2025年高一英语寒假衔接（外研版）专题6. 语法填空（教师版）

语法填空策略讲练1.积累基础词汇，掌握常用的短语对于常用的、易错的词要多下功夫记忆，如动词过去式、过去分词的不规则变化，构词法中常见的词缀等，都要熟记在心。2．系统掌握语法知识，了解语法功能学生要了解各项语法功能，要能够准确分析句子结构和句子成分。关于句法，学生要准确判断从句的类型，并熟练掌握各种引导词的用法。3．强化语篇意识，提高理解能力平时可以选择一些难度中等的文章进行精读，研究文章的写作思路、结构特点等。与此同时，及时总结经验，提高在语篇情境下的解题能力，从而提高解题准确率，取得理想的成绩。一．有提示词词汇派生考查加前缀或后缀构成的派生词词形转换名词、代词的数、格及反身代词名词主要考查单数变为复数，代词主要考查人称代词变为物主代词。另外，还需关注反身代词。比较等级主要考查形容词、副词变为比较级和最高级。动词动词的时态和语态考查动词的时态、语态、语气和主谓一致等。非谓语动词考查动词的­ing形式、­ed形式和不定式形式。技法1若句子没有别的谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与其是并列关系时，所填动词就是谓语动词，这时就要考虑时态和语态。Thiscoastalareawasnamed(name)anationalwildlifereservelastyear.Shewasphoning(phone)someone，soInoddedtoherandwentaway.技法2若句子中已有谓语动词，又不是并列关系时，所填动词通常是非谓语动词，这时就要确定是动词的­ing形式，­ed形式，还是不定式形式。(1)作目的状语只能用不定式的一般式，可位于句首或句尾。Tocomplete(complete)theprojectasplanned，we'llhavetoworktwomorehoursaday.(2)作伴随状语一般用动词的­ing形式。WhenIwaslittle，mymotherusedtositbymybed，telling(tell)mestoriestillIfellasleep.(3)非谓语动词作后置定语时，表示被动的、已完成的动作用过去分词；表示被动的、正在进行的动作用beingdone；表示被动的、尚未进行的动作用tobedone。Thebridgebuilt(build)in2012wasdesignedbyalocalcompany.Thebridgebeingbuilt(build)nowwasdesignedbyalocalcompany.Thebridgetobebuilt(build)nextyearwasdesignedbyalocalcompany.技法3当空格后所给的提示词是名词，且作主语或宾语时，通常考查该名词的复数形式。Formostofusthechanges(change)aregradual.Wehaveavarietyofemotions(emotion)likesadness，anger，fear，enthusiasmandhappiness.技法4当空格后所给的提示词是动词，并且所填的词在句中作主语或宾语时，通常考查该动词所派生出的名词。Onceyoureachthatpointinlife，happinessandsatisfaction(satisfy)can'tbetoofaraway.Thesepeoplehavemadegreatcontributions(contribute)toChinawiththeirwork.技法5当空格后所给的提示词是形容词，并且所填的词在句中作状语，通常考查该形容词所派生出的副词。Hewasunhappytoseethecustomerwalkoutoftherestaurantangrily(angry)．Soyouseereadingbooksisreally(real)awonderfulhobby.技法6当空格后所给的提示词是副词时，通常考查该副词的比较等级。Theharder(hard)youwork，thegreaterprogressyouwillmake.Whyareyoukillingyourtimethisway?Youshouldfindsomethingthatisbetter(well)worthdoing.例练11.Butfortouristslikeme，pandasareitstop(attract)．2.Thetitlewillbe(official)giventomeataceremonyinLondon.3.Ifyoufeelstressedbyresponsibilitiesatwork，youshouldtakeastepbackandidentify(识别)thoseof(great)andlessimportance.4.Trulyelegantchopsticksmight(make)ofgoldandsilverwithChinesecharacters.5．Recent(study)showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaks(regular)．6.Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow(be)oftenacceptable.7.Ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice，you'llbelesslikely(bring)yourworkhome.8.ItwasraininglightlywhenI(arrive)inYangshuojustbeforedawn.9．