2025年教科新版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了．对这一实验的说法不正确的是（）A.金属线圈内的气体温度升高B.可燃物的温度降到了着火点以下C.金属丝有良好的导热性D.若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭2、下列各组中，组内各物质均属于溶液的一组是rm{(}rm{)}A.碘酒、盐水B.稀硫酸、豆浆C.澄清石灰水、冰水D.蒸馏水、可口可乐3、下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是()rm{垄脵}滴水成冰。

rm{垄脷}铁杵磨成针。

rm{垄脹}菜刀生锈。

rm{垄脺}舞台上用干冰产生云雾rm{垄脻}模拟战争硝烟用红磷制造烟幕。

rm{垄脼}冰箱中用活性炭作除味剂A.rm{垄脷垄脺垄脻}B.rm{垄脹垄脻}C.rm{垄脺垄脻垄脼}D.rm{垄脹垄脼}4、已知rm{2A+3B=C+3D}用足量的rm{A}和rm{49gB}恰好完全反应，其生成rm{57gC}和rm{1gD}若rm{B}的相对分子质量为rm{98}则rm{A}的相对分子质量为rm{(}rm{)}A.rm{16}B.rm{27}C.rm{44}D.rm{56}5、下列过程属于分解反应的是rm{(}rm{)}A.氢气rm{+}氧气rm{隆煤}水B.碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳C.水受热变成水蒸气D.二氧化碳rm{+}氢氧化钠rm{隆煤}碳酸钠rm{+}水6、在一定条件下水分子分解的示意图如图rm{(}表示氧原子，表示氢原子rm{).}下列关于该反应的说法中错误的是rm{(}rm{)}A.水分解后生成氢气和氧气B.生成氢分子和氧分子的个数比为rm{2}rm{1}C.反应前后原子的个数不变D.反应前后分子的个数不变7、下列取用试剂的操作图示错误的是（）A.

用药匙取用粉末B.

用纸糟取用粉末C.

倾倒液体D.

滴加液体8、有四位同学谈了学习化学的感受；你不赞同的是（）

A.学习化学可以帮助人们变得聪明；防止人们走入生活和学习中的许多误区。

B.目前人类面临的很多危机如能源问题；环境问题等都是化学造成的。

C.学好化学的关键在于多观察；多动脑、多动手。

D.化学是一门很有趣很有用的科学；我们一定要学好它。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、将3g某物质在空气中充分燃烧；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，据此可推断该物质的组成元素（）

A.只含碳和氢两种元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氢元素的质量分数为20%

10、用I2O5可以测定空气受CO污染的程度；发生反应的化学方程式如下：

I2O5+5COI2+5CO2，根据生成CO2的多少；可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（）

A.参加反应的I2O5，的质量等于生成I2的质量。

B.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数。

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比。

D.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同。

11、我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是（）

A.水是由氢分子和氧分子构成的。

B.水分子是由氢原子和氧原子直接构成的。

C.试管a、b中所得气体的质量比约为2：l

D.试管a中得到氢气、b中所得是氧气。

12、在化学方程式：rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}}rm{mCO_{2}+nH_{2}O}中；各化学式的计量数之间的关系正确的是()

A.rm{2m=a}B.rm{m=2a}C.rm{3n=a}D.rm{2b=2m+n}13、下列物质中，属于纯净物的是()A.海水B.冰水混合物C.矿泉水D.蒸馏水14、下列化学变化能实现化学能与光能之间转化的是()A.钢铁生锈B.镁条燃烧C.光合作用D.食物霉变15、实验小组用右图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}篓TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞rm{.垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分rm{.垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象rm{.}下列说法不正确的是()

A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等16、下列关于二氧化碳的叙述正确的是（）

A.公布城市空气质量状况时不包括该气体。

B.是造成气候变暖的主要气体。

C.能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低。

D.蔬菜大棚中补充二氧化碳气体越多越好。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、铁有下列性质：①铁是一种银白色的固体；②铁能传热和导电；③铁丝加热后放入氧气瓶会剧烈燃烧；④铁在1535℃时变成铁水．其中属于铁的化学性质的是____．（填编号）18、rm{(1)}家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳rm{(}主要成分是碳酸钙rm{)}放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面_________________，该反应的化学方程式是__________________，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水__________________，该反应的化学方程式是___________________。rm{(2)}向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的rm{CO_{2}}紫色石蕊试液的试液变为__________色，其反应的化学方程式为：____________________。将反应后的溶液加热，则溶液变为___________色，其反应的化学方程式为：__________________________。19、rm{X}rm{Y}rm{Z}是三种金属，根据rm{(1)Z+YSO_{4}=ZSO_{4}+Y}rm{(2)X+YSO_{4}=XSO_{4}+Y}rm{(3)Z+H_{2}SO_{4}=ZSO_{4}+H_{2}隆眉(4)X+H_{2}SO_{4}=}不发生反应，可知，三种金属的活动性顺序是______．20、根据细铁丝在氧气中燃烧实验；回答下列问题：

