的体内时；精子和卵细胞、结合成受精卵，因此，受精方式为体内受精，B正确；

C；晚成鸟的雏鸟从卵壳里出来时；发育还不充分，眼睛还没有睁开，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿、足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养，像这样的鸟就叫做晚成鸟，C错误；

D；不同鸟类的生殖和发育过程有所不同；如有些鸟类杜鹃鸟就不筑巢、孵卵、育雏，但都必须要具备求偶、交配、产卵的行为，D正确。

故选：BD。

鸟类的生殖和发育过程一般包括筑巢；求偶、交配、产卵、孵化、育雏。鸟类根据孵化后是否由亲鸟继续育雏可分为早成鸟（早成雏）和晚成鸟（晚成雏）。

理解孵化后是否由亲鸟继续育雏是早成鸟（早成雏）和晚成鸟（晚成雏）分类的主要特点。【解析】BD14、CD【分析】

地球上每时每刻都有大量的动植物死亡；动物每天都要排出许多粪便，生物圈并未因此而造成垃圾堆积如山，这主要归功于生物圈中的一些进行腐生生活的细菌和真菌，它们能将动植物尸体；粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物．可见，细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环．可见CD符合题意．

故选：C；D

【解析】【答案】此题考查的是细菌；真菌等在自然界中的作用；据此答题。

三、填空题(共6题，共12分)15、29.静脉流出的血液是暗红色远心端

30.心肺复苏口对口吹气法

31.OTC

32.心情愉快

33.5月31日【分析】29.【分析】此题考查了血管出血与止血的问题。明确血管的特点及止血方法是解决此题的关键。【解答】血管包括动脉、静脉和毛细血管。动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉，动脉出血一般颜色鲜红，血流如注；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉，静脉出血一般颜色暗红，血流较快。因此，静脉受伤出血时，正确的急救方法是采用指压法（或止血带）远心端止血；动脉出血在近心端止血。毛细血管出血少而慢，可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口。小王受伤，暗红色的血液从伤口不断涌出，因此判断是静脉出血，判断依据是流出的血液是暗红色。故应首先采用指压法（或止血带）远心端即在伤口的下方止血，同时紧急拨打120送医院。30.【分析】此题考查了呼吸急救的有关知识。明确人工呼吸的方法是解决此题的关键。【解答】常用的急救措施有胸外心脏挤压、人工呼吸、出血和止血。人工呼吸是一种常用的急救方法，用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最简单易行的方法是口对口吹气法。在进行口对口吹气时，首先要清除口鼻内异物，并控水，以保证其呼吸道的畅通。心跳停止时，我们应该对其进行心肺复苏，具体的办法是有节奏地按压胸骨下端。即当有人因溺水、触电或煤气中毒等意外事故造成心跳、呼吸停止时，需要对患者进行心肺复苏，最常用的人工呼吸方法是口对口吹气法。31.【分析】此题考查了安全用药的有关知识。明确处方药与非处方药的标识是解决此题的关键。【解答】处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品；非处方药是不需要凭医师处方即可自行判断、购买和使用的药品。处方药英语称PrescriptionDrug，EthicalDrug，非处方药英语称NonprescriptionDrug，在国外又称之为“可在柜台上买到的药物”，简称OTC，此已成为全球通用的俗称。即非处方药简称OTC。32.【分析】此题考查了儿童青少年心理健康的问题。明确儿童青少年健康的心理方式是解决此题的关键。【解答】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态，但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等，当出现这些问题时，可以试着用适当方法来调节自己的情绪。33.【分析】此题考查了“世界无烟日”。了解吸烟的危害及“世界无烟日”是解决此题的关键。【解答】自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议，将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。即世界卫生组织规定“世界无烟日”是每年的5月31日​。

【解析】29.静脉流出的血液是暗红色远心端30.心肺复苏口对口吹气法31.OTC32.心情愉快33.5月31日16、略

【分析】

（1）食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系；食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．

该题中的食物链有：1．草→兔→鹰；2．草→鼠→鹰；3．草→鼠→蛇→鹰；4．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰；共4条．

（2）生产者主要指绿色植物；消费者主要指动物，直接以植物为食的是草食性动物，间接以植物为食的是肉食性动物，既以植物为食又以动物为食的是杂食性动物．因此，在这个食物网中，生产者是草；草食动物有兔、鼠和食草昆虫．

（3）食物链是指生产者和消费者之间被吃与吃的营养关系；生产者被消费者吃，消费者直接或间接以生产者为食，因而两者之间是捕食与被捕食关系，即吃与被吃的关系．

（4）在生态系统中；物质；能量沿着食物链营养级的流动是逐级递减的，越往食物链的末端，物质、能量越少．因而在食物链中，位于起始端的植物数量是最多的，而位于最高营养级的猫头鹰和狐的数量是最少的．因此，这个生态系统中的生物，数量最多的是草，数量最少的是鹰．

故答案为：

（1）4；草→昆虫→青蛙→蛇→鹰。

（2）草（植物）；昆虫；青蛙、蛇、鹰、鼠、兔（3）捕食。

（4）草（植物）；鹰。

【解析】【答案】回答此题的关键是：一；明确食物链的数法；二、明确生产者和消费者的概念；三、知道生态系统中物质、能量流动的特点．

17、略

【分析】

骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查骨；关节和骨骼肌的协调配合；骨骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制；据此答题．

18、略

【分析】

信息流；在生态系统的各个组成成员之间及各个成员的内部都存在着信息交流，彼此间进行着信息传递．这种信息传递又称为信息流．物质流是指物质之间的互相转化；转换、传递的过程．最普遍的就是食物链．能量流就是能量的转化和传递，在生态系统中伴随着物质（有机物中储存着能量）的传递也发生了能量的传递．生物之间的信息交流是普遍存在的，信息的传递是双向的，物质的流动是反复循环的，而只有能量的流动是单向的．由于物质流，能量流，信息流的存在，生物之间形成了错综复杂的食物链和食物网．它们之间的联系错综复杂，牵一发而动全身．生物与环境才成为统一的整体．生物之间相互依赖、相互制约．

故答案为：信息流；物质流；能量流．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的信息交流；生物与生物的联系．解答时可以从生物与生物联系的方式、动物通讯的方式方面来切入．

19、略

【分析】

蚯蚓的身体成长圆柱形；有许多体节构成的，故称为环节动物．蚯蚓身体分节，能使其躯体运动灵活．蚯蚓体壁始终保持湿润，这有利于它进行呼吸。

故答案为：体节；环节；灵活；呼吸。

【解析】【答案】此题考查的知识点是环节动物的主要特征．环节动物的主要特征有身体细长；由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．

20、略

【分析】

哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连接而成．

运动系统的功能有：运动；支持、保护．在运动中；神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有的说是枢纽作用），骨骼肌起动力的作用．

故答案为：骨连接；保护。

【解析】【答案】此题考查的是人和脊椎动物的运动系统的组成；运动系统由骨；骨连接、骨骼肌组成．骨和骨连接组成的骨骼．

四、其他(共3题，共24分)21、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