2025年外研版必修1物理上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版必修1物理上册月考试卷354考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、某同学找了一个用过的“易拉罐”在靠近底部的侧面打了一个洞，用手指按住洞，向罐中装满水，然后将易拉罐竖直向上抛出，空气阻力不计，则下列说法正确的是（）A.易拉罐上升的过程中，洞中射出的水的速度越来越快B.易拉罐下降的过程中，洞中射出的水的速度越来越快C.易拉罐上升、下降的过程中，洞中射出的水的速度都不变D.易拉罐上升、下降的过程中，水不会从洞中射出2、如图所示的图象和图象中,给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是()

A.图线1表示物体做曲线运动B.图象中0至时间内物体4的平均速度等于物体3的平均速度C.图象中时刻物体1的速度大于物体2的速度D.两图象中,时刻分别表示物体2、4开始反向运动3、我国的5G技术世界领先；该项技术在传输；时延、精度方面比4G大有提高，我国许多公司已将该技术应用于汽车的无人驾驶研究。某公司在研究无人驾驶汽车的过程中，对比甲、乙两辆车的运动，两车在计时起点时刚好经过同一位置沿同一方向做直线运动，它们的速度随时间变化的关系如图所示，由图可知（）

A.甲车任何时刻加速度大小都不为零B.在时，两车第一次相距最远C.在时，两车又一次经过同一位置D.甲车在时的加速度与时的加速度相同4、有两个大小分别为3N和4N的作用力，它们合力的大小可能是（）。A.0B.10NC.5ND.8N5、如图所示；在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A；B两点间来回摆动．当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（）

A.在B点保持静止B.沿BE方向运动C.沿BC方向运动D.沿BD方向运动评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、一质点由静止开始做直线运动，其a－t图象如图所示；下列说法中正确的是（）

A.1s末质点的运动速度最大B.4s末质点回到出发点C.1s末和3s末质点的运动速度相同D.2s末质点的运动速度为2m/s7、将某物体以的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取内物体的（）A.位移大小为方向竖直向下B.路程为C.速度改变量的大小为D.平均速度大小为方向竖直向上8、如图所示，当A、B两物块放在光滑的水平面上时，用水平恒力F作用于A的左端，使A、B一起向右做匀加速直线运动时的加速度大小为a1，A、B间的相互作用力的大小为N1；若水面粗糙，此时在恒力F作用下沿斜面向上做匀加速直线运动时的加速度大小为a2，A、B间的相互作用力的大小为N2，则有关a1、a2和N1、N2的关系正确的是。

A.a1＞a2B.a1＝a2C.N1＝N2D.N1＞N29、如图所示,甲、乙两车同时由静止从A点出发,沿直线AC运动．甲先以加速度a1做初速度为零的匀加速运动,到达B点后做加速度为a2的匀加速运动，到达C点时的速度为v，乙以加速度a3做初速度为零的匀加速运动,到达C点时的速度亦为v，若则()

A.甲、乙不可能同时由A达到CB.甲一定先由A达到CC.若a1>a3，则乙一定先由A达到CD.若a1<a3，则乙一定先由A达到C10、关于胡克定律，下列说法正确的是()A.由F＝kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比B.由k＝可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的形变量成反比C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小11、如图所示，顶端附有光滑定滑轮的斜面体静止在粗糙水平地面上，三条细绳结于O点，一条绳跨过定滑轮平行于斜面连接物块P，一条绳连接小球Q，P、Q两物体处于静止状态，另一条绳OA在外力F的作用下使夹角θ<90°现缓慢改变绳OA的方向至θ>90°，且保持结点O位置不变；整个装置始终处于静止状态，下列说法正确的是。

A.绳OA的拉力先减小后增大B.斜面对物块P的摩擦力的大小可能先减小后增大C.地面对斜面体有向右的摩擦力D.地面对斜面体的支持大于物块P和斜面体的重力之和12、水平路面上，一向西匀速行驶的汽车内有一光滑水平桌面，桌面上一小球静止在点，其俯视图如图所示．某时刻开始，桌面上的小球沿图中虚线从点运动到点．则（）