Toreturntotheproblemofwaterpollution，I'dlikeyoutolookatastudy(conduct)inAustraliain2012.10.Asuddenstopcanbeaveryfrighteningexperience，(especial)ifyouaretravellingathighspeed.11.Yogadoeshelppeoplebecome(health)．12.Shetookmefromapoor，unhappycollegestudentand(bring)meintoherworld，aworldofsmiles，loveand(warm)．13.Thedeveloperssay(it)learningabilitymaysomedayletcomputershelpsolvereal­worldproblems.14.Atnineteen，hedecidedtodevote(he)tomusic.15.Hewalkedinasifhe(buy)theschool.16.Butthatdidn'tpreventtheboyfrombecomingoneofthe(great)composersofalltime.17.Expectedly，Jim(inform)thathegotthejobeventually.18.Donotcarrytoomuchmoneyor(necessary)creditcards.19.Beforeshecouldexpressherthankstousmydaughtergaveherthefoodwe(buy)forthetrip.20.Thesightseeingoptionsare(end)，butmosttravelersbeginontheharborattheSydneyOperaHouse.1.【答案】attraction考查派生词。表示最具吸引力的地方，应用名词形式。2.【答案】officially考查派生词。修饰谓语部分应用副词形式。3.【答案】greater考查比较等级。本空所填之词与less是并列关系，应用比较级的形式。4.【答案】bemade考查情态动词之后的被动语态。chopsticks与make为动宾关系，应用被动语态，其构成形式为“情态动词＋be＋过去分词”。5．【答案】studies；regularly考查名词的数与派生词。本句的谓语动词是show，因此第一空的主语是名词复数studies；第二空应用副词regularly作状语，修饰动词短语takeshortbreaks。6.【答案】is考查主谓一致。本句的主语是动名词短语Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow，是单数，故谓语动词用is。7.【答案】tobring考查非谓语动词。belikelytodosth.为固定短语，意为“可能做某事”，故答案为tobring。8.【答案】arrived考查时态。由主句中的wasraining可知，这里使用一般过去时。9．【答案】conducted考查过去分词(短语)作定语。astudy与conduct之间是被动关系，故用过去分词短语作后置定语。10.【答案】especially考查副词。修饰句子应用副词形式。11.【答案】healthy考查派生词。系动词become之后表示“变得怎样……”，应用形容词作表语，故填healthy。12.【答案】brought；warmth考查动词时态和派生词。第一空所填之词与took为并列关系，应用过去式brought；第二空与smiles和love为并列关系，故填名词warmth。13.【答案】its考查代词的格。代词修饰其后的名词learningability应用所有格，故填its。14.【答案】himself考查反身代词。devoteoneselfto为固定搭配，意为“致力于……”，故空格内应填反身代词，与he相对应的是himself。15.【答案】hadbought考查虚拟语气。asif引导的状语从句中，表示与过去事实相反的虚拟语气动词用过去完成时。16.【答案】greatest考查比较等级。表示“最……之一”应用最高级，故用greatest。17.【答案】wasinformed考查语态。Jim与inform为动宾关系，再根据got可知，应用一般过去时的被动语态，故用wasinformed。18.【答案】unnecessary考查派生词。空格处应表示否定，意为“不必要的”，故用unnecessary。19.【答案】hadbought考查时态。buy所表示的动作应在gave所表示的动作之前，为“过去的过去”，故用过去完成时。20.【答案】endless考查派生词。空格内所填之词作表语意为“相当多的，无休止的”，故用形容词endless。二．无提示词介词介词与动词、名词、形容词的搭配。冠词冠词的基本用法及固定搭配。情态动词和助动词情态动词与助动词的基本用法。并列连词表示并列、因果、转折及选择等。从句引导词定语从句、名词性从句及状语从句的引导词。代词和名词人称代词、物主代词、指示代词和不定代词；名词主要考查固定短语。语境填词表行为逻辑的副词besides，however，therefore等。特殊句式及其他强调句型it和that的考查；倒装句only，so，neither，nor，never等的考查；感叹句中what和how的考查；therebe结构中对there的考查等。技法1在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，空白处一定是填代词。