2025年高一英语寒假衔接（外研版）专题1.必修第1册 Unit 1-Unit3（学生版）

必修第1册Unit1--Unit3拓展单词一1．curiousadj.好奇的→adv.好奇地→n．好奇心；求知欲2．impressionn．印象，感想→vt.给……留下深刻印象→adj.令人钦佩的，给人深刻印象的3．traditionn．传统；风俗→adj.传统的4．eagernessn．热切，渴望→adj.渴望的；渴求的→adv.热切地；渴望地5．explorev．考察，探险→n．探险；探索；探测6．collectionn．(一批)收藏品→vt.收集；收藏7．organisev．组织→n．组织者→n．组织→adj.有组织的；有条理的；有秩序的8．breathev．呼吸→n．呼吸9．challengen．挑战vt.向……挑战→adj.挑战性的10．pressuren．压力→v．按；压11．calmadj.镇静的，沉着的→adv.镇静地，沉着地12．descriptionn．描述，描写，叙述，形容→v．描述；描绘13．confidentadj.有信心的，自信的→n．信心；自信14．photographyn．摄影→n．照片vt.给……照相15．arguev．争论，争辩→n．争论，争辩16．sharpadj.锐利的；锋利的；敏捷的→v．削尖；磨快；使尖锐；变锋利→adv.急剧地；鲜明地；严厉地17．intelligentadj.有智慧的，聪明的→n．智慧18．investigatevt.&vi.调查→n．调查19．variousadj.各种各样的，各种不同的→n．多样性，种类→v．变化；使多样化20．volunteern．志愿者v．自愿做→adj.自愿的；志愿的；无偿的21．applyv．申请→n．申请→n．申请者22．graduatev．毕业→n．毕业23．frightenedadj.受惊的；受恐吓的→vt.使惊吓；吓唬→adj.令人恐惧的24．selectv．挑选，选择→n．挑选，选择；选拔25．particularadj.特定的，特指的→adv.特别，尤其26．memorisev．记住，熟记→n．记忆27．improvev．改善，改进→n．改善，改进28．performancen．(工作或活动中的)表现→v．表现；表演→n．表演者29．referv．提到，谈到→n．提到，谈到；参考二1．opposingadj.(观点、意见等)相反的，相对立的→vt.反对；反抗；与(某人)较量→adj.对面的n．反面，对立面2．behaviorn．举止；行为→v．行为；表现3．confusingadj.令人困惑的→v．使困惑4．reflectvt.显示，反映→n．反映；反射5．creativityn．创造性，创造力→adj.创造(性)的→v．创造6．visibleadj.看得见的，可见的→adj.看不见的7．informaladj.(书写或言谈)非正式的→adj.正式的8．unfamiliaradj.不熟悉的，不了解的→adj.熟悉的9．organizationn．组织，团体，机构→v．组织；安排；规划10．additionn．增加；添加→vt.增加；添加→adj.额外的11．entrancen．大门(口)，入口(处)→v．进入；参加；登记12．intendv．计划，打算→n．计划，打算13．recognisev．认识，辨认出→n．认识；识别；承认14．basev．以……为基础→n．基础；基本原则；根据→adj.基本的，基础的15．awareadj.意识到的，明白的→n．意识；认识；明白；知道三1．lawyern．律师→n．法律2．assumev．假定，假设，认为→n．假设，认为3．respectv．&n．尊敬，敬重→adj.值得尊敬的；人格高尚的4．ignorev．忽视，不理→n．无知，愚昧5．professionaladj.职业的，专业的→n．职业，专业6．suitv．适合n．西服；套装→adj.适合的；适宜的7．talentn．天赋，才能→adj.有天赋的8．optionn．选择，可选择的东西→adj.可选择的9．regularlyadv.经常→adj.经常的；有规律的10．responsibleadj.负有责任的，应承担责任的→n．责任11．memoryn．记忆，回忆→v．记住，背熟；记忆12．nationn．国家→adj.国家的13．observev．庆祝，过(节日、生日等)→n．观察；观测14．aimv．力求达到→adj.无目的的→adv.无目的地15．apologisev．道歉→n．道歉16．strengthn．强烈程度→v．加强17．admirev．钦佩，赞美，羡慕→adj.令人钦佩的→n．钦佩，羡慕18．judgev．判断，认为→n．判断力19．settlev．和解，结束(争论)→n．殖民者→n．解决20．powerfuladj.强有力的，有影响(感染)力的→n．权力；能力21．obviouslyadv.明显地，显而易见地→adj.明显的，显而易见的22．entireadj.全部的，整个的→adv.全部地，整个地23．positiveadj.好的，积极的→adv.积极地二．核心短语一1．高中2．依次地，一个接一个地3．情绪紧张，心里发慌4．惊慌地5．全力以赴，竭尽全力6．尤其，特别7．提到，谈到8．(兴奋地)期待，盼望二1．烧毁，烧尽2．烧毁3．给(机械)上发条；使(活动、会议等)结束4．偶然发现5．(尤因喉咙痛)说话困难6．意识到，察觉到三1．也；和……一样；不但……而且2．求助于；转向；变成3．集中注意力于……4．镇定下来5．为……自豪6．听从某人的建议7．收到某人的来信8．