A.减速行驶，向南转弯B.加速行驶，向北转弯C.小球相对于地面向西北方向运动D.汽车相对于小球向东南方向运动13、如图所示，小车分别以加速度a1、a2、a3、a4向右做匀加速运动，bc是固定在小车上的水平横杆，物块M穿在杆上，M通过细线悬吊着小物体m，m在小车的水平底板上，加速度为a1、a2时，细线在竖直方向上，全过程中M始终未相对杆bc移动，M、m与小车保持相对静止，M受到的摩擦力大小分别为f1、f2、f3、f4；则以下结论正确的是()

A.若则B.若则C.若则D.若则14、如图所示；在倾角为a的斜面上，放一个质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，在挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中（）

A.小球对斜面的压力逐渐减小B.小球对斜面的压力逐渐增大C.小球对挡板的弹力先减小后増大D.小球对挡板的弹力先增大后减小评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、篮球从某高处自由下落，落地前瞬间的速度大小为与地面碰撞后，以大小为的速度竖直向上弹起，以竖直向下为正方向，篮球与地面碰撞过程中的速度变化______16、判断正误：

（1）匀变速直线运动是加速度均匀变化的运动。()

（2）匀加速直线运动是速度均匀变化的直线运动。()

（3）匀加速直线运动的位移是均匀增大的。()

（4）在匀变速直线运动中，中间时刻的速度一定小于该段时间内位移中点的速度。()17、（1）力定义：______的作用。

（2）力的三要素：大小、______和______。

（3）力单位：______，简称______，符号：N。18、某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长它们的下端平齐并固定，另一端自由，如图甲所示。当砝码盘放在弹簧上端压缩此组合弹簧时，测得此弹簧的压缩量将砝码放在砝码盘上并记录弹簧的压缩量，多次测得砝码质量与对应弹簧压缩量并描绘出的关系图像如图乙所示。已知重力加速度则大弹簧的劲度系数_____，小弹簧的劲度系数后___，砝码盘的质量___（结果均保留2位有效数字）

19、如图所示，一只质量为m的小虫子沿弧形树枝缓慢向上爬行，A、B两点中在_____点容易滑落；弧形树枝某位置切线的倾角为θ，则虫子经该位置时对树枝的作用力大小为________。

20、2017年12月3日在浙江省乌镇举行第4届世界互联网大会.按照互联网安保要求，去往乌镇车辆应接受随机停车检查.某汽车刹车后经过20m恰好停在检査岗，刹车时的加速度大小为5m/s2,不计驾驶员反应时间，则该车辆刹车时的车速为_____m/s，刹车时间为____s.评卷人得分四、作图题(共4题，共12分)21、作图题：均匀长棒一端放在固定的光滑斜面上，另一端用细线系在天花板上，如图，若细线竖直，试画出棒的受力分析示意图22、一个铁球在空中飞行，所受重力为120N，试画出重力的图示和示意图，并说明施力物体和受力物体。23、规范完成下列问题：

(1)小球A的重力为20N；在图甲中画出该重力的图示；

(2)在乙图中画出钢管B所受弹力的示意图。24、如图所示；B物体处于静止状态，画出它的的受力示意图。

评卷人得分五、实验题(共3题，共12分)25、某学习小组用如图甲所示的实验装置来探究“小车加速度与合外力的关系”，并用此装置测量轨道与小车之间的动摩擦因数。实验装置中的微型力传感器质量不计，水平轨道表面粗糙程度处处相同，实验中选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮。实验中保持小车和位移传感器（发射器）的总质量不变，小车和位移传感器（发射器）的加速度由位移传感器（接收器）及与之相连的计算机得到。多次改变重物的质量进行实验得小车和位移传感器（发射器）的加速度与力传感器的示数的关系图象如图乙所示。重力加速度取