WearegoingtotheMuseumofNaturalHistorynextweekend.Willyoujoinus?Sophiawaitedforareply，butnonecame.技法2名词前面若无限定词修饰，空白处很可能是填限定词(冠词、形容词性物主代词等)。Thewalkwilllastlong，soyou'dbetterbringapackedlunch.Thestudentshavemadeuptheirmindstofinishtheprojectontime.技法3名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面的空白处一定是填介词。Sheoweshersuccesstoherparents'support.Tomyanger，allofthemwenttothecinemawithoutme.技法4若两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，空白处一定是填并列连词或从属连词(引导定语从句、名词性从句和状语从句)。Mikewasusuallyverycareful，butthistimehemadeasmallmistake.IstillrememberthedaywhenIfirstcametoourschool.Ididn'trealizewhatterriblemistakesIhadmadeuntiltheteachertoldme.Ifitisconvenientforyou，canyoupickhimupattheairportat11：30am?技法5由特殊句式结构来判断空白处应填的词。Itisnotwhatyousaybutwhatyoudothatmatters.Onlyinthiswaycanthechildrengrowupphysicallyandmentallyhealthy.例练21．Mostofusaremorefocusedourtasksinthemorningthanwearelaterintheday.2．So，getanearlystartandtrytobeasproductivepossiblebeforelunch.3.Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsideforwhile，exercising，ordoingsomethingyouenjoy.4.InmuchofAsia，especiallytheso­called“ricebowl”culturesofChina，Japan，Korea，Vietnam，foodisusuallyeatenwithchopsticks.5.Overtime，thepopulationgrew，peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.6．InIndia，forexample，mostpeopletraditionallyeattheirhands.7．Theprizeforthewinnerofthecompetitionistwo­weekholidayinParis.8．Inmanyways，theeducationsystemintheUSisnotverydifferentfromintheUK.9．Thestudysuggeststhatthecultureswegrowupinfluencethebasicprocessesbywhichweseetheworldaroundus.10．Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears，noneofhasbeenproved.11．Thenthedriverstoodupandasked，“anyoneloseasuitcaseatthelaststop？”12．Later，Ireceivedacassettefrom，inwhichherecordedhisapology.13.Theretheymetpeoplefromotherpartsofthecountry，hadalsovolunteeredtohelp.14．Doyouknowwhy?It'shappinessstandsforsweetnessinmostpeople'sminds.15．Thisisbecauseit'swecall“aleapyear”．16．FinallyIfoundthatshewastryingtoaskmeIhadanextrapen.17．youknow，wehavearrangedatriptotheartgallery.18．Iwillappreciateifyougivemeahandtosolvetheproblems.19．Itwasconsistentloveandkindnesswonalifelongfriendshipofloyalty.20．Doctorsandresearcherscanseeithappening，theycannotprovideadescriptionofwhyitstarted.1．【答案】on[考查介词。befocusedon为固定搭配，意为“集中于……”。2．【答案】as[考查语境填词。as...aspossible为固定搭配，意为“尽可能……”3.【答案】a考查冠词。短语forawhile意为“一会儿”。4.【答案】and考查并列连词。这里列举了亚洲的一些国家，它们为并列关系，应用and。5.【答案】when/as考查状语从句的引导词。所填的词引导时间状语从句，表示“当……时候，随着”，应用when/as。6．【答案】with考查介词。