2025年教科新版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版七年级生物上册阶段测试试卷920考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、盐碱地里的庄稼长不好的原因的（）

A.土壤溶液的浓度太大。

B.土壤里的湿度太低。

C.土壤里的水分太少。

D.土壤里水分太多。

2、当呼吸道感染时，可能引起中耳炎，这是因为病菌通过什么结构进入中耳引起的（）A.听小骨B.前庭C.咽鼓管D.半规管3、“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”造成江水绿如蓝这种现象的植物主要是（）A.苔藓植物B.藻类植物C.蕨类植物D.种子植物4、维生素和无机盐在人体中起着“人体运动的润滑剂”和“健康的基石”的作用。对青少年来说，下面所列物质与缺乏症，不相符的是A.维生素A→夜盲症B.钙→骨质疏松症C.维生素B1→坏血病D.铁→贫血症5、下列花的特征中，适于风力传粉的是（）①鲜艳的颜色②花粉多而轻③芳香的气味④甘甜的花蜜⑤柱头分叉、有粘液A.①②③B.②⑤C.③④⑤D.①④⑤6、在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（）。A.水分B.光C.无机盐D.空气7、人体血液循环系统中，不存在瓣膜结构的是()A.心房与心室之间B.心室与动脉之间C.动脉内D.静脉内8、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A.光B.水C.温度D.湿度评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、科学；合理地减轻体重的方法有（）

A.多运动。

B.节食；只喝水。

C.少吃高能量的食物。

D.多吃高能量的食物。

10、几十年前英国某个小山村外的树林里栖息着存在着许多桦尺蛾，大多浅色，少数黑色，树林里的小鸟以桦尺蛾为食．几十年后，这个小山村变成了工业城市，工厂排放的黑烟把树干渐渐染成了黑色．有科学家在这个地区持续观察桦尽蛾，发现两种体色的桦尺蛾的数量发生了很大变化，黑色成了多数．对这种变化的原因分析正确的是（）A.工业煤灰使灰尺蛾变成黑尺蛾B.尺蛾为了适应环境改变了自己的体色C.不同的环境下尺蛾的保护色是不同的D.是自然选择的结果11、在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）A.转动转换器--更换物镜B.转动细准焦螺旋--较大幅度地升降镜筒C.转动反光镜--调节视野亮度D.向左上移动装片--物像向左上移动12、如果你是一名营养师，以下哪些饮食方案不合理（）A.老年人血压高、口味重，为了让他吃好，炒菜时适当的多放些盐B.青少年要补充鸡蛋、牛奶，豆制品等蛋白质含量丰富的食物C.贫血惠者要补充钙和丰富的蛋白质D.坏血病患者要多吃新鲜的蔬菜和水果13、如果在做实验时得到的结果与假设不一样；你不应该做的是（）

A.修改假设；让它与结果一致。

B.修改实验数据；让它与假设相符。

C.检查过程是否有问题；重新把实验做一次。

D.检查过程都没有问题；相信结论是正确的。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能____环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能____环境．15、____实际是幼小的植物体，发育成根的是____，发育成连接茎和叶的是____．16、糖尿病人可以通过注射____制剂来治疗．17、组织是在细胞____的基础上，通过细胞____形成的．18、将一粒玉米种子沿中线纵剖开，在剖面上滴一滴碘液，其中呈深蓝色的结构是____其中所含的重要成分是____。19、【题文】人进入青春期后，在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，主要表现在__________和__________的迅速增加。20、在探究“唾液对淀粉的消化作用”时；某小组同学展开了积极的讨论（如图所示），请分析作答：

（1）在科学探究时要善于发现问题、提出问题，当甲和丙提出问题后，____同学作出了假设．

（2）丁同学提出了实验的初步设想，经过讨论和交流，这个小组完善了实验方案（如下表），请你对实验结果进行预测：。实验步骤。

试管编号①

加入材料②

滴加试剂现象③

加入材料④

处理现象A米汤2mL碘液2滴变蓝色清水2mL37℃水浴中恒温15分钟⑤B米汤2mL碘液2滴变蓝色唾液2mL⑥⑥现象⑤是____；现象⑥是____

（3）步骤②后两支试管都变蓝色，这证实了：米汤中含有____

（4）经过对⑤、⑥现象的分析，该实验的结论是____

（5）人体发烧时由于温度升高，体内各种消化酶的活性____，影响了食物的消化，所以食欲降低．21、人体的皮肤包括表皮和真皮两层结构，表皮属于____（填组织类型，下同），真皮属于____，表皮中的生发层具有较强的细胞分裂能力，与皮肤受损后的再生有关．评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)22、叶片正面和背面的气孔一样多。23、生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界的干扰超出了一定的范围，生态系统就有可能受到破坏。24、被子植物的茎、叶、花最容易观察，因此以它们作为分类的主要依据．评卷人得分五、连线题(共3题，共30分)25、