(1)用该实验装置测量小车与水平轨道间的动摩擦因数时，下列选项中必须要做的一项实验要求是______（填写选项对应字母）

A.要使重物的质量远远小于小车和位移传感器（发射器）的总质量。

B.要将轨道的一端适当垫高来平衡摩擦力。

C.要使细线与水平轨道保持平行。

D.要将力传感器的示数作为小车所受的合外力。

(2)根据图象乙可知该水平轨道的摩擦因数______（用分数表示）。

(3)该学习小组用该装置来验证“小车和位移传感器（发射器）质量不变情况下，小车和位移传感器（发射器）的加速度与作用在小车上的拉力成正比”，那么应该将轨道斜面调整到_____（用角度表示）。26、某实验小组设计了如图所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a－F图线，如图乙所示．滑块和位移传感器发射部分的总质量m＝________kg；滑块和轨道间的动摩擦因数μ＝________．（重力加速度g取10m/s2）

27、在高中物理实验中；打点计时器是很重要的实验器材。

(1)力学实验中经常用到图所示的实验装置，完成下列哪些实验可用该实验装置_________。

A．探究加速度与物体受力；物体质量的关系。

B．研究匀变速直线运动。

C．验证动量守恒定律。

(2)在利用该装置的实验中，经常需要用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，让装有纸带的小车放在木板上，在________（选填“挂”或“不挂”）小桶并且计时器_______（选填“打点”或“不打点”）的情况下，轻推一下小车，若小车拖着纸带做匀速运动，表明已经消除了摩擦力的影响。下列哪些实验必须平衡摩擦力_______。

A．探究加速度与物体受力；物体质量的关系。

B．研究匀变速直线运动。

C．验证动量守恒定律。

(3)实验中我们常用细线作用于小车的拉力F等于砂和桶所受的总重力mg，这是有“条件”的。已知小车和车上砝码的总质量为M、砂和桶的质量为m，不计摩擦阻力和空气阻力，请将小车和车上砝码的加速度aM与砂和桶的加速度am的大小关系、拉力F的表达式以及该“条件”的内容填在表格相应的位置中。aM与am的大小关系拉力F的表达式“条件”__________________________________________

(4)某同学利用上述实验装置打出纸带，从中选出一条点迹清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，以平均速度为纵坐标、t为横坐标，画出图线，请根据图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0＝_______m/s；它在斜面上运动的加速度a＝______m/s2。

评卷人得分六、解答题(共3题，共9分)28、将汽车由静止开始的运动视为匀加速直线运动，若加速度大小为从开始运动时计时，求：

(1)汽车在时的速度大小；

(2)汽车在前5s内的位移大小；

(3)汽车在第5s内的位移大小。29、别小看这么一台风车，可以说古人的智慧是满满的。当农民转动把柄，风扇叶向左吹风，顶槽漏下的谷子就被分为三类：A出口得到实谷，B出口得到半实的谷，C出口得到瘪谷。这样选谷利用的原理是什么？具体解释一下。

30、如图(a)质量m＝1kg的物块和足够长的木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的轻细绳固定在实验台的立柱上，细绳水平．t＝0时，木板开始受到水平向左恒力F＝0.4N，在t1＝2s时，撤去F同时剪断轻细绳．如图(b)所示为0－3s内木板的速度v与时间t的关系．木板与实验台之间的摩擦可以忽略．重力加速度取g＝10m/s2．