补偿，弥补9．对……有影响10．勉强接受，将就11．领先12．最终成为13．(用车)接某人三．经典句式一1．IIheardavoicebehindme.我正在看布告栏上的照片，这时我听到身后的说话声。2．，Ibreatheddeeply.由于紧张，我深吸了一口气。3．Ihadbeenwhenheintroducedhimself!我太紧张了以至于他做自我介绍时我无法集中注意力！4．Theseactivitieshelpthemgainmoreskills，teachthemtocareaboutothers.这些活动不但帮助他们获得了更多的技能，而且也教会了他们去关爱他人。5．，howdidyoudealwiththem?如果是这样的话，你是如何应对的呢？二1．HaveyoueveraskedyourselfwhypeopleoftenEnglish?你有没有问过自己，人们学英语为什么这么费劲？2．istherepineappleinpineapple.菠萝里面既没有松树，也没有苹果。3．Itisimpossibletoknowthemeaningofeveryword，butcanhelpusguesstheirmeanings.知道每个单词的意思是不可能的，但是了解构词法可以帮助我们猜测单词的意思。4．postspecificquestions，broadenyourknowledgebyreadingpostsfromotherEnglishlearnersaroundtheworld.你不但可以就特定的问题发帖，也可以通过阅读来自全世界其他英语学习者的帖子来拓展自己的知识。三1．GrandfatherandFather，，areplayingchess.祖父和父亲正坐在桌子旁下棋。2．Ohlook，here.哦，看啊，我儿子回来了。3．Thinkaboutanothersituationyouneedtomakeanapologyandhaveasimilarconversation.考虑另外一个你需要道歉的情景并进行类似的对话。4．ButforAlistair，hisdecision：...但是对阿利斯泰尔而言，他的决定很容易解释：……5．Atthatmoment，hewasnolongeranathlete—hewasjustabrother.那一刻，他不再是一名想争夺奖牌的运动员——他只是个哥哥。随堂练习一．词形变化填空(用括号内所给词的适当形式填空)1．TheUnitedNationsisaninternational(organise)．2．Wewereholdingour(breathe)whenheannouncedthenews.3．Whathesaidatthemeetingreallymademe(confidence)．4．His(impress)deedtouchedthepeoplepresentatthemeeting.5．Theylostthegame，whichmademefeel(curiosity)．6．Eachweek，I(eager)countedmygrowingsavingsearnedbyextrawork.二．经典句型仿写1．他们正在操场上玩得高兴，这时开始下起了雨。(读后续写之动作描写)Theyhappilyontheplaygrounditbegantorain.2．而且，随着高考的临近，我们都忙着做最后的准备。(应用文之介绍班级情况)Besides，，wearebusymakingfinalpreparations.3．正如一句谚语所说，活到老学到老。(应用文之谚语的引用).4．作为一个父亲，他不仅照顾我的生活，而且激励我设置高目标并为之努力。Asafather，，buthealsoinspiresmetosethighaimsandstriveforit.三．词形变化填空(用括号内所给词的适当形式填空)1．Thereisagardenonthe(oppose)sideoftheapartment.2．Myfatherhasno(intend)ofjoiningintheorganization.3．Itis(confuse)thatblindpeoplealsorespondtothelight.4．Her(behave)atthepartywascompletelyoutofcharacter.5．Thesunstartedtorise，sothestarsbecame(visible)onebyone.6．Agoodteachershouldhavethe(create)，imagination，andexplorationability.四．经典句型仿写1．我以前没去过纽约，简也没去过。Ihaven’tbeentoNewYorkbeforeand.2．不仅学生们在欣赏这部影片，他们的老师也在欣赏这部影片。Notonlythestudentsbutalsothefilm.3．一个人独自学习汉语很困难，所以你可以加入一个汉语俱乐部。，soyoucanjoinaChineseclub.4．我在讲英语和使用英语方面存在困难。IandusingEnglish.五．词形变化填空(用括号内所给词的适当形式填空)1．Shewassotiredthatshedidn’thavethe(strong)towalkanyfurther.2．Thecoursesweofferare(option)；youcanchoosewhateveryoulike.3．MrWhiteisa(respect)teacherwhodevoteshimselftoteachinghisstudents.4．