维生素A佝偻病、骨质疏松症等维生素B1皮肤干燥、夜盲症等维生素C神经炎、消化不良、食欲不振等维生素D坏血病、抵抗力下降等26、请把下列营养物质与其缺乏症连起来①维生素Ca.脚气病②维生素B1b.坏血病③含碘的无机盐c.贫血④含铁的无机盐d.地方性甲状腺肿27、将下列食物与其作用用线连起来。①含钙丰富的食物（如牛奶）a.预防大脖子病②含碘丰富的食物（如海带）b.预防佝偻病或骨质疏松症③含铁丰富的食物（如猪肝）c.预防贫血症④含维生素A丰富的食物（如胡萝卜）d.预防坏血病⑤含维生素C丰富的食物（如苹果）e.预防夜盲评卷人得分六、其他(共4题，共28分)28、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。29、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____30、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。31、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】

当植物细胞的内外液体有浓度差时；植物细胞就会吸水或失水．细胞外部溶液的浓度大于细胞内细胞液的浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内细胞液的浓度时吸水．盐碱地的土壤溶液中含较多的盐碱，土壤溶液的浓度较高，土壤溶液的浓度大于植物细胞内细胞液的浓度，因此植物细胞就会失水，导致根不能吸水而影响植物的生长．故A符合题意．

故选：A．

【解析】【答案】此题主要考查的是植物细胞吸水和失水的知识；据此解答．

2、C【分析】解：咽鼓管一端连着鼓室；另一端连着咽部，因此鼓室通过咽鼓管与口腔相通．口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部通过咽鼓管进入中耳引起发炎的．因此人体在患感冒等呼吸道疾病时，有时可能会发生中耳炎．

故选：C

耳的结构图如下：

解答此类题目的关键是知道：鼓室通过咽鼓管与口腔相通．【解析】【答案】C3、B【分析】解：“日出江花红胜火；春来江水绿如蓝。”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波。

故选：B。

藻类植物大都生活在水中；结构简单，没有根；茎、叶的分化。全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用。用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体。

解答此类题目的关键是熟记春天温度适宜，水中的藻类大量繁殖。【解析】B4、C【分析】【分析】本题考查的是食物中的营养物质，解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐和维生素的作用、缺乏症等。【解答】

人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血，缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病等。A.缺乏维生素A会患夜盲症，故A不符合题意；

B.缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，骨成人患骨质疏松症，故B不符合题意；

C.缺乏维生素B1会患脚气病和神经炎，故C符合题意；

D.缺铁会造成缺铁性贫血，故D不符合题意。

故选C。【解析】C5、B【分析】试题分析：适于风力传粉的花，花粉要多而轻，容易被风吹起，在雌蕊的柱头上要有吸附花粉的粘液。故选B。考点：本题考查植物传粉,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B6、B【分析】对照实验的变量是光照，说明光照是影响叶绿素形成的环境因素。【解析】【答案】B7、C【分析】心房心室间的叫做房室瓣，心室动脉间的瓣膜叫做动脉瓣，静脉内的叫静脉瓣。【解析】【答案】C8、C【分析】【解答】“人间四月芳菲尽；山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．

故选：C

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．二、多选题(共5题，共10分)9、AC【分析】

营养过剩是指碳水化合物和脂肪摄入量长期大于消耗量；能包含由于暴饮暴食或过度的摄入特定的营养素而造成的营养过剩，通过内分泌转化为甘油三脂储存在内脏表面和皮下组织，导致发胖．由于现代入膳食结构的失衡，热能摄入量增加，营养过剩，再加上现代入体力活动减少，使人体过于肥胖．减肥时要注意方法科学，不能影响营养物质的正常摄入量，不能无原则的节食．我们应该多参加适当的体育活动，这样既能消耗掉较多的脂肪，起到减肥的效果，又不影响身体健康．同时注意正常合理的饮食，少吃高能量的食物，避免脂肪堆积，可见AC符合题意．

故选：AC

【解析】【答案】合理膳食利于人体的健康成长；否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩．据此解答．