with表示“用”，withone'shands表示“用手”。7．【答案】a考查冠词。空格处泛指一次为期两周的假期，故用不定冠词a。8．【答案】that考查替代词。that代替前面的theeducationsystem。9．【答案】in考查介词。inthecultures在……的文化中，为固定搭配。10【答案】which考查关系词。分析句子结构可知，逗号后是“代词＋of＋which/whom”引导的非限制性定语从句。先行词是manytheories，指物，故关系代词用which。11．【答案】Did考查语境填词。此句为一般疑问句，丢失东西的动作已经发生，应用一般过去时，因此填did。注意首字母要大写。12．【答案】him考查代词。既然是收录了他的道歉，那就是从“他”那里收到了录音带，故用him。13.【答案】who考查定语从句的引导词。根据空格后面的部分可知，先行词应为people，非限制性定语从句的引导词只能用who。14．【答案】because考查表语从句的引导词。根据前句中的why可判定应用because。15．【答案】what考查表语从句的引导词。所填的词引导表语从句，且在从句中作call的宾语，故用what。16．【答案】whether/if考查宾语从句的引导词。句意为“他想问我是否我有备用的钢笔”，故用whether/if。17．【答案】As考查定语从句的引导词。只有as引导的定语从句可位于句首。18．【答案】it考查语境填词中的代词。Iwillappreciateitif...为固定句式，意为“如果……，我将不胜感激”。19．【答案】that考查强调句型。根据强调句型的构成可知此处填that。20．【答案】but考查并列连词。前后为转折关系，故用but。随堂练习一阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。Musicisoneofthemost___36___(power)thingsinmylife.Listeningtomusiccanhelptomotivatemeintryingtime.Whenyounger,I___37___(have)nogreatloveformusicasIdonow.Imainlylistenedtothemusic___38___myparentswereplaying.WhetherIwasinthecar,thehouse,___39___anywhereelse,therewassuretobesomeBeatles,orBuddyHollyconstantlyplayinginthebackground.NowasIamolder,Ienjoyitforthereasonthatitallowsmetoremembermychildhood.Ibelievemusichasthepower___40___(express)allsortsofemotions.Thesong“ALittleBitLonger”JonasBrothersis___41___anemotionalandinspiringsongthatwhenhearit,Ialwayscomecloseto___42___(drop)downtears,especiallywhenIwatchitbeingplayedlive.Theeffect(thatmusiccanhave___43___ouremotionsisgreat,asitcanbringpeopletofloodsoftearsorburstsof___44___(laugh).Ibelievemusicaffectspeopleinmanyways.Tome,musicis____45____(extreme)importantinmylife.本文是一篇记叙文。文章主要讲述了音乐对于作者的重要性。36.【答案】powerful考查形容词。句意：音乐是我生命中最强大的东西之一。句中things是名词，由形容词修饰，所给词power是名词，其形容词是powerful。故填powerful。37.【答案】had考查一般过去时。句意：年轻的时候，我并不像现在这样热爱音乐。根据Whenyounger可知，此处在描述过去的事情，所以句子用一般过去时。故填had。38.【答案】that/which考查定语从句。句意：我主要听我父母演奏的音乐。此处music作先行词，指物，在后面的定语从句中作宾语。故填that/which。39.【答案】or考查固定搭配。句意：不管我是在车里、房子里，还是在别的什么地方，肯定会有一些披头士乐队(Beatles)的歌曲，或是巴迪·霍利(BuddyHolly)的歌曲不断地做背景音乐。固定搭配：whether…or…“无论……还是……”，在这里引导让步状语从句。故填or。40.【答案】toexpress考查不定式作定语。句意：我相信音乐有表达各种情感的力量。此处是动词不定式作后置定语修饰名词power。故填toexpress。41.【答案】such考查结果状语从句的连接词。句意：JonasBrothers的《ALittleLonger》这首歌是一首如此感人和鼓舞人心的歌曲，每当听到这首歌，我总是差点掉下眼泪，尤其是当我看它的现场播放时。句中song是名词，由such修饰，sucha/an+形容词+名词+that……，所以此处是such…that“如此……以致于”引导的结果状语从句。故填such。42.【答案】dropping考查动名词。句意：JonasBrothers的《ALittleLonger》这首歌是一首如此感人和鼓舞人心的歌曲，每当听到这首歌，我总是差点掉下眼泪，尤其是当我看它的现场播放时。