Imajoredinlawwheninuniversityandbecamea(law)aftergraduation.5．Afterthequarrelwithherhusband，shewandered(aimless)onthestreet.6．Itisreportedthatthebombwas(power)enoughtodestroythewholebuilding.六．经典句式仿写1．波比进入房间，后面跟着的是那个小家伙。(过去分词短语作状语)Poppycameintotheroom，thelittleguy.2．他的朋友汤姆就在这些人当中。(全部倒装)Amongthesepeople.3．我推荐你去西安旅行，那里你会看到很多名胜古迹。(inwhich引导定语从句)IrecommendyoutovisitXi’an，t.4．我是李华，一个正在伦敦学习的学生，我非常激动地了解到这个信息，在你们当地的美术馆有一个中国画展。IamLiHua，astudent，whoismorethanthrilledtobeinformedofthemessagethattherewillbeaChinesepaintingexhibitioninyourlocalartgallery.四．重点知识1.curiousadj.好奇的；稀奇古怪的•be/becomecuriousabout对……感到好奇becurioustodosth.急于做某事，想做某事Itiscuriousthat...……很奇怪。•curiosityn．好奇；好奇心outofcuriosity出于好奇withcuriosity(＝curiously)好奇地•curiouslyadv.好奇地1.这封信不是寄给我的，但是出于好奇，我打开了它。Theletterwasn’taddressedtome，.2.Lookingup，Isawtheireyesfixedonmecuriously.→Lookingup，Isawtheireyesfixedonme.2.impressionn.印象；印记；影响；感想•leave/make/createa/an...impressiononsb.给某人留下一个……的印象•impressv．使印象深刻；使铭记；使意识到impress...on...把……印在……上impresssth.on/uponsb.＝impresssb.withsth.使某人铭记某事；给某人留下……印象beimpressedby/with...对……印象深刻•impressiveadj.给人深刻印象的；感人的；令人钦佩的1.你在考试中的表现给老师留下了深刻的印象。①Theteacheryourperformanceintheexam.(beimpressedby)②Whattheteacherwasyourperformanceintheexam/Youtheteacherwithyourperformanceintheexam.(impressv．)③Yourperformanceintheexamontheteacher.(impression)2.Iwasimpressedbythebeautifulsceneryandforgottogobackhomeintime.(用过去分词短语作状语改写)bythebeautifulscenery，Iforgottogobackhomeintime.3.applyvt.涂；敷；搽；应用；运用；手压，脚踩；致力于vi.申请；请求；使用•apply(tosb.)forsth.(向某人)申请某物applyto适用于applysth.tosth.把某物应用/涂抹于……applyoneselfto致力于/集中精力于……(to为介词)•applicationn．申请(书)；应用applicantn．申请人1.IfyouapplyyourselftorecitingsomeTangpoems，you’llunderstandChinesebetter.(应用文之建议信)①recitingsomeTangpoems，you’llunderstandChinesebetter.(用现在分词短语作状语改写)②recitingsomeTangpoems，you’llunderstandChinesebetter.(用过去分词短语作状语改写)2.如果您能考虑我的申请，我将不胜感激。(应用文之申请信)Iwouldappreciateitifyoucould.4.frightenedadj.恐惧的，害怕的；受惊的•befrightenedtodosth.不敢做某事；害怕做某事befrightenedof/that...害怕……•frightenvt.使吃惊；惊吓；吓唬frightensb./sth.away/off把某人/物吓走frighteno/outofdoingsth.吓唬某人做/不做某事frightensb.todeath把某人吓坏了，吓得要死•frighteningadj.令人恐惧的，可怕的1.一想到即将到来的考试，我心里就害怕。(读后续写之心理描写)①Thethoughtofmycomingexamme.(frightenvt.)②wasthethoughtofmycomingexam.(what引导的主语从句)③Ithethoughtofmycomingexam.(frightenedadj.)5.lookforwardto盼望；期待to为介词•lookforward有时表示“向前看”，后面跟todo表示目的。