rm{(1)}铁丝的末端系一根火柴；其作用是______

rm{(2)}集气瓶底预先放______，目的是______．21、初三化学课外活动小组的同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体”的探究课题时；对收集呼出气体的方法进行研究，他们将集气瓶盛满水，塞上带长短两根导管的双孔橡皮塞；

如图，打开rm{A}rm{B}两端的止水夹，在rm{A}端向瓶内吹气，待水全部排出后，关闭rm{A}rm{B}两端的止水夹；即收集到一瓶呼出的气体．

rm{(1)}能否从rm{B}端向瓶内吹气？______；理由是______．

rm{(2)}请你设计一种不需要打开橡皮塞便能向瓶内加入澄清石灰水的简便方法rm{(}可选择你所需要的用品rm{)}

______．22、用化学符号表示：

rm{垄脵}氩气______rm{垄脷2}个硝酸根离子______rm{垄脹}五个亚铁离子______

rm{垄脺}干冰______rm{垄脻}氯化铝______rm{垄脼}保持氯气化学性质的微粒______．23、如图是电解水实验的示意图。

（1）C试管中产生的气体体积较______；用点燃的火柴靠近这种气体，发现它会______。

（2）写出这个实验发生物质变化的文字表达式______。24、目前，国家和地方都能通过各种媒体及时向社会发布空气质量报告．空气质量报告的主要内容包括____、____、____、____四项内容．空气污染指数的大小与空气质量的关系是____．25、长期盛放石灰水的试剂瓶内壁上有一层白色固体，它的化学式是____，写出形成它的化学方程式____；要想除去这层白色固体用____．评卷人得分四、简答题(共3题，共9分)26、写出下列化学方程式。rm{(1)}“长征三号”火箭用液氢和液氧作燃料，其燃烧反应方程式是________。rm{(2)}海洛因、鸦片、大麻都是严重危害人类健康的毒品，其中大麻主要成分的化学式为rm{C_{21}H_{30}O_{2}}在空气中焚烧大麻，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体和水，大麻主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式为________。rm{(3)}黑火药是我国古代四大发明之一，它是由木炭、硫粉和硝石rm{(}硝酸钾rm{)}按一定比例混合而成的，黑火药爆炸时生成硫化钾、氮气和二氧化碳，试写出黑火药爆炸时发生反应的化学方程式：________。rm{(4)}在纳米级的某种氧化物的作用下，可以使汽车尾气中的rm{CO}和rm{NO}反应，并转化为两种气体，其中一种可以参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体，该反应的化学方程式为________。rm{(5)}一些豆科植物能将空气中的氮气转化为被作物吸收的氮的化合物，其反应可看做是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨rm{(NH_{3})}和二氧化碳，该反应用化学方程式表示为________。27、实验室要取rm{15mL}水并进行加热；最佳的化学仪器组合是______．

rm{垄脵50mL}试管rm{垄脷50mL}小烧杯rm{垄脹}带铁夹和铁圈的铁架台rm{垄脺}试管夹rm{垄脻10mL}量筒rm{垄脼20mL}量筒rm{垄脽}胶头滴管rm{垄脿}酒精灯．28、某同学在用试管加热固体物质的过程中，出现试管炸裂现象，请你猜测一下造成这种现象的可能原因有哪些？（至少写出两点种评卷人得分五、计算题(共3题，共18分)29、人类发明并使用氟里昂（主要用作致冷剂）若干年后；科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：

（1）请写出臭氧的化学式______；

（2）上述反应属于化合反应的是（填序号）______；

（3）经过上述①②③的反应过程后；反应物氯原子的个数是否发生变化？______（答：是或否）．

（4）诺贝尔奖金获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”；请你根据循环示意图论证他的观点______．