(1)求木板的质量M和物块与木板间的动摩擦因数μ；

(2)求0－5s内木板运动的位移大小．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

【详解】

不论上升还是下降，易拉罐均处于完全失重状态，所以水都不会从洞中射出，故D正确，ABC错误．2、C【分析】【分析】

x-t图像斜率代表速度，图像是直线代表做匀速直线运动，两图像交点代表相遇，v-t图像的斜率代表加速度；交点代表相遇；

【详解】

A.x-t图像是物体的位移随时间的变化规律；不管图像是直线还是曲线，物体都做直线运动，并不是物体运动的轨迹，A错误；

B.v-t图象中0至t3时间；4的位移大于3的位移，时间相等，则4的平均速度大于3的平均速度，B正确；

C.x-t图像的切线斜率表示物体的瞬时速度，图线1在t1时刻的斜率大于图线2的斜率，则v1＞v2；C正确；

D.在x-t图像图线中，在t2时刻，位移减小，运动反向；在x-t图像速度中，在t4时刻；速度减小，但方向不变，D错误．

故选C．

【点睛】

考察x-t图像和v-t图象的性质．3、B【分析】【详解】

A．速度时间图像斜率表示加速度；甲图最高点时斜率为零，加速度为零，A错误；

B．0~3s，甲车的速度大于乙车，所以两车的距离逐渐变大，t=3s后，甲车的速度小于乙车，两车的距离减小，所以在t=3s时；两车第一次相距最远，B正确；

C．由于速度时间图像面积表示位移，在t=6s时；两车的位移不相等，所以并没有经过同一位置，C错误；

D．甲车在t=6s时的加速度的方向为正方向，t=9s时的加速度的方向为负方向；所以加速度不相同，D错误。

故选B。4、C【分析】【分析】

【详解】

当这两个力的夹角为零时；即两力的方向相同时合力最大，最大值为。

当这两个力的夹角为时；即两力方向相反时合力最小，最小值为。

由力的合成法则可知，这两个力的合力大小介于至之间，因此这两个力的合力大小可能是A错误，B错误，C正确，D错误。

故选C。5、B【分析】【详解】

由于小球被静止释放，不计摩擦，它可在A、B两点间来回摆动．当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落．所以，将沿BE方向运动．故选B．

【点睛】此题考查了学生力和运动之间的关系，力可以改变物体的形状或运动状态．在此题中，小球由于重力作用将由静止下落．解决此题的关键是判断出在B点的运动状态．二、多选题(共9题，共18分)6、C:D【分析】【详解】

A.质点由静止开始运动；因此在2s末，正向面积最大，即质点运动的速度最大，故A错误；

B.4s末正负面积为零；表示质点速度减小为零，由前4s内，质点加速；减速运动过程中存在对称性，其位移一直为正，故B错误；

C.在1s末和3s末图象与时间轴所围的面积相等；因此质点速度相等，故C正确；

D.2s末图象与时间轴所围面积为2，即质点运动速度为2m/s，故D正确7、B:D【分析】【详解】

A．竖直上升的时间为

上升的位移大小为

则时物体已经处于下落阶段，下落时间下落位移大小

则内物体位移大小为

方向竖直向上；A错误；

B．路程为

B正确；

C．速度变化量

方向竖直向下；C错误；

D．平均速度

方向竖直向上；D正确。

故选BD。8、A:C【分析】【分析】

对两种情况；分别对整体分析，根据牛顿第二定律求出加速度，隔离对B分析，根据牛顿第二定律求出A；B间的相互作用力．比较加速度和相互作用力的大小．

【详解】

对图1，对整体分析，加速度a=

隔离对B分析，N1=mBa=

对图2，对整体分析，加速度a=

隔离对B分析，有：N2−μmBg=mBa，解得N2=则a1>a2，N1=N2.故AC正确；BD错误．

故选AC.9、A:D【分析】【详解】

根据题意画出速度时间图象，根据速度时间图线得，若a1＞a3，如左图，因为末速度相等，位移相等，即图线与时间轴所围成的面积相等，则t甲＜t乙．

若a3＞a1，如右图，因为末速度相等，位移相等，即图线与时间轴所围成的面积相等，则t甲＞t乙．通过图线作不出位移相等；速度相等，时间相等的图线，所以甲乙不能同时到达．