固定短语：comecloseto“接近，靠近”，其中to是介词，后面跟名词、代词宾格或动名词作宾语。故填dropping。43.【答案】on考查固定短语。句意：音乐对我们情感的影响是巨大的，因为它可以让人们热泪盈眶或放声大笑。固定短语：haveaneffecton“对……有影响，对……起作用”。在此句中Theeffect是先行词，后面是定语从句，只是将词组变了形。故填on。44.【答案】laughter考查名词。句意：音乐对我们情感的影响是巨大的，因为它可以让人们热泪盈眶或放声大笑。固定短语：burstoflaughter“阵阵大笑声”。故填laughter。45.【答案】extremely考查副词。句意：对我来说，音乐在我的生活中非常重要。此处important是形容词，由副词修饰，extreme的副词是extremely。故填extremely。二阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。NewYearwasjustaroundthecorner.Iwassecondgradethen,7yearsold.Oneday,onmywayhomefromschool,aladygavemeapieceofpaper___56___(say)thattheneighborhoodwasaskingpeopletogiveNewYearpresentstothose___57___neededthem.WhenIshowedmymomthispaper,sheencouragedmetotakepartinitandspread___58___(kind)tootherslessfortunatethanus.Shesaidwewouldbecome“NeighborhoodAngels”.Severaldayslater,mymother___59___(drive)metothestoreandgaveme$20topayforneighborhoodpresent.Thenshesaid,“I’llseeyououtsideinthecar.”Sheleftmealonetodotheshopping.Iwasnotusedto___60___(buy)thingsonmyown,asIhadalwaysbeenwithoneofmy___61___(parent)before.Everythingseemedverystrangeandconfusingtome,___62___Icarriedon.Suddenly,Irememberedthepoorboy___63___(call)Jackwholivedinourneighborhood.Iusedtoseehim___64___ajacketduringthefreezingwintermonths,soIdecided,thenandthere,tobuyhimawarmjacket.Ilookedatmanyjacketsand____65____(final)choseaheavyblueone.Thatevening,Isentthepresenttohimwithmymom.Seeingthetearsinhiseyes,IfeltasifIwereareal“NeighborhoodAngel”.这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者参加社区活动，给有需要的人送新年礼物的事情。56.【答案】saying考查非谓语动词。句意：一天，在我放学回家的路上，一位女士给了我一张纸，上面写着邻居们呼吁人们给有需要的人送新年礼物。句中有谓语动词gave且句中无连词，故应用say的非谓语动词形式，paper与say之间为逻辑上的主动关系，即“纸上说的内容是……”，故用say的现在分词saying作定语修饰paper。故填saying。57.【答案】who考查定语从句。句意：一天，在我放学回家的路上，一位女士给了我一张纸，上面写着邻居们呼吁人们给需要的人送新年礼物。根据句意和句子结构可知，句子为限制性定语从句，先行词为those，指人，在句中作主语，故应用关系代词who引导从句。故填who。58.【答案】kindness考查名词。句意：当我给我妈妈看这张纸时，她鼓励我参与其中，并向比我们更不幸的人传播善意。空格处单词作spread的宾语，应用名词，kind意为“善良的”，形容词词性，对应的名词为kindness，意为“善良”，为不可数名词。故填kindness。59.【答案】drove考查时态。句意：几天后，妈妈开车送我去商店，给了我20美元给邻居买礼物。根据句意和句中“gave”可知，句子陈述的是过去的事，应用一般过去时，动词要用过去式，drive意为“驾驶，开车”，动词词性，过去式为drove。故填drove。60.【答案】buying考查固定短语。句意：我不习惯自己买东西，因为我以前总是和父母中的一个在一起买东西。根据句意可知，句中涉及固定短语“beusedtodoingsth.”，意为“习惯于做某事”，句中指“我不习惯自己买东西”，buy的动词ing形式为buying。故填buying。61.【答案】parents考查名词。句意：我不习惯自己买东西，因为我以前总是和父母中的一个在一起买东西。根据句意可知，句中涉及固定短语“oneof+可数名词复数”，意为“……中的一个”，句中指“父母中的一个”，parent意为“父亲（或）母亲”，名词词性，复数形式为parents，意为“父母，双亲”。故填parents。62.【答案】but考查连词。句意：我觉得一切都很奇怪，很混乱，但我还是坚持下去了。根据句意可知，句中“我觉得一切都很奇怪，很混乱”和“我还是坚持下去了”之间为转折关系，虽然觉得混乱，但还是坚持下去了，故应用连词but，表转折关系。