（5）在科学家的建议下；许多国家签署了停止使用和消费氟里昂的协议，使得大气中氟里昂的含量得到了控制．请你根据本题提供的信息就怎样有效保护我们的环境谈一点建议或认识：______．

30、下列事实说明空气中含有哪些成分（从氧气；氮气、稀有气体、水蒸气中选）：

（1）木炭在空气中燃烧：______；（2）松脆的饼干长时间放在空气中变软：______；

（3）制造五光十色的霓红灯：______；（4）食品包装时，用于防止食物变质：______．31、在“空气中氧气含量的粗略测定”的实验中；甲生设计了如下实验方案：先用弹簧夹夹紧胶皮管；再在燃烧匙内盛红磷，点燃燃烧匙中的红磷，将燃烧匙伸入广口瓶，并塞上塞子，燃烧完全后，松开弹簧夹．回答下列问题：

（1）点燃红磷时产生大量______，放出热量．若实验成功，松开弹簧夹后应观察到的现象是______，文字表达式为______

（2）由本实验还可得知氮气的性质是（试写1点）______．

（3）若将红磷换成木炭，该实验能不能获得成功？______．理由是______

（4）分析实验后发现气体减少的体积小于请你帮助甲生找出可能造成这样结果的原因（至少三种）：

______．评卷人得分六、推断题(共3题，共9分)32、图框中各字母代表的物质，都是你目前学过的常见物质，其中rm{Y}rm{Z}含有相同的两种元素，rm{X}是一种单质rm{.B}rm{E}是固体，且rm{B}是白色，rm{E}是黑色；rm{A}rm{D}是气体，且rm{A}无味，rm{D}有刺激性气味rm{.}它们之间在一定条件下，有如下转化关系rm{(}“rm{隆煤}”表示转化另一种物质rm{).}试回答：

rm{(1)}写出rm{Y}rm{Z}物质的名称rm{(}或化学符号rm{)Y}______；rm{Z}______；

rm{(2)}写出实验rm{X隆煤D}发生化学反应的现象______；

rm{(3)}写出由rm{X隆煤B}发生化学反应的符号表达式______．33、“用微粒的眼光看物质”，是我们学习化学的重要思维方式。试根据以下材料，结合你所学知识，简要说明下列材料说明了分子的那些特点：材料一：某同学在课后做如图所示的实验：在一个玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一块糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。材料二：一滴水里大约有rm{15}万亿亿个水分子，如果rm{10}亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数rm{100}个，日夜不停，需要rm{3}万多年才能完成。rm{(1)}材料一说明：___________；rm{(2)}材料二说明：__________。34、化学符号周围数字有不同的意义；常见的有①表示微粒个数：②表示离子所带电荷数：③表示一个分子中所含某种原子个数：④表示化合价数值。请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义？（填数字序号）

（1）2Al______；

（2）CO2______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】解：A；温度降低的原因是金属丝导热将火焰的热量传递到外面；而不是金属线圈内的气体温度升高，故错误；

B；火焰熄灭是因为可燃物的温度降到了着火点以下；故正确；

C；金属具有良好的导热性；故正确；

D；若预先将金属丝加热；那么金属丝内空气温度降低到着火点以下的时间会延长，蜡烛不会很快熄灭，故正确．

故选：A．

根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点）解答本题．

本题主要考查燃烧条件方面的知识，解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可．【解析】【答案】A2、A【分析】解：碘酒；盐水都属于均一稳定的混合物；属于溶液，故A正确；