•在定语从句中常考查lookforwardto，其后的动词与to没有任何关系。•带介词“to”的常见短语：①leadto导致②referto参考；提及③stickto坚持④objectto反对⑤devoteto献身于⑥addto增加⑦payattentionto注意⑧beusedto习惯于如果你能告诉我更多关于这次活动的信息，我将不胜感激。盼望你早日回复。(应用文之求助信)Iwouldappreciateitifyoucouldtellmemoreinformationabouttheactivity.Iyourearliestreply.6.with复合结构Withbutterfliesinmystomach，Ibreatheddeeply.由于紧张，我深吸了一口气。“with＋宾语＋宾语补足语”称为with复合结构，此结构在句中常作时间、原因、方式、伴随状语，可位于句首或句尾，亦可作后置定语。在此结构中可用形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语。1.Astimegoesby，wearegoingtograduatefromseniorhighschool.→，wearegoingtograduatefromseniorhighschool.(with复合结构)7.confusingadj.令人困惑的；难懂的•confusevt.使糊涂；使迷惑；(将……)混淆confuse...with/and...把……和……混淆•confusedadj.困惑的be/getconfusedwith/about对……感到困惑•confusionn．困惑；糊涂；混淆inconfusion困惑地；乱七八糟1.Hewasconfusedwiththepresentsituation，sohewasatalosswhattodonext.(形容词短语作状语)(应用文之求助信)thepresentsituation，hewasatalosswhattodonext.2.得知你要去拜访一位中国朋友，并且对中国的风俗习惯感到困惑，我写信告诉你一些相关的细节。LearningthatyouareabouttopayavisittoaChinesefriendandtheChinesecustoms，Iamwritingtoinformyouofsomerelevantdetails.8.recognisev.认识；辨认出；意识到；承认，认可；赏识，表彰；向……打招呼•recognise...as/tobe...把……看作……Itisrecognisedthat...人们公认……•recognitionn．认出；认识beyondrecognition认不出来1.刘欢是一位著名的音乐家，这是大家公认的。(应用文之人物描写)thatLiuHuanisafamousmusician.2.25年过去了，我的家乡已经变得认不出来了。(应用文之地方描写)After25years，myhometownhaschanged.9.basevt.以……为据点(或总部等)；以……为根据n．基部；基地；基础•base...on/upon...把……建立在……的基础上bebasedon/upon以……为根据(基础)•basisn．原因，缘由；基准，准则；方式；基础onthebasisof在……的基础上•basicadj.基本的；基础的1.Asisknown，it’swrongofustojudgeapersonbyhisappearance.→Asisknown，it’swrongofustojudgeaperson.2.(普通表达)Therestaurantisbasedontrust，anditisworkingallright.①(高级表达)，therestaurantisworkingallright.(用分词短语作状语改写)②(高级表达)Therestaurant，，isworkingallright.(用定语从句改写)10havetroubleindoingsth.做某事有困难trouble前可用some，any，little，no等词来修饰。表示“做某事有困难(麻烦)”还有如下结构：①havedifficulty/problems/ahardtimeeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(withsth.,indoingsth.))②There’sdifficulty/trouble/problems/ahardtimeeq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(withsth.,indoingsth.))③dosth.withdifficulty/trouble1.Ihadnodifficultyfindingyourhome.①Ifoundyourhome.(without短语)②yourhome.(therebe句型)(3)你想象不到我们在暴风雪中走回家有多困难。Youcan’timaginehomeintheeacross偶然碰到；被理解comeup走近；发生；被提及/提出/讨论；发芽；太阳、月亮升起comeupwith提出；想出主意、计划、回答等comeabout发生；造成comealong跟着；前来；参加comeon出场；快点；加油；得了吧；怎么会呢comeout显出；出版；结果是1.月亮出来的时候，天空是深蓝色的。(读后续写之环境描写)Theskywasdarkblue.2.Wehadameetingyesterdayandcameupwithanewsolutiontothequestion.