故填but。63.【答案】called考查非谓语动词。句意：突然，我想起了住在我们附近的那个叫杰克的可怜男孩。句中有谓语动词remembered且句中无连词，故应用call的非谓语动词，boy和call之间为逻辑上的被动关系，即“男孩被叫做杰克”，故应用call的过去分词called。故填called。64.【答案】without考查介词。句意：我过去常常看到他在寒冷的冬天没有穿夹克，所以我当场决定给他买件暖和的夹克。根据下文可知，我给杰克买了一件夹克，由此可知，他在寒冷的冬天没有穿夹克，故空处应用without，意为“没有”，介词词性。故填without。65.【答案】finally考查副词。句意：我看了很多夹克，最后选了一件深蓝色的。空格后chose意为“选择”，动词词性，前面应用副词修饰，final意为“最后的”，形容词词性，对应的副词为finally，意为“最后”。故填finally。三阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。Doyourememberatimewhenyouhadnoworriesstoppingyoufromgettingagoodnight'srest?____36____(fortunate),yourhappychildhoodisprobablyathingofthepast.Arecentsurveyhasfoundthatmanypeoplesuffer____37____sleepproblems.Someareunabletofall____38____(sleep),somewakeupinthemiddleofthenight,andotherssimplydonotgetenoughsleep.Oneofthereasonswhypeoplefailtogetagoodnight'ssleep____39____(be)pressurefromschoolorwork.Noisepollutionandlightpollutioninbig____40____(city)mayalsocontributetosleepproblems.Intheshortterm,peoplewithsleepproblemsoftenfeeltiredandhavetrouble____41____(concentrate).Inthelongterm,theymaybeatincreasedriskofhaving____42____poormemory,beingoverweightandsufferingaheartattack.Sleepproblemsareespeciallydangerousforteenagers.Theyarestillgrowing,andnightisthetimewhen____43____(they)bodiesgrowfaster.Teenagerswhodonotgetenoughsleepmayexperiencesituations____44____bodydevelopmentslowsdown,andtheirhealthsuffers.So,ifyouhaveasleepproblem,itmightbetime_____45_____(make)somechangesinyourlifestyle.这是一篇说明文。文章分析了导致人们睡眠问题的原因和睡眠不好可能引发的问题。36.【答案】Unfortunately考查副词。句意：不幸的是，你快乐的童年可能已经成为过去了。“快乐的童年成为过去”是一件不幸的事情，且该空修饰整个句子，应该用副词。故填Unfortunately。37.【答案】from考查介词。句意：最近的一个调查发现很多人都患有睡眠问题。suffer常和from搭配，表示“患有……疾病，遭受……之苦”。故填from。38.【答案】asleep考查形容词。句意：一些人不能够入睡。fallasleep是固定短语，意为“入睡”。其中，asleep是形容词，作表语。故填asleep。39.【答案】is考查时态和主谓一致。句意：人们不能睡个好觉的原因之一是来自学校或工作的压力。该句是对人们不能睡个好觉的客观分析，应用一般现在时态。且主语是one，根据主谓一致原则，谓语动词用第三人称单数形式。故填is。40.【答案】cities考查名词。句意：大城市的噪音污染和光污染也可能导致睡眠问题。city是可数名词，大城市不止一个，前面无冠词，应用名词复数形式。故填cities。41.【答案】concentrating考查动名词。句意：在短期内，有睡眠问题的人通常会感到疲劳，难以集中注意力。havetrouble(in)doingsth.是固定句式，意为“做某事困难”，in后面接动名词作宾语，故填concentrating。42.【答案】a考查冠词。句意：从长远来看，他们记忆力差、超重和患心脏病的风险可能会增加。memory是可数名词，常和不定冠词a连用。agoodmemory意为“好的记忆力”。故填a。43.【答案】their考查代词。句意：他们还在生长，而夜晚是他们的身体生长得更快的时候。该空修饰bodies，应用形容词性物主代词，表示“他们的”，故填their。44.【答案】where考查定语从句。句意：睡眠不足的青少年可能会经历身体发育迟缓和健康受损的情况。________bodydevelopmentslowsdown,andtheirhealthsuffers是定语从句，修饰situations，关系词在从句中作抽象地点状语，应用关系副词where引导该从句。故填where。45.【答案】tomake考查非谓语动词。