B；稀硫酸属于均一稳定的混合物；属于溶液，豆浆不均一、不稳定属于悬浊液，故B错；

C；澄清石灰水属于均一稳定的混合物；属于溶液、冰水属于纯净物，不属于溶液，故C错；

D；蒸馏水属于纯净物；不属于溶液，可口可乐属于均一稳定的混合物，属于溶液，故D错．

故选A．

本题考查溶液的概念；在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．

应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．【解析】rm{A}3、B【分析】【分析】本题考查了物理变化与化学变化的判断，判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【解答】rm{垄脵}滴水成冰只是物质在状态上的改变，并没有生成新物质，发生的属于物理变化；rm{垄脷}铁杵磨成针只是物质在形状上的改变，并没有生成新物质，发生的属于物理变化；rm{垄脹}菜刀生锈是由铁生成了新物质rm{隆陋隆陋}铁锈，有新物质生成，发生的属于化学变化；rm{垄脺}舞台上用干冰产生云雾只是物质在状态上的改变，并没有生成新物质，发生的属于物理变化；rm{垄脻}模拟战争硝烟用红磷制造烟幕的过程中是由红磷变成了新物质rm{隆陋隆陋}五氧化二磷，有新物质生成，发生的属于化学变化；rm{垄脼}冰箱中用活性炭作除味剂是利用了活性炭的吸附性，并没有生成新物质，发生的属于物理变化。由以上分析可知，rm{垄脹}和rm{垄脻}属于化学变化。故选B。【解析】rm{B}4、B【分析】​【分析】本题考查质量守恒定律的应用。参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。【解答】根据质量守恒定律可知rm{A}的质量rm{=57g+1g-49g=9g}

设rm{A}的相对分子质量为rm{x}

rm{2A+3B=C+3D}

rm{2x98隆脕3}

rm{9g49g}

rm{x=27}

故选B。【解析】rm{B}5、B【分析】解：rm{A}氢气rm{+}氧气rm{隆煤}水；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．

B、碳酸rm{隆煤}水rm{+}二氧化碳；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．

C；水受热变成水蒸气；没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误．

D、二氧化碳rm{+}氢氧化钠rm{隆煤}碳酸钠rm{+}水；该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误．

故选：rm{B}．

分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质；其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握分解反应的特征rm{(}“一变多”rm{)}并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】rm{B}6、D【分析】解：rm{A}图中的反应物根据图示为水；生成物为氢气和氧气，正确；

B、生成氢气分子和氧气分子的个数比为rm{2}rm{1}正确；

C；所有的化学变化中反应前后原子的个数和种类都不会发生变化；正确；

D、反应前后物质对应的分子个数为rm{2}rm{2}rm{1}分子变少了rm{.}错误．

故选：rm{D}．

根据图中信息进行解读即可：

A；根据图中物质可以看出反应物为水；生成物分别为氢气和氧气；

B、黑色的微粒代表氢原子，白色的代表的是氧原子，所以生成氢分子和氧分子个数比可以直观看出，为rm{2}rm{1}

C、图中给出的原子个数不变rm{(}有时图不一定是前后不变的，那种属于转化图，所以不能视为变化，因为化学变化一定遵循质量守恒定律，原子种类和数目不发生改变所以本选项有时可以直接判定正确，而无需考虑给的图或者给定的反应等rm{)}

D；现有的图遵循质量守恒定律；而从图中可以看出，反应前分子为两个，反应后分子是两种共三个．

根据微观示意图进行信息解读时，一是要结合图进行，紧扣图分析，另外不要延伸太多已知知识rm{.}二是有些结论或者问题无论什么样的情况都不会改变，如化学反应中原子种类和数目一定不会改变，这个结论直接运用，而不需要结合题目分析．【解析】rm{D}7、D【分析】解：A；药匙取用粉末状药品；要将试管横放，用药匙将药品送到试管底部，再将试管竖起，故A正确；

B；用纸槽取用粉末状药品；要将试管横放，用纸槽将药品送到试管底部，再将试管竖起，故B正确；

C；倾倒液体：瓶塞倒放、标签向着手心、试管倾斜；试剂瓶口与试管口紧挨着，故C正确；

D；使用滴管滴加液体时；注意滴管要悬空，不能伸入试管内部，更不能接触试管内壁，故D错误。

故选：D。

A；根据粉末状药品的取用方法进行分析；

B；根据粉末状药品的取用方法进行分析；

C；根据液体药品的取用方法进行分析；

D；根据胶头滴管的使用方法进行分析。

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。【解析】D8、B【分析】

A；化学对人类的作用非常大；化学能帮助人们解释一些生产、生活的现象．故A正确；

B；通过对环境问题的化学分析可利用化学知识来保护环境．故B错误；

C；化学是一门实验科学；学好化学的关键是多动脑动手，并勤于思考．故C正确；

D；由于学习化学的意义很大；所以我们一定要学好它．故D正确．

故选B．

【解析】【答案】根据化学的特点；重要性、学习的方法等进行分析回答．

二、多选题(共8题，共16分)9、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的质量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的质量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的质量和=2.4g+0.6g=3g，则3g可燃物中只含C、H两种元素，一定不含氧元素；可燃物中氢元素质量比=×100%=20%；