A．甲、乙不可能同时由A达到C；与结论相符，选项A正确；

B．甲一定先由A达到C；与结论不相符，选项B错误；

C．若a1>a3，则乙一定先由A达到C；与结论不相符，选项C错误；

D．若a1<a3，则乙一定先由A达到C，与结论相符，选项D正确；10、A:C【分析】【详解】

弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的因素决定的，不同弹簧一般k不同，同一弹簧k一定，由F=kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比，故AC正确，B错误；由根据数学知识可知，在弹性限度内，劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时弹力的大小，故D错误。所以AC正确，BD错误。11、A:B:D【分析】【详解】

A．缓慢改变绳OA的方向至>90°的过程，OA拉力的方向变化如图从1位置到2位置到3位置所示，可见OA的拉力先减小后增大，OP的拉力一直增大；故A正确；

B．若开始时P受绳子的拉力比较小，则斜面对P的摩擦力沿斜面向上，OP拉力一直增大；则摩擦力先变小后反向增大，故B正确；

C．以斜面和PQ整体为研究对象受力分析，根据平衡条件，斜面受地面的摩擦力与OA绳子水平方向的拉力等大反向；故摩擦力方向向左，故C错误；

D．以斜面体和P、Q整体为研究对象受力分析，根据竖直方向受力平衡:

由上图分析可知F的最大值即为(当F竖直向上方向时)，故Fcos????<则故D正确.12、A:D【分析】【详解】

AB.若汽车向西运动，小球与水平面间的摩擦可以不计，所以小球在水平面内不受力的作用，始终与汽车一起向前做匀速直线运动，发现小球沿图（俯视图）中的虚线从A点运动到B点。知汽车和桌子的速度慢下来，小球要保持以前的速度继续运行，所以会向前运动。出现如题图的曲线，是因为桌子跟着汽车向南拐弯，而小球要保持匀速直线运动。若汽车向东运动，小球与水平面间的摩擦可以不计，所以小球在水平面内不受力的作用，始终与汽车一起向前做匀速直线运动，发现小球沿图（俯视图）中的虚线从A点运动到B点。知汽车和桌子的速度增大；小球要保持以前的速度继续运行，所以会向后运动。出现如题图的曲线，是因为桌子跟着汽车向南拐弯，而小球要保持匀速直线运动。由以上分析可知，汽车一定在减速行驶，同时向南转弯，故A项符合题意，B项不符合题意；

CD.根据以上分析可知小球相对于汽车向西北运动，汽车相对于小球在向东南运动，故C项不符合题意，D项符合题意.13、C:D【分析】【详解】

在第一、二两幅图中，M水平方向只受摩擦力作用，根据牛顿第二定律得

在第三、四两幅图中，对M和m组成的系统来分析，根据牛顿第二定律可知

A．如果

解得

故A错误；

B．如果

则

故B错误；

C．若

则

故C正确；

D．对m受力分析可知

若

可得

故D正确。

故选CD。14、A:C【分析】【分析】

本题的考点是共点力平衡的动态分析。

【详解】

如图所示对物体进行受力分析。F1、F2的合力F与G等大反向，因此F的大小和方向不变，同时F1的方向不变，F1、F2的夹角减小；所以小球对斜面的压力逐渐减小，小球对挡板的弹力先减小后増大。AC正确。

【点睛】

共点力平衡问题关键是要进行受力分析，找到自变量和因变量，同时确定不变的值。三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】【详解】

由题知，以竖直向下为正方向，则速度的变化为【解析】-1416、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]匀变速直线运动是加速度不变的运动；故错误；

（2）[2]匀加速直线运动是速度均匀增加的直线运动。故正确；

（3）[3]根据可知；匀加速直线运动的位移不是均匀增大的。故错误；

（4）[4]由匀变速直线运动的规律知，中间时刻的速度

该段时间内位移中点的速度

比较可得

在匀变速直线运动中，中间时刻的速度一定小于该段时间内位移中点的速度。故正确；【解析】错误正确错误正确17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】一个物体对另一个物体方向作用点牛顿牛18、略