句意：所以，如果你有睡眠问题，可能是时候改变你的生活方式了。该题考查固定句式：Itistimetodosth.（到了该做某事的时候了）。it是形式主语，todo是真正的主语。故填tomake。四阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。ItisreportedthatFinlandhasstoppedteachingsubjectslikeMathsandHistory.___56___(school)inFinlandaresomeof___57___bestintheworld.AccordingtothePISArankings,Finland’seducationsystemisthe3rdbest,___58___(beat)onlybySingapore.Thisiswhythedramaticchangesareso___59___(surprise).TheFinnishsystemisalreadysogood.Willthechangesmakeiteven___60___(good)?TraditionalschoolsubjectssuchasMaths,Chemistry,HistoryandEnglishwillbecancelled.“Topics”suchastheEuropeanUnionwilltaketheplaceof____61____(they).Topicteaching___62___(mean)thatstudentswillstudylotsofdifferentsubjects___63___thesametime.SowhenstudentslearnabouttheEuropeanUnion,theywilllearnhistory,geographyandeconomicsinthesameclass.ThechangehasalreadystartedandallschoolsinFinlandwillbeteachingtopicsby2023.Helsinki'seducationmanagersaysthat___64___(teach)childrentraditionalsubjectsdoesnotbenefitstudentsalot.Thissystemwasusefulinthe20thcentury____65____itdoesnotpreparestudentsforworkinginthenext10years.Earlydatashowthatstudentsproducebetterresultsunderthisnewsystem.这是一篇新闻报道。据报道，芬兰已经停止教授数学和历史等学科。根据PISA排名，芬兰的教育系统排名第三，仅次于新加坡。文章主要介绍芬兰教育系统所做的一些改变以及这些改变的影响。56.【答案】Schools考查名词的数。句意：芬兰的学校是世界上最好的。school为可数名词，根据后文are可知用复数。故填Schools。57.【答案】the考查冠词。句意：芬兰的学校是世界上最好的。best为形容词最高级，前面要与定冠词the连用。故填the。58.【答案】beaten考查非谓语动词。句意：根据PISA排名，芬兰的教育系统排名第三，仅次于新加坡。分析句子结构，可知beat在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语Finland’seducationsystem构成被动关系，故应用过去分词作状语。故填beaten。59.【答案】surprising考查形容词。句意：这就是为什么这些戏剧性的变化如此令人惊讶。根据上文“thedramaticchangesare”可知应填-ing结尾的形容词surprising，作表语。故填surprising。60.【答案】better考查比较级。句意：这些改变会让它变得更好吗？结合句意表示“变得更好”应用good的比较级better，even修饰比较级。故填better。61.【答案】them考查代词。句意：像“欧盟”这样的“主题”将取代它们。作介词of的宾语，应用宾格them。故填them。62.【答案】means考查动词时态。句意：主题教学意味着学生将在同一时间学习许多不同的科目。主句陈述客观事实用一般现在时，主语为Topicteaching，谓语动词用第三人称单数。故填means。63.【答案】at考查固定短语。句意：主题教学意味着学生将在同一时间学习许多不同的科目。结合句意表示“同时”可知短语为atthesametime。故填at。64.【答案】teaching考查非谓语动词。句意：赫尔辛基的教育经理说，教孩子们传统的课程不会让学生们受益太多。分析句子结构，可知teach在句中应用非谓语动词形式，此处在从句中作主语，应用动名词形式。故填teaching。65.【答案】but考查连词。句意：这个系统在20世纪很有用，但它并不能为学生在未来10年的工作做好准备。上文提到系统在20世纪很有用，后文提到它并不能为学生在未来10年的工作做好准备，前后文为转折关系，应用连词but。故填but。五阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。Ascavenger(拾荒者)inFoshancity,Guangdongprovince,founda___36___(lose)walletandreturneditwithathoughtfulnote.HisgooddeedwaspicturedSept.11onavideo,in___37___thescavengercanbe