故选AD．

【解析】【答案】根据可燃物完全燃烧时；其中C元素全部转变为二氧化碳；H元素全部转变成水的燃烧规律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素质量和与可燃物质量进行对比，从而确定该物质的组成元素．

10、BD【分析】

A、由质量守恒定律可知，参加反应的I2O5的质量和CO的质量总和等于生成I2的质量和CO2的质量总和；故A错误；

B；由质量守恒定律可知；化学反应前后，氧原子的个数不变，故B正确；

C；由反应的化学方程式可求出反应物和生成物的质量比为：334：140：254：220；反应前后反应物与生成物的质量比不一定相等，故C不正确；

D；反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】根据质量守恒定律和化学方程式的意义进行分析；在化学反应前后原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化；化学方程式表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比．

11、BD【分析】

A；水是由水分子构成的；故A错误；

B；水分子由氢原子、氧原子构成；故B正确；

C；电解水所得正负两极气体分别是氧气和氢气；其体积比为1：2，故C错误；

D、试管a中得到氢气、b中所得是氧气；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】A；根据水是由水分子构成的进行进行解答；

B；根据水分子由氢原子、氧原子构成进行解答；

C；根据电解水的实验可以知道“正氧一负氢二”；据此分析解答即可；

D、根据试管a中得到氢气、b中所得是氧气进行解答．

12、BD【分析】【分析】根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类和个数不变，反应物中含有rm{2a}个碳原子、rm{6a}个氢原子、rm{2b}个氧原子，生成物中含有rm{m}个碳原子、rm{2n}个氢原子、rm{(2m+n)}个氧原子，据此分析解答即可。个碳原子、rm{2a}个氢原子、rm{6a}个氧原子，生成物中含有rm{2b}个碳原子、rm{m}个氢原子、rm{2n}个氧原子，据此分析解答即可。rm{(2m+n)}

【解答】故选项错误；

A.根据反应前后碳原子个数不变，可得rm{2a=m}故选项错误；可得rm{2a=m}B.根据反应前后碳原子个数不变：

rm{2a=m}则故选项正确；故选项错误；

C.根据反应前后氢原子个数不变：rm{6a=2n}则rm{3a=n}故选项错误；故选项正确。

rm{6a=2n}rm{3a=n}【解析】rm{BD}13、BD【分析】【分析】本题考查物质的分类，根据已有的知识即可解答。【解答】A.海水中含有氯化钠、水等多种物质，属于混合物，故A不符合题意；B.冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物，故B符合题意；C.矿泉水中含有多种矿物质和水，属于混合物，故C不符合题意；D.蒸馏水中只含水一种物质，属于纯净物，故D符合题意。故选BD。【解析】rm{BD}14、BC【分析】【分析】本题难度不大，掌握化学变化时的能量变化是解题的关键。【解答】A.钢铁生锈的过程中，化学能没有转化成光能，故A不符合题意；B.镁条燃烧的过程中，化学能转化成了光能，故B符合题意；C.光合作用是利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，是光能转化成了化学能，故C符合题意；D.食物霉变的过程中，化学能没有转化成光能，故D不符合题意。故选BC。【解析】rm{BC}15、AB【分析】【分析】本题考查物质的反应及相关现象的变化。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；rm{垄脵}中，B.步骤rm{垄脷}中，rm{垄脷}甲装置内二氧化硫与氢氧化钠反应，瓶内气压减小，小于大气压，故B说法错误；中，打开由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；C.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；中，装置甲、乙联通，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D说法正确。rm{垄脹}rm{K}【解析】rm{AB}16、AB【分析】

A；空气质量状况检测的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物等；不包括二氧化碳；故选项说法正确．

B；二氧化碳含量增多会造成温室效应；导致全球气候变暖，故选项说法正确．

C；一氧化碳能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低，二氧化碳不能，故选项说法错误．

D；二氧化碳参与植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促进蔬菜生长，提高产量；但并不是越多越好，当大棚中的浓度过高时，由于二氧化碳不能供给呼吸，含量过高会使人缺氧窒息，故选项说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据空气质量状况检测的项目进行分析判断．