10、CD【分析】【分析】本题主要考查生物的进化。解答此题的关键是熟知自然选择的内容。【解答】桦尺蛾在自然条件下产生变异类型；其后代有灰桦尺蛾和黑桦尺蛾。资料中：森林时期的桦尺蛾所处的环境颜色是浅色的，因而灰桦尺蛾的体色是与环境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护色；建工业区后，工厂排出的煤烟使环境颜色变深，这时，灰桦尺蛾的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被敌害发现的体色，而黑桦尺蛾的体色这时反而成了保护色，不易被敌害发现。达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的选择者，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择的结果就不同，在这里，环境的颜色成为了选择者，凡是具有有利变异（体色与环境颜色一致）的就被保留下来，具有不利变异（体色与环境颜色不一致）的就被淘汰，这就是自然选择。因此形成这种结果的原因是自然选择的结果。故CD符合题意。

故选CD。【解析】CD11、BD【分析】解：A；物镜安装在转换器上的；因此转动转换器更换的是物镜．操作与其结果相符．

B；转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒；转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度．操作与其结果不相符．

C；反光镜的平面镜只能反射光线不能改变光线强弱；凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此转动反光镜能调节视野亮度．操作与其结果相符．

D；显微镜成的像是倒立的；因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动．操作与其结果不相符．

故选：BD．

A；转换器上安装的是物镜；

B；粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒；

C；反光镜有平面镜和凹面镜之分；能够调节光线；

D；显微镜成的像是倒立的．

显微镜的使用是中考的热点，注意熟练掌握，并勤于练习．【解析】BD12、AC【分析】解：A；膳食要多盐；会使人体摄入的钠盐过多，容易诱发高血压，危害人体健康，因此，高血压患者应少吃盐，符合题意；

B；青少年要补充鸡蛋、牛奶；豆制品等蛋白质含量丰富的食物，不符合题意；

C；贫血患者要补充含铁的无机盐和丰富的蛋白质；C符合题意；

D；坏血病是由于体内缺乏维生素C引起的；在新鲜的水果和蔬菜含有较多的维生素C，尤其是新鲜的柑橘；因此坏血症患者要补充新鲜的水果蔬菜，不符合题意。

故选：AC。

合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养是指全面而平衡营养。“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡。

掌握人体需要的主要的营养物质以及功能是关键。【解析】AC13、ABD【分析】

探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，当实验的结果与假设不一样时，修改假设，让它与结果一致；修改实验数据，让它与假设相符；检查过程都没有问题，相信结论是正确的都是不应该做的．

故选：A；B、D

【解析】【答案】此题考查的是科学探究的一般过程．解答从提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面切入．

三、填空题(共8题，共16分)14、适应改变（或影响）【分析】【解答】解：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物；都具有与环境相适应的形态结构；生理特征或行为．例如：虽然鲸虽然是哺乳动物，但是它却生活在水中，为了适应水中生活，鲸的体型像鱼，四肢变为鳍状，这是对水中生活的一种适应．生物不但能适应环境，还能改变环境，例如：茂密的森林，可以通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，还能吸收空气中的有毒气体和粉尘，使得空气变得清洁、新鲜；能通过蒸腾作用，向空气中释放水蒸气，是空气变得湿润．

故答案为：适应；改变（或影响）

【分析】本题考查的是生物对环境的关系．首先应该明确生物既能适应环境，又能改变环境．15、胚胚根胚轴【分析】【解答】解：种子的主要结构是胚；胚包括胚芽；胚轴、胚根和子叶四部分；胚实际是幼小的植物体，发育成根的是胚根，发育成连接茎和叶的是胚轴．

故答案为：胚；胚根；胚轴．

【分析】种子萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．16、略

【分析】

人体内胰岛素分泌不足时；血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿；多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素制剂是蛋白质类，只能注射，不能口服．

故答案为：胰岛素。

【解析】【答案】胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢；具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，胰岛素分泌不足易患糖尿病．

17、略

【分析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞；因此，细胞数目的增多是细胞分裂的结果；随着细胞的分裂，细胞数量增多，细胞的形态和功能逐渐出现了差异，最后形成了具有不同形态和不同功能的各种细胞．这种由一般到特殊，由相同到相异的细胞变化的过程，叫细胞分化．细胞分化产生了不同的细胞群，这些形态相似；结构和功能相同的细胞群就是组织，因此细胞分化的结果是形成了组织．

故答案为：分裂；分化．

【解析】【答案】细胞的分化是指分裂后的细胞；在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程．形成了不同的细胞群，哪些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织．