【分析】【分析】

【详解】

[1][2][3]大弹簧的劲度系数。

解得。

所以。

【解析】0.050kg19、略

【分析】【详解】

[1][2]．设树枝上某点的切线的倾角为θ，则在某点时重力沿树枝向下的分量F1=mgsinθ；最大静摩擦力在B点时θ角较大，则F1较大，而最大静摩擦力fm较小，则虫子容易滑落；虫子经该位置时对树枝的作用力与重力平衡，则大小等于mg。【解析】Bmg20、略

【分析】【详解】

汽车刹车做匀减速直线运动，已知由可得由速度公式可得

【点睛】解决本题要掌握运动学的基本公式，选择公式时分析涉及哪些量，不涉及哪些量．【解析】四、作图题(共4题，共12分)21、略

【分析】【分析】

依据平衡状态；结合受力分析的内容，即可求解；考查受力分析的内容，掌握由运动状态来确定受力情况，注意细线是否竖直是解题关键；

【详解】

解：因细线竖直；且棒处于平衡状态，则棒受到重力与线的拉力，斜面对其没有支持力，否则不可能细线竖直方向的；

如图所示：

【解析】22、略

【分析】【详解】

①选定标度(用一条线段表示30N的力)

②从作用点沿力的方向画一条线段；根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度，该力需要四段线段表示，并在线段上加刻度。

③在线段的一端加箭头表示力的方向；箭头或箭尾表示力的作用点，线段所在的直线叫做力的作用线。

重力的施力物体是地球；受力物体是铁球。

注意：不能用不同标度画同一物体所受的不同的力。选择标度应根据力的大小合理设计。一般情况下，线段应取段；不宜太多，太多了图不清晰；也不可太少，不能少于2段。

【点睛】

力的示意图：不需要画出力的标度，只用一条带箭头的线段表示出力的大小和方向的图。注意力的图示与力的示意图不同，力的图示要求严格，而力的示意图着重于力的方向，不要求作出标度。【解析】重力的施力物体是地球，受力物体是铁球。23、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)小球A重力的图示如图；

(2)钢管B所受弹力的示意图；

【解析】(1)(2)24、略

【分析】【分析】

【详解】

对B进行受力分析得。

【解析】五、实验题(共3题，共12分)25、略

【分析】【详解】

（1）[1]小车所受到的水平拉力即为力传感器的示数由图象可知当小车开始有加速度，即摩擦力为5N，由牛顿第二定律可知：

得：

所以既不需要使重物的质量远远小于小车和位移传感器（发射器）的总质量，也不需要将轨道的一端适当垫高来平衡摩擦力，选项ABD错误；实验中保持细线与轨道平行时，小车和位移传感器（发射器）所受的拉力为力传感器的示数选项C正确。故选：C。

（2）[2]选小车和位移传感器（发射器）为研究对象，由牛顿第二定律可得

即

由图乙可知图象的斜率，即

得：

由时可解得：

（3）[3]若要验证“小车和位移传感器（发射器）质量不变情况下，小车和位移传感器（发射器）的加速度与作用在小车上的拉力成正比”要将轨道一端垫高来平衡摩擦力。对小车和位移传感器（发射器）受力分析可得：

即

所以【解析】C26、略

【分析】【详解】

试题分析：由牛顿第二定律可知F－μmg＝ma，整理得．由图线可知斜率纵轴截距－μg＝－2，故m＝0．5kg，μ＝0．2．

考点：探究加速度a和所受拉力F的关系。

【名师点睛】

此题是探究加速度a和所受拉力F的关系试验；通过作出两个量的图象，然后由图象去寻求未知量与已知量的关系．运用数学知识和物理量之间关系式结合起来求解．【解析】27、略

【分析】【详解】

(1)[1]A．探究加速度与物体受力；物体质量的关系的实验；要根据纸带测出加速度和小车所受合外力等于绳子对小车的拉力，保证钩码的总质