B；根据二氧化碳对环境的影响进行分析判断．

C；根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．

D；根据二氧化碳的用途、性质进行分析判断．

三、填空题(共9题，共18分)17、略

【分析】

铁丝加热后放入氧气瓶会剧烈燃烧；生成了四氧化三铁．通过化学变化表现出来，属于化学性质．

故答为：③．

【解析】【答案】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．据此分析．

18、rm{(1)}有气泡产生rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}变浑浊rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{(2)}红rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}紫rm{{H}_{2}C{O}_{3}overset{?}{=}C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O}rm{{H}_{2}C{O}_{3}

overset{?}{=}C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O}【分析】【分析】rm{(1)}根据鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，所以有气泡产生；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水进行分析；rm{(2)}根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色；碳酸不稳定，加热条件下分解生成二氧化碳和水，溶液变为紫色进行分析。【解答】rm{(1)}鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，所以有气泡产生，化学方程式为：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式为：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故填：有气泡产生；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}变浑浊；rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{(2)}向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的rm{CO_{2}}二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红色，化学方程式为：rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}碳酸不稳定，加热条件下分解生成二氧化碳和水，溶液变为原来的颜色紫色，化学方程式为：rm{{H}_{2}C{O}_{3}overset{?}{=}C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O}故填：红；rm{{H}_{2}C{O}_{3}

overset{?}{=}C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O}紫；rm{{H}_{2}C{O}_{3}overset{?}{=}C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O}rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}【解析】rm{(1)}有气泡产生rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}变浑浊rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{(2)}红rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}紫rm{{H}_{2}C{O}_{3}overset{?}{=}C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O}rm{{H}_{2}C{O}_{3}

overset{?}{=}C{O}_{2}隆眉+{H}_{2}O}19、Z＞X＞Y【分析】解：rm{(1)Z+YSO_{4}=ZSO_{4}+Y}位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，说明rm{Z}的金属活动性比rm{Y}强，即rm{Z>Y}．

rm{(2)X+YSO_{4}=XSO_{4}+Y}位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，说明rm{X}的金属活动性比rm{Y}强，即rm{X>Y}．

rm{(3)Z+H_{2}SO_{4}=ZSO_{4}+H_{2}隆眉}位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，说明rm{Z}的金属活动性比氢强，即rm{Z>H}．

rm{(4)X+H_{2}SO_{4}}不发生反应，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，说明rm{X}的金属活动性比氢弱，即rm{H>X}．

则三种金属的活动性顺序是rm{Z>X>Y}．

故答案为：rm{Z>X>Y}．

在金属活动性顺序中；位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定三种金属活动性由强到弱的顺序．

本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．【解析】rm{Z>X>Y}20、略

【分析】解：rm{(1)}铁丝在氧气中燃烧；在实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是：引燃铁丝；

故答案是：引燃铁丝；

rm{(2)}铁丝在氧气中燃烧时；为了防止溅落的熔化物炸裂集气瓶底，应在集气瓶底放一些水或细砂；

故答案是：少量水或细砂；防止溅落的熔化物炸裂集气瓶底．

根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项；现象分析回答有关的问题．

本题难度不大，掌握常铁丝在氧气中燃烧的现象和注意事项即可正确解答．【解析】引燃铁丝；少量水或细砂；防止溅落的熔化物炸裂集气瓶底21、略

【分析】解：rm{(1)}从rm{B}端吹气时集气瓶内的水不会被排出，所以不能从rm{B}端向瓶内通气，故答案为：不能；因为如果从rm{B}端向瓶内吹气；瓶中的水不能排出．

rm{(2)}此为开放性实验题；只要符合条件的设计均可，此处我采用注射器进行实验，用针头从橡皮塞扎入，把预先吸入的澄清石灰水注射入集气瓶中，故答案为：可用注射器吸取澄清的石灰水，然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水．

rm{(1)}利用排水法收集气体关键是能排出集气瓶中的水；依据这一原则选择吹气玻璃管．

rm{(2)}此为开放性实验题；只要符合条件的设计均可，此处我采用注射器进行实验．

此题是对呼出气体中二氧化碳含量的测定，主要从设计实验的角度设计的题目，利用化学常识结合实验基本操作是解题的关键．【解析】不能；因为如果从rm{B}端向瓶内吹气，瓶中的水不能排出；可用注射器吸取澄清的石灰水，然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水22、略

【分析】解：rm{垄脵}氩气是单原子分子，可以直接用元素符号表示，所以氩气的化学式为rm{Ar}

rm{垄脷}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以rm{2}个硝酸根离子表示为rm{2NO_{3}^{-}}

rm{垄脹}离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以五个亚铁离子表示为rm{5Fe^{2+}}

rm{垄脺}干冰是固态二氧化碳，化学式为rm{CO_{2}}

rm{垄脻}氯化铝的化学式为rm{AlCl_{3}}

rm{垄脼}分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以表示保持氯气化学性质的微粒是rm{Cl_{2}}．