→Wehadameetingyesterdayandanewsolutiontothequestion.12.remindsb.of/aboutsth.提醒某人某事；使某人想起某事•remindsb.todosth.提醒某人做某事remindsb.that...提醒某人……•remindern．引起回忆的事物；提醒人的事物1.Remindhimtoputthebookontheshelfwhenheisdonewithit.→Remindhimtwhenheisdonewithit.2.老师的话让我想起了“有志者，事竟成”这句著名的谚语。Whattheteacherhadsaid，“Wherethereisawill，thereisaway.”13.neither...nor...既不……也不……Neitheristherepinenorappleinpineapple.菠萝里面既没有松树，也没有苹果。neither...nor...既不……也不……，常用来连接两个平行结构。•若连接两个主语时，其谓语动词应与最近的一个主语在人称和数上保持一致，即“就近原则”。•neither...nor...连接两个句子且置于句首时，(因neither和nor都是否定意义的词)，前后两句都要用倒装语序。•遵循“就近原则”的还有：either...or...，notonly...butalso...，not...but...，...or...，therebe句型等。1.我最近既没见到他，也没收到他的来信。，norhaveIheardfromhim.14.approachv．走近，靠近n．接近；通路；方法•approachsth./sb.接近/靠近某物/某人•an/theapproachto(doing)sth.(做)某事的方法withtheapproachof随着……的临近/靠近attheapproachof...在快到……的时候注意：(1)approach表示“具体靠近或走近某人或某事物”时，可直接用作及物动词，不要按汉语意思在其后加介词to，near等。(2)approach作名词，表示“方法；通路”解时，其后接介词to。1.接近那辆车时，他们看到一位女士正努力从破碎的窗户里爬出来。，theysawthatawomanwastryingtogetoutofthebrokenwindow.2.随着期末考试的临近，我变得越来越焦虑。①，Ibecamemoreandmoreanxious.②，Ibecamemoreandmoreanxious.15.focusv．(把……)集中(于)n．焦点；焦距；中心•focuson/upon...集中于……focusone’sattentionon...集中某人的注意力于……•thefocusofattention目光/注意的焦点ofocus调准……的焦距；使……明确1.如果你把精力放在学习上，你会进步很快。(应用文之建议信)Ifyouyourstudy，youwillmakerapidprogress.2.Becausehefocusedhisattentiononhishomework，hedidn’tknowwhatwashappeningoutside.①，hedidn’tknowwhatwashappeningoutside.(现在分词短语作状语)②，hedidn’tknowwhatwashappeningoutside.(with复合结构)16.respectv．尊敬，敬重n．方面；尊重；敬意；问候(常用复数)•respectsb.forsth.因为某事尊重某人•show/haverespectfor...尊重……ineveryrespect在各方面inmanyrespects在许多方面giveone’srespectstosb.向某人问候/致意inrespectof＝withrespectto至于，关于，就……而言•respectableadj.值得尊敬的；体面的，得体的respectfuladj.表示敬意的，尊敬的1.我想告诉你的是我对父母深深的爱和敬重。(应用文之我最尊重的人)WhatIwanttotellyouisthedeeploveand.2.Hewasrespectedbyeveryoneanddecidedtomakegreatcontributionstothecountry.，hedecidedtomakegreatcontributionstothecountry.(过去分词作状语)17.talentn.天赋，才能•haveatalent/giftfor有……的天赋showatalentfor...表现出……的才能havethetalenttodosth.有做某事的天赋aman/womanofmanytalents多才多艺的人•talentedadj.有天赋的；有才能的betalentedin/at在……方面有天赋1.郎朗是一位才华横溢的钢琴家，在国外引起了很多人的关注。(应用文之人物介绍)LangLangwhohasdrawnmanypeople’sattentionabroad.2.我知道你在唱中文歌方面很有天赋。(一句多译)①IknowyouforsingingChinesesongs.(talent)②IknowyousingingChinesesongs.(talented)18.aimn．目标；目的vt.&vi.瞄准；(向某方向)努力；力求达到；对准；目的在于•takeaimat瞄准……withtheaimof有……的目的•aimat