18、略

【分析】【解析】试题分析：玉米属于单子叶植物，种子结构包括种皮和胚、胚乳，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，种皮具有保护作用，胚根最终发育成幼苗的主根，胚轴最终发育成连接茎和根的部分，胚芽最终发育成茎和叶，子叶具有转运营养物质的作用，胚乳内储存着丰富的营养物质，主要成分是淀粉，淀粉具有遇碘变蓝的性质，所以，向剖面上滴加碘液，会变蓝的部分是胚乳。考点：本题考查的是玉米种子的结构和功能。【解析】【答案】胚乳淀粉19、略

【分析】【解析】

试题分析：青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。

考点：本题考查的是青春期的发育特点，解答此题的关键是掌握青春期的发育特点。【解析】【答案】身高体重20、乙变蓝蓝色褪去（或褪色）淀粉唾液对淀粉有消化作用降低【分析】【解答】（1）探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．因此乙同学结合甲和丙提出问题后作出了假设．

（2）A和B的变量是唾液；唾液中的淀粉酶能消化淀粉，所以⑤的现象是变蓝色，⑥的现象是蓝色褪去（或褪色）．

（3）步骤②后两支试管都变蓝色；这证实了：米汤中含有淀粉，原因是淀粉遇碘变蓝．

（4）通过A号试管和B号试管的比较；说明唾液对淀粉有消化作用，A号试管变蓝色，因淀粉未被消化．遇碘变蓝；B号试管不变色，因为淀粉已被消化．

（5）37℃是消化酶发挥作用最适宜的温度；人体发烧时由于温度升高，体内各种消化酶的活性降低，影响了食物的消化，所以食欲降低．

故答案为：（1）乙。

（2）变蓝；蓝色褪去（或褪色）

（3）淀粉。

（4）唾液对淀粉有消化作用。

（5）降低。

【分析】在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．21、上皮组织结缔组织【分析】【解答】解：人体皮肤的结构包括表皮和真皮；表皮位于皮肤表皮，有上皮组织构成，主要起保护和再生的作用；真皮位于表皮的下方，由结缔组织构成，里面的弹性纤维和胶原纤维使皮肤具有一定的弹性和韧性，里面有丰富的毛细血管和感觉神经末梢，对皮肤有营养和感受外界刺激的作用．

故答案为：上皮组织；结缔组织；

【分析】人体皮肤的结构包括表皮和真皮，表皮位于皮肤表皮，有上皮组织构成，真皮位于表皮的下方，由结缔组织构成．四、判断题(共3题，共15分)22、×【分析】【解答】解：叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分．表皮分为上表皮和下表皮；具有保护作用，属于保护组织．气孔是指由两两相对而生的保卫细胞构成的，上表皮上的气孔比下表皮上的气孔要少，是因为这样可以减少水分散失，保持植物体内的水分．

故答案为：错误。

【分析】本题考查的是叶片的结构，叶片的结构包括三部分．23、A【分析】【解答】解：在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．

故答案为：正确。

【分析】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡．生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变．24、×【分析】【解答】生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．故说法错误．

故答案为：×．

【分析】对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是花、果实和种子的形态结构，据此解答．五、连线题(共3题，共30分)25、

【分析】【分析】本题主要考查食物中各营养物质的作用。解答此题的关键是熟知各维生素对人体的作用。【解答】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。如图：

故答案为：【解析】

26、【分析】【分析】

本题主要考查的是人体所需要的营养物质。解答此题的关键是熟知人体对维生素；无机盐的需要量都很小；但作用却很大，一旦缺乏就会得相应的疾病。

【解答】

维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。例如：维生素1缺乏时易患神经炎、脚气病；体内缺乏维生素C易患坏血病、抵抗力下降等。无机盐在人体内的含量虽然不多，但无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。例如，无机盐中含有的铁是构成血红蛋白的一种成分，体内缺乏含铁的无机盐会患贫血；碘是合成甲状腺激素的原料，体内缺碘，人会患地方性甲状腺肿。故答案为：【解析】27、

【分析】【分析】此题考查人体需要的主要营养物质，解答此题的关键是熟练掌握各类营养物质及缺乏症。【解答】钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，缺钙易导致佝偻病和骨质疏松；铁是构成血红蛋白的一种成分，缺铁易患贫血病；碘是组成甲状腺激素的重要材料，缺碘易导致甲状腺肿大；人体缺乏维生素A，会引起皮肤粗糙和夜盲症；缺乏维生素C，会引起坏血病。故答案为：【解析】

六、其他(共4题，共28分)28、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】29、略

【分析】【解析】

（1）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。温度不适宜的情况下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不变蓝。

（2）温度不适宜的情况下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解为麦芽糖。

（3）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。

（4）说明清水，对淀粉无作用。【解析】【答案】

30、略

【分析】【解析