故答案为：rm{垄脵Ar}

rm{垄脷2NO_{3}^{-}}

rm{垄脹5Fe^{2+}}

rm{垄脺CO_{2}}

rm{垄脻AlCl_{3}}

rm{垄脼Cl_{2}}．

rm{垄脵}根据氩气是单原子分子；可以直接用元素符号表示进行分析；

rm{垄脷}根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；

rm{垄脹}根据离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略；若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；

rm{垄脺}根据干冰是固态二氧化碳进行分析；

rm{垄脻}根据化学式的正确书写方法进行分析；

rm{垄脼}根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{Ar}rm{2NO_{3}^{-}}rm{5Fe^{2+}}rm{CO_{2}}rm{AlCl_{3}}rm{Cl_{2}}23、大燃烧水氢气+氧气【分析】解：（1）由电解水实验的示意图可知；C试管中产生的气体体积较大，是氢气，具有可燃性，用点燃的火柴靠近这种气体，发现它会燃烧。

（2）电解水生成了氢气和氧气，发生物质变化的文字表达式是：水氢气+氧气。

故答为：（1）大，燃烧；（2）水氢气+氧气。

根据电解水时“正氧负氢；氢二氧一”即发生的反应分析回答。

本题较为简单，了解电解水的现象和结论即可分析解答。【解析】大燃烧水氢气+氧气24、略

【分析】

空气质量报告的主要内容包括：空气污染指数；首要污染物；空气质量级别；空气质量状况等．空气污染指数的大小与空气质量的关系是：指数越大；空气质量状况越差；指数越小，空气的质量越好．故答案为：空气污染指数；首要污染物；空气质量级别；空气质量状况；指数越大，空气质量状况越差，或越大，空气质量级别越大．

【解析】【答案】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．空气质量报告的主要内容包括：空气污染指数；首要污染物；空气质量级别；空气质量状况等．空气污染指数的大小与空气质量的关系是：指数越大；空气质量状况越差；指数越小，空气的质量越好．

25、略

【分析】

由于氢氧化钙溶液（石灰水）易和空气中的二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙（CaCO3）和水，因此久置空气的石灰水瓶壁上就会有一层白色固体，这层白色固体就是碳酸钙（CaCO3），而碳酸钙（CaCO3）不溶水；但可以和盐酸（HCl）溶液反应生成可溶于水的氯化钙．

故答案是：CaCO3；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；稀盐酸．

【解析】【答案】石灰水是Ca（OH）2溶液；它与空气中的二氧化碳发生反应生成白色沉淀（白色固体）碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳．

四、简答题(共3题，共9分)26、（1）

（2）

（3）

（4）

（5）【分析】【分析】本题考查化学方程式的书写。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}氢气燃烧生成水，化学方程式为：rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}大麻燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：rm{2{C}_{21}{H}_{30}{O}_{2}+55{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}42{CO}_{2}+30{H}_{2}O}rm{(2)}木炭、硫磺、硝石在点燃的条件下反应生成硫化钾、氮气和二氧化碳，化学方程式为：rm{3C+S+2{KNO}_{3}overset{碌茫脠录}{=}{K}_{2}S+{N}_{2}隆眉+3{CO}_{2}隆眉}rm{2{C}_{21}{H}_{30}{O}_{2}+55{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}42{CO}_{2}+30{H}_{2}O}一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和氮气，化学方程式为：rm{2CO+2NOoverset{脛脡脙脳录露碌脛脩玫禄炉脦茂}{=}2{CO}_{2}+{N}_{2}}rm{(3)}氮气、碳、水在根瘤菌的作用下反应生成氨气和二氧化碳，化学方程式为：rm{2{N}_{2}+3C+6{H}_{2}Ooverset{赂霉脕枚戮煤}{=}4{NH}_{3}+3{CO}_{2}}故答案为：rm{(1)2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{(2)2{C}_{21}{H}_{30}{O}_{2}+55{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}42{CO}_{2}+30{H}_{2}O}rm{(3)3C+S+2{KNO}_{3}overset{碌茫脠录}{=}{K}_{2}S+{N}_{2}隆眉+3{CO}_{2}隆眉}rm{(4)2CO+2NOoverset{脛脡脙脳录露碌脛脩玫禄炉脦茂}{=}2{CO}_{2}+{N}_{2}}rm{(5)2{N}_{2}+3C+6{H}_{2}Ooverset{赂霉脕枚戮煤}{=}4{NH}_{3}+3{CO}_{2}}rm{3C+S+2{KNO}_{3}

