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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点一年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、10-2-6=()。A.1B.2C.3D.42、我们班男生可能有()人。
A.23B.10C.113、与9相邻的两个数是()。A.7、8B.8、9C.8、104、看图选数()
A.1B.2C.3D.45、下面是正方体的是()。A.B.C.D.6、6-2-3=()。A.0B.1C.2D.3评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)7、个位上是7,十位上是1,这个数是____。8、池塘里有6只小蝌蚪,有2只变成了青蛙,现在池塘里有____只小蝌蚪。9、一个两位数的十位上的数字是4,个位数比十位多2,这个数是____。10、给物体拍照。填一填;谁照到了哪幅图,写出字母。
____________11、小明家有30只公鸡,8只母鸡,也就是说小明家一共有____只鸡。12、这是____只一共有____个手指。
13、13后面的第5个数是____。14、摆一摆。
摆一个大正方形至少需要____个小正方形,按规律填____个评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)15、下图可以分为会飞的动物和不会飞的动物()
16、袜子,手套,围巾,鞋子都属于食品类。17、树上的叶子落光了,一片也没有,无法用数字表示。18、一个两位数,十位是4,个位是5,这个数是54。19、最大的一位数与最小的一位数相差8。20、29后面第2个数是32。21、树上结了五个苹果,用数字5表示,写作:22、一个数加上0,得数是这个数;一个数减去0,得数比这个数小。评卷人得分四、作图题(共4题,共12分)23、画一画。
24、数一数,在横线上画
25、画一画。
26、数一数,在横线上画
评卷人得分五、连线题(共1题,共8分)27、填一填。
我比6多5个,我是____;
我比4多9个,我是____;
我在你们这两个数中间,我是____。评卷人得分六、解答题(共2题,共20分)28、先画线;再填得数。
5-3=________。
29、找找看;右侧哪一个物体可以画出左侧的图形,找到后用笔圈出来。
参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、B【分析】【解答】10-2-6=2
【分析】10减2得8;8减6得2。
故选:B。2、A【分析】【解答】少一些就是少的不是很多;所以选择A更合适。
【分析】考察多少基本说法。3、C【分析】【解答】9前面的数是8;后面的数是10,故选:C
【分析】9前面的数是8,后面的数是10,即可解答。4、A【分析】【解答】图中有一只小羊;用数字1表示。
【分析】根据基数的意义;表示物品数量的多少。图中表示小羊的数量是1。
故选:A。本题主要考查整数的认识。5、B【分析】【解答】B是正方体。
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。所以图中B是正方体。
故选:B。本题主要考查立体图形的分类及识别。6、B【分析】【解答】6-2-3=1
【分析】6减2得4;4减3得1。
故答案为:B。二、填空题(共8题,共16分)7、17【分析】解答由整数和数位的对应关系可知;个位上是7,十位上是1,这个数是17。
【分析】个位上的1表示1个一,十位上的1表示1个十。个位上是7,表示7个一,十位上是1,表示1个十,这个数是17。本题考查整数的认识。8、4【分析】【解答】6-2=4;所以池塘里还有4只小蝌蚪。
【分析】考查十以内的减法计算。9、46【分析】【解答】根据整数的加法和减法的方法;一个两位数的十位上的数字是4,个位数比十位多2,这个数是46。
【分析】考查整数的加法和减法。10、BAB【分析】【解答】的左边是层右边是三层右边是两层,的左边是是两层右边是三层和是一样;所以答案为B,A,B。
【分析】本题照相的原理和观察是一样的。11、38【分析】【解答】30+8=38;小明家一共有38只鸡。
【分析】将公鸡和母鸡加起来,得到一共有多少只鸡12、210【分析】根据自然数的概念,和人的特征13、18【分析】【解答】根据整数的加法和减法;13后面的第5个数是18。
【分析】考查整数的加法和减法。14、416【分析】【解答】根据摆的情况①应是4个;②正方形应该排和列个数是一样多的,即4+4+4+4=16个。
【分析】本题可以培养学生观察、计数能力,养成善于思考的习惯。三、判断题(共8题,共16分)15、√【分析】【解答】可以分成会飞的和不会飞的动物。
【分析】其中这些动物可以用是否会飞来区分16、×【分析】【解答】袜子,手套,围巾,鞋子都属于服饰类,并不属于食品类。【分析】考察物体的比较和分类。17、×【分析】【解答】树上的叶子落光了;一片也没有,无法用数字表示的说法错误。故答案为:错误。
【分析】一片树叶也没有,用数字0来表示,故说法错误。18、×【分析】【解答】十位是4,个位是5,这个数是45。【分析】考查整数的加法和减法。19、×【分析】【解答】9-0=9。原题说法错误。【分析】最大的一位数9与最小的一位数0,相差9,即可判断。20、×【分析】【解答】29后面的第二个数就是29+2=31。
【分析】考察对数的认识21、A【分析】解答:五个苹果,用数字5表示,写作:说法正确。故答案为:正确。
分析:五个苹果,用数字5表示,写作:即可判断。22、B【分析】【解答】一个数加上0,得数是这个数;一个数减去0,得数仍是这个数,原题说法错误。【分析】一个数无论加上0,还是减去0,得数都是这个数,即可判断。四、作图题(共4题,共12分)23、【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一,十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成,应在十位上画一个珠子,在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。24、||【分析】【解答】
【分析】4根玉米,2把尺子,5个小朋友,画出相应的点即可解答。25、【分析】【分析】计数器个位上的1个珠子表示1个一,十位上一个珠子表示1个十。而10是由1个十和0个一组成,应在十位上画一个珠子,在个位上画0个珠子。其余同理可得。本题考查整数的认识。26、||【分析】【解答】
【分析】4根玉米,2把尺子,5个小朋友,画出相应的点即可解答。五、连线题(共1题,共8分)27、111312【分析】【解答】我比6多5个,我是____我比4多9个,我是____
我在你们这两个数中间,我是____
【分析】细心计算每个算式的得数,前两个如果做不对,第三个也就做不上了。六、解答
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