overset{碌茫脠录}{=}{K}_{2}S+{N}_{2}隆眉+3{CO}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{H}_{2}O}rm{(2)2{C}_{21}{H}_{30}{O}_{2}+55{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}42{CO}_{2}+30{H}_{2}O}rm{(3)3C+S+2{KNO}_{3}overset{碌茫脠录}{=}{K}_{2}S+{N}_{2}隆眉+3{CO}_{2}隆眉}rm{(4)2CO+2NOoverset{脛脡脙脳录露碌脛脩玫禄炉脦茂}{=}2{CO}_{2}+{N}_{2}}rm{(5)2{N}_{2}+3C+6{H}_{2}Ooverset{赂霉脕枚戮煤}{=}4{NH}_{3}+3{CO}_{2}}27、①④⑥⑦【分析】解：量取rm{15mL}水并进行加热，这一要求可分解成两个基本操作：量取rm{15mL}水和给液体加热；

在量取一定体积液体时；选择量筒的量程要略大于所量液体的体积，为准确量取需要使用胶头滴管，加热液体要用试管和试管夹．

故填：rm{垄脵垄脺垄脼垄脽}．

根据液体的量取及给液体加热的方法进行分析．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{垄脵垄脺垄脼垄脽}28、略

【分析】试题分析：用试管加热固体物质的过程中，出现试管炸裂现象主要是不正确的操作所造成的，如①受热时没有预热；②试管外部有水；③试管口没有向下倾斜等考点：用试管给物质加热的基本操作．【解析】【答案】①受热时没有预热；②试管外部有水；五、计算题(共3题，共18分)29、略

【分析】

（1）由图中可知，1个臭氧分子是由3个氧原子构成的．故填：O3

（2）②中的反应物是两种；生成物是一种，属于化合反应．故填：②

（3）由图中可知；反应前后氯原子的个数没有改变．故填：否．

（4）由图中可知；反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响．故填：反应过程中氯原子没有损耗，而是在循环消耗臭氧，导致少量的氯原子就能对臭氧层产生巨大影响．

（5）可以提出的建议或认识有：治理污染要从禁止污染源开始；人类要有地球村观点；治理污染要全球共同行动；合理使用化学物质；不使用含氟里昂的致冷设备．科学在防治污染中起决定性的作用；污染治理的时间较长，代价较大；化学是一面双刃剑，既能造福人类，又能给人类带来灾难．答其中的任一点即可，故填：治理污染要从禁止污染源开始．

【解析】【答案】可以根据图中提供的信息及其所学知识进行分析；判断；从而得出正确的结论，化合反应是指由多种物质反应生成一种物质的化学反应．

30、略

【分析】解：（1）氧气具有助燃性；木炭在空气中燃烧，说明空气中含有氧气；

（2）松脆的饼干长时间放在空气中变软；说明空气中含有水蒸气；

（3）稀有气体可制造五光十色的霓红灯；

（4）氮气化学性质稳定；食品包装时，用于防止食物变质．

故答案为：（1）氧气；

（2）水蒸气；

（3）稀有气体；

（4）氮气．

根据空气中各种气体的性质和用途进行分析解答．

记住空气的成分，并了解各成分的性质及作用是解答本题关健．【解析】氧气；水蒸气；稀有气体；氮气31、略

【分析】解：（1）点燃红磷时产生大量白烟，放出热量．若实验成功，松开弹簧夹后应观察到的现象是烧杯中的水进入广口瓶内，约占广口瓶内空气气体的红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应文字表达式为磷+氧气五氧化二磷。

（2）红磷在空气里燃烧消耗了氧气；剩余的气体主要氮气．由红磷的熄灭，说明了氮气不燃烧；不支持燃烧．

（3）若将红磷换成木炭；该实验能不能获得成功，理由是：碳燃烧的产物是二氧化碳气体，瓶内的压强基本不变．

（4）实验后发现气体减少的体积小于可能造成这样结果的原因有：装置漏气，红磷的量不足，未等到装置冷却